風四年級作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的風四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風四年級作文1
春、夏、秋、冬的風各有各的特點和顏色。
春天的風是暖暖，五彩繽紛的。風吹過桃樹，桃樹上的花紅了；風吹過柳樹，枝條綠了；風吹過小河小河里的冰融化了；風吹過小草，小草翩翩起舞。小朋友們在草坪上開心的放風箏。
夏天的風是熱熱的。知了躲進了枝葉中，發出了“知了、知了”的叫聲，小朋友在樹陰下乘涼，人們的盼望風快點來，可是風姐姐不知道躲到哪去了，只有雷電哥哥出來的時候，她才出來一會兒。
秋天的風是涼涼的，金金燦燦的，風兒吹進了果園，果園上得梨子、蘋果、柿子……成熟了，蘋果嚷著冷了，要穿紅襖，葡萄讓著冷了，要披紫袍。玉米舉著紅纓樂了，忘掉一個夏天的煩惱，高粱紅著臉而笑了，一曲酒歌在心靈釀造。
冬天的風是冷冷的，白白的，風吹過小河，小河結了一層厚厚的冰；風吹過大地，大地披上了雪白的棉襖，小朋友不怕冷，還在外面堆雪人、打雪仗呢玩得可開心了！
風濕變化多端的，我愛四季的風。
風四年級作文2
“哎呀，熱呀！要是能來一點風，那該多好呀！”風似乎聽到了我的呼喚，便過來了。
夏天的風可真熱呀！它把小朋友的臉吹得紅彤彤的，吹過大樹把樹葉吹得干巴巴的，吹過小草把小草吹得直不起腰……夏天的風是一個頑皮的孩子！它吹過樹婆婆，把樹婆婆的子孫給吹落下來了，氣得樹婆婆渾身發抖呢！吹過小花，把小花美麗的花瓣給吹掉下來了，使小花低下頭在痛苦呢！吹過小草，又把小草的腰快給吹斷了，小草在生氣地怒吼：“哎呦，我的老腰呀！”夏天的風是生命的使者！它吹過知了巢，呼喚知了夏天到了，可以開始音樂會了！吹過荷花池，荷花綻放美麗的笑臉，像一個亭亭玉立的淑女；像一個人見人愛，花見花開的美少女；又像一個美麗的淑女。它吹開了茉莉花。茉莉花以它那潔白無瑕的美麗“身姿”，來作為夏風吹開它的報酬。夏天的風是一位舞蹈家！吹過落葉，和它一起跳了雙人舞；它踮起小腳，走起了小碎步，在我旁邊跳舞。夏天的風是久戰沙場的將軍！它不怕太陽，幫我們抵擋太陽的熱量，吹來了一絲絲涼風。
夏天的風是一個頑皮的孩子，是一個舞蹈家，我可真愛你呀！
風四年級作文3
我一直盼望著自己能變成風，今天我的愿望實現了。啊，我終于能夠幫助人類解除困難了！
你看，那個小男孩手中拿著風箏垂頭喪氣的，他努力的跑著，想讓風箏飛起來，可那風箏總是不聽話。我看見了，把風箏帶上了天空。小男孩高興極了，大聲喊：“風真好啊！”我也笑了。
現在農田里的害蟲越來越多，我把那些貪吃的害蟲都卷到半空，扔到沙漠里。讓其他的害蟲見了，再也不敢打莊稼的壞主意了，農民伯伯干活也越來越起勁了。
蒼蠅和蚊子在不停地傳播著疾病，我憤怒了，把他們吹得死去活來、到處亂撞，然后讓它們消失得無影無蹤。再也不會有蚊蠅來侵害我們了，人們的疾病就越來越少。
我是風，我是快樂的風，我是善良的風，我要插上一雙翅膀，創造更美好的明天！
風四年級作文4
假如我是風，那么我整天都將無憂無慮！自由自在的走過春夏秋冬！
在春天，我只要輕輕地掠過那些翠綠的新苗，它們便如雨后春筍般茁壯的成長！我悄悄地飛過那些美麗待放的花蕾，它們便會在溫暖中快樂地綻放！
在夏天，我飛快地經過人們的身旁，為他們帶來一絲絲愜意的涼爽；有時我還會邀請閃電哥哥和雨水弟弟一起玩耍，讓久旱的農田吸吸水，也讓煩熱的人們降降溫！
在秋天，只要我經過農民伯伯們用汗水辛勤澆灌的農田，莊稼們便迅速成長！當我飄過五顏六色的果園，瓜果們便會爭先恐后的“落地”！
在冬天，我催趕著一些頑皮的小動物回家睡覺，卻不小心把正在酣睡的人們吵醒！有時一不小心還會把他們溫暖的火爐給吹滅了，我內疚極了！
風，雖然我們看不見也摸不著，但卻能感受到它給我們帶來的好處，假如我是風，希望大家能夠永遠的記住我！
風四年級作文5
我從遙遠的西伯利亞一路飛奔而來，經過沿途千峰百嶂，到達這江南小城時已變得溫和了許多。
我輕輕地從湖畔掠過，原來面無表情的湖面，泛起了微笑。
我也常常在人家的屋檐下，在仍滴水的衣服中來回穿梭，拉上我的好朋友——珍珠般剔透的水珠，把它們送回天上，運往更為干燥的地區。
我還與樹木、草是好朋友——這些黑暗中的歌唱家們。每當明月灑下銀光為它們披好禮服，我就飛快地從小樹林中穿過，化作它們無形的弦，一路高歌，發出歡快、寥寂的聲音。
可是，不知從何時起，我的朋友一個個離我而去。樹木被人攔腰砍斷，露出丑陋貧瘠的土地。河水被染上新的顏色，散發惡臭。晚上的月亮，也變得越來越朦朧了……
我哭泣，我憤恨。
我沖向黃土高原，卷起數團黃沙，憤怒地拋向天空，使原本就灰黃的天空變得昏暗；我跑向海上，猛烈拍打著海水，卷起千堆浪花，掀起萬丈狂瀾，打翻企圖用聲波驅趕魚類的船只……
我還帶來了酸雨——大自然的淚水。
我企圖改變這一切，卻殊不知若沒有人愿意起身去迎接黎明，那么漫無邊際的黑暗只會漸漸吞噬僅存的一切光和熱。
風四年級作文6
路邊的大樹也不再像平時那樣寂靜了，它的樹葉不斷地被風吹落下來，樹枝不斷在空中搖晃，搖搖晃晃的，比那搖滾音樂還要瘋狂，它的瘋狂不正是更加體現了風的狂暴么？
看著路邊的大樹，我不禁為它可憐著，同時也在為它而驕傲，在這狂暴的大風中，它雖被吹得左搖右擺著，看似是十分的危險，可是它卻依舊好好地生存在原地，也許是風的手下留情吧！可是你相信這是風的手下留情么？
看著外邊的一切，我不禁為出門的人們可憐著，在這么大的風中行走著，體重輕的人會不會被這狂暴的風吹走啊！我在心中不斷的打著鼓，明天可別聽說有人被風吹走的消息啊！
看著這狂暴的風，我不知是什么樣的想法，可是我卻知道我很想去感受一下風的狂暴，可是我卻出不了門，因為我的媽媽把我看得很牢，同時也不斷的警告我叫我不要出去，外免得風太大，她怕我受傷。
狂白的風啊！你到底有多狂暴呢？有機會的話我一定要去感受感受，同時我也相信在不久的以后我一定會感受到的。
風四年級作文7
我喜歡很多自然景色，但我最喜歡的還是一年四季的風。
春天到了，天空中刮起了和風，它悄悄地來到了人間，今天它很開心，它呼呼地吹向人們，讓人們涼爽，大叔也在隨風搖擺，好像在說：“風姑娘，你好啊！”小朋友們也覺得很涼快，臉上露出了微笑。
夏天來了，風向和我們捉迷藏似地。一會兒呼呼地吹來，一會兒又躲到大樹后面，消失了。小朋友們很開心，柳樹也在梳著自己的頭發。
沒想到，秋天，暴風來了，這次它發怒了，它把樹葉吹得漫天飛舞，太陽公公都躲了起來，它把窗戶都吹得在震動，小朋友們不得不嘆一口氣。漸漸地，雨姑娘也來為它伴奏，先是一點點雨落到地面上，然后豆大的雨點又降臨，傾盆大雨使街上行走的人們走路很慢······過了一會兒，天空中出現了美麗的彩虹，是啊，不經歷風雨怎能見到彩虹呢？
冬天，它更可惡。人們已經很冷了，它又刮了起來，把人們凍得哆哆嗦嗦，寒冷極了，可它卻調皮地跑了。
我愛風，更愛一年四季的風，它有時也會讓人們涼爽，我們為何不愛它呢？
風四年級作文8
西湖的曲苑風荷是一座風光秀麗的大公園。在這個晴朗的周五，我們來到這里秋游。
進入曲苑風荷的大門，映入我們眼簾的是那條林陰大道，樹木蒼翠。心情一下子就靜下來了。地上的秋葉鋪成了一片片厚厚的地毯，踩上去沙沙地響。
走出大道，我們就來到一片荷塘。雖然荷花都枯萎了，荷葉也沒了夏日時的風采，有的低下了頭，有的面黃肌瘦，吃力地支撐著自己虛弱的身軀。可是，在美術館里見到過畫家的作品有冬日里的殘荷，覺得那也是一種美。
走過幾座石橋，就來到了一大片草坪，草坪四周還有許多古樹。我們的到來讓這里的寂靜增添了歡樂，笑聲回蕩在美麗的公園里。
走過草坪，就來到了微風習習的湖畔。有幾座黑檐黛瓦的樓亭。樓亭旁的垂柳像秀氣的小姑娘，微風吹拂著她的長發，翩翩起舞。小魚在她的腳下嬉戲。遠處，幾座石橋若隱若現，襯著藍灰色的山巒，和幾葉小舟，像一幅意境優美的國畫。
站在拱橋上向湖望去，湖面靜得如同一面鏡子，綠得好似一塊碧玉。如果坐著小船，蕩起雙漿，自由歡快地像湖上的野鴨那樣，那該多好玩啊！
曲苑風荷的景色還有很多很多，希望你也去細細游賞。
風四年級作文9
一年四季都有風。
春風是萬物復蘇的風。她吹過干枯的草地，小草偷偷地探出頭來，好奇地看著這個美麗的世界。她吹過枯木，細長的嫩枝從睡夢中醒來，伸伸懶腰。她吹過小溪，溪水嘩啦啦唱著歌一路向東奔去。
夏風是萬物生機的風。她吹過草地，草地頓時綠草叢生，郁郁蔥蔥。她吹過荷塘，荷花頓時隨風搖曳，翩翩起舞。她吹過林間，知了用她那甜美的嗓音唱起夏天里的第一首曲目。
秋風是萬物成熟的風。她吹過果園，蘋果頓時笑紅了臉，小葡萄立刻變得晶瑩發亮，石榴頭上戴上了一頂頂美麗的皇冠。她吹過田野，田野里的高粱漲紅了臉，金黃的玉米剝落了碧綠的外衣，瘦小的麥穗飽滿了，金色的波浪涌起在田間。
冬風是萬物休眠的風。她吹過，小草們害怕得躲進土里不敢出來了。她吹過，小松鼠在樹枝上蹦來跳去尋找過冬的糧食。她吹過，小青蛙趕緊挖洞，其它小動物們得到了警示，不約而同地躲進洞里睡大覺。只有那不懼嚴寒的臘梅還在風中綻放，與那青松和翠竹做伴，一起裝點著美麗的世界。
一年四季都有風。四季的風，缺一不可。
風四年級作文10
清風拂過水面，穿過樹林間，飛過花叢間，輕輕地親過我們的面頰。
風中傳來春的喜悅，夏的火熱，秋的問候，冬的喜愛……
風中飄蕩這我們的喜悅，傳達的我們的歡笑，吹散我們的悲傷，帶走我們的淚水。
風輕輕柔柔的，如母親的手一般愛撫著我們，帶著愛的心情親吻著我們。
風是如此的溫柔，是如此的快樂，是如此的寬容。
春天，它為我們帶來了春的氣息，是萬物從沉睡中蘇醒，讓天地間都生氣勃勃的；夏天，它為我們帶來了更多的歌唱聲，你聽那樹上的`知了在那唱個不停，樹枝頭的鳥兒也在那嘰嘰喳喳個沒玩；秋天，它為我們帶來了豐收的喜悅，你聽從那田間不是傳來了一陣陣豐收的笑么；冬天，他為我們帶來了潔白色的雪花，讓大地都穿上了一件雪白的紗衣。
風溫和的吹著，吹走了人們心中的煩躁，吹走了人們的悲傷，吹走了心中的不安；它吹來了歡笑，吹來了喜悅，吹來了……
風是如此的溫柔，是如此的讓人喜愛。
風四年級作文11
秋天的霧好大呀！朦朧朧、迷迷茫茫中，太陽露出又紅又大的笑臉，整個樹林生機勃勃，像初春的早晨一樣，雖然落葉松的葉子黃了，楓樹的葉子紅了，白楊樹上像掛滿了，漫山遍野的野正開得絢麗多彩，秋色像春光一樣都是那么美不勝收！
早上的山頂上，太陽才剛剛露出頭來，霧氣彌漫了天邊和整個樹林。太陽的光環，像蠟染了一樣美麗。遠山被薄霧籠罩著，近處的樹木也被蒙上了淡淡的輕紗，眼前的景色若隱若現，猶如進入了仙境。
但是這樣的美景可能會在一夜之間被風霜侵蝕掉，可我依然覺得：生命是那么的美麗，一定要珍惜每個瞬間！
你筆下的秋天很美，表現出了一種如詩如畫的畫面美。通過寫秋天的霧、秋天的早晨等表現了秋天的景物美！并在美景面前情不自禁的感受到時間的寶貴，你真會思考！
風四年級作文12
無論在何時何地風都在不停的吹著，吹拂著世間的萬物，都留在這紅塵中。
六月的風不再寒冷，也并不熱，反而帶著微微的溫和，從身外暖到我們的心底。
風吹過無痕，可是它是真正的無痕么？在風中我們可以感到遠方傳來的祝福，在風中我們可以體會到心中的思戀，在風中我們可以聽到四季的故事，在風中我們可以嗅到深深的懷戀，在風中我們可以……
風輕輕的吹過，可以為我們遠方的朋友帶去我們的祝福，可以吹走我們心中的煩惱，可以吹走我們深深的悲哀，可以吹走我們的故事，將我們的故事帶給的更多的人，可以吹走我們的思緒，讓我們靜靜的帶在原地，體會著周圍的風景，可以吹走我們的……
風吹來了誰得思戀，吹走了誰的故事；吹來了誰的祝福，吹走了誰的心愿；吹來了誰的笑聲，吹走了誰的眼淚；吹來了……
風四年級作文13
聆聽風聲是多么美妙的一件事。
每當我開心的時候我就在陽臺上的窗戶旁邊看外面。這時突然一陣風吹來，風里有花的甘甜，小草的清香。風非常溫柔。柔和、使小樹為它歡笑，使小溪為它歌唱。在這一個無邊無際的藍天下，我心想這里有沒有另一個世界呢？這時，媽媽走進來啦，我就好奇地問媽媽：‘媽媽，這里有沒有另外一個世界呢？’媽媽笑著說：‘這里沒有另一個世界。’我對媽媽說：‘我能到下面去玩嗎？’媽媽對我說：‘行，去吧。’到了下面我不知道怎么回事，風卷著落葉吹過了路邊，吹過了樓頂，吹過了我的身邊。我可以感受到它的難過。不過只要抬起頭，仰望遠方的天空，就可以看到希望。
這時一陣風吹過來非常涼爽，讓我感受到風是多么美好。
風四年級作文14
在河南新鄭，有一條河，名叫黃水河。在岸邊，有一處著名景區：鄭風苑。
鄭風苑里風景優美：深深的柳陰、清爽的河水、嫩綠的小草、千姿百態的巖石、楚楚動人的竹林，微風只要輕輕一吹，竹林便會像啦啦隊一樣熱鬧，這里的一切無一不吸引著八方的來客。
春天，河邊的垂柳再次換上了翠綠的新裝，微風一吹，柳條便翩翩飛舞起來。小草從土里探出腦袋，小魚歡快地在水里穿梭。
炎夏，荷花終于毫不害羞把它那像涂了胭脂似的臉綻開了，荷葉有高有低，岸邊的柳梢更加翠綠。
秋天，柳姑娘也想趕趕時髦，把頭發染成了金黃色，大樹們在柳姑娘的帶動下，也紛紛把那頭翠綠的頭發染成金黃金黃的。可秋風則毫不留情地把小草吹的發抖，吹落它時髦的黃發。
冬天，柳姑娘披著銀光閃閃的白衣安睡了，小草蓋上“被子”來御寒。河水結冰了，小魚游到了水的深處……
風四年級作文15
春天是一陣風，呼呼著！金黃的草地被春風染綠了。
春天的風微笑著輕輕地從紅色的玫瑰身邊走過時，玫瑰花更艷了！花兒們微笑著臉，好像是在感謝春風帶給它們這么漂亮的花瓣。許多玫瑰花開始討論“誰的花瓣更紅！”
第一支玫瑰花瓣，紅紅的花瓣就像媽媽紅色的高跟鞋一樣紅，花說：“我的花瓣最紅！”“我的花瓣才是最最紅的”第二支玫瑰花紅紅的就像天邊的彩霞一樣紅，傲慢的說。第三支玫瑰花瓣是淡紅色的說：“停！停！停。你們不要吵了，其實我們的花瓣的顏色是一模一樣的！”兩支玫瑰花聽后，想了想，說：“我明白了，這是春天的風給我們的，我們應該好好珍惜，不應該炫耀。”三支玫瑰手拉手，一起迎接春天的到來。
春天的風又來到城市，可它輕輕一吹，呼！人們曬在外面的衣服掉了，風箏斷了線，氣球也隨風飛遠了……
人們不停地指責春風并生氣地說：“春風，你給我們帶來了麻煩，看你做的壞事！你把城市吹得亂七八遭，我們非常生氣，而且對你很失望。”
春風說：“對不起，我以后不會了。”
人們說：“好吧，你能知錯就改，你很棒！”
我想要變成一陣春風，吹過我的學校，吹過我的家，吹過南充市，吹過一個嶄新的世界。
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