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四年級啟示作文

時間:2022-05-06 09:40:38 四年級作文 我要投稿

【精華】四年級啟示作文合集九篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的四年級啟示作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】四年級啟示作文合集九篇

四年級啟示作文 篇1

  我曾經在一本書上看到過,眼珠是不怕冷的“英雄”。可我覺得,現在天氣轉暖了,眼珠當然要不怕冷嘍!不過,為了證明這是否正確,我決定做一次試驗。

  我從雜物間里拿出電風扇,對著整個臉吹起來,我的臉被風吹得生疼,可我還是忍著。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了……我整個身子都被吹凍了,可眼珠還是好好的,一點兒也不感覺冷。這是怎么回事呢?

  于是,我就去查了《十萬個為什么》。原來,眼珠上的神經末稍十分發達,但這些神經只管痛覺和觸覺,而掌管寒冷感覺的神經在眼球上卻是一個空白。另外,眼珠前面的角膜是一層不含血管的透明組織,熱量散失比較少也比較慢,所以,不管天氣多么冷,眼珠始終能保持不怕冷的“英雄本色”。

  找到了眼珠不怕冷的原因,我感到十分高興。雖然這個發現很小,但是我知道,發現問題,就得從小的開始,這樣才能漸漸有大發現。

四年級啟示作文 篇2

  那是四年級臨近期末考試的一次小考試時的事了。那次小考試由于我超常發揮,考了個一百分。我十分高興。爸爸媽媽也微笑著不住地夸獎著我,可是媽媽還是教育我要謙虛,但那時的我早已被勝利沖昏了頭腦,媽媽說的話我也沒太往心里去。時光飛逝,一眨眼就快要到了真正的期末考試了,而我根本沒把考試放在心上,考試時寫完卷子后,我連檢查都是草率略過,以為自己一定考了很好的成績,可當試卷發下來時,我卻驚訝地目瞪口呆,我竟然得了八十九分,錯了好幾道題。我垂頭喪氣的回到家后,媽媽好像什么都知道了,表情嚴肅地說:“吃虧了吧!叫你謙虛你不聽,這就是代價!”我默不吭聲,邊接受著媽媽的教育邊想:唉,沒想到竟是這樣的結果,如果時間能倒流,我一定會謙虛一點的。可惜時間不能回到那時。最后媽媽說:“我送給你一句諺語:虛心萬事能成,自滿十事九空。你知道它是什么意思嗎?”“嗯。只要虛心,什么事都能成功;如果驕傲,十件事里就會有九件事會失敗。”我低著頭,十分慚愧地說。媽媽拍了拍我的后背,和藹地說:“很好!希望你永遠記住它,并按照它去做。”

  從此,我得到一點小成績后,再也不驕傲自滿了。而是把這些好的成績堅持到最后,永遠的保留住它們。寫作業時,我也十分認真地寫,不會因為一兩次寫得工整漂亮或正確率高,得到老師表揚而驕傲,會十分謙虛。同學們問我他們不會的題時,我也不會傲慢無禮的回答:“不知道!”會十分熱情地為同學們耐心解答。我遇到不會的題時,也不會假裝什么都知道,會不懂就問。爸爸媽媽對我的勸告和教育我也會認真聽,認真做。爭取獲得更大的進步,取得更好的成績。

  而“虛心萬事能成,自滿十事九空。”這句話也從此成為我的座右銘。這句話也是爸爸媽媽對我的希望和教導。這句話將伴隨我終生,使我一生受益無窮。

四年級啟示作文 篇3

  星期天,我和媽媽去公園玩,公園里的花可漂亮了,有海棠花,櫻花……各種各樣的花五彩繽紛,美麗極了。突然有一只蝴蝶飛了過來,它白絨絨的薄翼上略有些透明,宛若純白的薄紗,翅膀上還帶些纖細精巧的細花紋,翅膀上的花紋縱橫交錯,既鮮明又斑斕,既高貴又端莊,盡顯美麗之氣。我頓時被它小小的身體所散發的魅力所吸引住了。我怕驚動它,就沒有動它,然而它飛走了,我就一直跟著它,直到它停落在一朵花上面。我終于忍不住了,伸出手想要觸摸這個美麗的'小精靈,剛伸出手去,它就忽的,一下就飛走了,我的動作還是遲了一步,但是沒收到手,就撲在了這株花上,雖然撲了一個空。但沒想到我的這一個舉動卻引起了一群蝴蝶飛起來了。奇怪,我的眼力一向很好,為什么沒有發現她們呢?原來蝴蝶會有一種隱藏自己的方法,因為蝴蝶的顏色和花很相似,落到花上面就很不容易被辨認。

  根據這個一個特點,我想才有了“迷彩服”才說吧,那些在叢林里穿來穿去的人們穿著迷彩服,就很容易隱藏自己不被對手發現。如果我發明一種“彩衣”若穿梭在花叢中,是不是也會被人誤認為一株會走動的“花”呢?

  大自然的奧秘真是無窮無盡,看來以后我的好好學習,來探索大自然中更多不為人知的秘密了。

四年級啟示作文 篇4

  上科學課的前一天,科學老師讓我們明天帶一束油菜花來。咦?干嘛要帶油菜花來呢?我們懷著好奇心回到了家。

  第二天科學課上,陳老師神神秘秘對我們說:“想知道你們今天帶油菜花來要做什么嗎?”“想!”我們異口同聲地回答。“那就是解剖油菜花。”我只知道動物和人體可以解剖,卻從沒見過植物也可以解剖。我仔細地觀察了一下花瓣,黃燦燦的,漂亮極了!可是它卻薄得如同一張紙一般。這么漂亮的花卻隨隨便便地被解剖掉,太可惜了!我有些下不了手可是看同學們都已經動手了,我也只好開始實驗了!

  我先大體地看了一下整個花朵的樣子,油菜花一共有4片花瓣,呈十字形排列,中間的花蕊彎曲著湊在一起,仿佛在說著悄悄話。我拿起鑷子小心翼翼地輕輕鉗出花瓣、萼片、花蕊,接著又小心翼翼地放回桌上,像是在雕一盤蘿卜絲雕成的花一般仔細。功夫不負有心人,油菜花終于被我完整地解剖下來啦!一共有4個花瓣、4個萼片、6片雄蕊和一個圓柱形的雌蕊。老師還告訴我們,如果沒有花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊其中一個或幾個部分的花都叫不完全花。只有雄蕊沒有雌蕊或只有雌蕊沒有雄蕊的花叫單性花。當雌蕊沾上雄蕊的華藥后就會結果子……原來植物也像我們人一樣可以繁殖后代啊!

  今天的收獲可真不少啊!原來科學課是這么得妙趣橫生呀!

四年級啟示作文 篇5

  大自然是多么奇妙啊!只要仔細觀察,就能揭開它的神秘面紗。

  去年暑假,我跟著媽媽來到了鄉下的奶奶家。奶奶家的院子里有一棵大樹,那大樹像一把撐開的傘,我一跨進院子聽見樹上發出刺耳的知了聲,就躡手躡腳地來到大樹下,覺得好奇,抬起頭仔細地望大樹上的蟬。明媚的陽光把蟬照得金燦燦的。顯然它沒有注意到我的舉動,于是我一躍而起,把蟬抓在手中,似乎有人要搶走似的,便立刻跑回家,把蟬放進玻璃瓶里。

  我仔細觀察著,突然發現蟬發出聲音的時候根本不動嘴巴,這一點,便引起了我的好奇心。我開始搜索哪里是它應該會唱歌的地方。可是,我東看看,西瞧瞧,就是沒看到,正當我要放棄時,突然看到,那只受驚嚇的蟬,往瓶口一跳,它的腹部翅膀動了幾下,然后發出了響亮的聲音,我一喜,立刻又開始觀察起來,過了一會,我發現蟬的腹部有許多斑點,上網一查資料,才明白那是它的發音器,左右兩個翅膀與身體磨擦并發出聲音,所以聲音大小與嘴巴豪無關系。

四年級啟示作文 篇6

  自然界有許多事物給人以美的感受,如流星劃過夜空,金光閃閃;瀑布飛流直下,景色壯麗;鳥兒緩緩低唱,悅耳動聽。除了這些,還有……

  落日.惜時

  我喜歡一個人坐在河邊看日落,看著太陽一點點落下,感受著歲月一點一點地流逝。當夕陽將要落下時,頓時霞光四溢,綻放出萬道光芒,給落日鑲上了一道美麗的金邊,落日雖有衰敗,卻更顯勃勃生機。每當看到夕陽,我就回憶起過去的事,同時又讓我感到時光在流逝。夕陽落下,就表明時間已經逝去,明天將展開嶄新的一頁。我們必須珍惜今天,展望明天。珍惜時間吧。

  小草.堅強

  我喜歡在草地上看小草,看它迎風搖擺的身姿,看它在細雨中貪婪吮吸的樣子。一場暴雨降臨,嬌柔的小草在暴風雨的打擊下有的身體趴在地上,有的東倒西歪,全然沒了往日的活潑與生機。風雨過后,這群可憐的小草早已衰弱不堪。太陽出來了,小草慢慢地舒展自己的身軀,站起來了,一棵,兩棵,三棵……在陽光下站起來了,仿佛是吸收雨后新鮮空氣似的都相繼而出。

  螞蟻.團結

  螞蟻是自然界中的渺小之物,就算搬動一粒米,它也要費盡全身力氣,才能達到目的。一天,我吃飯時不小心落下幾粒米粒,一會兒就來了一群螞蟻,“一、二、三……”我仿佛聽見了它們的叫聲。沉重的大米粒壓在它們瘦小的身體上,但它們團結一致,終于將大米粒征服了。

  大自然是美的,只要你善于觀察,用心去感受和傾聽,用雙手去觸摸,不斷地去挖掘,你會發現大自然不僅體現了自然美,它還存在一種精神美。關注大自然,你會受益匪淺的。

四年級啟示作文 篇7

  大自然是我們的老師,是上帝賜給我們的禮物,它不但神奇,美麗;同時也蘊涵了許許多多的啟示。

  你看見過一種草嗎?它可以吃蚊子和蒼蠅。你們猜猜看,對是捕蠅草。捕蠅草屬于維管植物的一種,是很受歡迎的食蟲植物,它擁有完整的根、莖、葉、花朵和種子。它的葉片是最主要并且明顯的部位,擁有捕食昆蟲的功能,外觀明顯的刺毛和紅色的無柄腺部位,樣貌好似張牙利爪的血盆大口。

  即使在石縫中也能生存,它就是小草。它無處不在,懸崖上、墻角旁、道路邊……我驚奇于小草那頑強的生命力,它沒有野花的美麗,也沒有大樹的高大,但它有“野火燒不盡,春風吹又生”的頑強生命力。

  我們生活在美麗神奇的大自然中,讓我們抽出一點時間,放下所有煩惱,用心去體會大自然吧!

四年級啟示作文 篇8

  有一天我和爸爸打乒乓球,看著別人的球飛來飛去像一個黃色的小精靈,看著別人打得得心應手,我站在旁邊也是躍躍欲試,打乒乓球給我的啟示作文。我就和爸爸打起了乒乓球。

  眼看球飛過來了,我手腳并用,可是就是接不住球,有時候球向我身上撲過來,我越接不住球越急躁,有時候差點哭出來。爸爸對我說:“打乒乓球要心到、眼到、手到,而且要心平氣和,多加練習,這樣才能發揮得更好。

  通過這次打乒乓球給了我很好的啟示,我以前做數學計算題的時候,一看見計算題我就心煩,心里非常急躁,所以計算題老是出錯。我以后一定要心平氣和地做計算題。老師講課地時候,我也要做到心到、眼到、手到、再加口到,用心聽老師講課,用眼看老師寫得每一道題,用手操作,用口積極回答問題,課下多加練習。

  我相信無論是學習還是做其它事情,只要把心態調整好,方法對,多加練習,就能做好。

四年級啟示作文 篇9

  今天,我在老家空的上看到一個螞蟻窩,上面有很多螞蟻在爬來爬去,突然一聲悶雷想起我望望天空看到烏云密布可能要下雨了,螞蟻還兩手空空的在窩里亂串,可能是判斷錯誤不知道要下雨,那一下雨蟻巢進水,那螞蟻不都成了“烈士”了呀!

  突然有幾只螞蟻馱著蟻卵朝旁邊的大樹走去我跑到大樹一看原來還有一個新窩,之后舊窩的螞蟻成群結隊的爬向新窩。有一只螞蟻站在舊窩上,好像在指揮蟻群那只螞蟻就跟白蟻一樣但又不是白蟻,應該是螞蟻王后吧。螞蟻們奮力像新蟻窩爬去……

  突然天上掉下幾點雨滴接著就下起了傾盆大雨,我迅速跑回家。第二天,太陽公公路出了燦爛的笑容,當我跑到蟻窩的時候發現已經被雨水沖走了,我焦急的跑到大樹旁發現螞蟻以經全部搬到大樹旁的蟻窩了。

  通過這次觀察我收到了很大的啟發,覺得只要團結一致,就沒有做不好的事。所以一個團體要團結,不然就不是一好團體。

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