四年級(jí)想象作文

時(shí)間：2021-10-26 11:19:52 四年級(jí)作文我要投稿

四年級(jí)想象作文(匯編15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)想象作文(匯編15篇)

四年級(jí)想象作文1

　　一天中午，我在朦朦朧朧的睡夢(mèng)中，突然聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)，原來(lái)是書(shū)架角落的課本在七嘴八舌地議論。

　　語(yǔ)文書(shū)唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉，小主人根本不理我，我的臉又臟有皺。你們看，在我們上面的童話書(shū)等，他們的臉多么漂亮啊，小主人最?lèi)?ài)他們啦！”

　　數(shù)學(xué)書(shū)也憂心忡忡：“我本來(lái)是小主人最要好的朋友，但自從小主人看上那漫畫(huà)書(shū)后，再也不理睬我。”

　　科學(xué)書(shū)更傷心：“小主人除了在課堂上看我?guī)籽弁�，就再也不看我一眼啦！嗚嗚嗚……”話沒(méi)說(shuō)完就哭出了聲。

　　我聽(tīng)著聽(tīng)著，忽然一下子醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。于是我又拿起那本看了一半的漫畫(huà)書(shū)，當(dāng)我手剛拿起漫畫(huà)書(shū)時(shí)

　　我看見(jiàn)在書(shū)架角落的課本仿佛在默默流淚。突然我一下子明白了什么似的，課本才應(yīng)該是我好朋友�。∥以趺窗阉麄冞z棄了呢？我毅然放下了手中的漫畫(huà)書(shū)，把課本整理好，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)......

四年級(jí)想象作文2

　　20xx年的一個(gè)星期天，是我的生日，那天是我滿27歲的生日，當(dāng)時(shí)的我已是一家跨國(guó)公司的總裁。我做的是服裝生意，平均每單生意都有6億以上的利潤(rùn)，是服裝市場(chǎng)富甲一方的女老板。但是，我還是會(huì)把20xx萬(wàn)捐給兒童基金會(huì)，畢竟我曾經(jīng)也是一個(gè)天真活潑的小孩兒，我也希望有更多的兒童更快樂(lè)。現(xiàn)在的我變得非常輕松。每天一回家，機(jī)器人保姆早已幫我料理好了一切的家務(wù)，我只需要喝上一杯高鈣咖啡，就可以用晶片電腦開(kāi)始工作了。這樣的環(huán)境再好不過(guò)了。并且，現(xiàn)在已經(jīng)不再流行什么奔馳車(chē)，寶馬車(chē)，而是流行一種新型的高空車(chē)。不過(guò)，這種車(chē)很貴的。這種車(chē)的外型看起來(lái)沒(méi)有什么很特別的地方，但是，一開(kāi)起來(lái)，車(chē)的兩邊就會(huì)有兩對(duì)“翅膀“伸出來(lái)。并且，這種車(chē)排出來(lái)的氣體是一種清新的味道。有了這種新型高空車(chē)，我上下班就方便多了，再也不怕會(huì)塞車(chē)了。好了，今天就寫(xiě)到這了，開(kāi)了一天的生日praty，我也累了，哎~~~~睡覺(jué)去咯！拜拜！

四年級(jí)想象作文3

　　假如有一天，兔子變成強(qiáng)壯兇猛的動(dòng)物，而狼成了弱小者。那么森林中，會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？

　　兔子變大變強(qiáng)壯了，自然得吃肉而不是繼續(xù)吃草。吃肉兔子的牙不夠尖利，于是，它們漸漸也長(zhǎng)出了鋒利的尖牙。

　　狼呢！狼變小了，跟只雞一般大。瘦小的狼捕捉不到獵物，自然只得吃草了。慢慢地，牙也開(kāi)始退化，鋒利的牙齒消失了。它們現(xiàn)在是個(gè)子小小，也沒(méi)有膽子搶肉吃。

　　一天又一天……時(shí)間在流逝，但狼卻依舊只能吃草，于是現(xiàn)在的局面就是兔子吃狼，狼吃草和蘿卜。

　　可是，漸漸的狼群再也受不了了，于是它們決定與兔子們談判。狼群表示它們的數(shù)量每天都在減少，再吃他們狼就要滅絕了，能不能別吃它們了。可兔子卻拒不接受，強(qiáng)調(diào)狼群以前也是一直吃它們的，為什么現(xiàn)在兔子就不能吃狼？狼群沉默了，它們開(kāi)始反思自己曾經(jīng)的所作所為。最后，狼群表示，就算有一天它們變回來(lái)了，狼也保證不會(huì)吃兔子了。兔子們召開(kāi)了內(nèi)部會(huì)議，最終同意了狼群的請(qǐng)求。它們開(kāi)始再森林中和平共處，狼不吃兔，兔不吃狼。

　　于是，狼與兔子們過(guò)上了幸福安寧的生活……

　　幾十年過(guò)去了，幾百年過(guò)去了，幾千年過(guò)去了，狼慢慢地又開(kāi)始強(qiáng)壯起來(lái)，尖牙越來(lái)越鋒利了……。

四年級(jí)想象作文4

　　20xx年的一天，我疲憊的走出實(shí)驗(yàn)室，我又有了新成果：多功能輪椅。

　　這是一款對(duì)殘疾人外出非常有用的輪椅：輪椅的后面有個(gè)加速器，他可以讓輪椅跑的比賽車(chē)還快，這樣的話，殘疾人外出就非常方便了。為了解決有些道路限速問(wèn)題，我還在輪椅的扶手上加了一個(gè)調(diào)速換擋器。我還配了越野輪胎，可以讓輪椅在高低不平的地方行走。

　　也許你會(huì)問(wèn)我：上樓梯咋辦？我也想到了這一點(diǎn)，我在輪椅上加了螺旋槳，直接飛上去，又在底下裝了沒(méi)有充氣的氣墊，萬(wàn)一掉下來(lái)的話，吹氣機(jī)會(huì)把氣墊立即充滿氣，這樣就安全了。我還在上面裝了雨傘、報(bào)警器、太陽(yáng)能充電板和放東西的袋子，這些非常實(shí)用便利的裝備。

　　我的產(chǎn)品很快投入市場(chǎng)，常常被一搶而空。

四年級(jí)想象作文5

　　某一天,我成為了中國(guó)唯一的超紅女歌星,所有的人都崇拜著我，真是讓我高興極了。

　　我不斷收到邀請(qǐng)書(shū)，忙都忙不過(guò)來(lái)，幾乎都要喘不過(guò)氣來(lái)了。每一次我大顯身手時(shí)都會(huì)在想同一個(gè)問(wèn)題，如果有兩個(gè)“我”，該多好哇！

　　我每時(shí)每分每秒都在想這件事兒。過(guò)了幾天，郵遞員給了我一個(gè)大箱子，我打開(kāi)一看，竟然是一個(gè)長(zhǎng)得和我一模一樣的機(jī)器人，樣的機(jī)器人，看不出一點(diǎn)兒破綻！我太興奮了，這樣就可以稍稍解放一下了。我讓它去參加一些吃飯的邀請(qǐng)，而我就去參加表演了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我把我的精華濃縮到芯片里，可“機(jī)器我”突然把我關(guān)了起來(lái)，讓我交出芯片，我失望極了！杰克博士竟是這樣的人！我忽然發(fā)現(xiàn)腳下有一塊松動(dòng)的地板，搬起一看，果然有條通道，我逃了出去。

　　這條通道讓我有了幸運(yùn)的一天！

四年級(jí)想象作文6

　　我一直有個(gè)美好的夢(mèng)想，想給人類(lèi)找到或研究制造出一種神奇的藥片。

　　記得在一個(gè)下雨天，我一個(gè)人走在街上，看到一位殘疾人坐在輪椅上，他艱難地“行走”。我相信他羨慕別人能夠蹦蹦跳跳的行走，能夠輕松自如地散步。這時(shí)我還想起已掉光了牙齒的爺爺奶奶那吃食物的艱難狀態(tài)。我還看到那些愛(ài)美的人們不顧傷害身體，而去把頭發(fā)染成各種顏色。這種種問(wèn)題都證明人類(lèi)需要一種神奇的藥片來(lái)解決問(wèn)題。

　　我想一定要發(fā)明一種藥片，它能有各種口味，有各種顏色，有各種效果。它能讓頭發(fā)變成各種顏色，卻對(duì)身體沒(méi)有傷害;它能讓失去光明的人重見(jiàn)光明;它能沒(méi)有牙齒的重新長(zhǎng)出牙齒來(lái);它能讓腿殘的人重新長(zhǎng)出腿來(lái);這種藥能治很多病，多神奇啊!

　　也許大家認(rèn)為，這種藥片一定很貴吧。不!我想讓生產(chǎn)這種藥片的成本很低。我選最便宜的原料，用最簡(jiǎn)單的工藝生產(chǎn)。原料比如用海水、黃土、垃圾等等。原料便宜，價(jià)格當(dāng)然低，所有的人都能買(mǎi)得起。這樣，我們就不會(huì)在街上再看到那些不好的問(wèn)題了。

　　神奇的藥片，現(xiàn)在雖然是個(gè)想像，但只要我們努力學(xué)習(xí)，就肯定能制造出這種神奇的藥片。

　　我們一定要相信自己噢!

四年級(jí)想象作文7

　　有一天，我在房間里預(yù)習(xí)課文。忽然，我書(shū)桌上的小馬越長(zhǎng)越大，最后，竟然長(zhǎng)得比我還高了。

　　它的眼睛，像兩顆明亮的翡翠一樣。全身大多都是像雪一般白色，只有尾巴是五色的，像一座小彩虹橋，還長(zhǎng)著一對(duì)藍(lán)色的、像海水一樣的翅膀。它看到了我，面帶微笑地說(shuō)：“快上來(lái)吧，我?guī)闳ヒ粋€(gè)有趣的地方！”

　　于是它跪了下來(lái)，我輕松地跳了上去，它撲騰了幾下翅膀，從窗戶飛了出去。

　　它帶著我飛呀、飛呀，飛到了一個(gè)空中世界，大地是軟綿綿的棉花做的，大樹(shù)是棒棒糖做的，這里真是一個(gè)甜蜜的世界！我吃得開(kāi)心時(shí)，它就不停地在原地小跑；傷心時(shí)，它就從那兩潭秋水般的眼睛里流出了淚水。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！傍晚降臨了，時(shí)間也不早了，小飛馬帶著我飛回了家……

四年級(jí)想象作文8

　　“~~”它到處都有。你瞧呀，它多像一朵朵的小浪花呀！只要我看見(jiàn)波浪線，就會(huì)想到深藍(lán)的大海上那此起彼伏的浪花。小時(shí)候，姥姥經(jīng)常帶我和妹妹到海邊游玩。這時(shí)我們光著小腳丫，在海邊上追逐嬉戲，在海水中玩打水仗。真是愜意極了。

　　夜靜了，我總是睡不著，躺在床上，想起那藍(lán)藍(lán)的大海，我和妹妹追趕著小浪花時(shí)的景象。我仿佛變成了一朵小浪花在大海媽媽的懷抱中起伏不定。好不自在。和小魚(yú)小蝦小烏龜一起玩捉迷藏；和珊蝴姐姐一起讀書(shū)做畫(huà)。和小海豚一起比賽游泳。和海鷗叔叔在海面上引航高歌。航海的人們聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌聲忘記了疲勞，快樂(lè)而又輕松地航行著，船開(kāi)的更穩(wěn)了。追逐的小魚(yú)們聽(tīng)到了我的歌聲停止了游戲。大海里的一切都被這美妙的歌聲給迷住了，等我的歌聲一停，只聽(tīng)“嘩啦啦”的一片。響起的是熱烈的鼓掌聲，我笑了。就這樣，我不由自主地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，每當(dāng)和姥姥一起去海邊時(shí)，我看到潔白的浪花。還會(huì)想起我和小魚(yú)小蝦小烏龜一起唱歌。和……

　　我多想變成一朵歡快的小浪花呀。

四年級(jí)想象作文9

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，有著什么都慢的“慢慢國(guó)”，今天，我很不幸的來(lái)到慢慢國(guó)。

　　一下船，正當(dāng)我要抬起我的腳時(shí)，一種強(qiáng)大的壓迫讓我的腳抬不起來(lái)，原來(lái)，我所有的動(dòng)作都變成無(wú)敵慢的“慢動(dòng)作”了。

　　光是一個(gè)抬腳、一個(gè)抬手的.動(dòng)作，都要花費(fèi)好幾倍的時(shí)間，我就像一個(gè)不能控制的幽靈，用慢到我發(fā)瘋的速度，慢慢的舉手投足，慢慢的挪動(dòng)一小步。

　　原本只需要走十分鐘的路程，卻要用掉三個(gè)小時(shí)，這種折騰人的太極拳，慢的我受不了，走到路邊時(shí)，我早就累攤了，。

　　于是我走到一盞路燈旁，休息了一下子。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有個(gè)黑黑的東西，緩緩的朝著我移動(dòng)過(guò)來(lái)，我嚇了一大跳，那是什么？咦？我的影子呢？原來(lái)，我的影子更慢，隔了這么久，它才用烏龜?shù)乃俣日业奖咀鹞摇?/p>

　　這時(shí)，我的臉上“慢慢的”出現(xiàn)三條線，“慢慢的”尖叫了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不餓，原來(lái)我的胃消化“很慢”，我的腸道蠕動(dòng)的“更慢”。

　　我是個(gè)急性子，來(lái)到這個(gè)慢慢國(guó)，氣得只想去撞墻了呢！

四年級(jí)想象作文10

　　希望我能在未來(lái)發(fā)明一種輪滑鞋，可以飛向藍(lán)天也可以在寬闊的海面上滑翔，還有很多功能。

　　只要轉(zhuǎn)一下黃色開(kāi)關(guān)，鞋子上就可以變出一對(duì)翅膀，飛向藍(lán)天白云上。如果遇到一片大海只要轉(zhuǎn)一下紅色的開(kāi)關(guān)，就可以在水面滑翔了。如果上學(xué)快遲點(diǎn)了，只要轉(zhuǎn)一下藍(lán)色的開(kāi)關(guān)，鞋后就會(huì)噴出火來(lái)，不到十秒鐘就到學(xué)校了，這樣就不會(huì)再讓你遲到了。如果你晚上出去玩輪滑，而且很怕黑，那你只有轉(zhuǎn)一下綠色的開(kāi)關(guān)，鞋的前面就會(huì)發(fā)出黃色的光，再轉(zhuǎn)一下綠色的開(kāi)關(guān)，光就變成白色的了。如果你不想玩輪滑，就轉(zhuǎn)一下黑色的開(kāi)關(guān)，輪滑鞋一秒變成普通的鞋子。如果你還不會(huì)玩輪滑，就轉(zhuǎn)一下深藍(lán)色的開(kāi)關(guān)，輪滑鞋左側(cè)就有一個(gè)小盒子會(huì)彈出一個(gè)小本的輪滑聯(lián)系手冊(cè)。如果你的腳感覺(jué)到麻就按一下中間的按鈕，鞋就會(huì)給你的腳按摩。

　　你不要擔(dān)心鞋子會(huì)沒(méi)電，因?yàn)閮蓚€(gè)輪子中間有個(gè)小洞，這個(gè)小洞可以吸收空氣中的二氧化碳來(lái)充電，所以你大可放心不會(huì)沒(méi)電。在鞋功能按鈕的上方有一個(gè)五角星的圖片，只要你的手離這個(gè)圖片一厘米左右，就會(huì)變成一個(gè)不到一分米的球，方便帶走。

　　這就是未來(lái)的高科技超級(jí)輪滑鞋！

四年級(jí)想象作文11

　　每次放學(xué)，我都會(huì)背一個(gè)很重的書(shū)包，心里想著長(zhǎng)大后要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的書(shū)包:很輕，用途和功能很多。

　　未來(lái)的書(shū)包顏色很鮮艷，背起來(lái)會(huì)散發(fā)香味，讓我們覺(jué)得上學(xué)很開(kāi)心。不容易臟或者壞，還有帶燈的按鈕。按鈕的顏色有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色和紫色

　　不開(kāi)心的時(shí)候，按紅色按鈕，它會(huì)放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓你立刻感覺(jué)好起來(lái)。當(dāng)你覺(jué)得書(shū)包很重的時(shí)候，按下橙色按鈕，它就會(huì)變得很輕，這樣你就可以像飛箭一樣跑回家了。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要按下綠色按鈕，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，把儲(chǔ)存的當(dāng)天的學(xué)習(xí)方法和資料呈現(xiàn)給你，告訴你怎么做題，幫助你改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。做完作業(yè)休息后，按黃色按鈕，它會(huì)自動(dòng)幫你整理書(shū)包

　　哇！是不是很神奇？這是未來(lái)的書(shū)包！從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了再去發(fā)明，讓夢(mèng)想成真。

四年級(jí)想象作文12

　　大家好！我是杏子oao 今天給大家看看我自己想象的發(fā)明！

　　第一個(gè)制作品是一件衣服。別小看了這件衣服，它冬天的時(shí)候可以保暖，夏天的時(shí)候可以涼爽，可方便了！而且啊，它還可以治病呢。老人就像一臺(tái)多病的機(jī)器人，只要穿上這件衣服，很快就可以治愈。

　　第二個(gè)制作品是自動(dòng)刷洗黑板。這塊黑板可神奇了。比如說(shuō)，老師總是埋怨我們擦黑板不干凈，沒(méi)問(wèn)題，按一下黑板旁邊的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)洗黑板，保準(zhǔn)一塵不染哦！你也可以定時(shí)讓它刷洗黑板的喔。

　　第三個(gè)制作品是無(wú)輻射電腦。大家一定很苦惱：玩電腦會(huì)影響視力。只要有了無(wú)輻射電腦，你就不用“高枕有憂”了！你可以輕輕松松地玩電腦，但是玩得太多不好哦！就算有了無(wú)輻射電腦，也不要多玩。

　　第四個(gè)制作品是個(gè)海綿制汽車(chē)。大家在新聞里也可以看到，市民們常常會(huì)因撞車(chē)而發(fā)生沖突。有的海綿制汽車(chē)就方便多了。海綿有彈力，就算撞了車(chē)也沒(méi)關(guān)系，是不是很安全呢？建議大家用海綿制汽車(chē)喔。

　　嗯，就這樣結(jié)束了��！大家覺(jué)得怎么樣可以告訴我哦！

四年級(jí)想象作文13

　　世上的熊，有多種多樣。在一個(gè)地方，生活著559只愛(ài)心熊。

　　愛(ài)心熊和普通的熊差不多，皮毛是像巧克力的棕色，眼睛是藍(lán)色的，像小河一樣清澈，鼻子扁扁的，像塊餅干。四肢有力，像一個(gè)大力士。尾巴和兔子一樣--長(zhǎng)不了。但是有一點(diǎn)和其它的熊不一樣，因?yàn)樗亩亲邮且粋€(gè)醫(yī)藥箱，里面什么都有。

　　前天的黃昏，我碰見(jiàn)了一只愛(ài)心熊，它正在織衣服。我跑過(guò)去，手不小心被草劃傷了。所以，我焦急地喊到：“你能幫我治療一下我的手嗎？”

　　它歡快地回答：“好呀，好呀！”

　　它先震了一下身子，醫(yī)藥箱便開(kāi)了。它瞄了一眼我的傷口，拿出了兩個(gè)棉球、消毒液和一罐藥丸。它用棉球沾了一點(diǎn)消毒液，輕輕地抹在我的傷口，又用球沾了一點(diǎn)清涼水，化開(kāi)藥丸給我喝。藥真靈，傷口不一會(huì)兒就消失了，而且整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)痛。我開(kāi)心地手舞足蹈，向它道謝，“太感謝你了！”然后從背包里翻出了一盒蜂蜜給它，正要回去……

　　愛(ài)心熊突然叫住了我，“城里生病的人很多，我可以和你一起回去嗎？”

　　我爽快地答應(yīng)了。

　　于是我?guī)鼇?lái)到了城市，幫助了許多受傷的人，我也想成為和它一樣有愛(ài)心的人。

四年級(jí)想象作文14

　　我理想的神奇教室是這樣的：

　　教室的墻壁是多媒體的，具有聲控功能，當(dāng)老師在講課時(shí)，大屏幕會(huì)不斷地變換著畫(huà)面，一會(huì)兒是波濤洶涌的大海，一會(huì)兒是風(fēng)景如畫(huà)的草原，一會(huì)兒又變成了美麗壯觀的瀑布，同學(xué)們沉浸在其中，忘記了休息。

　　地板更是奇妙極了，同學(xué)們?cè)谝さ沟匕迳系臅r(shí)候，地板會(huì)變得像棉花一樣軟，地板上掉落的垃圾會(huì)自動(dòng)傳送到垃圾桶里。

　　桌子更是神奇，在同學(xué)們趴到桌子上時(shí)候，桌子會(huì)報(bào)警或“咚”的一聲倒下。在地震來(lái)臨的時(shí)候，桌子會(huì)伸出一個(gè)平板，保護(hù)同學(xué)們不受傷害，同學(xué)們?cè)诎褧?shū)包放進(jìn)去了以后，桌子里面有掃描儀，可以把帶玩具，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)和沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)用雷達(dá)傳送到老師的手機(jī)上，幫助老師管理每一位同學(xué)。

　　老師每天批改作業(yè)特別辛苦，每一間教室都有一個(gè)“機(jī)器小老師”，幫老師批改所有的作業(yè)，減輕了老師的負(fù)擔(dān)。

　　雖然這個(gè)教室是幻想的，但我覺(jué)得通過(guò)我們的努力，未來(lái)的孩子一定會(huì)擁有這樣美妙神奇的教室。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能創(chuàng)造出這樣的奇跡。