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人四年級作文300字

時間:2022-01-10 19:22:31 四年級作文 我要投稿

實用的人四年級作文300字錦集九篇

  在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的人四年級作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的人四年級作文300字錦集九篇

人四年級作文300字 篇1

  在生活中,有許許多多的人是值得我們敬佩的,有親愛的爸爸媽媽,有尊敬的老師……而我最敬佩的是一名普普通通的清潔工大媽。

  那是一次,我和小伙伴們在街道旁玩耍,玩著玩著,我們又渴又累,于是到了附近的超市買礦泉水,一邊大口喝著一邊高興地聊著。喝完便將礦泉水瓶順手一扔,一點也不在意。

  正當我們準備繼續玩的時候,一位清潔工大媽拉著垃圾車走來,看到滿地的水瓶無奈地嘆道:“這又是誰亂扔的垃圾呀?現在的人真是越來越不文明了。”我們聽見了,臉“唰”地一下紅了,不好意思地低下了頭并慚愧地走到清潔工大媽的面前歉:“對不起,大媽,那些垃圾是我們扔的。”我們正準備接受“暴風雨”的來臨,不料大媽卻微笑地說:“沒關系,下次注意點,保護環境是我們大家的責任。”說完朝我們笑了笑。

  這時,我仔細打量著這位大媽:長著一張瓜子臉,額頭上有幾絲皺紋,眼睛小小的,嘴巴變成了“月牙兒”。大媽的形象在我的心中一下子變得是那么的高大,那么的親切。

人四年級作文300字 篇2

  我最喜歡的人當然是我的太奶奶。我的太奶奶雖然已經病逝了,但只要我想起太奶奶和我在一起的時光。我的心里就美滋滋的 太奶奶還在世的某一天,我的哥哥想了一個 餿主意。他知道太奶奶視力不太好,就裝成我去’’騙吃騙喝‘‘。我回去時,還是像往常一樣跟太奶奶打招呼。誰料太奶奶竟說’’你怎么又來了‘‘。我很疑惑.但我回頭又想想,我就肯定是我那調皮的哥哥。然后,我去找哥哥,把這件事說清楚。哥哥被我硬拉過去。就這樣,哥哥一五一十地把經過都說了出來。

  太奶奶開心地笑了。 還有一次,太奶奶在田里種水稻。我看見了就去幫她。可剛走到田里就當頭一棒,我踩死了幾更水稻,這第二棒,我錯把狗尾巴草當成水稻,這第三棒,我抓泥鰍把一灘泥巴濺了太奶奶的身上。太奶奶不僅沒怪我,還輕輕撫摸著我的額頭。并說’’誰都有做錯的時候,想當初太奶奶我做得比你還遭呢。‘‘聽了這一番話,我的心靈得到了慰籍。 我最喜歡的人--------太奶奶。寬容大度、善解人意的'太奶奶 。如果你沒病逝,我一定會好好盡孝的。太奶奶,我永遠愛你。

人四年級作文300字 篇3

  一天晚上,我正在睡夢中,忽然一道強光射下來,冒出一個像大鍋的東西,然后里面出來了一個四不像的外星人。我嚇得趕緊躲進了被窩,心里想:這下可怎么辦呢?

  外星人對我說:“你不要害怕,我不會傷害你的。”我聽了他的話,悄悄地把頭伸了出來。我用顫抖的聲音問他:“你為什么來到地球?”外星人說:“我在星球上看到地球上花繁葉茂、樹木茂盛、空氣清新……所以就想來看一看。”我低下了頭。外星人連忙問我:“你怎么了?”我回答他:“現在樹木都被別人砍光了,龍卷風、大水災就該胡作非為了;環境也被污染了,很多人都把垃圾倒進了河中,發出臭烘烘的味道,還有的工廠排放出黑色的煙,把環境都給破壞了!”外星人聽了,說:“你說得是真的嗎?”我說:“是的。”外星人又說:“那我還是走吧,再見。”

  外星人走了,我覺得非常遺憾又很無奈。我躺在床上,想象著地球變好的那一天……從今天起,我要做個環保小衛士,地球是我們的媽媽,我們一定要愛護她、保護她,大家一起來做環保小衛士。

人四年級作文300字 篇4

  “以前,有血有肉,有陽關,有水,有鳥獸,有感情......",一位老人講到。”現在也有啊!“,一位青年應付到。

  ”不!你們不是人!是機器人!你們是超人!沒有感覺,沒有生氣......"

  "不不不,老爺爺您錯了,我們不完全是機器人,我們”“不要再說了你們只是機器人!”老人打斷了青年的話。

  “哦,提姆你不要和他講話”一位老太婆急忙說道,“他是個死板的人!我說過多少遍了?教你多少次了?叫你不要和他講話,哎呀!真是的!“

  風呼呼的吹,已經13年沒下雪,2年沒打雷了。

  ”以前有春夏秋冬,還有24個節氣,人民不怕天災海嘯,勇敢地面對生活......“老人又自言自語了

  世界上的天然植被已經沒有了,然而,人們”勇敢“得”天不怕“”地不怕“,認為宇宙是無盡的,資源也是無盡的。

  唉......

人四年級作文300字 篇5

  我家有一盆仙人掌,這仙人掌是我姐姐給我的,姐姐給我的時候仙人掌還很小呢,現在已經長大了。

  仙人掌沒有葉子,顏色是嫩綠的,仙人掌上有很多刺,有小的,有大的,小的你用衣服一碰,它就會粘在衣服,大的你要是不用一點兒力氣,休想拔掉它。

  仙人掌的形狀是圓的,一個圓的在下面,接著長出來許多圓的,長在它的上面,下面的比長在它上面的大了很多,它和另外的不一樣,另外的和它不一樣,另外的面上小刺也很多,可是大刺只有兩三根。不過它們也有一個共同點,那就是仙人掌的刺,不會長的密密麻麻的。

  仙人掌會開花,開出來的花也很漂亮,花瓣是紅色的、透明的。不出兩天花就枯萎了,花瓣掉了下來,原先開花的地方會變成一個凹進去的東西,凹進去的東西長在圓的上面,逐漸長上了刺,凹進去的東西也是紅色的。

  仙人掌長在泥土里,會時不時冒出新的小仙人掌。仙人掌一直被太陽照射著,忘了澆水,它也會自己不停的生長,只不過長得比較慢一些罷了,仙人掌的生命力就是這么的旺盛,讓我這個總是忘記澆水的人感到欣慰。

  我很怕仙人掌,但也喜歡仙人掌!

人四年級作文300字 篇6

  今天是除夕,也是20xx年的最后一天,晚上,我和姥姥、姥爺、媽媽、還有然然哥哥吃完團圓飯以后,守候在電視機前迎接20xx年春晚。

  今年的春晚背景設計的非常漂亮,電子屏幕變化無窮,如同仙境一般,讓人看了如癡如醉。給我印象深刻的是兩個小品,第一個是《天網恢恢》,我覺得搞笑的臺詞是:拿掃把的不一定是清潔工, 也許就是哈里。波特。第二個是《荊珂刺秦》,我覺得搞笑的臺詞是:下蛋者何人、站著下蛋者何人、跪著下蛋者何人、把荊珂端上來、呈好了再端上來,把我笑的前仰后合。隨著節目的演出越來越多, 離12點辭舊的鐘聲越來越近了,外面響起了此起彼伏的鞭炮聲,這時,春晚的主持人宣布,辭舊迎新的鐘聲即將響起,讓我們一起倒計時,我跟著一起倒計時,新年的鐘聲終于響起,讓我們送走忙碌的 20xx年,迎接充滿希望的20xx年。

  春晚很精彩,今后每年我都要和家人一起看春晚過團圓年。

人四年級作文300字 篇7

  仙人掌四季常青,是墨綠色的,它的形狀千奇百怪,像老人,像巨象,像駱駝……形態萬千,真有趣呀!

  我經常去奶奶家,一到奶奶家,我就可以看到一顆仙人掌挺立在花盆中,向一名戰士一樣,挺著腰,站在那里。仙人掌的尖刺一根一根的,看上去很尖很扎,假若你輕輕碰他的尖刺,它就會把你的手扎流血。但是,它的尖刺也很軟弱,像牙簽,一使勁兒就斷了,雖然仙人掌很扎很尖,但它的顏色非常美麗,我喜歡仙人掌。

  有一次,我覺得仙人掌的形狀有趣,就蹲在花盆旁邊欣賞它那優美的身姿,我看著仙人掌,仙人掌也仿佛在看著我,我越看越想看,于是,我決定把它畫下來,我仔細端詳著,這顆仙人掌有點像手掌,但比手掌稍微大一些,又扁有大,又像一座大山,山上長滿了野草,非常茂密,山勢很陡,危峰兀立,怪石嶙峋

  有的仙人掌是圓的,有些仙人掌是方的,形態各異。仙人掌在沙漠中不喝水都不會死,它那頑強不屈的精神令我敬佩。

  仙人掌一年四季都是翠綠色的,給我帶來了一種清雅的感覺,我喜歡仙人掌,它給我帶來了無限快樂。

人四年級作文300字 篇8

  今年寒假,媽媽帶我和我的好朋友們一起走進愉快的滑冰場,感受滑冰帶給我們的無限樂趣。瞧!我們已經迫不及待地要開始感受樂趣了,可是我們還不會滑冰呀?

  沒有正經的教練正式的教我們,我們就算是整裝待發也是萬事俱備,只欠東風。于是在我們交際等待之時,我們盼星星,盼月亮的救命稻草—滑冰教練終于閃亮登場了!

  于是,我們迎來了真正的考驗。教練交我們穿著飄刀刃的滑冰鞋走路,先開始我們都走得搖搖擺擺,特別是力天,連一步都站不穩,臉因為我們一直再看他她,紅了。

  一個小時過去了,我們終于通過了教練的學習,奔馳在冰地上,自由的“飛來飛去”。

  我知道了一個道理,沒有人類做不到的事,做起來,我們能行!有志者事竟成。加油!大家千萬不要氣餒呦!

  在感受快樂的期間,有以為心血來潮的小弟弟也領著爸爸和媽媽來到這里。可是弟弟玩兒了一會兒就重重地摔倒在雪地上,一摔沒有大礙,可是鞋子上的刀刃滑坡了膝蓋,鮮血流了下來,在雪地上顯現很顯眼,大家看了也十分揪心。我想:下次滑冰還是小心為妙啊!

  這次學習滑冰真讓我記憶深刻呀!

人四年級作文300字 篇9

  有人敬佩萬眾矚目的明星;有人敬佩家纏萬貫的富豪;還有人敬佩知識淵博的科學家。但是,我最敬佩語文老師——袁主任。

  袁主任既是學校的教導主任,又是我們班的語文老師。他每天都非常繁忙,不但要教導我們,還要管理學校的教學工作。

  袁主任,有一雙智慧的眼睛,能看透同學們的心思,知道同學們正在想什么。

  有一次,袁主任在課堂上提了一個問題:你最敬佩誰?為什么要敬佩他(她)?每個同學都舉高了手,當然我也情不自禁地把手舉起來,但是,心里默念著:袁主任,您千萬不要叫我回答問題呀!

  突然,袁主任叫道:“吳泳萱,你來回答這個問題。”我的腦海里一片空白,回答問題時,結結巴巴,支支吾吾。我看了看袁主任的眼睛,好像在說:“不要急,慢慢來。”然后,我鼓足了勇氣,把問題回答完畢。

  從那以后,無論上什么課,我都能積極發言。

  感謝袁主任!您就像一位引路人,把我引進了知識的殿堂,讓我學習更多做人和生活的道理。

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