四年級學生作文（精選66篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的四年級學生作文，希望能夠幫助到大家。

　　四年級學生作文 1

　　秋風吹過大樹，樹枝在秋風中搖晃著，一片片落葉隨著秋風飄向遠方。站在窗邊的我看著窗外，陷入了回憶之中。

　　記得那一天，數學試卷發下來了，我雙手無力地拿著那張試卷，上面那“70”的紅字映入眼簾，正如晴天霹靂一般，使我的心碎了一地，這是我歷史以來考得最少的分數，我的眼睛忽然被淚水占據了。我拿著那張試卷，漫無目的地走著，我不知道自己應該去哪。這時，一雙手拍了拍我的書包，我轉過頭去看她。她扎著一條馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛看著我，臉上的笑容似陽光般的燦爛。

　　“怎么了？”她疑惑地看著眼眶紅紅的我。我沒有回答她，只是把目光移向我手中的試卷。她的目光也隨著我的目光看著試卷，她頓時明白了，說：“怎么，就因為一次考試成績不理想，你就打算放棄了嗎？”她的`手拍了拍我的肩膀，“我相信你，只要你沒有喪失信心，下一次，你一定會考得很好的，相信我，我們一起努力！”我聽著她的話，突然覺得信心十足，不再像之前那樣頹廢了，我的嘴角慢慢揚起，堅定地看向她。

　　接下來的幾天，她一直來我家陪我復習，那一刻，我真正明白了什么才是友情！

　　后來的一次數學考試，我竟然得了100分，我知道這是她的功勞。我捂住臉在她面前流下了眼淚，我知道，那是喜悅的淚水。

　　友情是可以為了朋友，付出一切；友情是默默地陪伴在朋友的身旁；友情是永遠站在朋友的后方，充當朋友最堅強的后盾！

　　四年級學生作文 2

　　大自然中許多植物都很奇特，在我的記憶中，最奇特的要數含羞草了，我親呢地稱她為“小公主”。

　　這棵含羞草是爸爸送給我的，每次我一碰到它，它總是“害羞”地裹起葉子，好似一個含羞的小公主。含羞草的葉子為什么會卷起來呢？一開始我不知道原因，后來，我上網查了資料，才知道這是含羞草一種獨特的自我保護本領。而且含羞草喜陰不喜陽，晴天的時候，碰一下它的葉子，閉上以后要等好久才能放開；如果是陰天，閉上葉子的時間會很短。知道了“小公主”的這個秘密以后，我常常用來預報天氣呢！

　　前幾天，我得知爸爸要出差了，便跑進房間碰了碰含羞草的葉子，發現閉葉的時間很短，我判斷要下雨了。我便告訴爸爸下午出門要帶雨傘。爸爸半信半疑，耐不住我的要求，帶上了雨傘，果然，下午外面真得下起了雨。爸爸回來后，連聲夸我做得好，還給我帶了禮物呢。其實，這都是“小公主”的.功勞啊！

　　我從網上得知，大自然中還有很多動植物具有氣象預報的本領呢，比如柳樹在下雨時柳條會自然垂下，螞蟻會搬家……

　　大自然的奧秘真多啊！讓我們帶著一顆好奇的心，一起去探索吧！

　　四年級學生作文 3

　　今天，我做了一個奇怪的夢。 夢中是我在東海苑上幼兒園的時候。我的隔壁鄰居是一位叔叔，他會變魔術。他會把一只在飛翔的老鷹變成一只可愛的小鳥，還會把一枝長長的鉛筆變成一塊美麗的橡皮，甚至還會把自己變成一只奇怪的動物。我和我的朋友們都很喜歡他，我們都叫他“托尼叔叔”。

　　有一天，放學了，我和皇甫陽子、王譯晨一起走出教室，我看見了托尼叔叔來接我。我看見托尼叔叔的.臉上都是密密麻麻的汗珠。原來，媽媽臨時叫托尼叔叔來接我，他怕時間來不及，他一緊張法術就不靈啦，只好跑步過來。我們叫托尼叔叔給我們表演魔術。他把我們拉到了寬廣的操場上。他先叫皇甫陽子躲起來，又叫她出來，又把她舉起來跳了20下，等到托尼叔叔把皇甫陽子抱下來，皇甫陽子就變成了個小男孩。

　　接著，托尼叔叔給了我一個蛋，叫我把它敲碎，我從一堆碎殼里找到了一片小鏡子，托尼叔叔叫我對著鏡子說：魔力魔力，在家里。奇怪的事情的發生了，我的手上竟然有了一雙溫暖的手套，我們三個人搶來搶去，最后，我和王譯晨都得到了一只手套。我笑醒了。

　　四年級學生作文 4

　　媽媽買了兩條小鯽魚放在盆里暫養，它們的到來讓我和弟弟興奮不已。

　　這兩條小鯽魚在水中悠然自得地游來游去，不時探出水面，頑皮地吐著小水泡，好像在變魔術。

　　快看！它灰褐色的身體上鑲滿了一片片銀綢似的魚鱗。大大的眼睛一眨不眨，像兩顆閃亮的黑珍珠。頭兩側的鰓一張一合，頗像人類的手掌。它身體兩邊的魚鰭如同船槳一般左右擺動。仔細看魚身體兩邊的魚鱗上有一條虛線隱隱約約的，奇特極了。

　　小魚兒既機靈又膽小。有時候我剛想靠近，它倆就迅速地沉到水底；我一離開，它們又調皮地浮了上來；等我一轉身回來，它們又快速地沉了下去，好像在和我玩躲貓貓。

　　就這樣一來一回，一沉一浮，我惱羞成怒，便想抓住它們給它倆來個大大的.下馬威。我的手直癢癢，伸手就抓，不抓不知道，一抓嚇一跳，魚兒輕輕地從我手中順身那么一扭，就順勢滑了出去，動作那么輕松。

　　我可不服氣，進行了復仇行動，趁魚兒沒注意，來了個偷襲，一把抓住了它！正得意忘形時，魚兒奮力一躍，逃出了我的魔爪，一個空翻，撲通一聲，重新魚游水中，還順便給我這個“壞人”一個懲罰——用大尾巴濺了我一臉的水花，真是讓我又好氣又好笑。

　　這兩條精靈般的小鯽魚可愛吧！你們喜歡嗎？

　　四年級學生作文 5

　　在一片很深很深的海洋里，住著一條魚媽媽，她生了一群小魚，其它的小魚都長大了，它們可以和壞蛋大魚群打架了。在戰場上差不多都死掉了，只剩下兩條在里面亂跑的小魚。它們倆很羨慕其它小魚，等它們長大了，它們也成為了優秀的.戰士。

　　后來，魚媽媽又生了兩條小魚，一條叫黃子，另一條叫藍子。日子一天天過去，它們也長大了。魚媽媽決定讓它們獨立生活，自己游到它爸爸那里住。走之前，魚媽媽對小魚說：“如果你們想成為一條真正的魚的話，”你們就得游到海底，找到一只小蝦，然后飛快地游到水面上，接著你們要跳出水面，打個空翻，再回到水里，這樣你們就能成為一條真正的成年大魚了。”說完，魚媽媽就游走了。

　　魚媽媽走之后，藍子鼓起勇氣飛快地游到了海的最深處，它奮力地尋找小蝦，可它怎么也找不到小蝦，突然有一只小蝦說：“藍子”，我一直看好你，你是一條勇敢的魚，把我帶走吧。”藍子聽到這話，很高興，就打了個空翻，又回到了水里，從此，藍子成為了一條真正成年的大魚了，它幫家族打了勝戰。而黃子呢，它沒有勇氣，還違背了家族規則，最后，被戰士們趕了出去。

　　四年級學生作文 6

　　昨天下了一場傾盆大雨，到了晚上雨終于停了。我和爸爸媽媽走在回家的路上，呼吸著新鮮潮濕的空氣，享受著雨后的涼爽。路邊灰蒙蒙的樹葉洗了一個淋漓盡致的淋浴，變得綠油油的，干凈清爽的`綠葉被輕風一吹，微微顫抖，散下了一滴滴的小水珠，偶而滴在身上涼徹心肺，我禁不住打了一個寒顫，接著就是一聲響亮的“啊嚏”，爸爸媽媽趕緊拉著我一路小跑回到家里。

　　我洗完澡躺在床上，一陣陣雨后的夜風吹來，真是輕松愜意。不知不覺困意向我襲來，我的眼皮直想打架。聽著窗外青蛙“咕咕呱呱”的敲鼓聲和蛐蛐拉小提琴的“吱吱”聲此起彼伏，就像一場盛大的音樂會。可是這個歡樂的派對，吵得我心煩意亂，躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。我生氣的說：“媽媽，太吵了！”媽媽說：“炎熱的夏季，一場大雨過后，人們感到涼爽舒服，小動物們更開心，所以它們當然要好好慶祝一下咯！你就當它們在給你唱催眠曲。”聽了媽媽的話，我的心里暢快了許多。我翻過身去，很快進入了甜蜜的夢鄉！

　　夏日的雨夜，別有情趣。我喜歡夏日雨夜。

　　四年級學生作文 7

　　我有一個愿望，就是摘下一個最甜最大的柿子給身患重病的`爺爺吃。

　　爺爺已經病了很久，躺在床上起不來。爺爺說，他現在最想吃甜甜的柿子。我聽了，暗下決心，一定要滿足爺爺的心愿，也許爺爺吃了柿子，一高興，病情就會好轉。據我所知，鄰居王叔叔家里后院旁邊有一棵柿子樹，遠遠望去，柿子們像一個個紅燈籠，閃著誘人的光。

　　第二天，中午時，大家都在午睡，我偷偷溜到那棵樹邊，一看，樹太高了，手夠不著。我四處張望，發現王叔叔家墻角有個木梯，“太好了！”，我輕輕搬來，剛爬上梯子，回頭一看。不知什么時候王叔叔來了，他用冷冰冰的眼神盯著我，我一秒變慫，馬上把梯子放回去，并向王叔叔問好，王叔叔原諒了我。

　　我不死心，第三天一大早，我悄悄來到柿子樹下，手腳并用往上爬，太緊張，剛上幾步，就溜下來了，摔倒在草地上，痛得我哎呀叫，怕被發現，趕緊逃走。

　　一次又一次，我想了不少招，最終還是失敗。十天后，我的生日，意想不到的是，王叔叔竟然來了，還送了幾個又大又甜的柿子給我！

　　我趕緊拿去送給爺爺，爺爺笑了笑：“我的乖孫女！”

　　四年級學生作文 8

　　終于等到這一時刻了，學期典禮結束了，同學們興高采烈地回家了，有的`決定游逛游樂廠，有的決定去公園，而我可不是這些決定，我決定回姥爺家，這次一定要回去，已經好幾年了，多少總會有些思念。

　　我們坐火車回到了太原，來到了桃園四巷。正好趕上姥爺出去買東西，別人都累了，但我卻很有精神，要為姥爺回來提東西，我們在里面買了好多東西，有雞翅、批薩……都是為我們回來做準備的。

　　買完東西我們走過去排隊，只見隊伍象在墻壁上的一條龍，太長了！“這得排到何時呀！到猴年馬月吧，回到家就好了。”老板見我爺爺來了連忙說：“老總，老總您來了，怎能讓您親自來買東西呢？這點東西不算什么，就當見面禮吧。”“這是什么意思？怎么會白白送給我們呢？”我反問了自己一下。他又接著說：“能不能把我的家人工作調好點。”話沒說完，姥爺說：“能不能要靠研究在定。”說完就回到了隊尾。

　　這時有人說：“竟然有人在光天化日下走后門！”只見那老板臉青一塊，紫一塊好象涂了胭脂，沒摸勻。也有人在夸爺爺。

　　這讓我想到了很多很多：我現在要像爺爺一樣，在金錢方面不看太重，不能受賄賂，也不能像那老板一樣，到處收買別人。

　　四年級學生作文 9

　　此時此刻望著窗外，我多想出去透透氣，感受一下陽光的味道，但是我卻不能，因為我沒有時間，的確，每天我的生活就是起床，吃飯，看書，睡覺，天天如此，不是我不愿意，而是我身不由己。

　　作為一名高考失敗的人來說，再次選擇高考是需要很大的勇氣，而且還有時間上的珍惜，有時我會羨慕那些在外面的孩子，他們可以肆意的'揮霍自己的青春，而我卻只能待在家里，整天看書，復習。

　　我懷疑過高考，但是卻又不可奈何，因為從小我的腦海里就被種下了考試的種子，隨著年齡的增大而不斷生長發芽，爸爸每次都對我說，好好學習，考試的時候爭取考個好成績，所以我經歷了各種考試，中考，高考，還有各種各樣的期中期末考試，還有所謂的升學考試，考試注定會成為前面的絆腳石，而如今我卻依舊為高考而不斷奮斗著。

　　我是一名失敗者，所以我沒有任何理由去反駁高考的制度，盡管有人說高考是如今世界上最公平的考試之一，但是他們卻沒有發現在這種考試下面有多少學生成了奴隸，只為能夠取得好成績。

　　四年級學生作文 10

　　每當我到樓下小區運動時，總會聞到一股淡淡的清香――桂花香。我悄悄地走進桂花林中總會贊嘆道，哇，桂花真香啊，比香水還要香！

　　桂花林里好像掛著一盞盞飄著香氣的金色燈籠。桂花樹高高矮矮，高低不平，此起彼伏。啊！我愛桂花。桂花的種類分為兩種，第一種是金桂，另一種是銀桂。金桂在陽光的`照耀下閃閃發光，像黃澄澄的金子一樣，而銀桂呢？銀桂在陽光的照射下像雪白的雪花綻放著，像穿著雪白裙子的小仙女在翩翩起舞。看到這美景，我便想到了一首詩：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。”

　　金秋十月到了，金秋十月到了。桂花在陽光下讓人賞心悅目。它雖然沒有牡丹的嬌艷，茉莉花的素雅，但它卻有著默默無聞，樂于奉獻的品質。

　　有一次，我和沙可涵在操場上休息，突然，我們被陣陣淡淡的清香吸引了過去。雖然沒有全開，但是香氣撲鼻，我們想起了小時候一起搖桂花的情景，我們異口同聲地說道：“不如我們一起返回童年時光吧！”話音未落我們便一手拉著樹枝，一手抱著樹桿“嘩、嘩、嘩……”地搖了起來，桂花從樹上飄落下來，落在我們的頭上，身上。我們邊跑邊喊，“下雨啦，下雨啦，好香的雨啊！”

　　我愛桂花，更愛搖桂花。

　　四年級學生作文 11

　　人們總愛歌頌母愛，因為母愛總是那么無私偉大，雖然父親長得不怎么帥，滿臉好像兇兇的樣子，其實他也有溫柔的一面。

　　“時光慢些吧不要再讓你變老了。”這首歌在我們宿舍不知為何，最近這些天老是唱。可能是因為前幾個星期是父親節吧。可我很想知道又有多少人在自己父親面前說過：老爸節日快樂！又有多少人敢在自己老爸面前說：老爸我愛你。這些話你有可能覺得說出來很不好意思，可是當你長大之后老爸老去了不行了沒有了，你再說會不會覺得太遲？

　　在媽總是能跟你找得到話題而老爸卻不知道要和你說什么。總是說：“回來了，回來就好了。”然后就找不到話題，都是媽媽在后面說：“哦！回來了，在學校過得怎么樣啊，有什么人欺負你呀？”

　　人總是這樣，誰對你好你就對他好，在后面付出的就默默忘記。如果你是一棵小草，在你上面保護你的'蘑菇一定是你媽媽，可是你有沒有想過在上面的大樹又是誰呢？

　　“光陰似箭，日月如梭”不要為以后的自己留下遺憾，人終還是逃不過生死。所以，趁現在表達對父親的愛吧！祝天下的父親節日快樂！

　　四年級學生作文 12

　　我喜歡那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花；我喜歡那正直大方的荷花；我喜歡那永不屈服、一直堅強的松樹……但我最喜歡的就是那堅韌不拔的'竹子。

　　竹子枝干挺拔，別看那竹子的枝干細但是堅硬而又有力。枝干上面一節一節的，全身綠色，一片片小綠葉子。穩定的扎在了上面。這畫面，我想象到了一個個士兵，穿著綠色軍裝，手握長槍，挺立在上面，筆直堅定地用它的身軀來保衛著我們的祖國。

　　小竹筍在生長時，它的身體上面壓著塊大石頭，但是經過小竹筍的成百上千次的撞擊，石頭竟被小竹筍的撞擊給撞翻了。小竹筍在陽光的照耀下，抽出了嫩綠嫩綠的枝芽如同在襁褓中探出頭來的小孩童露出了美麗的笑臉。

　　竹子大片大片生長，從幾點綠色變成一團綠色，有一首古詩說“咬定青山不放松，立根后在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這首詩充分體現了竹子的意志和毅力。

　　我喜歡竹子，我喜歡竹子堅挺的枝干、翠綠的葉子，但我最喜歡的就是竹子的頑強意志。

　　四年級學生作文 13

　　俗話說：“百善孝為先”，我們要孝順父母，因為父母的愛是最無私、最偉大的。

　　記得幾年前的冬天，北風呼嘯、天色陰沉，下著鵝毛般的大雪。學校里的竹子都被這雪壓得喘不過氣。

　　我印象最深的就是那天放學的情景，估計是小學時發生的。

　　“叮鈴鈴”下課了，也就是放學了。我迅速收拾好書包，帶上同學借給我的傘，沖出教室，跑到校門口準備回家。我剛把傘撐開準備走，卻發現一個熟悉的背影正冒著大雪艱難的走過來，“呀！是媽媽”

　　“哎！本來想著快點回家，不讓媽媽來接我了，真是人算不如天算呀！”

　　媽媽找到了我，我呆呆地望著她那操心地緊緊皺眉的臉；望著她兩鬢斑白的頭發；望著她那為我遮風擋雨的`背影……，我頓時哭了起來。媽媽看到了還關切地問：“閨女啊！你咋哭了，是不是同學欺負你了？你給我說，媽媽替你做主。”我聽了堅持忍住哭聲，假裝沒有哭的樣子解釋。

　　到了家，我發現媽媽身上都濕了，而我身上卻干的像換了一身衣服似的……

　　從這之后，我知道：學習不只是為了自己，也是為了那些關心你的人。因此，好好奮斗吧！少年！

　　四年級學生作文 14

　　一天中午快上課了，我急急忙忙從外面沖進教室。由于中午掃地的同學把座位排得太擠，我進不去，讓同桌挪下椅子。可同桌當沒聽見似的'，紋絲不動。我又重復了一遍，可她還是像石像一樣一動也不動。我氣不打一處來，趕緊用手“啪”的一聲把椅子翻了。正當我進來時，我的腳被同桌卡在椅子下面了。“請把椅子抬起來。”我嚴肅地說。同桌慢悠悠地把椅子翹起來。我把腳縮了回去，坐到了位置上。

　　終于下課了，我生氣地說“剛才快上課了，你為什么不把椅子挪一下？”同桌說：“我為什么給你挪？”我頓時火冒三丈，肺都快氣炸了：“你還敢這樣回我”。同桌鉆牛角尖：“我就這樣回你”。我倆你一句，我一句，我臉氣得通紅，手顫抖著，恨不得把同桌給撕了。過后靜下心來回想，自己太沖動了，都是同學，還是同桌，平時我們都有說有笑的，還是學習上的好幫手，就為了這點小事，吵成這樣，太不像話了。我越想心里越后悔。

　　放學后，我和同桌走在操場上。我主動向她道歉：“同桌，我們和好吧，我們再也不吵架了”。然后，我們就高高興興地分手回家了。

　　四年級學生作文 15

　　暖陽

　　我想也許我的前世是一株向日葵，愿意把金色的笑臉朝著明亮的太陽，貪婪地享受著溫暖。

　　在寒冷的季節里，喜歡太陽，溫暖和幸福。我倚靠著窗，看浮游不定的光線，在青石板上鋪灑一地碎落的日影。想伸出手，握住冬日里暖和的熱度，帶著幾許透明的天真。抬頭看著天空，需要避開太陽的刺探，這樣才不會絢爛了視野。我甚至沒有察覺，眼睛里的倒影一如多年陪伴著我的天空，亙古不變。

　　陽光平靜地，拉長了你的我

　　的影子。在這樣短暫的時間里，一寸陽光就能照亮許多過往的故事。我想說，不以物喜，不以己悲。只是，淺淺情深的時候，狠心轉身的決定沾染了些傷悲。

　　如若暖陽不暖，那么冰封的心事還有溫柔的時刻嗎？

　　大樹

　　葉子的蒼翠，因風而起，隨風而逝。于是，我慢慢懂得造物者的良苦用心。

　　當風吹掉了那片幽幽絮語，大樹把自己展示在溫暖的空氣里，讓空氣洗滌掉身上昨日的味道，將自己的心事寫進年輪，所以，誰都看不見。我們只能從被西風輕搖的.樹干里，想象它蒼涼和溫柔的笑。

　　這時的大樹，是孤獨和幸福的。會有一個善良的孩子，去讀它的故事，把美麗呵護。世界是光明的。

　　四年級學生作文 16

　　秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，把秋天的信郵給了大地媽媽，讓她換新衣了。

　　聽那嗝嗝的聲音，蘋果挺著肚子，紅著臉，笑著說：“謝謝秋風阿姨把我喂飽！”聽著聽著，我聽到了哈哈大笑的聲音，原來是梨“明星”們唱著“我們成熟了！我們成熟了！”忽然，我覺得背后有東西，就風速般轉過去，哦，一堆高粱娃娃拿他們的頭使勁頂我的背，好像在說：“別忘了我們呀！”我走過去一看，一大叢高粱把臉都笑紅了，腰也笑彎了，好像在說；“請參觀高粱叢！”“這高粱真熱情，我得進去看看了。”我自言自語地說。進了高粱地，我看見了“刀山火海”。走出高粱地，我又看見一個魚塘，魚塘里的小魚嘴一張一張，好像在說：“秋天來了，同伴們，秋天來了！”看著看著，我又聽見嘰嘰的.鳥叫聲，看了看水面映出的“人”字，哦，原來是大雁排著整齊的“人”字向南飛，一邊飛一邊在說“再見，北方。”遠處是一望無際、金色的麥浪... ...

　　這美麗的秋景讓我流連忘返，我愛秋天！更愛秋天的美景!

　　四年級學生作文 17

　　向往與白云并列，在蔚藍的天際翱翔，乘著風飛往希望的彼端。仰首一望，那老鷹正虎視眈眈地盤旋著，鎖定獵物便俯沖而下，攫取目標再飛起，這種本能令我嘆為觀止。

　　老鷹是眾鳥之王，能領導整片天空，在群鳥之中永遠是最搶眼的；相對的.，我并沒有領導能力，只能聽命行事，沒有自己的主見。我曾經擔任過副班長，卻因為我管不了同學，因此便任同學說吵就吵、說鬧就鬧，敷衍了事，而被老師罷免了。我確實無法與至高無上的老鷹媲美，但老鷹也有幼年之時，我們都需要累積經驗，有了 數次的失敗才會成功，總有一天會成為一位如飛鷹般的領導者。

　　老鷹每次都是單獨行動，有著一意孤行的性格和我很相似，我常常不聽他人的勸告，堅持己見，也會驕傲自負，跟老鷹高傲孤寂的模樣十分相似，也許這是我與它非常投緣的關系吧。

　　當老鷹展開雙翅，翱翔在天時，沒有任何一只鳥能與它匹敵，但是也因它那孤傲的個性，使它沒有同伴隨行，人也是如此，你若整天自夸炫耀，那么沒有人想和你相處；你若虛懷若谷，謙卑一些，也許那雙溫暖的手會向你伸出。

　　四年級學生作文 18

　　天國是一個象征和平，溫暖與愛的極為神圣的地方。而我這個在翅膀的保護下長大的小女孩就像是在天國生活一樣，到處都充滿了愛。

　　媽媽，是你給了我這樣如天國般的生活的環境。還記得我剛開始寫日記的時候嗎？我斗大的字不識幾個，所以寫日記就記流水帳，不會寫的字就用拼音來代替，更別說什么語句通順之類的話了。你為了我認識更多的字為我買字典，怕我不會查，就教我。我每天的日記一寫完，你就會那去檢查。把我寫的錯的和語句不通順的都給我改過來。致使我在語文這方面有了特長，老師和同學都夸我的作文寫得好。但她們殊不知，在我的背后是有媽媽的指導。

　　現在的我，已經長達了，也有了自己的小秘密。于是你，別不在翻閱我的日記了，也從來不問我這，問我那。只有我想說的時候，你便在我的身邊靜靜地聆聽我的心聲。每當你聽后，只是微微一笑，便不在有任何的語言。但是，我能讀懂你的'微笑所包含的意思。

　　我的心正在為愛萌芽，我的愛正在為笑萌芽，我的笑正在為你萌芽。就讓這芽在愛的環境中萌發，就讓我在愛的天國中為你歌唱！

　　四年級學生作文 19

　　雨，或綿綿如絲，或淅淅瀝瀝。在我們農村地帶，一下就是兩三天。它就如天上的繡花針根根掉落在地上，悄無聲息。

　　雨，能夠讓豐滿的大地呈現一片生機勃勃的樣子，雨是溫柔的。我喜歡天空飄著細雨絲，撐著傘的人在路邊悠閑的走著，路邊的螞蟻也能夠順利搬家，因為地上并不那么潮濕，因為雨的細小、溫柔。

　　這時，路邊的行人撐著小傘急忙跑回家去，不再悠閑的走著。因為雨不再柔情，溫柔、細小這般。雨變得粗獷，使人緊張，迫切。雨聲粗大，對于螞蟻來說這簡直就是一場災難，搬家的日子竟賜予其一場大雨，不幸啊！河邊的作物喝足了雨水，都搖擺著身子，快樂極了。

　　雨是暴躁的。村里人家都鎖好了自個的'家門，關上窗戶。雨伴隨著風刮，樹兒都彎了腰，樹上的葉子在風中飛舞。風和雨共奏出一首和諧的樂曲，“沙呼——沙呼——”，真是悅耳動聽！雨行蹤不定，這時候，幾戶人家的衣物被雨打濕了，有幾戶人家冒著風雨出門收拾衣物，他們成了落湯雞。

　　過了許久，雨停了，天邊架起一座彩色橋，大家都打開了窗戶，呼吸雨后新鮮且混有泥土的空氣，村里的孩子們也都穿好靴子，出來玩水了。

　　雨，你總是讓人琢磨不透你的心思！

　　四年級學生作文 20

　　一個規則的圓柱體，披上了紅色的外衣，上面再加上一個“天線”這就是一根普普通通的蠟燭。

　　蠟燭如此普通，我為何提起它呢？這是因為在我的眼中蠟燭代表了老師。

　　語文老師像一根閃亮的蠟燭。她在語文課上，給我們講解著中國上下五千年的故事。下課了，她又仔細地批改著作業。她整天上完課就改作業，改完作業后又上課……只有中午和晚上能睡一會兒覺，其它時間都在忙碌。

　　數學老師是一根有趣的蠟燭。她上課幽默風趣。她每天上課上的不僅僅是一道道公式，還是一個個解題思路。這些解題思路讓我們做題更簡單，更方便。她幽默風趣的上課形式也讓我在主課中最喜歡數學課。

　　再說說我的英語老師吧。她對待好學生很溫柔，但對待我這種差生就……只要我一惹她，她就如火山爆發，那能言善辯的'嘴就叨嘮不停，所以，最好別惹她。我覺得她就像一根忽明忽暗的蠟燭。

　　我的體育老師如同持久不熄的蠟燭，不僅有耐心，而且奉獻了自己；我的幼兒園老師就如一根最美的蠟燭，美化我的心靈……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話形容老師是合適不過了。蠟燭，是多么平凡，又多么偉大！以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！

　　四年級學生作文 21

　　如今，在這擁有高科技的時代，走在大街上，幾乎人手一部手機。但手機的存在也會出現利和弊。

　　手機的利則有很多，如人與人之間的聯系方便了，微信支付的出現，也給之前那每次出門都要檢查錢帶沒帶夠的人提供了方便。也讓偷現金的小偷失了業。也有人說：“以前出門還能撿撿錢，但如今，卻撿不到了。”還有那方便的網上購物，應有盡有；還可以提前預約車，方便大家的出行……

　　手機的弊則也很多，例如讓許多的人成為了“低頭族”。當然還有些家長們說：“手機會讓孩子們走下坡路。”會讓孩子們沉迷于手機游戲，會讓孩子們擁有近視眼等等。

　　每個事物都有利有弊，它不可能會是完美的，沒有一點缺點，有沒有缺點只是在于每個人的影響程度大小。

　　現在，許多杰出的科學家都在努力的研發出新的東西，只是想讓我們過的更好，更輕松。

　　現如今，已經有許許多多的國家引用了手機支付，還有5G網絡的出現，會讓支付更迅速，1分鐘就能緩存一部高清大片。在大大小小的菜市場里的都出現了它的'身影。

　　手機，它是許許多多科學家的心血，也是一道美麗的風景線。使我們擁有了新的生活方式。但是我們要合理的使用它，才能將它的弊轉為利。

　　四年級學生作文 22

　　下午還是風和日麗，可偏偏一放學就下起了滂沱大雨，好像雨點是故意在天空中等候著我們。你瞧，路上的行人們一個個抱頭鼠竄，就像遇到了兇猛的野獸一般。

　　呵呵，幸好我聽了天氣預報，帶了一把雨傘。我心中暗自得意，不慌不忙地撐起傘，悠哉悠哉地往前走。不過很快我就感到不對勁了，因為這雨還有“后備軍團”——狂風，狂風一起，我手中的“救命稻草”立刻成了我的致命弱點，手中的`雨傘不再聽我使喚，竟拼命地拽著我往前跑，我這瘦弱的身體可不是狂風的對手，漸漸地，我雙腳離地，有一種騰云駕霧的感覺，難道是要讓我學飛行員跳傘嗎？看大勢不妙，我大喊一聲：“我的天！保命要緊！”說著我把傘用力往上一舉，迅速松開傘柄，可惡，這個吃里扒外的“叛徒”立刻飛到“九霄云外”去了。

　　這時雨更大了，我只能頂風冒雨，不顧一切地往家沖。

　　終于到了家門前，我一個跨步猛撲過去，差點和門來個“親密接觸”。這時我再回頭看去——哦，我的天！我究竟惹了哪位“衰神”呀？為什么我一回到家，雨就小得跟沒下似的呢？漸漸地，太陽公公還露出了可愛的笑臉。這場突如其來的大暴雨，難道是特意為我準備的？

　　四年級學生作文 23

　　記不清，有多少張紙，在我筆下，化為一種可以折疊記憶。那些濃濃墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行格子里，像時光在流淌，然后凍結。

　　也許這樣，就不會有太多遺失。

　　離開學校那天下午，倦倦，書本伙同心情與歲月傷逝溜痕被我淡淡冷漠撕成了無法拼起碎片。也許那些折疊記憶，就隱藏在這滿地破碎中，成為只能被拾起，卻無法完整播放老唱片。

　　轉眼間，歲月枯黃像風一樣在人們頭頂飛過，看到與看不到凋謝不會害羞，依然依然，依舊依舊！

　　如今秋，有如今落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣地方，是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心入口早已被無端傷感久久占據了！

　　我們，曾經溫暖并肩過我們，在短短春秋之間散去，沒想過短短幾句留念會成為如今回憶入口。這是時間自由，也正因為它永遠自由，我們才會擁有如此悲哀！

　　等待，讓我們相敬如賓相聚，也相敬如賓離開，某些記憶好像命中注定般需要某個人填補，人一生丟開有太多，留住就要好好留，或者去創造，或者去緬懷！

　　四年級學生作文 24

　　那一天上午，數學課下了。看到了宿老師拿著一張紙走進教室。我看著那張紙，忽然想到了媽媽那天說要分班了。我的心一下子懸了起來。果然，那張紙就是要分出去同學的名單，當宿老師念完名單后，我那懸著的心便放了下來。因為沒有我。當我看到沒有被分出去同學的笑臉的同時，也看到即將走的同學的哭臉。這時，我的.心也一下子沉重了起來，因為里面有劉樂和趙崇智，他倆雖然和我的關系不是特別要好，但也一起相處了三年之久啊。我的心里不是個滋味。當看到劉樂和趙崇智收拾好東西走的時候。鼻子一酸，眼淚一下子充滿了眼眶，可人不知怎么的，眼淚又一下子跑回了家。這時，我想看看好友牛志旗在做什么時，看到了他和柴睿哭得很傷心，可又看到了牛志旗哭得特別難看，忍不住便“噗哧”一聲笑了起來，現在想起來也還想笑。

　　雖然他們被分走了，我們非常難過，但是好處也有，那就是老師管理輕松了許多，作業也不多，好判了。所以，雖然分開了，但我們的心還是緊緊地貼在一起。

　　四年級學生作文 25

　　親情是神圣的，如果沒有了親情，世界將變成死氣沉沉的世界，但我那一次則不這么想……

　　記得我九歲那年，我外婆、外公、舅舅他們都不會英語，所以我表弟天天要來我家學習。就因為這樣，所以我媽媽就知道了他的'學習成績，當時我的成績很不理想，爸爸也以為這是我表弟常來而鬧成的。經過一次老師和家長談話之后，媽媽罵我：“你別說我偏心，你就是沒他好！”我聽了慚愧極了，覺得自己在母親的眼里根本容不下。當天晚上，我想了很久，我覺得我 自己在家里一文不值。突然我的腦海里浮現出媽媽為我辛苦付出的一面，她在天剛剛亮就起床，然后送我去學校，接著就是沒完美了的工作。我的鼻子不知不覺得發澀了……

　　第二天，我和媽媽說：“弟弟雖然比我好，但你要多教我，使我趕上他嘛！”媽媽說也是，賓像我道歉。之后，我們母子都很尊重對方的意見，在也沒這種事發生了。

　　我要奉勸大家一句話：親情是可貴的，如果失去了親情，那么你就會變得很冷漠，如果失去了親情，那么世界將變成死氣沉沉的世界。所以大家要珍惜親情。

　　四年級學生作文 26

　　風起云涌，潮漲潮落，奇花異木，高山深谷……大自然像一位魔法師，它的杰作常常令人驚嘆與震撼。今天我給大家講一講我喜愛的香氣撲鼻的桂花。

　　春天，桂樹枝頭長滿嫩綠的葉子，微風一吹似乎每一片葉子都是一個新生命再顫動。

　　夏天，桂花樹的葉子越長越多，好像披上了一層綠衣，密密層層的擠挨在一起，不留一點縫隙。陽光照在葉子上，再反射回來，明亮地照耀著我們的眼睛。

　　秋天，空氣中傳來陣陣清香。我尋著香氣一路來到公園，再一顆樹下停下了腳步，抬頭望去，原來是園里的幾顆桂花樹開花了。黃燦燦的小花一簇簇一堆堆的開滿枝頭，我走進又仔細地看了看，桂花里包的花蕊也是金黃的顏色，漂亮極了！孩子們和老人座在樹下石凳上休息玩耍。

　　桂花樹的'花期與氣候環境影響較大，秋后氣溫遲續高溫，花期還會延長；桂花經過加工晾曬還能做成美味地糕點，花茶，還能做護膚品，用處可真大！

　　冬天來了，一場大雪鋪滿了枝頭，桂花早已調榭，只看見偶爾露出沒有掉落的樹葉，我站在桂花樹下，似乎又聞到了一股淡淡的香氣。

　　哇！桂花好美呀！我喜歡桂花，但我更喜歡大自然。同學們，讓我們一起走進大自然，去觀察，去欣賞那些美麗可愛的景物吧！

　　四年級學生作文 27

　　“告訴大家一件事，下午第二節音樂課，我們重錄班歌。′陳老師說。

　　＂太好了！′好開心呀！′大家都在為重錄班歌這件事而高興。

　　果真，下午第二節課我們如愿以償的來到了合唱廳，為的就是彌補上次的遺憾。到了那，每個人都緊繃著神經。

　　＂開始了，大聲點。′那位老師說。

　　我們很用力在唱，老師還不滿意！那我就再用力唱，可越大聲越破音，音兒都跑飛了，我只能顧著局面，小聲唱，盡量保持不破音又大聲。老師這回實在是不滿意，就說＂誰唱的好？′無人回答，老師又問，

　　＂高博智，你說你們班誰唱的最好？′他說道。

　　＂劉永基。′

　　哈哈，大家都哄堂大笑。然而他一唱大家就更樂了，因為都跑調了。

　　正式錄像時，大家都拿出200分的精神來唱，最后唱的雖說沒有那么大聲，但是至少沒太跑，這已經是我意料之外的`了。也算是突破了之前的戰績讓自己滿意。

　　歌唱完也就散了，但大家都還是戀戀不舍。因為我們都有一顆貪欲之心，包括我。每個人都想達到最完美，因為我們是團結友愛的＂大家庭′。

　　四年級學生作文 28

　　生活中的背影不只有親朋好友的，更多的是陌生人的背影。一個陌生人的背影會怎樣感動你呢？是否在危險的火災現場，只有他毅然決然地走向火場，這個背影讓你動容？是否在千鈞一發之際，只有他伸出援手，并默默離開，這個背影讓你崇敬？這些背影屬于最美麗的'人，因為他們代表了一個個最偉大的靈魂。

　　“知了，知了……”蟬在樹上唱歌，此刻正值夏天，天氣炎熱，中午放學后我快步走回家。當我走到小區樓下的時候，我突然看到二樓有個小身影出現在窗臺上。“咦，這不是王阿姨家的小寶弟弟嗎？他怎么爬到窗臺上來啦！”我心想。于是我大聲喊到：“小寶快下去，上面危險！”我話未說完，小寶手一松，徑直的掉了下來，我嚇了一大跳。就在這時我看見一個年輕人的背影快速地沖了過去，一把接住小寶，小寶嚇得嚎啕大哭，我也才緩過神來。“還好沒出事。”當我想去問一下那個年輕人的名字的時候，他已將走遠了，留下的只有一抹背影。

　　那個背影，雖然算不上強壯，雖然算不上高雅，但是在我眼里，有著別樣的美。那個年輕人做好事不留名的這種高尚品質，讓我不由得眼里泛起了一層薄薄的水霧。

　　蟬還在唱歌，蟬歌唱的是年輕人的背影，更是他呢做好事不留名的偉大精神！

　　四年級學生作文 29

　　美，生活中無處不在，只是缺少發現美的眼睛。

　　一次，媽媽帶我坐公交車去上補習班，因為是周末所以坐車的人非常多。我四下看著，竟找到了兩個空位，于是便拉著媽媽趕緊坐上座位，并暗自得意自已有著一雙火眼金睛。由于媽媽一早起來收拾家務，現在感覺有些乏了，所以便靠在椅子上閉目休息了。

　　車子開出不久，上來了一位抱著嬰兒的年輕媽媽。她看上去特別疲憊，抱著嬰兒的胳膊似乎還在微微輕顫。車上已沒有空座，我想：這位阿姨太不容易了，還是給她讓座吧；可轉念一想：到補習班還有很遠的車程，要是我一直站著肯定也會特別累啊。正當我低頭猶豫的時候，耳邊傳來一個沉穩的聲音：“這位阿姨，您坐這兒吧！”只見一個年輕男子站了起來。因為慚愧、敬佩，我不由地仔細打量起這位年輕哥哥。他一頭干凈利落的短發，棱角分明的臉龐，濃眉大眼，看上去不過十七八歲。我想：他讓座一定是因為他的目的地就要到了吧。可出乎我意料的.是，直到我到站了，他仍沒有下車。

　　一路上我都在深深的自責中，為什么沒有早一點站起來，為什么不能像那位大哥哥一樣助人為樂，為什么……

　　美，無處不在，最重要的是要有一雙發現美的眼睛，更要有一顆創造美的心靈！

　　四年級學生作文 30

　　在過一個多月，我小學就要畢業，就要離開這所培養我六年的學校了，就要離開朝夕相處的老師和同學們了，心里十分難受。

　　六年前，我走一個什么也不懂的孩子走進這所學校，不會握筆寫字，老師就握住我的手，一筆一劃的教給我。不會算術，老師就讓我扳著指頭一個一個的`數，一個一個的算。不會看書，老師就讓我用指頭點著字一遍一遍的讀。

　　六年里，我們走遍校園每個角落，我們在學習，我們在游戲，留下我們串串腳印。我們清楚的記得，那個角落有一個蟋蟀洞，那個角落有一個螞蟻窩，那棵花將開將謝。更清楚的知道老師愛躲在哪里觀察我們學習、游戲，當時我們很反感，很討厭，恨老師，想快點畢業。

　　現在我們要畢業了，回想過去，我們是多么幼稚，多么的天真。原來覺得時間漫長，現在覺得時間很短，一切仿佛就在昨天。我們還沒有準備好就要畢業了，真舍不得。過去老師教我的時候，我們沒有認真聽講，許多東西都是一知半解，現在還想弄清楚，但是來不及了，一切都晚了。

　　畢業了，過去的快樂與痛苦、得與失，我們只能封存在記憶深處，在夜深人靜的時候慢慢回味。

　　四年級學生作文 31

　　一年四季有四個季節，分別是：春、夏、秋、冬，其實我最愛春。我愛它的五彩繽紛艷麗，我愛春的植物與顏色，愛它的到來，讓世界充滿了快樂，成為了幸福生活的開始……啊，世界是多么和諧、美好，都是由于春季的來臨與改變。我愛著它的每一點，每一分，每一秒。我愛充滿生機的春季！春季代表著新的一年的開始，以及新的一天。春季的來臨，使萬物復蘇：雨點般得種子探出了小腦袋，張望著眼前無邊無際、陌生的世界；桃樹的枝干上竄出了一個個含苞欲放的小生命；柳樹上長出了一根根細細的、翠綠的頭發，在春風的感召下，輕盈地搖擺著……雪白的梨花、粉紅的桃花、翠綠的柳條、青綠的楊樹、淡紅的.海棠花、青青的小草、芬香、金燦金燦的迎春花等。

　　都表示著春季所擁有的獨特的色彩、香氣。花兒的氣息迎來了一陣陣滋潤萬物的春雨。在春雨的滋潤下，萬物復蘇后，樹木蔥蘢，青翠欲滴，樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。梨樹上的花兒在春雨和春風的澆灌下，花瓣上雨珠緊挨著，葉子上水珠晶瑩透亮，形成了一串串透明珠子，在陽光下，顯得潔白發亮。讓人目瞪口呆。啊！春季的景色是迷人的。有了春季的到來，萬物才能復蘇，一切才能繼續生根發芽，使世界充滿生機。啊，我愛春季！

　　四年級學生作文 32

　　月亮跑出來了，照亮了夜空。不過有些地方只隱隱顯露著一點白光。

　　我站在窗前從上往下看，房頂被月光照著，有點柔和的亮堂堂的感覺；各家的玻璃窗不像白天那樣陽光照射時的光彩奪目，現在只有月光灑射在上面，倒顯得有些神秘；大廈的門也不像白天那樣忙碌了，人們也不會繁忙地進進出出……整個世界都慢下來，靜下來，溫柔下來了。

　　再向河邊看去，高挺的蘆葦叢，成群的石頭堆，還有月夜漫步的行人，都在月光的沐浴下，變成了漂亮的剪影。河面上也是平靜的。一陣風吹過，蘆葦搖晃了一下腦袋，便又挺立在河邊，石頭紋絲不動，河面上應該有連細小的波紋吧，因為遠而模糊我看不清楚。忽然，一尾魚躍出河面，在月光下圈畫出一道美麗的弧線，又很快的消失在河水中，只留下一圈一圈的波紋。這尾魚的'出現，為靜謐的小河撥動了歡樂的音符，不過，這音符太短了，它消失后，河面隨即又是一如既往的安靜。

　　小區不遠處的椅子上出現了一個天真的孩子。他雙膝跪在椅子上，雙手扶在椅背上，抬著頭，仰望著月亮。月光灑落在他身上照亮了他的臉龐，形成了一幅令人沉醉的畫面。

　　就這樣，他看月，我看他，我們都陷入了月夜的沉思……

　　四年級學生作文 33

　　眨眼間，一個暑假又過去了，同學們都在準備著迎接這個新學期的到來。我的好朋友，怕耽誤了自己的學習，所以把自己親手養的兩只可愛的小鸚鵡送給了我。

　　鸚鵡的羽毛可漂亮了，好像穿了一件五彩的外衣，鸚鵡肚子下面的羽毛是翠綠色的，頭和翅膀的`羽毛顏色是黑黃相間的，好像一道道波浪;嘴邊上的羽毛顏色是黃色的，嘴邊羽毛上還有兩個藍色的小圓點和四個黑色的小圓點;它們的尾巴上的羽毛顏色是黑色的，黑的發亮。

　　在那黃色的羽毛的下面，藏著兩個黑寶石般的小眼睛，可愛極了。它們倆的小爪子像鉤子一樣，緊緊地抓著中間的小木棒。小木棒成了它倆玩耍的場地。每天它們都會在小木棒上玩耍。有時它會用自己那鋒利的小嘴來梳理這美麗的羽毛，把自己打扮得非常帥;有時它會像蝙蝠一樣掛在小木棒上玩耍，有趣極了。每次它們休息時，都會站在各自的地盤上睡覺、休息。它們對地般劃分得很清楚，如果對方過了界，它就會叫幾聲，還擺出一個戰斗的姿態，好像在警告對方：趕快回到自己的地盤去，如果你再不回去，那么我就要進攻了。每當這時，對方就會乖乖地回到自己的地盤上。

　　這就是我可愛的鸚鵡。

　　四年級學生作文 34

　　科技，這個詞對大家來說已經是家喻戶曉了吧！科技，它能讓人們過上更加幸福快樂的生活，讓人們安居樂業、國泰民安。

　　但是，發達的科技也會給世界造成污染，比如，化工廠、藥廠、垃圾廠等工廠，都會對大自然造成了很難挽回的創傷，他們毫不節制地往河里排放污水。源源不斷地向天空噴灑死亡的氣息--二氧化碳。世界上每一秒都有二氧化碳等有害氣體排放到空氣中，對地球造成了嚴重的傷害，讓地球產生了“溫室效應”。將來，人類可能迎來新一波病毒。

　　希望以后可以生產出解決這些問題的.機器。

　　以前的上海，道路錯綜復雜，一旦進入了上海，就像迷宮一樣繞。這使得很多飯店老板在招收送外賣的人時，還不忘細心的加上一條：本店只招收對上海市特別熟悉的員工。因為你可能一上高架，就不知道該往哪里走了。

　　可是現在不同了，人造衛星已升上了浩瀚的宇宙，為人們帶來了簡單又方便的GPS系統。如今上海廣告上的招收條件的那一條，已蕩然無存。

　　外賣小哥每天騎著電瓶車跑東跑西，再也不用死記硬背的（地）記路啦！

　　時代在變化，科技在進步，說不定哪天又發明出什么新奇玩意。不！不是“說不定”，是一定。

　　四年級學生作文 35

　　下午，家中空無一人，只剩下我一人，我迷迷糊糊的睡倒在沙發上，昨晚熬得太晚了。

　　“嘀”“嘀”什么聲音？我一驚，忙放下筆，想要找出聲音的源頭，是在電視的下面，我將電視搬過，卻看到電視下面放著一塊表，棕色的牛皮表帶，倒三角式的表盤，秒針滴滴答答的轉著，剛剛的聲音就是它發出來的吧。我已經好久沒有戴過這塊表了，自從和他分開之后。

　　這塊表是他送給我的。那天，有人突然將它放在了我的桌子上，趕著上課，我匆匆講它扔進桌肚，下課后，直接塞進書包，一直不敢正眼相視。過了幾天，才將它拿出來，這塊表是我喜歡的類型……看了許久，才幽幽得出結論。那時候還是挺高興的。

　　后來送了他一條項鏈作為補償。可是我卻忘了一條，學校不允許戴項鏈，所以項鏈一次也沒見他戴過，還挺失落的，呵呵。手表我只在考試的.時候戴過一次看時間。我和他真的是兩個奇葩。

　　既然離開了，送的東西似乎也沒什么用了，扔了吧。不屑的摘下表，狠狠的扔向窗外，卻又趕緊拿起外套跑下樓，看著手表碎成渣，我感覺好傷心啊，不要了賤價賣了也可以啊，為什么要扔呢？

　　四年級學生作文 36

　　從學校南門進入，沿著一條小路往里走你會看見一棵年邁的大松樹。

　　遠遠看去，整棵大榜樹像一把傘似的，那粗壯的樹干是傘把，那偏粗的枝干和那茂密的綠葉就是傘的主體。近看，那粗壯的樹干上纏滿了一條又一條的細細的“小胡須”，好像是樹干受傷了，醫生用榨樹上的“小胡須”包扎起來似的。而那樹干上的枝干，有些枝干我一個手掌那么粗的.枝干，有些枝干就只有我兩根手指并起來那么細。而且有些枝干太粗了，被修剪了后，還會長出新的小枝干，只不過是圍在它周圍一圈長的罷了。那綠葉就像整一棵的點綴之筆，使整一棵大榨樹充滿了生機。

　　微風一吹，整棵大榨樹的枝干及樹葉跟隨著風爺爺的節奏舞動著、飄動著。有時太陽來了，那葉子枝干朝著同一個方向搖動，陽光沐浴著你。啊，這是多么讓人心曠神怡的童話般的夢境啊，但它就在你的眼前。你站在那兒，就可以聽見風的聲音，感受到大自然的氣息。

　　來狂風來臨時，這棵棵年邁的大樹還是勉強能招架得住，盡管枝干大力搖擺著，葉子也脫落了許多，但樹干還是穩如泰山。

　　這就是我們學校的大榕樹。

　　四年級學生作文 37

　　家，是個溫暖的詞匯。許多人漂泊在外，會想念溫暖的家；第一次離開家，會想念溫暖的家；孤獨時，也會想念溫暖的家……

　　在我的一次夏令營的旅途中，我明白了家的'含義。那是一次為期九天的旅行，幾乎去遍了南方蘇州，杭州的有名景點兒，我看著這些景色，也不忘用攝影設備將這些風景拍下來，使它定格在照片里。將拍的并不算“好”的照片帶給父母看。而父母似乎并不在意拍攝照片的人的攝影技術，只是贊揚著美麗的風景，滿臉的歡喜。

　　家是什么？是寬容，是分享。而嚴格的愛，又是另一種不一樣的滋味。

　　在一次考試中，我的語文成績只達到了八十六分，比數學成績低了整整十分。母親苦口婆心地對我說：“漢浯是我們的母語，作為一個中國人，漢語是必須學好的。”于是我的課余時間分出了15分鐘來抄詞語，寫句子。當然，一半是我自愿的，一半是父母要求的。

　　現在，當我對即將到來的考試有些懼怕時，我就會學著家里人的口氣，對自己說：“人總是要經歷痛苦的，但是沒有什么痛苦是人化解不了的……”

　　家是和愛連在一起的。家是什么？是愛。愛是什么？是家，無論你身在何處，有家的地方，即是歸宿。

　　四年級學生作文 38

　　今年我結束了長達六年的小學生涯，離開我親愛的母校離開了我敬愛的老師。從稚氣十足蛻變成睿智少年，這個旅程我無法忘記，望著那曾經充滿歡笑的過去，望著哺育我的地方，心中的不舍與依戀縈繞心頭。

　　那一天同學們都沒有說話，眼圈都紅紅的但始終沒有人哭出聲。因為我們知道只是必須的要經歷的事，沒有選擇也無法選擇。每個人都強露笑臉，盡量自己不那么難過。我壓抑著心中的難受，露出笑容給大家講了一個又一個笑話，逗得大家哈哈大笑。在畢業典禮那天，每個同學都表演了節目，詩歌。小品。歌唱。相聲。快板。每個節目大家都表演得十分賣力，大家都希望把自己的表演獻給親愛的母校。

　　大家互相贈送禮物。寫同學錄，都不希望忘記對方。我拿著自己零用錢買的項鏈送給米蘭 ，可是當小欣念完她的'離別稿時，全班同學再也抑制不自己的情感，不知是誰帶了頭大家都哭出了聲來，我趴在米蘭的肩上默默地流淚，有的男生掩著面流淚。老師也眼圈紅紅的，但她依然勸我們不用太傷感......

　　現在我已經離開學校半個月了，但是內心依然思戀著可愛的母校，曾經給我溫暖的地方！

　　四年級學生作文 39

　　星星的閃爍見證了一次熱情。打開內存中的圖片滾動，在圖片中查找您的墨跡。

　　在紅塵中奔忙，我把時間留在身后，用月光遮蔽自己。我靜靜地看著揮之不去的寒冷的月光。我在記憶中看到了你，依舊老樣子，沒有歲月的痕跡。我總是習慣獨處時安靜涂鴉的`顏色。有了筆和感覺，宣紙上的描述是精彩還是平淡。塵封的過去慢慢顯露出它的棱角。

　　我不想說我過去受過傷。我總是在不知不覺中長大，學會隱藏自己。我只是在月亮下玩耍和唱歌，把我的心托付給西窗里寧靜的月亮。遇見的人和經歷的事都成了生活中一道美麗的風景。無論悲傷還是快樂，都值得深深隱藏。在我的閑暇時間，一個人，一杯茶，正坐在夕陽下的窗前，漫不經心地翻起記憶的卷軸。事實上，無論我是否見到你，都不會影響我的心情。

　　轉瞬即逝的時光輕輕一劃，結束了記憶，沒有悲傷和遺憾。所有的故事都會隨風而逝，沒有怨恨和憤怒，對你所給予的一切微笑。我想，即使將來真的沒有出路，我也不會低價出售大門圍欄里的風景。一支筆把無價之寶鎖在了我的眼睛里。雖然它對別人來說可能毫無價值，但我仍然固執地保留著它。在一個安靜的角落里，我玩得很開心，并且和時間一起喝酒。

　　四年級學生作文 40

　　再陡峭的坡，也能將它征服；再平坦的路，也要腳踏實地。

　　那是一個陽光明媚的上午，我和媽媽來到了無錫靈山大佛下。放眼望去密密麻麻的石階差點壓得我喘不過氣來。豈知媽媽卻咧嘴一笑，說：“這點路不算什么。”說著已經走了四五個臺階。我也趕緊奮起直追。陽光灑下來，路邊的野花散發出陣陣清香，成群的蝴蝶飛來飛去。我聞著花香，戲著蝴蝶，循著媽媽的腳步聲，一步一步地走到大佛腳下。

　　上山尚且不難，下山肯定毫不費力。想著想著我便兩步并一步，縱身一跳。將媽媽的忠告拋之腦后，仿佛我就是一只靈巧的蝴蝶，在這石階上輕輕舞蹈。可是好景不長，不知是太過沉醉還是太過大意，左腳沒踩穩，身體開始失重。旋轉一樣，是搖晃的世界；急流一樣，是朝前倒的.身子。只聽“咚”的一聲我摔了個狗啃泥。我吃力地爬了起來，揉揉酸疼的腳踝和蹭破的膝蓋，看著一眼望不到頭的石階，心中滿是悔恨。路邊的野花香氣更濃，蝴蝶的舞姿更加優美，可我已無心欣賞。腳受了傷，該如何下去？我急得哭了，媽媽嘆一口氣，攙扶著我，一瘸一拐地往下走。

　　等到下來，天色已不早了。回首望去，那蜿蜒的山路，不就像人生的軌跡嗎？不管前路平坦還是坎坷，都需要一步一個腳印地慢慢行走。

　　四年級學生作文 41

　　天陰沉沉的，雪一片一片的從天而降，簌簌的下個不停。

　　窗外的云一層一層的加厚，風也在怒吼著卷起了一片一片的枯葉。“要下雪了！”盼了一年的我滿心歡喜的望著窗外想。爸爸媽媽都在為下雪路滑而發愁，而我卻想讓它下的越來越大，好讓我痛痛快快得玩雪。

　　風似乎找不到雪，急得滿天亂轉，過了許久，雪終于降落在人間，那一片片白色的雪花如飄舞的柳絮，如盛開的蘆花，如蒲公英帶茸毛的種子一般紛紛揚揚，飄飄灑灑的降落在院子里空地上，降落在萬物上，那一條一條的柳枝上掛滿了銀條，似乎是一棵玉雕的樹落在了人間。松樹上也掛滿了白雪，好似一棵白色的圣誕樹。整個城市已經變成了粉妝玉砌的世界，那如柳絮一般的雪，如蘆花一般的雪，如蒲公英帶茸毛的種子一般的雪還在不停的下著，地面上也鋪滿了白雪，好似在云朵中穿行，一片白色，好看極了。

　　雪窸窸窣窣下了一夜。

　　早上，我來到窗前：好大的.雪！那銀條一般的柳枝，圣誕樹一般的松柏……把大地裝扮得銀裝素裹，我約了好朋友，一起來到雪地里，悄悄的做著雪球，為大雪仗做準備。

　　雪，你來到人間，讓我們的家園更美，讓我們盡情地領略大自然的風光。

　　四年級學生作文 42

　　四周彌漫著新鮮泥土的氣息。

　　殘陽落在最遠處的樹尖上，仿佛換過一口氣后，又逐漸墜向地平線。

　　放學的孩子們斜背著書包，三五成群，嘻笑打鬧著從遠處奔來。

　　這里就是我曾經生活過而又深深眷戀著的小村。

　　小村，是很普通的小村，但正如你所看到的，它的`景致很樸實卻也蘊含著一種說不出的典雅，還有一種“天然去雕飾，清水出芙蓉”的韻味。有時，在田間幽境上漫步，不經意間，就可以捕捉到一幅醉人的畫面，也許再走上兩步，景色又會別有洞天。

　　對于小村的依戀不只在于景，還在于情，在于它留給我的太多太多的甜蜜的記憶。而那些記憶就如同陳年的醇酒一般，無論何時，只要我打開心扉，就可嗅到一股醉人的酒香。

　　在酒香濃郁中，迷蒙的雙眼又看回了過去。在紅檐綠瓦的屋頂上，蘊藏著我對星空的好奇；在麥浪翻滾田野中，暗含著我對童年的欣喜；在一望無際的草甸里，則流露出我對快樂的向往和追求。

　　小村給了我太多太多，它可以讓我忘記喧囂熙攘的城市，放棄激情刺激的昌險而一心系于它，事實上，自始至終，我的心都不曾遠離它。

　　愿我的小村永遠美麗，也愿我能在夢里回到那記憶中的小村！

　　四年級學生作文 43

　　麻雀麻雀奶奶家的院子里飛來了一群可愛的麻雀，它們在院子里飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在高談闊論的討論著如何把那味道鮮美的葡萄快速的吃在肚子里，它們有的還在葡萄架子上蹦來跳去，好像是在鍛煉身體又好像是在放哨，一有動靜一大群麻雀驚慌地飛了起來，像是驚弓之鳥一樣，等了好久，看到沒有什么動靜，有賊頭賊腦、小心翼翼地飛回葡萄架上，葡萄架有熱鬧起來了。突然有一只小麻雀站在那里一動不動，好像全神貫注的看著什么，又像在思索著什么問題，猛地展開翅膀，撲向一只小蟲子，小蟲子還沒來及逃跑，就被麻雀的爪子抓住了，小蟲子掙扎了幾下，麻雀一下子就把小蟲吞進了肚子里，還得意洋洋的展開翅膀，飛了起來，不停地歡唱著，像是再說：我今天終于會捉蟲子了，我長大了﹗我仔細觀察著那麻雀，穿著一身土灰色的衣服，總是瞪著一雙黑色的小眼睛，像是又緊張又好奇，在他那淺黃色的小肚子上，長著一層軟軟的絨毛，整個看上去；顯得那么樸素、單純，不像孔雀那么艷麗。

　　麻雀雖然長得貌不驚人，不漂亮，但是它能捕捉很多的.害蟲，是益鳥中的一種，我想，麻雀就屬于那種“人不可貌相，海水不可斗量”的那種樸素的鳥吧！

　　四年級學生作文 44

　　睜開雙眼，朝窗外一看，白茫茫的，原來起霧了。

　　推開房門，天空被一層濃霧籠罩，好似一個降落傘慢慢飄落下來，又像一塊巨大的布覆蓋了整個世界，我無法分清東南西北，也無法分清天與地的界限。走在路上，緩慢而去的汽車若隱若現，成了一個個小小的黑點，只有兩個閃光燈格外刺眼。平日里高大雄偉的`福塔也被大霧遮擋，只露出了瘦小的身影。我覺得這霧似一塊棉花糖，張開嘴巴深吸一口，甜甜的，十分清涼。我忍不住張開雙臂向它撲去，可霧卻散開了。怎么回事呢？原來它從我身旁閃開了，可真頑皮呀。

　　我突然感嘆，雨水有雷電相伴，雪花同狂風出沒，可霧卻獨來獨往，沒人陪伴，多么寂寞。它輕輕地來到世界，又輕輕地離開，沒有人關心，沒有人過問。

　　漫步在如詩如畫的霧中，我這才發現一襲素白可以如此多姿多彩，喧鬧的世界可以如此安靜。霧像一個魔術師蒙住了人們的眼睛，讓你分不清是真是幻。

　　漸漸地，太陽從西山露出了頭，與風婆婆一起趕走了霧，整個世界瞬間明亮起來。人們笑臉盈盈，面對嶄新的一天。

　　四年級學生作文 45

　　時間仿佛飄離了這個世界，喘著沉重的呼吸，我不能想象生命的重量。

　　從來不曾想，我已經站到了青春的尾巴上。那一刻的來臨是那樣的讓我始料未及。而且我對此又似乎力不從心。心里越是著急，人就變得愈加消極頹廢。雖然我不知道這是否算一種對自己慵懶的'開脫，但我知道這種頹廢一定不會像周杰倫在《世界末日》里唱的“也許頹廢也是另一種美”。可是我還是固執的認為這是90后一種特有的驕傲與落寞。

　　于是在內心的痛苦掙扎后，仍舊伴隨著頹廢，口里還念著聞一多的《蛇》，想象著自己的思緒正與這蛇輾轉糾纏著。

　　真的很討厭這樣的自己，告感覺有些做作。但就是無法說服自己，只得任由思緒在空中雜亂紛飛……

　　有時候我在想其實“飄”也挺好，可以靜靜的去看待一些事，雖然有些不切合實際，但真個有一種超然物外的感覺。好像是人都處于一個偌大的珍瓏棋局之中，而自己獨然在外，只是看著他們在臺上的喜怒哀樂……

　　哎，也許這也是青春之中必經的一個階段吧！走過去一切都會好的。

　　站在樹上，風會吹散一切……

　　四年級學生作文 46

　　傍晚，太陽收起了刺眼的光芒，變成了一個金燦燦的光盤。那萬里無云的天空，藍藍的，像一個明凈的天湖。慢慢地，顏色越來越濃，像湖水在不斷加深。過來一會，太陽笑紅了圓臉，這就是美麗的晚霞。

　　大人們結束了一天繁忙的工作，從四面八方向家奔去。孩子們怕因為貪玩被父母知道而被嘮叨，更是趁著太陽下山匆匆的跑向家。哈哈！這副看似忙碌的景象還別說挺有畫面感。

　　夕陽就像熟透的蘋果紅彤彤的，特別美。當然夕陽更像待嫁的新娘，披上了大紅的嫁衣，頭戴金黃色的面紗，笑的像花一樣的臉，特別溫暖。

　　我喜歡黃昏的寧靜，陣陣微分吹來，給人舒適與溫暖。此時，各家各戶的煙囪冒著一股股白煙，熱騰騰的'飯菜即將上桌，可以想象一家人坐在一起邊說邊笑，各自述說著白天的趣事，其樂融融，幸福感滿滿！

　　不一會兒，夕陽慢慢地垂落而下，那耀眼的光芒灑落在每一戶人家的窗戶上，夜晚即將到來，休息了一天的人們終于可以開始休息了。

　　黃昏還是離開了，只剩一輪明月孤獨地掛在空中。

　　四年級學生作文 47

　　一個十二歲的男孩，身高烏黑的眉毛、大大的眼睛鑲嵌在我那瓜子臉上。一張不大不小的嘴巴里藏著兩排潔白的'牙齒。一對大耳朵十分機靈，一有什么風吹草動都能及時發覺。

　　我的優點是愛動腦筋，我的缺點是粗心、沒有耐心、沒有恒心

　　我的愛好很廣泛：比如吹笛子比如看課外書；

　　我也喜歡一些體育運動：比如打籃球、比如打羽毛球、比如溜旱冰比如騎自行車、等等。

　　我的房間里，有一個大書柜，書柜里整整齊齊，排滿等。每當有寫空余時間的時候，坐在窗子旁，一邊細細地品著茶，

　　一邊坐在椅子上專心致志地看著書，細細地品味著文中的每一句話。最近，每天晚上睡覺前，我還總愛捧著最近老師發下來的新書《游記》，

　　認認真真地讀著。有時讀著讀著，我眼睛就有些模糊了，不覺捧著書就進入了夢鄉……

　　我也喜歡進行一些體育活動，

　　比如打籃球，我雖然打的不怎么樣，但我很喜歡打，每當放寒假、放暑假時，我都會找一些小伙伴，

　　舉行一場籃球比賽，我暑假時早上打，晚上也打，除非我自己回家，如果我還沒過癮，就算叫個人來拉我也拉不回家。

　　我還喜歡吹笛子，有時閑著沒有事的時候，我就會吹上一曲。

　　四年級學生作文 48

　　每個人都有自己的朋友，自己的同學，自己和朋友之間都存在著重要的情感那就是友誼。友誼是一朵花，需要我們的關心和愛護，如果不好好地珍惜它，就會很快的凋謝。所以我們要好好去珍惜友誼。

　　有一次，我到小麗家去玩，我們玩了許多游戲，有躲貓貓、盲人摸象、跳燕子？可是就在我們玩手碰手，看誰動的時候，小麗力氣用太大了，把我推倒了，我摔疼了，一氣之下，我對小麗說：“我以后再也不跟你玩了！”小麗含著眼淚剛想開口說話，我就打開門回了家。我回到家里，想起之前我和小麗說說笑笑、玩游戲的時候，想：我是不是太沖動了呢？

　　之后，我一直在家里，沒人陪我玩，可無聊了，想起以前這時候應該在和小麗玩呢，我想：我要不要原諒小麗一次？我走到小麗家，對小麗說：“小麗，對不起，那天是我太沖動了。”“不，我也有錯。”小麗說，就這樣我們和好如初了。以后還是高高興興的.一起玩著。

　　所以，我們要珍惜友誼，不要失去了才后悔，友誼是需要互相體諒，互相理解，你我握手言和了，這樣我們就可以再開出新的友誼之花！

　　四年級學生作文 49

　　秋天到了，秋雨也淅淅瀝瀝地下著，伴隨著秋天而到來了。秋天我們自從來到學校的那時起，秋雨就下了起來，帶著我們進入了一個多姿多彩、五顏六色的季節。

　　沙沙沙——沙沙沙……這是秋雨的聲音，秋雨就像一個調色盤，把世界裝扮得五顏六色。

　　秋雨灑在了蘋果上，蘋果變紅了，秋雨灑在楓葉上，楓葉也變紅了。

　　秋雨灑在大樹上，大樹上的葉子變黃了，黃的那么快，轉眼間就變黃了，在秋風的`吹拂下，像蝴蝶一樣飄落了。

　　秋雨灑在麥田上，麥田搖擺著，好像表示對秋雨的歡迎，就像一個金色的地毯。買田搖擺著，麥浪翻滾著，遠遠看去，就像一片金色的海洋。

　　秋雨灑在梨樹上，一個個金黃的梨子成熟了，它們搖晃著枝葉，好像一碰就會掉下來似的。

　　秋雨灑在地面上，道路上出現了一個個小水洼，雨點落在小水洼里，激起了一個個小水花路面也被秋雨沖刷得干凈了，同學們打著傘，展開了一朵朵散花。

　　秋雨帶給了一切顏色，他是秋天的調色盤，帶給了一切鮮艷的顏色，讓一切變得干凈，我喜歡秋雨。

　　四年級學生作文 50

　　天灰蒙蒙的，時不時傳來“轟隆隆，轟隆隆”的雷聲。一會兒，天空雷電閃耀，那黑沉沉的烏云越堆越厚，一絲恐怖的氣氛悄然而至，令人心驚膽顫。

　　不一會兒，天空的眼淚就“嘩嘩嘩”地落下來。漸漸的，雨越下越大，宛如一顆顆圓潤透亮的珍珠墜落人間。雨點打在窗戶上，留下了一道又一道的淚痕；雨點落在小河中，河面上泛起了一圈又一圈的漣漪；雨點落在樹葉上，這些調皮的小雨點兒把樹葉當做滑滑梯，玩得不亦樂乎，一邊玩，還不忘一邊打掃衛生。

　　我坐在屋里，望著窗外的雷雨，聽著那“噼噼啪啪”的敲擊聲，伴隨著那一聲聲扣人心弦的雷聲，心情卻格外的寧靜。

　　街道上，一些沒有帶傘的.人都匆匆地躲在商鋪的屋檐下，都望著那豆大的雨出神著。有的人好像在嘀咕著：“這雨可下得真急啊！”一條條“小河”從四面八方匯集過來，漸漸形成了一片“汪洋”。人們撐了一把把五顏六色的“小蘑菇”，小心翼翼地橫渡“大洋”。遠遠望去，房屋、樹木都被雨簾籠罩著，仿佛來到了一個“雨鄉之國”。

　　雨來得快，去得也快。過了一會兒，雨終于下完了，空氣更加清新了。天空出現了一道五彩繽紛的彩虹，大街上的人們個個眉開眼笑，高高興興地做自己該做的事。

　　四年級學生作文 51

　　我的房間里東西可多啦！有一把藍色的弓，一把木頭做的劍，以及一個時尚的書柜……可是我最喜歡的還是一個不起眼的小鬧鐘。

　　我的鬧鐘可不是卡通人物，它十分普通，外觀是黑色和銀色，顯得十分霸氣威武，它的`肚子中有四個兄弟，分別叫時針、分針、秒針、定時針。老三秒針十分勤快，不停地跑來跑去，說不定夢想成為奧運冠軍呢！老二雖說跑得不快，可是也在加緊步伐，希望能夠跟上老三，時針不愧是一位嚴厲的老大，當老二走到它前頭它就拿起一根繩子去甩它，老二看到了就立即跑起來，這個時候，它的速度差點超越老三，嘻嘻，那是因為我在背后惡作劇呢！

　　老四是最懶的，老二本來想要叫上它一起來跑，可是卻被老大給阻止了，老大說：“老四還小呢，你就不要去管它了。”這一家子實在太有趣了！

　　“懶蟲起床，懶蟲起床……”小鬧鐘像往常一樣，催我起床，可是我覺得時間還早，又漸漸昏睡下去，小鬧鐘依然不服輸，直到我舉起白旗投降，它才放過了我。

　　俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”小鬧鐘就這樣時時刻刻提醒我要愛惜時間。

　　我喜歡你————-小鬧鐘。

　　四年級學生作文 52

　　為了進入一件小目標的達成，我就給他買了一個禮物，因為說要給他一個驚喜，我當時也沒有告訴他禮物是什么，這樣才有神秘感。

　　不過我還是稍微有一點不安，所以我就去問一問他能不能在淘寶上直接就看到我給買的東西是什么，因為現在會有很多關聯手機號的這種方式，就直接關聯到快遞的那個手機號，他跟我說就是看不到的這樣的菜我會從一口氣，但是沒想到接下來他就質問了我一下這個呂布是什么顏色的，立刻就是菜到了，我要買送給他的禮物是什么，之后也是大吃一驚，猜到了。

　　我真的沒想到，只是說了顏色他就能把整個地圖。就稍微覺得有一點點累吧，我覺得他也真的挺厲害的。有時候就覺得我很菜的`能力。這也體現了我們之間的一種默契。

　　畢竟就是相處了這么長時間了，可能彼此在想什么真的都知道了，只是稍微的一點點提示，就連整個的禮物驚喜是什么都可以猜出來了，而相比于這才是比較陌生的時候，那個時候要踩禮物就變得特別的困難。

　　默契真的是一種非常神奇的狀態，是兩個人之間的心靈契合和碰撞，如果你擁有和他人的默契，你一定要好好珍惜啊。

　　四年級學生作文 53

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”如劉禹錫所言，秋，雖無春的繁榮，也無夏的活力，更無冬的潔白，但秋有別人無法擁有的——令人回味的深沉。

　　不是嗎？你看那蔚藍如洗的天空，以及襯托它的無暇的云彩，仰望它們，內心可以感受到無比的恬淡。

　　一葉知秋，一枚小小的楓葉同樣能讓你感受到秋的光顧，因為秋將自己對自然熱烈的情感統統涂抹于楓葉上，所以當我們觀察楓葉時，總能讀出秋的情感來。

　　對于秋天的到來，人們也有許多表現：人們將夏日時清爽的服裝褪去，加上了比較保暖的服裝。雖然和冬季相比，秋季并沒有那么寒冷，但畢竟與夏季比起來就降溫太多了。

　　秋，也是一個繁忙的季節。田園里飄來瓜果成熟的.芳香，在這迷人的芬芳中，農民們辛勤的身影們動著，為這本就誘人的地方又增添了一道風景線。除了忙不完的農事，還有許多節日等著人們：中秋節、重陽節……真所謂是“多事之秋”呀！

　　不管有多繁忙，人們的臉上去總帶著欣慰的笑容。是啊，一年的辛勤都在這個時候得到了回報，誰會不為此而感到高興呢？

　　秋的韻味不像其他三季，秋韻是需要自己細細品的，只有這樣，你才能從最深處感受到秋的美好。

　　四年級學生作文 54

　　“啊，終于買到了。”我邊跑邊喊。得到想了好久的米老鼠錢包，怎能不高興呢？我邊走邊看，怎么看都看不夠。到了學校，我把錢包拿出來，同學們用羨慕的眼神看著我，都在七嘴八舌地議論著：“這錢包真好看。”“真好看，我也要買一個。”

　　過了兩節課，錢包居然不見了。我驚慌失措地哭了，不知道該怎么辦，我再班里找來找去，但還是不見錢包的蹤影。我心想：錢包會長腿跑了呀？突然，我看到高笑的桌子上有一個和我一模一樣的錢包。

　　“高笑，這錢包是我的吧！”

　　“你怎么血口噴人？我今天剛買的。”

　　“那你怎么證明這是你的錢包？”

　　“這個錢包20元，這上面有錢包的`標碼，還有，你的錢包不在時我又不在現場。不就是沒了嗎？有什么好哭的，我來幫你找。”

　　“不要你找，錢包就是你偷的，你還嘴硬。”說完我就跑出了教室。

　　我哭了一會兒，老師來了，手里拿著我的錢包，對我說：“劉岳浩，你誤會高笑了，錢包我幫你找到了。”我一聽，臉頓時紅了。原來，是我不小心把它放在廁所的洗手池那了。

　　我真想對高笑說：“對不起，我誤會你了。”

　　四年級學生作文 55

　　樹葉停止了細聲的話語，風兒也忘記了嬉戲，他們似乎全被寧靜的月夜給迷住了。

　　可那淡淡的花味，果味，似乎還在空氣中彌漫，月光也成了那種味道！

　　夜晚，是夜來香，最香最美的時刻。當月亮印在夜來香上時，月光下洋溢著夜來香豐腴而優雅的香味呢！

　　月牙兒緩緩升起。天空不知被誰抹成了淡藍色，晚霞不剩一點兒蹤影，月亮被高大而又茂密的大樹擋住。只能移一個位置繼續觀賞它。

　　我無目地走著，整個世界仿佛沉浸在銀色的光海，月亮灑滿了我的.衣服，我覺得太陽不像月亮，白天，太陽照著大地都要冒火，而月亮的光又清靜，又明亮。美極了。

　　我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。

　　月亮好像守累了，來到香樟樹的后，喝一口茶，嘴里冒出茶香，他看了看睡不著的小鳥，告訴它：“快睡吧！明天又是精彩的一天。”

　　一天過去了，那個皎潔明月又出來，我不知道時鐘是怎么那么快走完的，但讓我發現：

　　夜好靜，偶爾吹過一陣風，弄得樹葉“沙沙”的作響。草叢中的蛐蛐也時不時為風的舞蹈唱歌，而青蛙的叫聲卻打破了夜晚的寧靜。好像不同意風兒和蛐蛐一起跳舞。

　　月亮這時最亮了，不是金黃色，而是寒冷又耀眼的銀白色，摻雜著一點點鵝黃色。

　　四年級學生作文 56

　　好習慣？誰沒有？但是我的好習慣卻與眾不同。你肯定想知道我的好習慣為什么與眾不同吧，我不告訴你，你往下看自然就知道了。 我是一個丟三落四的人，但是自從學校開展“挑戰缺點，爭取進步”的'活動以來，我變了。

　　我每天晚上都要收拾書包，把鋼筆打滿墨水，把作業放進書包里。你猜我為什么要那么細致，我要改正壞習慣，用實際行動挑戰缺點呀！ 以前我是一個做事不講條理的人，總是忘東忘西的。有一次，是我們語文考試。我拿起筆在卷子上畫一下，糟糕，我忘打墨水了！教室里又沒有公用墨水，我只好干著急。時間一分一秒的過去了，我的卷子上還是一字也沒有。時間已到，收卷了。同學們頓時高興起來，但是我怎么也高興不起來，因為我的卷子上一個字也沒有，看來只能考一個大鴨蛋（0分）。

　　卷子發下來了，我的感覺沒錯，果然是一個大鴨蛋。以前我考試都名列前茅，怎么會考0分呢？這時同學和老師都用白眼望著我，我像霜打的茄子——蔫巴巴的。經過這件事我就下定決心，對天發誓：一定要改掉這個壞習慣！ 這就是我的好習慣：做事有條理，不丟三落四。你有什么好習慣，也給我講講吧，讓我也學習學習，OK？

　　四年級學生作文 57

　　世上總有兩個長得一模一樣的人，不是雙胞胎，但它可以出現在白天，也可以出現在夜晚，它就是——影子。

　　每個人都有影子，且都獨一無二，它一天到晚都陪伴在我們身邊，只是我們不去關注它，都說朋友總是時常相伴，但我認為不是，因為，朋友不是時時刻刻都在一起的，她們都有各自的家和生活。真正能夠一直陪伴的朋友只有影子，只有影子才會有跟自己同樣的興趣愛好。

　　人生來被拘束的.，但是影子卻可以四處奔跑，它們隨著陽光四處奔跑，但在我們需要它的時候，它就會回來，且十分準時。我們一起上學，一起上課，一起玩耍，一起放學，親密無間。

　　有人說影子沒有思想，靠太陽、燈光、人來運動，但我不那么認為，影子是自由的，無拘無束的，是有思想的，是我們的第二種形象。當我們和別人一起玩耍時，總是忽略它的存在，但它卻不生氣，默默的陪伴左右或孤身一人在陽光下散步，然而每次我要找它時，它總是開心地面對我，陪伴我，有時我不開心時，影子便過來陪我，安慰我，人人都說它沒有心，是虛的，但它卻是真真實實的存在著，常年靜靜地伴我身邊，對我不離不棄，它是我最親密的朋友。

　　對于我來說，每天能夠準時見到它，這就足夠了！

　　四年級學生作文 58

　　有一句古話說得好：“民以食為天。”中國的飲食是極為豐富的，各地都有自己獨特的美食。如：西安的羊肉泡饃、天津的狗不理包子、北京烤鴨、內蒙古的小肥羊······在我們大同，涼粉就成了你必須品嘗的佳肴之一。

　　涼粉，多種多樣。粗的，細的，軟硬適中的······各有各的特點。

　　當然，涼粉的制作也是很講究的。首先，你要找好配料：加水的醋、蒜水、辣椒、辣椒油、調料、調料湯。再把熟后晾涼的粉條裝入碗內。這樣，涼粉就做好了。

　　看著這碗涼粉，保準讓你食欲大開：深顏色的調味湯、晶瑩剔透的粉條，這時再加上香菜，那好看的顏色，猶如“黑”土地上凸起的鉆石，它旁邊還有青翠的小草，就像精心設計的藝術品。

　　拿起筷子，趕快開動吧。辣椒的香辣、清淡的蒜香和醋香、醉人的調料香、清新的香菜香的融合，那四溢的`香味，吃起來別提有多么美味了。再加上粉的入口即化，調料味道的適中，讓你吃了第一口還想吃的二口、第三口······直到你一股腦的吃完它，全身清涼，總之就一個字：“爽|”

　　大同涼粉其實要數渾源的最地道。如今它已深受北方人的喜愛，許多國際友人也爭先品嘗。

　　四年級學生作文 59

　　雖然我不怎么了解他，但他的特點總是顯而易見。

　　在體育課上，他總是會逗弄黎同學，把他弄的非常生氣了，開始大吼了，直到把葉老師成功“吸引”到這邊來，他才肯收手。但他一跑起步來，可就不一樣了。

　　他跑起步來速度極快，幾乎還沒打完一個哈欠，就已經跑完全程的一半，甚至是快跑完了！而且他不僅僅跑步好，仰臥起坐也相當厲害。“一個、兩個、三個……”幫他壓腿的同學飛快地數著，好一會兒才能夠喘一口氣，接著繼續幫他數個數，而他嘛，則是用手夾緊腦袋，眼睛緊閉著，呈深棕色的臉上時不時冒出汗珠。

　　當結束的哨聲吹響時，他又飛速做了一個后（雖然看起來有點懶皮），才停下來，大口大口地喘著粗氣，然后用手臂抹了一把額頭上密密麻麻的汗珠，邊聽著同學報著成績，邊滿意地點點頭，長長地舒了一口氣。

　　不過，他愛好也很特別。

　　記得在田老師還沒接手我們班的時候，他特別喜歡一只手捏著嗓子，一只手翹著蘭花指，學著一些女生，唱著尖聲尖氣的歌，十足的.“娘娘腔”，盡管他長的牛高馬大的。也正因如此，同學們都對他這一愛好印象極為深刻。

　　他嘛，就是——汪梓涵，一個挺特別的人。

　　四年級學生作文 60

　　涓涓的小溪奔流不息，因為匯入蒼海是它的希望；美麗的白云飄逸凌空，因為點綴藍天是它的希望；鮮艷的花朵爭奇斗艷，因為春色滿園是它的希望。

　　陸游不陷世俗，他希望國家統一，所以有了“王師北定中原日，家祭不忘告乃翁”的詩句流傳千古。文天祥剛正不屈，他希望有一身的正氣，所以寫出“人生自古誰無死，留取丹心照漢青“的千秋詩句。杜甫雖曾被叛軍所俘，卻一貫有心系天下的遠大志向，所以作出了”國破山河在，城春草木深。”的.千古絕唱，讓”詩圣“這個稱號流傳千古。

　　以上種種事例不正昭示著我們：只有有了希望 ，才能照亮心中之燈，人生之燈，讓人生更有意義，讓人活得更精彩。

　　若沒有了希望，大樹還何以挺拔？若沒有了希望，江河還何以奔騰？若沒有了希望，星星之火還何以燎源？

　　記住，人生只有一次。何不以希望為帆，理想為槳，信心為船，向人生的目標駛去？縱然前方有驚濤駭浪，有急流險灘，又何以為懼？

　　讓我們心懷希望，那里有綠樹成蔭、百花爭艷的秀美風光，那里有驚濤駭浪、怪石嶙峋的壯偉奇觀！

　　絕美的風光在險峰，絕美的人生在自己努力的登攀之中，這時，你心中就要充滿希望，它會點亮你心中的那盞明燈，讓你一直向前，走向成功！

　　四年級學生作文 61

　　“越長大越懷念少年時有多勇敢，騎單車摔多痛也笑著哭，越單純越幸福心像開滿花的樹，努力的深愛過就不苦，大雨中期待著有彩虹。”

　　越單純越幸福，越害怕越孤單。這是聽完這首歌最初的印象。生活中做到這樣的并不多，真正的單純或許已經不存在了。這個年齡有很多孩子逐漸偏離了原有的.童真，取而代之的是青春與成熟。熟不知那樣懵懂成熟的對面就是幼稚。而隨著年齡的增長，發現令人渴望莫及的卻是最初的純真。擁有一顆純真的心，無論世事變幻，無論身在何處，都能淡然如菊，在寧靜的天空下沐浴一片安然幸福。單純的世界里只有你一個人，脫離了浮躁的氣息，剩下淡淡的幸福，生活在一種真我的狀態中。

　　其實在這個充滿城府的世界中，單純的孩子往往最讓人擔心。畢竟他們毫不設防，愿意用心與我們親近，不在斤斤計較，也不再劍拔弩張，而是大多數人希望的安詳狀態。所以對待單純的人相反會有一顆仁慈之心，會因為一個無辜的眼神而想要去保護他，呵護那份難得的純真。越單純越幸福，我期待有這樣的一個人，勇敢的去單純，并收獲這樣一份美好和幸福。

　　四年級學生作文 62

　　我轉瞬即逝，人卻道希望像我一般，至少曾擁有過一時的精彩。

　　我耗盡所有力氣奔向那天空，努力綻放最絢麗的火花。可，我人生的精彩也僅存于綻放的一瞬，那短短的一瞬間。

　　有人說，一瞬的`精彩好過沒有，至少留下了生命的痕跡。

　　但，誰又真的滿足于做那過眼云煙，甘于讓自己人生的精彩僅有一瞬。誰不想建功立業，叱咤風云，完成自己偉大抱負。誰不想流芳百世，存于千古佳話，成為后人崇敬、贊頌的對象。

　　人們都喜歡看那絢麗的火花，火花背后燃燒的灰燼，卻少有人欣賞。灰燼是煙花美麗背后的付出，為了煙花精彩綻放，即使面目全非也無一句怨言。

　　人往往只看到那美麗的結果，卻少有人在乎美麗背后的付出。

　　的確，灰燼不及煙花萬分之一的美麗，可煙花能綻放出自己的美麗卻離不開這灰燼的付出。

　　有的煙花努力在天空中綻放了最美的自己，絢麗多彩，引人注目、享受著人們的稱贊，燃盡的灰燼也證實了自己的價值。可那些失誤了，失敗了，連藍天都沒機會登上了的煙花呢?它們的努力又有誰在乎呢……

　　如果人生可以選擇，又有幾人愿意做那擁有”瞬間精彩的“煙花，誰有甘愿做那默默無聞的灰燼呢？

　　四年級學生作文 63

　　知道我的家鄉的立春有什么不一樣的習俗嗎?

　　民諺：新春大似年。蒼南縣的'立春人們都可重視了，那熱鬧的氣氛可不亞于過年哦。立春時辰，祖輩會在家里的地上堆放樟樹的樹枝并點燃，待火未燃盡時讓孩子們從火堆上跳過去，據說能讓孩子平安長大。這跳火堆別提多有趣了，一開始一堆的孩子你推他、他讓你的誰都不敢跳第一個;終于在家長的鼓勵下第一個孩子哆哆嗦嗦地跳過之后引起的歡呼聲帶動了大家的熱情和勇氣，一下子都爭先恐后起來。邊跳火堆老人們嘴巴里還念叨“舊春去、新春來，保佑今年發大財”以求吉利。

　　接著就是家家戶戶燃放鞭炮，那震耳的鞭炮聲此起彼伏。這些都被稱為“接春”。

　　還有一個習俗就是吃“春茶”。用赤豆、紅棗、柑橘、桂花、紅糖一起放在鍋里煮。聽祖輩講以前要先祭祀六神祖先，然后家人再一起喝。喝了春茶可以明目益智。

　　我的家鄉立春的習俗還真不少吧，現在大家知道了吧。

　　立春是新一年的開始，帶著春的微笑、春的希望，一起走進更加美好的一年吧!

　　四年級學生作文 64

　　星期四下午，我們學校舉辦了第九屆田徑運動會。

　　我們先舉行了簡短的開幕儀式，很快接力賽就開始了。剛開始，我的心像懷了只小兔似的，怦怦直跳。只聽見“砰”的一聲響，馮一琦就像一只兇猛的小老虎似的向前奔去，只見魏夢霜早早地就把手伸了出來，接到棒后飛快地向我跑來。同學們你追我趕，誰也不甘示弱。

　　這時，我們班已遙遙領先，眼看勝利在望。可是，厄運再一次降臨在我們頭上。當莊臣和潘夢莎交接棒的`時候，潘夢莎一不留神，掉棒了。同學們看了都心急如焚，便大聲地喊道：“趕快把棒撿起來，快跑！”只見祝老師迅速地撿起棒遞給她。她緊張得不知所措，愣了一會兒，才無奈地拿起棒，向前跑去。由于過分慌張，她在送棒的過程中又一次出現了失誤。最后，盡管陳孫棋使出九牛二虎之力向終點沖去，我們還是慢了一步。結果，我們只得了第四名。同學們都很不服氣，但又無可奈何。比賽就像煮熟的鴨子——飛了。

　　比賽結束后，同學們對自己的表現都很失望。王老師并沒有責怪我們，她對我們說：“這次接力賽跑我們雖然只得了第四名，但我也知道你們都已經盡力了。你們不要灰心，爭取在下一次比賽中能取得優異的成績。失敗乃成功之母。”

　　四年級學生作文 65

　　我曾在黑暗中嘶啞低吟過，我曾在困難中退縮投降，當面對它們的丑惡嘴臉時，我選擇了放棄抵抗，我選擇了最恥辱的方式。

　　困難艱辛痛苦等，這些惡魔似乎并沒有打算放過我，在我丟下自己的武器的時候，它們不僅沒有停止它們的侵略，反而變本加厲的加害于我，使我每日都活在了煎熬之中。“你一輩子也不可能戰勝我們，哈哈。”對于它們的嘲諷，我似乎習慣了，也淡然了，不管怎么樣，只要能平和解決這場戰爭，我愿意選擇低下自己的頭顱。

　　也許應了人們的一句話，不在沉默中消亡，就在沉默中爆發，一天，我忽然得知了我的好兄弟‘懦弱’因為得罪了‘困難’，結果死在了它無情的槍尖上，那沾滿的是我兄弟熾熱的'鮮血，這對我來說無異于晴天霹靂，可‘困難’卻毫不覺得自己的做法有什么錯誤，它大笑著，嘲諷著我們的不自量力，不知不覺，我握著刀的力氣更大了一切，我似乎明白了，一昧的退讓只會讓他們更加得意忘形，我決定反抗，于是我提著刀沖了上去，手中的刀無情刺破‘困難’的肚子，隨著它的倒下，我明白，我將無所畏懼。

　　于是，我戰勝了艱辛痛苦它們，而后世的人為了贊譽我這一光榮戰績，給了我一個稱號“無畏”。

　　四年級學生作文 66

　　今天，我在學校里觀看了一場免費的“大自然電影”。全片采用“純天然動植物”。

　　“電影”開始時，聲音震耳欲聾，是“轟隆隆”的雷聲。接著，下起了傾盆大雨，豆大的雨珠拍打著校園里的地面、窗戶、大樹、石頭。雨水在地面上綻開了花朵，花瓣向四周擴散，又形成了一朵朵小花，不一會兒，校園里就成了花的海洋。雨滴正在窗戶上進行一場激烈地賽跑呢，瞧，那顆水珠把前面的水珠運動員們都給反超了，獲得了第一名呢，一眨眼功夫，就把通透明亮的`玻璃蒙上了一層薄薄的紗！窗外的大樹正在津津有味地吮吸著甘甜的雨水，好像很久沒有嘗到過山珍海味了。這時候，風來了，大樹們就像喝醉了酒一樣“群魔亂舞”。地上的石頭愜意地閉著眼睛，享受著雨水的沖刷和春風的擦拭。

　　動物和我們就沒有那么開心了，野貓一見到大雨，就往樹叢里鉆，縮成一個圓圈，趴在地上，像一個大毛線球一樣。我們呢？沒雨傘的和有雨傘的擠在一起，有一些人沒有雨傘又沒人借他的，只好自己冒著雨跑回教室了。他們肯定在想：要是一整天都下著大雨，我該怎么個辦辦呢！

　　到下午了，“電影”結束了，云朵退去了，燈光也打開了，天邊出現了一道彩虹，閃著耀眼七色光。

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