再見(jiàn)四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-07-14 09:22:30 四年級(jí)作文我要投稿

【推薦】再見(jiàn)四年級(jí)作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的再見(jiàn)四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】再見(jiàn)四年級(jí)作文9篇

再見(jiàn)四年級(jí)作文篇1

　　望了望清純稚嫩的弟弟，再望望鏡子中的我：一張尖尖的娃娃臉，但并不粉嫩；大大的眼睛下面有一顆淚痣-淺褐色的小花；不怎么好看的鼻子和一張不大不小的嘴。我也長(zhǎng)高了，143cm了。雖說(shuō)還是小孩樣，但和弟弟比……這讓我清楚的意識(shí)到：我將該和這天真爛漫無(wú)邪的童年告別了。

　　所以這幾天，我努力的想讓自已的心靈變小，讓語(yǔ)言變小，讓動(dòng)作變小，讓聲音變小，讓靈魂變小……

　　可是……

　　似乎大家都不讓我變小。事件一 —— 前天，對(duì)！是前天，我和媽媽在看電視，我指著上空的一只飛蟲(chóng)說(shuō)：“蟲(chóng)蟲(chóng)，蟲(chóng)蟲(chóng)，‘剛灰過(guò)去！’媽媽卻極其討厭地說(shuō)：“這么大了，害不害臊啊！”媽媽，我可以準(zhǔn)確的回答您：“不害臊！”。

　　事件二—— 昨天，是昨天。我和媽媽、弟弟去超市買東西。偶然間，我和弟弟鉆進(jìn)去了一個(gè)試衣間，想出來(lái)時(shí)卻打不開(kāi)門，過(guò)了許久我才發(fā)現(xiàn)要按按鈕才打得開(kāi)門。出來(lái)后，弟弟跑了去找媽媽，我跟著，卻發(fā)現(xiàn)售衣員不滿地看了我一眼，還跟旁邊人嘟嚷著：“這個(gè)女孩真是，我看她是存心不出來(lái)，她也不是小孩子了，像她弟弟還好說(shuō)，可是她……”天哪，我真的是打不開(kāi)耶，再說(shuō)我跟弟弟有什么不同，不都是小孩嘛。

　　“所有的人都想讓我長(zhǎng)大”我這樣想，“都反對(duì)我變小。”寫(xiě)到這里，淚水浸染了我的眼睛，淺褐色的小花長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了一點(diǎn)。

　　望望天空，她在褪色。從湛藍(lán)褪成了淺藍(lán)。

　　而我卻……

　　我將走過(guò)短暫而又純真的歲月，慢慢長(zhǎng)大。

　　童年，我們?cè)僖?jiàn)。

　　再見(jiàn)，童年！

再見(jiàn)四年級(jí)作文篇2

　　少年，你的青春還在嗎？還有嗎？青春一去不返，時(shí)間在走，時(shí)光在流，你的青春在走，青春每個(gè)人只有一次，每個(gè)人的青春不可能在回轉(zhuǎn)，青春的你還在干嘛？

　　踏上清晨的那一條條的道路，走在上面，發(fā)出感嘆。坐在咖啡廳點(diǎn)一杯卡布基諾，坐在那里，拿出手機(jī)，開(kāi)始了自己美好的一天，相機(jī)，咔嚓一聲，一張張照片出來(lái)了，放在相框里，掛在墻上，記錄美好的一天，謝謝。

　　走在圖書(shū)館，翻開(kāi)那一本記錄時(shí)光的書(shū)，翻開(kāi)，一張又一張，一章又一章，一本又一本，手機(jī)鈴聲響起，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，那一杯普洱茶，饞在嘴里，是那么的甘甜，美好的一天在開(kāi)始，美好的一天在走動(dòng)，青春在走，時(shí)光再流，抓不住，挽不住，但是，我還是想去抓住這一切，抓住這一切，走在嘉陵江邊，瘋狂的大吼一聲，想要抓住原本最快樂(lè)的時(shí)光，輕輕地張開(kāi)雙手，放開(kāi)一切，拋開(kāi)煩惱，享受大自然的一切，謝謝你，謝謝你，讓我的青春變得完美，謝謝你，讓我的青春變得完美，謝謝你，讓青春充滿活力，謝謝你，讓我的青春更加美好。

　　早上的你有卡布基諾的陪伴，中午有書(shū)與你相伴，我的青春有你們陪伴，我的一切充滿了動(dòng)力，嘿嘿，快樂(lè)的時(shí)光總是那么快，再見(jiàn)，青春，我們還是會(huì)再見(jiàn)的。

再見(jiàn)四年級(jí)作文篇3

　　我有一只小狗，它有一個(gè)可愛(ài)的名字—瑪朵斯里。

　　它長(zhǎng)著黑珍珠一般的眼睛，總是在我離開(kāi)它時(shí)，用這顆“黑珍珠”看著我，還有那嬰兒一般的小嘴，當(dāng)它吃飯時(shí)，我總是出神的看著它。

　　我還記得，瑪朵斯里是我五歲時(shí)爸爸送給我的，當(dāng)我看到它時(shí)，我興奮不已，連忙抱起它，到處悠噠。

　　有一次，我被媽媽教訓(xùn)了一頓，非常生氣，便氣沖沖地跑到瑪朵斯里身旁，瑪朵斯里害怕極了，雙腿大步后退，抬起頭可憐的看著我。我本來(lái)是想打它的，

　　但一看它的表情，再聽(tīng)聽(tīng)它可憐的叫聲，我又舍不得下手了，瑪朵斯里跑上前去，前腿趴到我的肩膀上，一聲不出地看著我，我急忙把它抱下，對(duì)她說(shuō)：“我的狗狗，我親愛(ài)的瑪朵斯里，對(duì)不起，我以后再也不

　　這樣了！”

　　我六歲時(shí)，瑪朵斯里被奶奶送走了，我當(dāng)時(shí)勸奶奶不要送人，可奶奶說(shuō)：“瑪朵斯里長(zhǎng)大了，讓它走吧！” “ 可，可是……”我怎么勸也不行，我的瑪朵斯里還是離我而去了。

　　他走前，我竟奇跡般的看見(jiàn)了，瑪朵斯里哭了，流出的是離別的淚，傷心的淚。它走后，我撿起它的毛，放聲大哭：“瑪朵斯里，我還能再見(jiàn)到你嗎？”

　　瑪朵斯里—陪了我幸福的一年、快樂(lè)的一年，但令我傷心的，卻是我們離別的瞬間！

　　“瑪朵斯里，你是我的朋友，我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住你。再見(jiàn)，我的瑪朵斯里！再見(jiàn)！”

再見(jiàn)四年級(jí)作文篇4

　　每當(dāng)我看到小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們那一張張純潔的笑臉，我心中不知是高興還是憂傷

　　五年了，我們度過(guò)了許多美好的回憶，有喜有憂，有笑有淚，是同學(xué)和老師同我一起走過(guò)，這一切，好像是從一個(gè)不會(huì)走路的小孩，慢慢的，學(xué)會(huì)了走路、跑步，這一切的開(kāi)始時(shí)那么的美好、那么的純潔

　　五年的小學(xué)生涯就那么結(jié)束了？以前，我總是巴不得快點(diǎn)畢業(yè)，離開(kāi)母校，成為一個(gè)雄鷹，可是現(xiàn)在真的畢業(yè)了，心里有是那么的難過(guò)！不舍啊！

　　其實(shí)，校園不會(huì)因?yàn)槲覀兊碾x開(kāi)而改變過(guò)！一陣陣歡聲笑語(yǔ)接連不斷，一陣陣上課鈴聲從我們的耳畔響起

　　陳曉雯，你別跑哇！呵呵，來(lái)追我呀！多么甜的聲音啊！多么歡快的場(chǎng)景啊！我多想留下來(lái)，再玩一玩，哪怕被老師批評(píng)一下！

　　讓我再摸一摸校門，讓我再聞一聞花香，讓我再我猛地一抬頭，校園沒(méi)有變過(guò)，和我當(dāng)時(shí)進(jìn)入校園時(shí)的一樣。

　　20xx。9。1號(hào)，有一個(gè)矮矮的、臉蛋圓圓的小女孩走進(jìn)了校園，走進(jìn)了一年級(jí)三班：當(dāng)時(shí)，有一個(gè)因?yàn)樯狭藢W(xué)而見(jiàn)不到父母，所以哭哭啼啼的小女孩，現(xiàn)在，長(zhǎng)成了一個(gè)風(fēng)華正茂的小女孩，母校給予我許多物質(zhì)上的幫助，老師給予了我許多精神上的幫助，如今，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該報(bào)答老師，報(bào)答母校！

　　當(dāng)我們一起拍畢業(yè)照時(shí)，1！2！3！七！呵呵，這一刻，被照相機(jī)定時(shí)了下來(lái)；這一刻，我們?cè)谛χ尚睦飬s想哭；這一刻，這一瞬間，令我們永遠(yuǎn)難忘！與同窗五年的同學(xué)要說(shuō)聲再見(jiàn)了，好不舍！

　　畢業(yè)典禮上那天，我們深情的朗讀詩(shī)朗誦——再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！衷心的祝愿您，今日，桃李芬芬，明天，燦爛輝煌！的的確確，我們的一切都來(lái)自母校，是母校給予了我們?cè)S多東西；是老師告訴了我們寬容自信、孝親誠(chéng)信

　　再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，我會(huì)想念你的。

再見(jiàn)四年級(jí)作文篇5

　　一天中午，我剛吃完午飯，就到頂樓上面去玩。一上去，就看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在那里孤伶伶的叫個(gè)不停，它叫得那么傷心，那么凄慘。我連忙走近了它，它沒(méi)有飛，也沒(méi)有跑，反而面對(duì)我叫個(gè)不停，這時(shí)的聲音小了點(diǎn)，沒(méi)有那么凄慘了，好像在懇求我什么啊。不過(guò)這些鳥(niǎo)語(yǔ)，我還是聽(tīng)不明白。我小心翼翼的接近了它，快速的一下把它捧在手里。

　　啊，我的天啊，小鳥(niǎo)的腿受傷了，還在流血啊，沒(méi)來(lái)得及想什么，我就大聲的喊了起來(lái)：“爸爸、快救命啊”。這時(shí)可把爸媽嚇壞了，他們飛快的跑上樓。你怎么啦？我說(shuō)不是我怎么啦，是我手口的小鳥(niǎo)受傷了，再流血，快救救它，不然它就會(huì)流血死掉……。沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就下樓了，一會(huì)就找了一些藥，然后，我們一家人又是給它消毒，又是上藥，又是包扎。不一會(huì)兒，成功的給小鳥(niǎo)止住了血，還給它包得好好的。

　　現(xiàn)在怎么辦？小鳥(niǎo)不能飛了，放它走，它也肯定會(huì)餓死或者發(fā)炎啊。于是，我把它放在樓上，給它搭了個(gè)小屋子，還放了一個(gè)飯碗，每天我都會(huì)按時(shí)去給它送食物和水，每天給它換一次藥。它好像還真懂事呢，每次看到我去了就會(huì)喳喳叫個(gè)不停，給它換藥它也不會(huì)亂跑，不到一周的時(shí)間，在我的精心照顧下，小鳥(niǎo)的傷很快就好了。看著小鳥(niǎo)傷好了，整天都會(huì)活蹦亂跳的了，我很高興。但我也有點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)槔蠋熃o我們講個(gè)，要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，大自然才是它們最喜歡的地方。

　　我就要和小鳥(niǎo)說(shuō)再見(jiàn)了，那天下午我特別給它打了個(gè)雞蛋，看著它吃完了。我打開(kāi)籠子，把小鳥(niǎo)放了出來(lái)，我要放它到大自然中去，去找它的伙伴。它一下就蹦出來(lái)了，它沒(méi)有飛，而是停在我的手臂上，喳喳的叫個(gè)不停，我知道它一定是在和我說(shuō)什么……我把手一揮，它一翅就飛向了天空。

　　再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！再見(jiàn)了，親愛(ài)的朋友！

再見(jiàn)四年級(jí)作文篇6

　　我還記得那年的你。你穿著白色的上衣，綠色的短褲。你說(shuō)你喜歡這樣的顏色。你的名字叫洛陽(yáng)，我的名字叫雪蝶。

　　那是開(kāi)學(xué)第一天。老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“這是新來(lái)的插班生，請(qǐng)他自我介紹。”“我叫洛陽(yáng)，今年11歲。喜歡的顏色是白色和綠色，喜歡的運(yùn)動(dòng)是籃球。請(qǐng)大家跟我交朋友。”他似乎有些害羞。我打量了一下他。烏黑的頭發(fā)，大大的'眼睛，高挺的鼻梁，白色的襯衫，綠色的短褲。算得上班草了。我沒(méi)想到，老師竟把額、我和他分成了同桌。“你好，我叫雪蝶。”“挺好聽(tīng)的名字。交個(gè)朋友吧。”“好啊。”

　　洛陽(yáng)成績(jī)很好，我有題目不會(huì)，他就來(lái)教我。而我，在他打球打累的時(shí)候遞上水和毛巾。同學(xué)們說(shuō)我們是牛郎和織女。

　　小學(xué)生活馬上要結(jié)束了，可我舍不得洛陽(yáng)。我們都要各走各的路了。在畢業(yè)典禮上，我對(duì)洛陽(yáng)說(shuō)：“洛陽(yáng)，我會(huì)想你的。”他說(shuō)：“雪蝶，我也會(huì)想你的，要經(jīng)常聯(lián)系哦。”“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

再見(jiàn)四年級(jí)作文篇7

　　我第一次走進(jìn)學(xué)校，那時(shí)我還是個(gè)小不點(diǎn)兒，連教室都會(huì)走錯(cuò)，陳老師就像媽媽一樣悉心關(guān)照我。可如今我將要讀四年級(jí)了，她卻離開(kāi)了。

　　陳老師對(duì)我們的教誨歷歷在目。她教會(huì)我們：認(rèn)字、寫(xiě)字、閱讀、做人……把我們培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良，努力學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我連感激也沒(méi)說(shuō)一聲。

　　臨近期末考試，陳老師幾乎沒(méi)有一分鐘的休息時(shí)間。她每天都會(huì)給我們聽(tīng)寫(xiě)生字，經(jīng)常把一些容易混淆的字一遍一遍地講，而且不厭其煩，比如叫我們?nèi)绾螀^(qū)分“拔撥潑”，就費(fèi)了她好大功夫。她編了個(gè)順口溜便于我們記憶——“小朋友，來(lái)拔河，頭上冒了一點(diǎn)汗；用手撥頭發(fā)，掉了一根；潑水節(jié)，三點(diǎn)水，頭發(fā)濕了一滴水。”

　　陳老師通常在中午時(shí)間批改作業(yè)，我們都舒舒服服地趴在桌子上午睡。她有時(shí)批作業(yè)太累，竟睡著了，可過(guò)了一會(huì)兒，她又得爬起來(lái)，操勞的臉上沒(méi)有一絲笑容。偷睡的我在眼縫里看到了這一幕，感動(dòng)極了。

　　有一段時(shí)間我對(duì)自己的學(xué)習(xí)很不負(fù)責(zé)任，甚至比一二年級(jí)時(shí)還要放松，字寫(xiě)得亂七八糟。記得一天打午飯的時(shí)候，陳老師悄悄地“表?yè)P(yáng)”我：“你最近學(xué)習(xí)不錯(cuò)，再接再厲，可別驕傲啊……”陳老師的提醒讓我臉紅了一下，我似乎覺(jué)得多了一份緊迫感，從那以后我的態(tài)度也一天天端正起來(lái)。

　　陳老師，再見(jiàn)了。往事歷歷在目，您的神態(tài)笑容，我不會(huì)忘記；您的諄諄教導(dǎo)，刻骨銘心！

再見(jiàn)四年級(jí)作文篇8

　　今天中午，竺老師對(duì)我們宣布了一個(gè)壞消息：百歲奶奶去世了。頓時(shí)，嘈雜的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們都愣住了，過(guò)了好幾秒鐘，有的同學(xué)眼眶都濕潤(rùn)了，眼圈也泛紅了；有的同學(xué)實(shí)在是忍不住，不顧一切，直接放聲大哭；還有的同學(xué)雖然心里很難受，但表面上卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。是不想讓奶奶擔(dān)心。

　　竺老師見(jiàn)我們難受，安慰我們道：“小海豚們，奶奶一定知道你們對(duì)她的孝心，在天堂上一定會(huì)過(guò)得健康、快樂(lè)，而且幸福，你們說(shuō)是不是啊？”同學(xué)們紛紛贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。大家有秩序地排隊(duì)，依次在心愿卡上簽名。

　　第二天，竺老師在班級(jí)里開(kāi)了一個(gè)追思會(huì)，同學(xué)們?nèi)滩蛔】蘖顺鰜?lái)。竺老師給我們播放了老奶奶生前的照片。看了奶奶的照片，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出奶奶那慈祥的笑容，正在對(duì)著我笑呢……

　　最后，竺老師讓我們雙手合十，心中默念自己想對(duì)奶奶說(shuō)的祝福。

　　奶奶，我們會(huì)永遠(yuǎn)想念您，奶奶一路走好！