【精品】四年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
暑假來(lái)了！我本指望能渡過(guò)一個(gè)開(kāi)心的暑假，可不幸的是我媽媽生病住進(jìn)了醫(yī)院。我只好自己照顧自己了！但平時(shí)爸爸還會(huì)陪我在家！可是，有一天爸爸出去參加同事兒子的升學(xué)宴，把我一個(gè)人丟在了家里。當(dāng)時(shí)，我很害怕。但是我一邊看電視，一邊嗑瓜子，不一會(huì)兒我就忘了身旁所有的事物。忽然，我聽(tīng)到沙沙的聲音，特別像撬門的聲音，于是我的腳開(kāi)始有些抖，心里有點(diǎn)怕，我膽戰(zhàn)心驚地走到了門鏡前望了望，咦？沒(méi)有人呀！我害怕地向后退了幾步，我發(fā)覺(jué)那聲音離我越來(lái)越近了，好奇心驅(qū)使我走向了陽(yáng)臺(tái)，“哈哈！哈哈！”原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音，“沙沙，沙沙”！我把燈打開(kāi)！一看，呀！已經(jīng)快九點(diǎn)了，于是我沒(méi)有繼續(xù)等爸爸，洗洗便睡了！第二天，爸爸一起來(lái)就對(duì)我高興地說(shuō)：“呀！我的女兒真的是長(zhǎng)大了！能自己呆在家里了！”我害羞的地下了頭。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
我生在一個(gè)很普通的家庭，父母下崗，開(kāi)個(gè)小店維持生活。勤勞節(jié)儉的父母，含辛茹苦地養(yǎng)育著我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。盡管我沒(méi)有幾件漂亮的衣服穿，沒(méi)有幾個(gè)像樣的玩具。但是，我仍然很開(kāi)心的享受著爸爸媽媽的愛(ài)。我甚至告訴爸爸媽媽：等我長(zhǎng)大了，一定給爸爸買輛漂亮的轎車，給媽媽買一只很漂亮的口紅。爸爸媽媽眉開(kāi)眼笑的神情至今印在我的腦海中。
在我背上書包高高興興的上小學(xué)時(shí)，我又遇到了像爸爸媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的老師。他們不厭其煩的教我怎樣握筆、怎樣系紅領(lǐng)巾......印象最深的是發(fā)生在一年級(jí)的一件事。我的控制力很差，經(jīng)常管不住自己，上課總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去。下課后，方老師摸著我的頭和藹地說(shuō)：“一堂課，你一般只聽(tīng)20分鐘左右。這20分鐘一定要做好，聽(tīng)我講課。剩下的20分鐘給你們看書或?qū)懽鳂I(yè)，這是你可以動(dòng)一動(dòng)。如果你實(shí)在控制不住，你看我臉色，馬上坐好。不要等我點(diǎn)你的名字，才有反應(yīng)，那多沒(méi)面子呀，你說(shuō)是不是呀?你能做好，你是最棒的。”我聽(tīng)得很認(rèn)真，老師一番和風(fēng)細(xì)雨的話，一直激勵(lì)著我，一直為我們操勞的方老師終于病倒了，我非常難過(guò)，下決心上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不調(diào)皮，讓他為我們少操心，我也努力把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提上來(lái)，讓老師開(kāi)心。
我所遇到的老師，不僅教會(huì)了我知識(shí)，更是教育我有好的品行，要與人為善，要有寬大的胸懷......所以我們的班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
即將升入五年級(jí)的我，是個(gè)有孝心、有愛(ài)心、有責(zé)任心的小男子漢，除了多學(xué)知識(shí)外，更應(yīng)該關(guān)心周圍的人，幫助那些需要幫助的人，懷著感恩的心，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，十天前，沉睡在我書包里科學(xué)袋中的小蟻蠶——蘇醒了，它脫去了那條睡袋……當(dāng)我第一眼看到小蟻蠶的時(shí)候，被它的樣子所驚呆，它是那樣的細(xì)，比螞蟻還要小，全身黑褐色的，在袋中蠕動(dòng)著、掙扎著，我明白，這是蟻蠶精靈復(fù)活了，我好興奮啊！
好容易捱到了放學(xué)，一路尋來(lái)，找不到小蟻蠶的食物，怎么辦？吃晚飯時(shí)，我哀求媽媽，給我弄點(diǎn)桑葉吧！媽媽說(shuō)：“好吧，不過(guò)有個(gè)條件，你必須默寫十個(gè)英語(yǔ)單詞。”我為了解決蟻蠶的口糧，一口就答應(yīng)了。我集中精力，不一會(huì)兒，把媽媽的要求完成了。可這時(shí)，媽媽的臉上露出了尷尬的笑容，她原以為我會(huì)放棄，這下她可犯難了……我趕忙催促她可要兌現(xiàn)承諾！
只見(jiàn)媽媽拿著手機(jī)，撥了號(hào)碼，詢問(wèn)了幾個(gè)人可都沒(méi)有結(jié)果。我非常沮喪，帶上我的小蟻蠶睡覺(jué)去了。
第二天一早，媽媽打電話告訴我桑葉找到了，今天有位叔叔會(huì)把桑葉快遞過(guò)來(lái)。我好感激媽媽啊，中午時(shí)，我收到了快遞公司帶來(lái)的桑葉，是那么的嫩，那么的小，是個(gè)嫩葉芽?jī)骸ㄟ^(guò)我和媽媽的努力，小蟻蠶的口糧解決了。
如今十多天過(guò)去了，我的小蟻蠶也長(zhǎng)大了許多。我每天上學(xué)去，總把小蟻蠶打點(diǎn)好再走，現(xiàn)在它身長(zhǎng)已有一點(diǎn)三厘米，體圍有一根面條那么粗，全身變成灰白色了……看著它一天天地成長(zhǎng)，我內(nèi)心的喜悅感也隨之增多。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
我們這一代沒(méi)吃過(guò)苦，不知道生活的艱辛。有時(shí)候聽(tīng)爸爸講童年，真是難忘啊！
爸爸小時(shí)候，小小的個(gè)子就開(kāi)始幫父母做家務(wù)，洗衣做飯，夕陽(yáng)西下，當(dāng)爺爺奶奶拖著疲憊的身軀回家，就趕緊把換下來(lái)的沾滿泥巴的衣服用臉盆端到“河埠石”洗，那時(shí)的河水真清澈啊，小魚會(huì)來(lái)啄你的小腿，啄的你心癢癢的，那時(shí)沒(méi)有洗衣機(jī)，那個(gè)衣服脫水可真重啊，形象中的最深刻的高溫天的“雙搶”每天天蒙蒙亮就出工了，到中午太陽(yáng)已經(jīng)很毒了，那田里的水燙的都下不去腳，吃好午飯，拆一塊門板，或者兩條板凳一搭，就成了一個(gè)簡(jiǎn)易床，一直要3點(diǎn)多，吃點(diǎn)稀飯當(dāng)點(diǎn)心，就又下地干活了，在田里干活最怕的是螞蝗，它會(huì)兩頭鉆進(jìn)你的小腿吸你的血，你還一點(diǎn)不知道，等發(fā)現(xiàn)的時(shí)候往往已經(jīng)把它喂的圓鼓鼓了，當(dāng)然那時(shí)候的暑假也是多姿多彩的，游泳應(yīng)該是最喜歡的，最好整天泡在水里，是躲避高溫的好辦法，當(dāng)然也有偷西瓜，帶頭做點(diǎn)壞事，以彰顯自己的實(shí)力，在其他小伙伴崇拜的眼神中，你就成了他們的“頭”。
再想想現(xiàn)在的孩子，老師大聲一點(diǎn)，就變成人格侮辱了，家中打幾下，老人就不愿意了，除了電視就是電腦，認(rèn)為米本來(lái)就是這樣的白米，壓根不知道稻谷一事，讀書不知道為什么而讀，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有目標(biāo)的我們，但愿能健康成長(zhǎng)，成為國(guó)家的脊梁！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我從哇哇墜地，到現(xiàn)在的一名小學(xué)生，已經(jīng)度過(guò)了10個(gè)春秋了。這10個(gè)春秋中的每個(gè)經(jīng)歷，媽媽的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)，給我留下了許許多多成長(zhǎng)的足跡。
媽媽告訴我，我小的時(shí)候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡，別人家長(zhǎng)把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而我的媽媽呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因?yàn)槲颐看嗡臀业接變簣@，都會(huì)纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過(guò)的姑姑看到我哭得可憐，便把我領(lǐng)回了家，令媽媽哭笑不得？？時(shí)間過(guò)得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，媽媽的愛(ài)一如既往的陪伴我。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的識(shí)字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認(rèn)真的教我識(shí)字，使我對(duì)學(xué)校的生活有了好感，讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，班上出色的班干部，老師的好學(xué)生。我相信，我以后會(huì)更加努力，在我成長(zhǎng)的足跡上留下更美好的回憶。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
從走上講臺(tái)的那一天起，就告訴自己：和學(xué)生一起成長(zhǎng)，是的，從教十余年來(lái)，學(xué)生在變，教材在變，但始終不變的是自己一如既往的學(xué)習(xí)勁頭，正是自己這樣不懈的從不間斷的努力學(xué)習(xí)，才是自己一步一步的成長(zhǎng)起來(lái)，由鄉(xiāng)村走到市里，由單薄都豐厚。
閱讀著，快樂(lè)著。
始終本著這樣的信念指導(dǎo)自己，老師就是讀書人。所以，我一直快樂(lè)地閱讀著，不僅在閱讀上給學(xué)生做個(gè)榜樣，更重要是給自己的人生涂上厚重的亮麗的底色。有書陪伴的日子是幸福，我就是在這樣教師幸福的體驗(yàn)中行進(jìn)著。
常常因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，白天工作忙一些，讀書只能在行進(jìn)在黑夜里。不是當(dāng)萬(wàn)家燈火亮起時(shí)，而是夜已很深，萬(wàn)家燈火俱已滅，周圍靜悄悄的，書桌前有點(diǎn)昏暗的臺(tái)燈下，我仍舊饒有興趣的癡迷的行走在書籍的字里行間。
我們的讀書是功利性的，這是不可否認(rèn)的，讀書是為了更好的教學(xué)。從《給教師的一百條建議》到《教師的20項(xiàng)修煉》，從《每天學(xué)點(diǎn)教育心理學(xué)》到《教師的九堂必修課》，從《56號(hào)教室》到《一線教師》，從《論語(yǔ)》到《學(xué)記》，從《小學(xué)教學(xué)》到《教學(xué)研究》等等，都是這樣圍繞這自己的需要黑夜里一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)的。視野在書本的翻動(dòng)中開(kāi)闊，觀念在一字一句的閱讀中更新，心靈在反復(fù)的咀嚼中得到震撼，思想在合上書本的一剎那得到頓悟。
閱讀，不僅僅是一種生活，更是一種積存。
反思著，收獲著。
教育是需要思考的，教育是行進(jìn)在思考中的。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。是的，在閱讀、在學(xué)習(xí)、在工作中，我是一個(gè)思考者，思考著一切和教育有關(guān)的話題。思考，讓自己的思想更豐富，思考，讓自己的思想更深刻。
一名教師的成長(zhǎng)首先得益于他不斷的反思，反思自己的教學(xué)行為、反思現(xiàn)行的教學(xué)模式、反思身邊的教學(xué)現(xiàn)象。有所思必有所得，有所得必有所成。做教育的有心人，做教育的上心人，時(shí)時(shí)留心觀察，處處用心思考。思考讓自己在教學(xué)的路上，越走越遠(yuǎn)；尤其是在課堂教學(xué)上讓自己有了大的提高和攀升。告訴自己做個(gè)睿智的教育者，做個(gè)教育的思考者。
反思，不僅僅是一種狀態(tài)，更是一種積累。
寫作著，成長(zhǎng)著。
一個(gè)優(yōu)秀的教師，是在不斷學(xué)習(xí)閱讀、反思中成長(zhǎng)的，一個(gè)優(yōu)秀的教師是善于寫作的，把所思所得付與筆端。行進(jìn)在閱讀、反思的旅程中，我有養(yǎng)成了隨手記錄的好習(xí)慣，以期讓自己學(xué)會(huì)寫作，學(xué)會(huì)做一個(gè)真正意義上成長(zhǎng)的老師。是的，寫作讓自己成長(zhǎng)的步子邁的更大走的更快。
常常深夜，剛剛放下手中書籍，又開(kāi)始爬行在鍵盤之上，記錄自己腦際一閃而過(guò)的靈感。常常剛下課，走進(jìn)辦公室，急忙打開(kāi)電腦，書寫下課堂上與學(xué)生碰撞的火花。正是有了這樣的習(xí)慣，才得以讓自己的一些想法得以保存，才得以讓自己思考的更加深入。兩次被校訊通博客評(píng)為教師博腕，多篇文章發(fā)表。喜歡寫作，一如喜歡閱讀和思考，已然是自己生活的一部分，給自己的專業(yè)成長(zhǎng)不斷助力。
寫作，不僅僅是一種存在，更是一種積淀。
鍛煉著，進(jìn)步著。
注意自己基本功的練習(xí)和提高，每天或課間、或批改作業(yè)后，我都認(rèn)真的練習(xí)鋼筆字，每天一頁(yè)，每學(xué)期都要寫厚厚的一本。放學(xué)后，我仍舊站在講臺(tái)上在黑板上寫寫畫畫，今天一首古詩(shī)，明日一句名言，既積累了自己的文學(xué)素養(yǎng)，又著實(shí)練習(xí)了自己的粉筆字。寫給學(xué)生看的，一定是自己最好的字。
常常早早到校，走進(jìn)教室，和學(xué)生一起晨讀；常常興致勃發(fā)時(shí)，唐詩(shī)宋詞、經(jīng)典散文也高聲誦讀幾遍，是興趣，更是為了練習(xí)自己普通話。嚴(yán)格要求自己，寫規(guī)范字、說(shuō)普通話。
努力提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)，積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，在使用中提高自己，鍛煉自己。從一個(gè)對(duì)電腦知識(shí)一無(wú)所知到不斷提高不斷精通，靠的是自己不斷的努力和學(xué)習(xí)，靠的是認(rèn)識(shí)上的重視，行動(dòng)上的落實(shí)。
為切實(shí)提高自己的教育教學(xué)能力，在努力提高教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上，積極參加各種公開(kāi)課研討課活動(dòng)，通過(guò)鍛煉，提升自己，通過(guò)交流，提高自己。
十余年不變的是源于心底成長(zhǎng)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，成長(zhǎng)自己，助推學(xué)校的同時(shí)，成就自己。很清楚，自己仍舊在成長(zhǎng)的路上，仍舊需要更多的努力和激情，自己所做的仍舊是不斷的積淀自己，厚積之下，讓自己成長(zhǎng)的更快一些！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
這一條路記載著我成長(zhǎng)的每一個(gè)喜怒哀樂(lè)，這一條路儲(chǔ)存著我和爺爺?shù)拿篮糜洃洝?/p>
那一年，我不滿七歲，那時(shí)，我十分討厭上學(xué)，但慈祥的爺爺會(huì)用一些小方法讓我乖乖去上學(xué)，或是講故事給我聽(tīng)，或是用糖賄賂我。而我，只要一聽(tīng)到糖就不知所措了，只有乖乖地跟爺爺上學(xué)去了。
一路上，爺爺幫我拎著書包，我則亂蹦亂跳地跑著，一時(shí)捕捉蝴蝶，一時(shí)和爺爺捉迷藏，折騰累了，爺爺就會(huì)蹲下來(lái)背著我走。到學(xué)校后，爺爺會(huì)望著我進(jìn)去，直到我到教室坐下后，他才回家。
快放學(xué)時(shí)，爺爺又會(huì)在學(xué)校門口等著我。我總是開(kāi)心地奔向爺爺，但我這個(gè)饞嘴的孩子，沒(méi)有吃的.怎么行呢？所以，常常一跑到爺爺身邊，便要求爺爺買糖給我吃，而爺爺也經(jīng)不住我的苦苦請(qǐng)求，只能答應(yīng)我。
隨著時(shí)間的流逝，爺爺已經(jīng)老了，再也沒(méi)有以前那么靈活了，她的孫女——我，因?yàn)樵趯W(xué)校住宿，也很少回家了。現(xiàn)在我非常想念我的爺爺，懷念我上學(xué)的那一條路。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
歲月如梭，我已從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒成長(zhǎng)為一名四年紀(jì)的學(xué)生了，十年的成長(zhǎng)歲月中，每一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)的喜悅都銘記在我的心里。
記得幼兒園剛?cè)雽W(xué)不久，在媽媽的鼓勵(lì)下，我正式開(kāi)始了獨(dú)立睡覺(jué)的經(jīng)歷。
那天晚上，我一個(gè)人睡在小房間里，關(guān)上燈，屋里一片漆黑，躺在床上，我總感覺(jué)床地下仿佛藏著什么東西，窗簾好像一直在抖動(dòng)，天花板上似乎有許多妖魔鬼怪在朝我獰笑。我害怕得用被子蒙住頭，一會(huì)兒哇哇大叫，一會(huì)兒嚎嚎大哭，到了半夜都沒(méi)睡著。媽媽沒(méi)辦法，只得把我抱上大床，我的第一次獨(dú)立睡覺(jué)與失敗告終。
過(guò)了一段時(shí)間，我又提出要一個(gè)人睡覺(jué)，媽媽欣然同意。那天下午，我就開(kāi)始著手準(zhǔn)備起來(lái)。床頭放上我最喜愛(ài)的“小白虎”，床邊放上幾把“沖鋒ass”，櫥柜貼上“孫悟空”，我想象著這么一布置，妖魔鬼怪就不敢來(lái)侵犯了。晚上，我在“他們”的陪伴下磚進(jìn)了被窩，恍惚中我的腦海里浮現(xiàn)出小時(shí)候最愛(ài)看的動(dòng)畫片《小虎還鄉(xiāng)》的鏡頭：一只小白虎越過(guò)千山萬(wàn)水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的本領(lǐng)，終于回到了家鄉(xiāng)。想著想著，我漸漸進(jìn)人了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)自己就是那只勇敢的小白虎，在森林里自由快樂(lè)地生活......
早上醒來(lái)，我高興極了，高興得絕不僅僅是昨晚的美夢(mèng)，還有感受到自己成長(zhǎng)的喜悅。我知道我已告別了恐懼和膽小，一個(gè)人睡覺(jué)也可以這么香，這么甜。
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)在蔚藍(lán)的天空展翅翱翔;魚兒長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)在廣闊的海洋盡情暢游：我也在漸漸長(zhǎng)大，像小草一樣迎接風(fēng)和雨，茁壯地成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
20xx年3月20日爸爸單位近期組織了一個(gè)植物種植活動(dòng)，為了響應(yīng)號(hào)召，爸爸也給我領(lǐng)了一盆多肉植物回來(lái)，給了我一個(gè)特別的任務(wù)：把這個(gè)小肉肉培養(yǎng)成年輕力壯的“小伙子”！我非常高興，小心翼翼的把它放到了陽(yáng)臺(tái)上，心理暗暗下定決心，我一定會(huì)完成這個(gè)任務(wù)。我仔細(xì)觀察了小肉肉，兩株并排的長(zhǎng)在小花盆里，它們的葉子像荷葉一樣鼓鼓的，又像動(dòng)畫片里小猴子的雨傘一樣。它們的顏色是紅綠相間的，可愛(ài)極了。
我湊近聞了聞，一點(diǎn)氣味也沒(méi)有，真奇怪！20xx年3月25日今天我早早地起床了，第一件事就跑到陽(yáng)臺(tái)上看看我養(yǎng)了幾天的“小心肝”。突然發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，這可把我急壞了。我找了半天，原來(lái)小肉肉在窗臺(tái)上曬太陽(yáng)呢！我感覺(jué)它好像咧著嘴在對(duì)我笑！這時(shí)我心中的大石頭終于落下了。經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓木脑耘啵野l(fā)現(xiàn)小肉肉長(zhǎng)高了，莖變粗了，還新長(zhǎng)出了許多嫩綠的花瓣。我心想我這幾天的辛苦勞動(dòng)還是值得的。20xx年3月30日今天我特別高興，因?yàn)槲业男∪馊庥珠L(zhǎng)高了一厘米，而且它們的葉子頭上還有一根根尖刺，尖刺是為了防止受到傷害。我心想它們真的長(zhǎng)大了，居然還學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，跟小肉肉一起成長(zhǎng)真有趣！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10
蘑菇是我們生活中不可缺少的美食，但是大家知道它們是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的嗎？我第一次親身體驗(yàn)了蘑菇的成長(zhǎng)！
哥哥家是養(yǎng)菇專業(yè)戶，上周給了我?guī)讉�(gè)蘑菇菌包，他告訴我蘑菇喜歡生長(zhǎng)在陰涼、濕潤(rùn)的地方，我就把它們養(yǎng)在了洗手間。
剛開(kāi)始，我很好奇蘑菇到底是從那里長(zhǎng)出來(lái)的呢？中間嗎？可實(shí)際上，蘑菇是從扎緊的菌包兩頭擠出來(lái)的！我感嘆，菌絲有多么頑強(qiáng)的生命力啊！剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小蘑菇白白胖胖，像是一叢像帶著小帽子的珊瑚，太可愛(ài)了！晚上睡覺(jué)前，我給它全身沖了一個(gè)冷水澡，保持濕潤(rùn)。
第二天一早，我驚訝的發(fā)現(xiàn)小蘑菇變得形態(tài)各異，有的像草帽，有的像小傘，有的像小花朵，有的像花骨朵兒！我太佩服小蘑菇運(yùn)足力氣瘋狂生長(zhǎng)的勁頭了！為了關(guān)心呵護(hù)它們，我繼續(xù)噴水。
第三天還沒(méi)起床，我就迫不及待地去欣賞蘑菇的千姿百態(tài)。小蘑菇們掙脫了黑暗的壓抑，發(fā)生了幾何級(jí)膨脹壯大，長(zhǎng)成了真正的大蘑菇。它們有的細(xì)長(zhǎng)挺拔，亭亭玉立，宛如害羞的美少女；有的矮矮平平，扁頭扁腦，猶如神秘的小矮人；有的粗壯均勻，體態(tài)健壯，好像健美的大力士。它們沒(méi)有影像中多彩的外衣，只有一身白衣或素黑，但這正是我們舌尖上的美味。
這就是我親手養(yǎng)成的蘑菇。媽媽為了記錄我的喜悅，已經(jīng)圖文并茂分享到了微信朋友圈。感謝生命的強(qiáng)大，美味的伴隨。
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