【熱門】四年級成長作文匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級成長作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級成長作文 篇1
“呼~~”啊!時間過去得真快,一會會一年的時間就過去了。在這一年中我又長了許多。在這一年中,也發生了林林總總的事。
有一件我老是難以忘懷,這是1個風柔日暖的中午,天氣極其的熱,我與母親出去逛街,被太陽照的好熱!我纏著母親,要母親給我買一個冰淇淋,母親買了2支,我吃完把棍子徑直扔在了地上。
忽然,我聽到1個小妹妹在叫我,我扭過身看到是1個小妹妹然后就沒有理他,繼續邁步。小妹妹還不放棄的喊著我“姐姐,姐姐!彼サ轿业纳砬,說:“姐姐,你掉東西了!彼霉髯訑[在手里面讓我看。我仍舊沒理他,他又去到我身前說;“姐姐,你這樣做是不對的。
教師說了,不能亂扔垃圾的!蔽衣犚姾笮唪龅牡椭^,唉,我長這樣大竟然被這一個這樣小的小妹妹訓誡!我再不會亂扔垃圾了!
四年級成長作文 篇2
在我們成長的道路上,有酸,甜,苦,辣。有傷心的事,
高興的事,還有可笑的事……是這些事情使我們邁開了矯健的步伐,踏上成長的征途……
記得在大班的時候,我們家還住在平房,門前有一塊菜地,爸爸媽媽在地里種了茄子、辣椒、豇豆……到了夏天,各種菜都成熟了,最引人注目的就是那辣椒了,它那鮮紅的衣服,上面還戴著一頂綠帽子,吊在那里,讓人忍不住想要咬一口。
一天中午,趁媽媽睡覺時,我偷偷地摘了一個辣椒,一口咬下去,我哇哇大哭,因為那個辣椒對我來說是巨辣,媽媽聽見我的哭聲,就急忙跑了過來,媽媽看見我手里拿著辣椒,她什么也沒說,給我倒了一杯果汁,喝下去后,就不辣了,媽媽對我說:“你是不是偷吃辣椒了?”我說:“是。”媽媽又說:“辣椒可不是隨便吃的,以后再也不能偷吃了!蔽一卮鹫f:“知道了!弊魑
每當我傷心時,一想起這件事,就會哈哈大笑。在成長的道路上,還有許多事在等待著我們去探索。
四年級成長作文 篇3
你們知道我最向往去哪里玩嗎?兒童公園?海洋世界?都錯啦!告訴你們吧!是奇e國!我們穿過“時光隧道”,我仿佛真的變成大人了呢!媽媽還讓我自己做主,自己去“找工作”。
哇!體驗的項目可真多啊!有航空公司、快遞公司、演藝中心······你能說出來的,這兒都有!因為我的夢想是當明星,所以我直奔時尚模特空間,這兒可以在大舞臺上表演模特秀、唱歌、跳舞等等。
現在要T臺走秀了哦!音樂聲一響起,我們就兩個兩個走出來,再走向舞臺的前面,擺個pose,然后走回來。走完了,現在“個人才藝表演時間”到了。我們都把自己最好的一面展現給大家看,贏得了無數人的掌聲!最后我們給觀眾一個飛吻,就和大家揮手說拜拜了。在奇e國里,我們都是小大人,我們可以自己找工作賺錢,還可以用自己賺來的錢買東西。我覺得我突然間長大了!
四年級成長作文 篇4
成長,是一段悠揚的旋律,是一支歡快的歌謠,是一杯醇厚的濃茶,還是一條明凈的小溪。
記得有一年暑假,我自己在家。媽媽給我說讓我把廚房和餐桌收拾一下。我很喜歡收拾家,也就答應了。
早晨起床后,我匆匆地吃了早飯,就準備開工。首先,我把所有的鍋碗瓢盆通通刷了一遍,干完這些,已經累得我上氣不接下氣,兩腿發顫了。但是,我沒有停下來,像打了雞血似的,又把灶臺上的東西都放到各自的“家”里。把灶臺收拾得一塵不染,干干凈凈的。我已經累得腰酸背疼腿抽筋,脖子也像要斷了一樣。但我沒有停下來,又繼續收拾餐桌和餐邊柜。
我把桌子擦得閃閃發光,桌子上的東西排列得整整齊齊。終于,大功告成:廚房收拾得堪比五星級了。但是我也累得渾身除了頭發不疼哪兒都疼了。
我累得趴在沙發上,心里想到:“哎,我這么疼,媽媽以前都是怎么堅持下來的呢?”過了一會兒,媽媽回來了,她看到我收拾得那么好,夸了我一頓。我雖然很累,但心里美美的。
這件事讓我知道,只要付出就一定有收獲。
成長像蘋果,甜甜的;成長像青梅,酸酸的;成長像橄欖,澀澀的;成長美美的!
四年級成長作文 篇5
閱讀使我開闊了眼界,閱讀給我帶來了無限的快樂,閱讀使我的生活五彩繽紛,閱讀讓我認識了世界……我在閱讀中成長。
在我小的時候,書是我最親密的小伙伴,陪伴我度過無數個日日夜夜,編織起我美麗的童年。在我年幼時,媽媽每天晚上睡覺前都會捧起童話書,給我講一個個美麗的童話故事,慢慢地,我被書上漂亮的圖畫所吸引,被動人的故事所感動,我常常自己翻看這些童話書,雖然我不識字,但我一邊看著書上的圖畫,一邊回憶媽媽給我講的故事情節,《安徒生童話》《格林童話》《365夜故事》等童話書使幼小的我懂得了美麗與丑陋、邪惡與善良。
當我長大一點時,書便成了打開我知識大門的金鑰匙。閱讀使我懂得了更多的道理。一年級時我們還認字不多,但我們學了拼音,為了鞏固知識,老師讓我們大量地讀一些注音的圖書,這樣我不僅很快很扎實地掌握了拼音,也認識了更多的漢字,更重要的是,我的閱讀范圍更加廣了,閱讀的興趣更濃厚了。《三毛流浪記》讓我了解了窮苦孩子的悲慘遭遇,懂得了要珍惜自己現在的.幸福時光;《笑貓日記》里能聞到孩子味的千年烏龜和會笑的貓,還有像球一樣的老鼠,使我感到原來閱讀也可以這么有趣、這么快樂,也使我懂得了要善待自己、善待動物,動物也是有感情的;《愛的教育》讓我懂得了責任、理解和愛,做一個熱愛生活的人;《綠野仙蹤》告訴我遇到困難不要退縮,要迎難而上,做一個不畏困難、勇往直前的人!妒f個為什么》和《百科全書》解答了我心中無數的疑惑。
再后來,書就像一位好老師,為我指引方向。上三年級的時候,我已不再只關注書里動人的故事,我注意到書里有很多好詞、好句、好段,我在看書時就會用鉛筆把它們劃出來,有空的時候我會把它們摘抄到筆記本上,等寫作文的時候它們會幫上忙。前不久,我剛看過的《昆蟲記》就用簡潔而優美的語言把每種昆蟲形象都寫得栩栩如生、生動可愛,使我透過文字看到它們的喜怒哀樂,每個故事極具科學性,又有趣味性,既滿足了我對大自然的好奇心,又調動了我的閱讀興趣。
書是一扇明凈的小窗,打開它,我讀到了別人的快樂和悲傷,書是一位好老師,伴著它,我學到了知識與力量,書是一個無邊無際的大海,蘊藏了無窮的寶藏,等我去發現、開發。我就像剛發芽的種子,在閱讀中一天天成長。
四年級成長作文 篇6
成長的步伐到來了,成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數學不是小數點忘了加,就是死腦筋轉不過彎;語文也是,不該錯的總是錯。成績總是沒有提高!從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語,有時候是我的自訓,有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的果實也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲:盡力而為!了。
人生有競爭才會精彩──這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學生,我告訴自己成績不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個好榜樣因此,煩惱也就日益增多。
可是反過來想想,如果好成績那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過于幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的。所以,煩惱仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
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