實用的四年級溫暖作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級溫暖作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級溫暖作文 篇1

　　在我的眼中，學(xué)校就像一個大家庭，多么溫暖，多么甜蜜；我們在這里茁壯成長。在它的懷抱里，我從一株幼小的樹苗慢慢地長成了一棵挺拔的大樹。

　　記得剛?cè)雽W(xué)的時候，我覺得去學(xué)校有點無聊。但漸漸的，我感受到了知識的魅力，感受到了老師的愛，感受到了同學(xué)之間的友誼，更感受到了學(xué)校給我?guī)�來的溫暖。這還得從一次獨立作業(yè)說起。那是在一堂語文課上，周老師對我們說：“下面我們進行一次獨立作業(yè)，要認真、仔細哦！”當拿到試卷后，我粗粗看了一遍，心想：呵呵，這些題目也太簡單了，對我來說，就是小菜一碟。于是，我拿筆刷刷地寫起來，不一會兒功夫，就做完了。看了這么簡單的試卷，我連檢查都變得漫不經(jīng)心的`。本以為能拿個高分，可當?shù)诙�天我拿到試卷看到那鮮紅的“92”分時，一下子就傻了眼。這對我來說，是一次不小的打擊，我覺得渾身都涼了，怎么才考這么一點點呢？這時，周老師走過來，摸摸我的頭，語重心長地對我說：“一次沒考好，不要緊，下次努力就行了。”聽了周老師鼓勵的話語，頓時一股暖流涌上我的心頭，我的心情也變得不那么沮喪了；下課后，同學(xué)們得知我沒考好，又都來安慰我，給我打氣，讓我別灰心。當時我覺得這里的老師真好，同學(xué)好有愛，生活在這樣的校園里，可真幸福啊！

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)在學(xué)校里渡過了四年。這四年里，讓我學(xué)到了不少知識，讓我收獲了許多友誼，更讓我深深體會到了學(xué)校的溫暖。我想不論以后走到哪里，我都不會忘記那親愛的母校。

四年級溫暖作文 篇2

　　星期天，我正在天橋上走，突然一位叔叔提的水果袋子破了，橙子散落一地，滾下階梯，叔叔急得團團。周圍的人們不約而同地湊在一起，有的幫叔叔撿橙子，有的人說：“我這有一個大袋子，給你來裝橙子。”還有人拍拍叔叔的肩說道：“別急，丟不了的。”就連我們幾個小學(xué)生也動手幫著叔叔撐袋子。一個、兩個、三個……隨著橙子在袋中的聚集我被感動了。

　　下午，我去上英語課。“啊！”一聲尖叫，同學(xué)們都把目光向了被桌子壓在下面的王婷。只見她兩手撐地，發(fā)出呻吟。男同學(xué)連忙抬桌子，幾個女同學(xué)扶王婷下樓去醫(yī)院。到了醫(yī)院，大夫細心地給王婷清洗了傷口，包扎好，并囑咐她按時來換藥。回來的路上，幾位同學(xué)小心翼翼地扶著王婷，生怕再把她給摔著……

　　這一件件讓人感到溫暖的小事里，處處都充滿了愛的溫暖，讓我們在愛的陽光下健康快樂地成長吧！

四年級溫暖作文 篇3

　　我考完了期末考試，過了幾天，我的媽媽就買到了火車票，要帶我回江西老家了，我很開心，可是，我爸爸就得晚一點回來，因為他在的那一個公司很晚才放假，所以很晚才能回來，我和媽媽就先回來了。

　　我相信，有很多同學(xué)都會回老家吧!我也是其中的一個。我的老家很冷，我在火車上都不感覺冷，可是火車一到

　　贛州，還沒有開車門，我都感覺到，好冷，就趕緊把羽絨衣，和一件大棉襖穿到了身上，一下車我就感覺頭涼颼颼的，就把帽子也給戴了起來，一到來接我們的車上，我就趕緊叫姨夫開暖氣，開了暖氣之后就還好。

　　終于到家了，我就著暖氣爐跟家人問好，外公和外婆還很忙，所以又去做自己的事情了。我和媽媽去逛街了，雖然很冷，但街上還是人山人海，汽車也比以往更多了，我就想，為什么這么冷，街上還是有那么多人呢?我和媽媽繼續(xù)往前走，就看見路邊上有很多樹，樹上掛著一串一串的燈籠，非常好看，但是，樹上還是掛滿了綠油油的樹葉，有幾棵樹的樹葉都掉落了，樹枝顯得光禿禿的很不好看，人們都穿著棉襖或者羽絨服，非常的厚實，頭上都帶著帽子，腳上穿著靴子，手里拿著羊肉串，大口大口的啃著，我們也一樣。

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