關于四年級讀書作文錦集五篇
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的四年級讀書作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級讀書作文 篇1
每個人都有自己的喜好。有人喜愛運動,有人酷愛旅游等。人的性格不一,興趣愛好也就不一樣。我呢,就喜歡拿一本書,找個僻靜之處,坐下來,津津有味的看。我時而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑,時而被書里凄楚傷感的故事引得淚流滿面,時而也為書中的英雄人物頑強不息的精神感動不已。
記得有一次,我和爸爸去書店買書,在書店逛了很久,都沒有看中的書,我的目光再一次在這些應有盡有的課外書掃描。突然,我眼睛一亮,看向了被擺在上架,厚厚的一本書有著豐富的知識,我看著那本書的名字——中華上下五千年。我不禁樂了一下,因為從小時候開始,我就對這個世界充滿了好奇,我想知道人類最初是怎樣生活,然而,這本書給予了我。我拿下那本書,拉著爸爸去付了錢,就急忙往家跑。
一打開門我沖進了自己的房間,小心翼翼的翻開來讀。我貪婪的吸允著里面的知識。把自己融入書里面。仿佛我就是古代的人,生活非常艱辛,工作很勞累,飯菜也很樸素。我感到心酸,原來古代人的生活那么困難,而我們現在生活那么幸福美好。讀者那本書卻忘記了時間。
我喜歡看書,因為書真的給我帶來了很多很多。
四年級讀書作文 篇2
毛主席說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不能一日不讀。”我的讀書生涯從四歲開始。
那時候我還不會拼音,漢字也不認識幾個,在媽媽的陪讀下,我完成了《不一樣的卡梅拉》和《小豬唏哩呼嚕》的系列讀本,曲折有趣的故事情節就像一個五光十色的萬花筒,讓我一發不可收拾,深深的愛上了讀書。
后來,讀書就成了我每天的必修課,常常令我置身于另外一個世界。書教會了我很多做人的道理,小雞卡梅拉告訴我生活中有比睡覺更好玩的事情,《愛的教育》教導我要用自己的愛去溫暖別人,而瑪蒂爾達則給了我勇敢和善良……
書也讓我認識了許多古代名人。在《寫給兒童的中國歷史》中,我認識了三過家門而不入的大禹、神機妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、謹慎多疑的曹操、一代天驕成吉思汗、醫圣李時珍……還讓我知道我們偉大的祖國經歷過隋唐盛世時期的國強民富,也有過清朝末年的自閉落后,這些都讓我更加珍惜今天的幸福生活。
書還讓我明白了大自然的許多奧妙。記得我讀《法布爾昆蟲記》的時候,廢寢忘食,恨不得一天把10本書全部讀完,我嘆服法布爾為探索大自然不惜付出一切,從書中我明白了昆蟲與環境的息息相關。
書是人類進步的階梯,是我們的精神食糧,它陪伴我度過每一個春夏秋冬。古人云:腹有詩書氣自華。同學們,讓我們暢游在書的海洋里快樂成長吧。
四年級讀書作文 篇3
高爾基曾說過,書是人類進步的階梯,我感到的確如此。
剛上小學時,我一點兒也不喜歡讀書。有一次,我們讀書小組開“讀書會”,主持人讓我們每個同學朗讀一遍自己喜歡的文章。因為我平時討厭讀書,所以對那篇文章非常生疏。我站起來磕磕巴巴的讀著,好不容易才把文章讀完,中間還念錯了幾個錯字,惹得同學們一邊給我糾正錯字,一邊哈哈大笑。我感覺難堪極了,恨不得找個地洞鉆進去。這時,我想起老師經常給我們說的話:“書是人類最好的老師,讀書能夠讓人進步,請你們一定要從小養成愛讀書的習慣。”
從那以后,我開始強迫自己讀書,通過讀書,豐富了我的詞語量,也讓我認識了許多新字,同時還提高了我的寫作水平。通過讀書,讓我明白了許多做人的'道理,對人要友善、團結,做人要講誠信。
讀書真的能讓人進步,我愛讀書,一本好書如一位良師益友,指引我走上光明大道。
四年級讀書作文 篇4
我在人世間度過了10個春秋,我最大的愛好是讀書,我最好的朋友是書籍。
我喜歡看書是從一件事開始的。
記得我六歲的一天,在表姐家,偶然間我看見一本叫《安徒生童話》的書,我就看起來,覺得那本書很有意思,我把她借到家,一有時間就看,兩個星期過去了,幾厘米厚的書被我看完了。以后我只要遇到一本好書,就聚精會神的看,一看起書我什么都忘了,媽媽說我看書連眼都不眨。
我還有一個不好不壞的毛病,每次爸爸媽媽上廁所總能在手紙箱里找到幾本書,或是在媽媽疊被子時找到幾本書。因為爸爸媽媽不讓我晚上躺在床上看書,我就拿手電筒藏在被子偷偷地看書,為次爸爸經常吵我,說我是個不聽話的孩子。
《腦子急轉彎》,《漫畫》我愛看,科技童話類的書我也愛,《等你在清華》我更是看得津津有味。
我愛書,因為她是我的好朋友。我愛看書,因為她把我領進了知識的大門。
四年級讀書作文 篇5
我喜歡讀書。在閱讀中,我遇上了很多有趣的事。
通過讀書,我發現了很多歷史趣事。例如,在讀小說《三國演義》時,我發現:在曹操、劉備和孫權三人中,孫權壽命最長,國家也延續最久;劉備壽命最短,國家也滅亡得最快。我還發現蜀國的末代皇帝是劉禪,魏國的最后一位皇帝是曹奐,吳國的亡國之君是孫皓……
通過讀書,我認識了祖國的名山大川。盡管我還沒有瀏覽過很多名勝古跡,但通過閱讀明代旅行家徐霞客的游記,我似乎跟隨著他游歷了祖國的山山水水,大開眼界,耳目為之一新。
通過讀書,我感受到掌握知識的樂趣。例如,通過閱讀地理書籍,我知道如何在野外辨別方向;通過學習奧數,我的數學思維更加活躍,思路更加開闊。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”在閱讀中,我不僅取得了進步,而且也收獲了樂趣,真是一舉兩得啊!
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