小學四年級作文

時間：2021-05-25 09:51:19 四年級作文我要投稿

【必備】小學四年級作文合集九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】小學四年級作文合集九篇

小學四年級作文篇1

　　袓凌智：你好！好久沒和你聯系了，真的好想你！

　　雖然早在二年級你就因為轉學而離開了我們班，可我對你還是記憶猶新，我佩服你的勇敢、機靈，我記得我們在玩“老鷹抓小雞”的游戲時，你從來沒被抓過，小伙伴。你有很多優點值得我學習，可是有一點我認為你應該改正，什么事呢？往下看你就知道了。那是一個陽光明媚的下午，我們倆手牽手、肩并肩，有說有笑的走在放學回家的路上。這時，我們看見一個高年級的大姐姐大搖大擺地走入了在我們學校旁邊的一個被大家稱之為“小店”的黑店買東西，你也知道，老師已多次提醒我們不要去這些黑店買東西，但你還是跟著這個姐姐進了小店，花了五角錢買了一個花形小糖果。就在你準備分給我糖果時，被不遠處的我們班的同學肖瑞林看到了，把我們抓了個正著。就在這時，你飛快的把糖果藏了起來，并對肖瑞林叫道：“我們買的是貼紙！”，因為黃老師喜歡收集同學們的貼紙來作為課堂上的獎品，所以如果將貼紙交給老師，應該是件好事。肖瑞林同學聽說是貼紙后，就沒再問這件事了，做了一個鬼臉就跑開了。現在想起來，其實你這件事做得不對，是不誠實的表現，你肯定會說：“我只不過做了一件小錯事，沒關系！”但我告訴你，我們平時一定要注意防微杜漸，記得老師常和我們說的一句話嗎？“小時偷針，大時偷金”，雖然這句話用在你這件事上不是很恰當，但也說明，如果不改，也許將來長大了你就會養成到處騙人的缺點，甚至變成一個“騙子”，惹出天大的禍來。當然這件事情上我也有不對的地方：當你要去小店時，我沒有及時制止你，甚至還想吃你買來的糖果。既然知道錯了，那我們就一起改正，好嗎？同時也希望你能指出我以前的缺點，使我們都能健康的成長。

　　時間過得真快，轉眼我們都上四年級了，你在新的學校一定進步很大吧？千萬別忘了我這個以前的好伙伴喲。祝你天天向上！

小學四年級作文篇2

　　我在鄉下的趣事可多了，比如：爬樹、抓螢火蟲、游泳 ······ 但最令我懷戀的是和表妹一起抓田螺。

　　一個星期天的早上，外公一個電話讓我和我媽下鄉抓田螺。表妹住在鄉下，她媽媽沒來，因為要照顧表弟，所以她就一個人跑來了。

　　外公帶我們來到河邊說： “ 來，徐茂軒跟吳悅，先讓外婆作個示范，看好了。 ” 外婆卷起褲腳和袖子，剛踏入水中 “ 呼 ” 地一聲，我和表妹哄堂大笑，原來外婆摔了一跤。我扶起外婆在她剛剛腳下的水里一摸，原來是一個河蚌，再往后一摸，還有一個，我一把抓，外公一看說： “ 不錯，開始就來個小豐收，這是外婆的功勞，但徐茂軒也有份。 ” 外婆： " 吳悅要加油了，你哥已經搶了一功了。 "

　　表妹不服氣地 “ 哼 ” 了一聲，我懶得理她，繼續在水中探索，看著外公、外婆一抓就十來個，我就興奮，心想中午有田螺吃了，表妹好像發現了什么，用手在水中一摸。我問： “ 你干什么？ ” 她說： “ 下面有條魚。 ” 我一聽，就下手去摸，果然摸到一條魚，我兩手一抓是一條大大肥肥的鯉魚。外公說： “ 不錯你們都有功勞，現在積分，徐茂軒 2 分，吳悅 1 分，最后誰贏有禮物哦。 ” 我和吳悅一聽，就更興奮了，誰都想得到最后的大禮，我們在水里撈著東西，可都是一把一把的田螺，沒有新奇的東西，然后吳悅一喊： “ 我抓到一個東西。 ” 再拿出來一看，原來是個小河蚌，但她還是加了一分。到了中午桌上擺出了香噴噴的飯菜，有：紅燒田螺、河蚌補身湯、還有紅燒魚，還有一個米飯！

　　大家享受著自己的勞動成果，臉上都露出了甜蜜的笑容。可是最后的大禮竟然是兩瓶可樂，我和表妹一人一瓶，唉，真可憐！

小學四年級作文篇3

　　暑假回到老家，結交了一個創客朋友——小明。他總是能有很多新想法、新思路，讓我嘆為觀止。這個暑假和他待在一起，學習了很多新知識，我真開心。下面就跟大家分享一個吧！

　　小明長得很可愛，烏黑的頭發，圓圓的臉頰，明亮的眼睛下面有著高挺的鼻梁。笑起來還有兩個小酒窩，可愛極了！

　　第一次到他家做客，他說要教我做南瓜燈紙燈籠，我聽了，高興地活蹦亂跳，應該很有意思呢！首先，他拿出所需要的原料：橙色卡紙、綠色卡紙、剪刀、裁紙機、錐子、曲頭針。其次，在他的引導下，第一步是用裁紙機把橙色卡紙裁剪成條狀。我們一起裁，很快就完成了。第二歩他說，要將條狀的橙色卡紙疊在一起，用錐子在頂端扎個洞。在卡紙的另一端也扎個洞。這個，必須要將橙色卡紙對齊，稍有差池，就斜了，做出來就不好看了。我們小心翼翼的扎洞，生怕斜了！第三步，套上曲頭針。這個過程我不會，所以看著小明做，他好熟練，一下就套上了。他告訴我，第四步，就該把橙色卡紙這樣散開，并且紙條不會脫落下來，注意卡紙的另一端也要扎洞。看著他認真的表情，還有手上慢慢的扎洞，我真怕他扎斜，不由得捏了一把汗。還好，順利完成了。第五步，他在紙條的另一端也裝上了曲頭針，紙條散開后就成南瓜狀了。好神奇呀！但是這樣，還沒有做好。接下來，第六步，他將繩子纏繞在了曲頭針上，他告訴我，很快就完成了，別著急啊！第七步，小明用剪刀將綠色卡紙剪成紙條。他說，第八步，要用錐子在綠色卡紙的一端扎洞。最后，他將繩子穿過綠色卡紙的小孔，并系在曲頭繩上了。大功告成！看著小明做的南瓜燈紙燈籠，我覺得她好聰明能干，真是一個小發明家。

　　從那天以后，我沒事就去找小明玩，纏著和他一起學習，一起搞發明創造。他也很開心的教我，帶著我一起搞發明。能認識這樣一位知心朋友真好，我的暑假生活充滿了樂趣。

小學四年級作文篇4

　　“爸爸”這兩個字在我心中不知從何時起變得不那么親切，漸漸淡化成一個稱呼。幾年前，爸爸因工作需要，調到縣城工作。往日里，僅有周末才能見面，他又常常因為公事，周末也沒法回家。日漸長大的我，常因一些小事與他爭吵不停，我們之間的話題越來越少，電話中也不知怎樣問候，每次沒說幾句便草草掛斷。

　　寒假，獨自在家的我，誤將開水壺碰倒。滾燙的開水如惡魔般潑灑開來，在我的腿上留下一片深紅。難忍的疼痛如潮水般涌上來。媽媽還在外地出差，我一番猶豫后還是撥響了爸爸的電話。鈴聲響過后，電話那頭傳來了熟悉的聲音。我抹去眼淚，清清嗓子，故作淡定地說：“爸，開水碰倒了，燙到腿了……”“什么?怎么這么不小心!快，快去沖涼水，再敷上蘆薈膠，我請個假，馬上回來!”

　　一個多小時后，我聽見了熟悉的開門聲。爸爸喘著粗氣，鞋也沒脫，沖了進來。他蹲下身來，小心翼翼的扶起我的腿，心疼地問“疼不疼?”我搖搖頭又點點頭。好久沒有這么近距離的看爸爸，不知不覺中，他的鬢角露出了許多白發，不聲不響中眼角也添了皺紋。那白發中，有多少是因為我的任性和固執。“爸!”我叫了一聲。“怎么啦?很疼是嗎?”望著他掛滿汗珠的臉，我笑了笑，“不疼了!”這一刻，我覺得，我和爸爸的心又近了……

小學四年級作文篇5

　　創客這個名字表示表示創新的意思，只有創新才會有更大的收獲，現在我們的時代，都是創新改變的，這樣我們現在創作更多新的東西，讓世界變得更美好吧！

　　我就有這樣的朋友，不但會創新而且還會讓那個東西變得更好。

　　再有一次中午，她到我們家吃飯，我一進門見家里空無一人。只見桌子上有一張紙條，和一張十元錢的人民幣。我打開那張紙條，看見媽媽給我說的話媽媽說:“今天中午媽媽有事不能在家你就拿著這張十元錢出去買飯吃吧！”我的朋友看見了，她說:“那你出去買飯吧我可以自己回家吃飯，”“那不行我都跟你媽媽說了，今天中午你到我家吃飯，你的媽媽也同意了我不能失信，”我說。在這時我的朋友出了一個辦法說我們就這樣分開，你花五元錢我花五元錢，不是每人都能買一碗炒米嗎？我說行啊！你還挺聰明的嗎！就這樣我們中午一人吃了一碗炒米，還飽飽地。到了晚上我回家，媽媽說今天中午你都吃的什么呀！十元錢都花完了，我說今天中午我的朋友來我們家吃飯，只見你給我了一張紙條和十元錢。我只能給她五元錢，我分五元錢，一人吃一碗炒米，媽媽說吃飽了沒有。我說啊吃飽了，還剩了點呢，媽媽說吃飽了就行，看你倆真聰明。

　　只要創新就會讓世界變得更美好。你看我的朋友就會創新聰明啊！

小學四年級作文篇6

　　童年是一段幼稚的生活，是一段有趣的生活，是一段快樂的生活，也是一段無語的生活。

　　小時候，幼稚的我腦袋里經常蹦出一些莫名其妙的問題出來，比如：男生留辮子會是什么樣子的？如果二郎神有三只眼，那么三郎神不就有四只眼了？天使晚上睡覺是睡在云朵上還是在天上也有大大暖暖的席夢思大床？

　　我左思右想，也想不出個所以然來，所以小小的我決定先拿第一個問題來試驗。我把媽媽買給我的綁頭發的辮子全都拿來了。趁爸爸午睡的時候。我搬來了一把凳子，坐了上去，然后把爸爸的頭發抓起一撮來，用藍色的橡皮筋綁上，后面再抓起一撮，綁好粉色的橡皮筋……我筋疲力盡地干了40多分鐘，早已滿頭大汗了，可爸爸還在那里打鼾呢！老爸你可真能睡啊，我心里暗暗想。

　　我把那些橡皮筋全都綁在爸爸的頭上，然后擦了擦汗，滿意地看了看自己的杰作，嗯，不錯，原來有辮子的男生好滑稽啊！我不禁哈哈地笑出聲來。爸爸被我吵醒了。他微微睜開睡眼朦朧的眼睛，狠狠地盯了我一下，然后又閉上眼睛繼續睡。哈！他還沒發覺啊！真搞笑。我又禁不住笑起來。

　　爸爸被我吵得實在睡不著覺了。只好去衛生間洗洗臉清醒一下。當他一進衛生間看到鏡子里的自己時，頭上亂七八糟地幾個“小巧玲瓏”的辮子，而且還是“五彩繽紛”的`橡皮筋使他哭笑不得。那副表情真的是生動極了，我則躲在衛生間門后得意的偷笑。

　　這件事以后，我慢慢地長大了，知道古代其實男的也有辮子，只是后來被命令剪掉了。但一想起這件好笑的事我還是忍俊不禁。

小學四年級作文篇7

　　在我們成長的過程中,總會有大風大浪,總會有巨浪等著你……

　　二年級的時候,我們學校開了一個運動會,全校的人都參加了。但是我們班只有5個女生和5個男生被選中,那里就有我,我選的項目是短跑。

　　比賽要開始了,我們各就各位。隨著一聲槍響比賽開始了,槍已經打響,只有我在那里靜靜的站著。告訴你們一個小秘密我被槍響嚇著了。槍響過了四五秒我才開始跑,不料跑道前面有許多小石子,我一個大步就踩了上去,“啊”我的屁股!我心里想,我艱難地站了起來,我拍拍屁股上的塵土“我一定不能放棄!”我堅定地想。我又是一個大步飛奔出去,可是我看見還有一位選手,和我一樣也踩到石子上了。他猶豫了一會，也跑到了終點，最后我得了第五名。

　　我相信只有堅持才會成功,我堅持下去了,老師不但沒說我,還表揚了我呢!同學們也贊不絕口,同學和老師的話讓我想起了勝不驕,敗不餒。因為這句格言讓我堅持了下去!

　　從那以后。我認為遇到挫折沒關系,需要的是從新振作起來。陽光總在風雨后,沒有人會隨隨便便成功。我堅信,風雨后的彩虹永遠是最美的!

小學四年級作文篇8

　　游過漓江，緊接著我們又去遇龍河漂流，來到河邊，一看到我還從來沒有實際見過的竹伐子，我就興奮地一路小跑奔了過去。

　　我們大家坐在竹伐上，竹伐的一端還站著個“劉三姐”，唱著壯家人的山歌歡迎我們，我們也極有興致地和她對起歌來。“劉三姐 ”的歌聲，撐伐子的水聲，大人們的笑聲，艄公的吆喝聲，加上我們小孩子的打鬧聲，匯成了一曲歡快的交響樂，聲聲入耳呀！

　　對過幾段歌后，竹伐子轉了一個彎，“ 劉三姐”對著遠方喊道“來客人啦??”我們循聲遠望，河邊停著另一個竹伐子，上面站著一位老漁翁，還有幾只黑鳥。“那是鸕鶿，我們看它給我們捉魚。給它點掌聲，它會表現得更好，小學三年級作文《遇龍河漂流作文500字》。”“劉三姐”說。我們使勁鼓掌，手心都拍紅了。只見鸕鶿全身很黑，尖尖的長嘴，大大的眼睛。它聽到我們的掌聲后，抖摟精神，一個猛子扎進水里，片刻功夫又浮出水面，嘴里還多了一條魚。漁翁掐著它的脖子輕輕一按，魚兒就從它的嘴里吐出來了。鸕鶿接二連三地捕到了好幾條魚。動作干凈利索，準確無誤，真是好功夫呀！

　　接著我們幾個小孩子又得到允許，撲通撲通跳進河里游起泳來。游泳、打水仗，大人們咔嚓咔嚓地忙著給我們照相。我們和天、和地、和水、和山融在了一起！

小學四年級作文篇9

　　盼望著盼望著，冬天終于到了。今年冬天很冷，卻至今沒有下雪，把我和小伙伴們都給急死了，這怎么能玩雪呢？

　　等了兩天，老天都沒有變化，我的心就跟這氣溫似的，慢慢變冷。這節語文課，我正在專心聽講，忽然同桌搗了搗我：“喂，看外面，下小雪了！”聲音雖然很低，卻如炮彈一般在我耳邊炸開。老師回頭寫粉筆字了，我急忙側過臉，睜大雙眼往窗外望去：哇！真的，小雪！一小片一小片的，就像雪白的羽絨從空中紛紛悠悠地飄落下來，真漂亮！唰地一下子，我的熱血沸騰起來。

　　此時，等我再一回頭時，大家伙就像傳染了似的，紛紛伸著小腦袋，睜著發亮的眼睛盯著窗外，驚嘆之聲自然情不自禁地此起彼伏。壞了，王老師回頭了，膽小的立刻抱背坐正，而有的呢，還忘我的沉浸在喜悅之中！王老師沒出聲，打開門，走了出去，一秒，兩秒，三秒，王老師還沒進來，難不成要帶我們出去看雪？我的心里早已抑制不住了一份激動。只一小會兒工夫，王老師轉身進來，安靜地關上了門，回到講臺，讓我們拉上窗簾，繼續講課了。唉，看雪，沒戲了……

　　漫長的半節課終于結束了，我沖出教室，四下張望，可惜雪不見了，操場上連連一絲白色也看不到了，我不禁有些失望：這第一場雪也太小氣了！

　　盼望著盼望著，小雪來了，大雪還會遠嗎？

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