四年級學生作文帶評語

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到評語吧，評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標，怎么寫評語才能發揮它最大的用處呢？下面是小編為大家收集的四年級學生作文帶評語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級學生作文帶評語1

　　生命中，值得我們用一生的感恩去凝望的人是我們的母親。

　　媽媽睡著了，我靜靜地看這媽媽，媽媽那烏黑的秀發已沒有以往的光澤，還夾雜著幾根銀發，媽媽的眼睛，也沒有以前那神采奕奕的樣子，還變得有些暗淡。媽媽的眼瞼也有了“魚尾紋”。鼻子也沒有以前堅挺了，可能是被小眼鏡壓塌了。原本光滑白暫的肌膚，現在為了我也變得粗黃。啊我知道這一切都是為了我。

　　母親對我們的愛，就像最后一縷晚霞對白天的不舍。

　　我靜靜的看著媽媽，從媽媽那充滿柔情的眼神里，我感覺到了，補完課回家后，餐桌上的那些美味佳肴里的那份關愛。

　　我的內心突然涌動著一股熱流，我任憑他肆虐，淹沒我的心，在我的臉上留下道道淚痕，心上留下道道愛痕。

　　我親愛的媽媽呀，讓我用一生的感恩來凝望您那無私奉獻的一生，您那憔悴的容顏為我而衰，您那疲憊的身影為我而累，您那執著的愛，鑄就了我幸福的一生。從今天起，請容許我，媽媽讓我用一腔的孝心以示孝行，伴您度過余生。

　　點評：母愛一直是永恒不變的主題。伴隨著小作者充滿愛的語言，我們再一次感受到了母愛的圣潔與偉大。文章能夠運用比喻的修辭手法，“母親對我們的愛，就像最后一縷晚霞對白天的不舍”寫得很好，語言具有美感，有很強的抒情性。

四年級學生作文帶評語2

　　美麗的白衣、柔弱的外表，卻有著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念--從19世紀克里米亞戰爭最前沿的南丁格爾，到如今抗擊非典最前線的普通護士，這種可貴的精神一直綿延相傳，為人類的生命和健康立下不朽功勛。“白衣天使”，是對她們由衷的贊嘆。 汗水浸透了厚重的隔離服，為搶救病人與時間賽跑--在沒有硝煙的戰場上，她們這樣度過了屬于自己的節日。把危險留給自己，用自己的健康去換回更多人的健康，她們在用行動發揚著以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人的光榮傳統。“白衣衛士”，是對她們的無比敬佩。

　　人們，注定會珍藏這段不尋常的'記憶!

　　也許無法看清大口罩下她們的面容，也許無法將鮮花直接交到她們手上，也許無法親口送去心底的祝福，但人們不會忘記殉職在抗擊非典第一線的醫院護士葉欣，不會忘記為安慰父母而制造“美麗謊言”的護士晶晶，不會忘記所有以忘我的犧牲精神與無情病魔作斗爭的護士們!這是一段集體的記憶，是一股震撼人心的力量，是一個激勵人們最終戰勝非典的強大信念，是一種千錘百煉而愈加堅強的民族精神!

　　在“5·12國際護士節”到來之際，讓我們向所有的白衣天使送去節日的祝福，向所有奮戰在一線的白衣衛士致以最崇高的敬意!

　　點評：這是一篇寫人的文章，作者用排比的方式向讀者列舉了有著忘我的犧牲精神的白衣天使們。文章語言雖樸實無華，但卻情感真摯，表達出作者對白衣天使的敬佩與贊美。

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