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四年級優秀作文

時間:2021-10-14 15:37:28 四年級作文 我要投稿

【精華】四年級優秀作文4篇

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的四年級優秀作文4篇,希望對大家有所幫助。

【精華】四年級優秀作文4篇

四年級優秀作文 篇1

  從秋天紅薯成熟的時候起,我家家屬院門口東側,就有一個五六十歲樣子的老爺爺在門口支起烤爐,在那里賣烤紅薯。

  老爺爺的臉上布滿了又深又密的皺紋,臉色黑黑的,看樣子身體挺硬朗?炯t薯整天要跟煤爐打交道,容易弄得渾身上下都是煤灰,可這位老爺爺卻總是頭戴白帽,腰間系著白圍裙,胳膊上戴著白套袖,顯得非常干凈。

  他把生紅薯放進爐膛,過一會兒就打開爐蓋,挨個給紅薯翻身,過一會兒又翻一次。他一邊給紅薯翻身一邊用手捏,只要有一點沒烤軟他就不出爐。那烤熟的紅薯整齊的擺放在爐灶上,散發出濃濃的香味。

  別看老爺爺年紀很大了;可他吆喝起來聲音卻是挺洪亮的。他買的是烤紅薯,可吆喝的卻是“賽栗子!”讓人聽了覺得“甜”。

  有人來買烤紅薯,他總是笑臉相迎,還主動問:“你喜歡吃紅瓤還是白瓤?紅瓤的又軟又甜,白瓤又干又面!苯o人稱紅薯時總是把秤打得高高的。

  大家都從心眼里敬仰這位烤紅薯的老爺爺,因為他給我們的生活帶來了甜蜜。

四年級優秀作文 篇2

  夢想,或許你想當一名醫生、歌星、設計師以及人民教師,而我卻想當一名舉世聞名的畫家。

  畫家可是我奮斗的大目標哦!我想畫出我生命的美好與快樂!

  幼兒園的時侯,我畫得并不好,在第九屆“飛天杯”少兒書畫大賽中,我只獲得了鼓勵獎,也許就在那時起,我下定決心:一定要學好畫畫!就這樣我讓媽媽給我報了個美術班,起初是陳老師教我畫彩筆畫;接著是李老師教我畫了裝飾畫;現在趙老師教我畫線描。每當畫畫的時侯我心中就會閃過這樣一個信念:一定要靜下心來,全神貫注。這是每一位老師都對我說過的話,我始終記在心里。

  畫畫還是一門藝術,它可以真實的記錄你成長中的點點滴滴,這門藝術把我拉了進去。有時,我甚至可以畫五六個小時的美術作品,一點都不感覺到累。

  直到如今,我堅信只要我不斷的加油,不斷的努力,就能取得成功,或許在未來的某一天,我真可以成為一名出色的畫家,這就是我的畫家夢!

四年級優秀作文 篇3

  這里承載著美麗的夢想,這里埋藏在我心里的`秘密。這里記憶著我童年的歡樂,這個是我第二個美麗的家鄉,我的智慧校園。

  校園是我成長的驛站,這里記錄了成長的痛苦,也可下了歡樂。我愛我的校園,我也愛我的班級,因為這里是我一個家,一個充滿智慧,友善快樂的家,請大家和我一起去探索。

  穿過一排排高樓,你就會看見大大的校門和正在校門口的保安爺爺也非常敬業,還有值日生和值班老師不管刮風還是下雨,他們總是站在校門口,每天早上中午都會,有一排向北的同學。他們會向我們說啊,早上好和中午好,他們還有禮貌。

  走進校園,向左拐個彎的向右看那是我們的,操場,走進操場,你會看見墻上,會有踢足球的示范,還有,還有畫上的圖讓你跟著學。

  雖然我們學校并不豪華,但我們是紅軍小學,傳揚著紅軍精神,也給我們帶來了紅色知識,還有教室里的班班通,那是老師準備教學課件的,這樣我們可以通過圖片視頻來了解更多的知識。

  大家里校園里有花吧,我們校園里也有花我看見過鮮紅的玫瑰,潔白如玉的百合,但他們都比不上我校園里的月季花的花真香啊,顯得像天上的仙女降落在我們的校園里。

  這里就是我的校園一所充滿智慧的校園,即便我們一天畢業了,我們也不會永遠忘記這所小學,因為這所小學讓我的童年更加豐富多彩。

四年級優秀作文 篇4

  我心中的老師是比叫溫柔的,臉上能有甜甜的笑容,這樣上課時的心情也會隨著好起來,打起精神來,聽到更多的知識,而不是上課沉悶悶的,無精打采的,哪有精力去認真聽講?這樣有助于上課效果。

  我們和老師上課要是師生關系,而下課應該是朋友關系。

  雖然說老師要對我們和睦相處,但他(她)對我們也要負責任,有時也應該對我們嚴格一些,不然大家由于老師的好,以為老師是“病貓”,上課就會越來越沒有紀律,效果就相反了,當我們學習不好時,他(她)也會生氣的批評我們,因為他(她)很愛我們,所以才恨鐵不成鋼。我們做作業做錯了,他(她)會很努力地將我們講懂,不管有多累,多辛苦,他(她)也會不辭辛苦的幫助我們,讓我們從不懂到會到很靈活,遇見就會做。上課是講的要深入淺出,讓大家都懂。

  而且不但要關心我們的學習,還要關心我們生活,當我們感冒的時候,他(她)總會伸出一雙溫暖的手,撫摸著我們,用關心的目光看著我們,這樣,就算再難受也會好很多的。就像夏日的一陣清風,冬日的一縷陽光,是開心的散播器,難受時的關閉器,憤怒時的輕松劑。

  下課的時候,他(她)總會陪伴在我們身旁,一來看住我們,讓我們不做危險的事情,二來與我們一起開心地笑,幸福的玩耍,這樣,上學對于大家來說會是“人間地獄”嗎?還是人間天堂?

  有這樣的老師的話,我們都會天天像在兒童樂園的!!

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