小學四年級作文

時間：2021-05-25 20:04:45 四年級作文我要投稿

【精華】小學四年級作文合集7篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】小學四年級作文合集7篇

小學四年級作文篇1

　　去年爸爸給我買來一個大魚缸，放在家里的客廳里。春節時，媽媽給我買了十多條小金魚。那些小金魚有紅色的、有黑色的、銀色的，鱗光閃閃的，可漂亮了。媽媽買魚時順便買了六袋魚食。

　　爸爸在魚缸里倒了許多水，然后把魚倒在魚缸里。我看著這些可愛的小魚自由自在地游著。有的玩“貓捉老鼠”，有的圍著充氧器和換水器轉圈，有的用頭撞充氧器的塑料外殼。我覺得魚在這里游沒有背景，看著很像缺點什么。爸爸又給我買了海螺和水草。我高興地看著我的小魚一天天茁壯成長。

　　過了一個星期，我發現一條小魚浮在水面上，跟死了似的，可是用漁網一碰它，它就飛快地向前游，跟后面有什么可怕的動物在追它似的。第二天，我再來看我那可愛的小魚時，發現那條小魚的魚鰭、尾巴都黑了，魚鱗都快掉沒了，浮在水面上，原來已經死掉了。我也沒在意，就把它扔到了垃圾桶里。幾天后，又死了一條，和以前死的那條死時的樣子一樣。我便問爸爸：“爸爸，那兩條魚怎么死的一模一樣啊？”“不知道。”爸爸便找了一份養魚的資料，一看才知道：原來是因為有病毒，這樣下去剩下的魚會死光的。爸爸便往缸里灑了一些鹽。這些鹽真有效，兩三個月過去了，一條魚也沒死，我非常高興。

　　過了一段時間，“水族家園”又要面臨滅絕了。爸爸每天都給它們充氧、換水、喂食，可是小魚卻還是一天死一條。媽媽對我說：“死了就死了吧，頂多再買幾條，還省得打擾你學習。”可我很心疼。爸爸也喜歡養魚。他不在家時，就在電話里囑咐我，讓我養好，盡量不要讓魚死掉。可是到現在只剩一條了。

　　有什么好辦法不讓魚活活死去呢？他們也是一條條生命呀，我一直在努力地養著這條孤零零的小魚。

小學四年級作文篇2

　　“跟著我走，別怕。”

　　皮諾喬帶著爸爸杰佩托向鯊魚的嘴巴走去。食道里路一會兒往左扭，一會兒往來右扭，有時還要向下滑，有時還要向上爬，路可不好走啊！皮諾喬和爸爸艱難地走著。

　　走啊走啊，不知走了多久，皮諾喬看見前面有些微弱的亮光，他興奮地對爸爸說：“爸爸，前面應該就是嘴巴了！快走快走！”杰佩托說：“實在是太棒啦！我們要出去啦！”但是，眼前出現了瀑布狀的一個食管。怎么上去呢？他們站在下面認真思考。

　　忽然，皮諾喬和爸爸聽見一陣“轟隆隆”的響聲。爸爸杰佩托還沒反應過來的時候，反應快的皮諾喬大喊；“快點！拉住我的手！鯊魚在喝水！快點爸爸！”話還沒有說完，海水就向他們涌來，一下子把他們沖散了，皮諾喬手上的蠟燭也不見了。皮諾喬順著水流向前漂，他大聲喊：“爸爸，爸爸，你在哪兒？”

　　皮諾喬漂到了鯊魚的胃底。這里到處都黏黏的，皮諾喬想：可能我爸爸也在這里。他決定去找他爸爸。皮諾喬把手伸開，時不時用手碰一下胃壁，為了自己不被粘在胃壁上。他心里很急，卻走不快，因為這里實在是太黏了。皮諾喬有好幾次被粘在胃壁上，幸虧不是被黏得很緊，所以他總有辦法離開胃壁。

　　走啊走，皮諾喬的手碰到了一團軟軟的東西，再仔細摸一摸，是爸爸！他被粘在胃壁上了。皮諾喬摸摸他的頭，上面有一個硬硬的東西。皮諾喬不摸爸爸了，他激動地喊：“爸爸！爸爸！”但爸爸卻沒有回應。皮諾喬想：還是救人要緊。他開始行動，哎呀！爸爸被死死地粘住，那硬硬的東西緊緊地卡住爸爸的頭。怎么辦呢？皮諾喬認真思考。”我知道了！“皮諾喬有了個好辦法。他要把那硬硬的東西也粘在墻上。

　　皮諾喬把胃壁扯過來用于按在那硬東西上。過了一會兒，皮諾喬說：“時間到！”他用力拉爸爸的頭，一下子就拉了出來，硬硬的東西就粘在了壁上。接著皮諾喬像撕壁畫一樣用力把爸爸“撕”了下來。“好啦！希望我爸爸能醒過來。”皮諾喬自言自語地說。

　　過了一會兒，爸爸就清醒了。他們伸開手，緊緊地拉著向鯊魚嘴巴走去。皮諾喬說出了他的經歷。杰佩托說：“我呀，被水沖到前面撞到這撞到那。幸虧被粘在胃壁上，但不知又從哪里來了一個鐵罐，套在了我的頭上，然后我就暈倒了。”他們就這樣一路說向鯊魚的嘴巴。

　　走到食道的時候，鯊魚不知為什么突然搖來搖去。搖得他們東倒西歪，滾來滾去，又滾到胃里的時候，聽聽見“咔嚓”一聲，鯊魚就不再搖晃。他們覺得很奇怪，就向前面走去，看看發生了什么事。原來鯊魚的食道從連接胃的附件破了，并到了另一種更大動物的身體里。皮諾喬很快就明白了，他說：“看來鯊魚剛才在和一種大動物戰斗，這種大動物還把鯊魚吃掉了！”聽了皮諾喬的話，杰佩托也跟著明白了。“那這種奇怪的動物是——”爸爸低下來，想了想，接著說：“鯨魚！”皮諾喬也說：“沒錯。咱們走吧，躺在鯨魚的嘴巴出發！”

　　他們開始向鯨魚的嘴巴走去。鯨魚的食道和鯊魚的胃底相反，到處都是滑溜溜的。杰佩托問皮諾喬：“我們坐著滑梯到鯨魚的嘴巴怎么樣？”皮諾喬回答：“不行不行，我怕我的屁股摩擦出火花。”杰佩托說：“那好吧。我陪你一起走路過去。”

　　他們小心翼翼地向前走著，但是盡管這樣，他們還是走幾步就摔一跤。當他們“摔”到一個地方的時候，皮諾喬和爸爸不知道該怎么辦了。他們眼前出現了一個微斜的上坡。雖然一點都不陡峭，但這里比別的地方都要滑。皮諾喬說：“抓住兩邊就能向上爬。”他們按照皮諾喬的方法去做，果然能一步步向上走。

　　準備到頂時他們又聽見一聲：“轟隆隆”的響聲。皮諾喬和爸爸杰佩托都嚇壞了，一時沒抓緊兩邊，結果一起又被震回到了鯨魚胃里。他們緊緊地抱在一起。響聲原來是由一支船造成的。鯨魚吞進了一條小般，不過船里面已經沒人了，里面卻放著一桶面包和幾瓶水。“你餓了嗎？渴不渴？”杰佩托問。“又餓又渴。”皮諾喬指著肚子和喉嚨回答。“咱們把它們分了吧。”爸爸杰佩托建議。“太棒了！”皮諾喬早就拿著面包和水在那大吃大喝了，他邊吃邊回答。

　　聰明的皮諾喬吃完面包渴完水，想到一樣好東西。急忙對爸爸說：“我們用這支船滑到鯨魚的嘴巴。希望這支船不會起火。”杰佩托說：“真是個好主意。”他們準備好船向鯨魚的嘴巴出發。他們一下滑到這邊，一下滑到那邊，上坡時竟然飛發起來。“太像玩激流勇進了！”皮諾喬叫著。

　　終于到鯨魚的嘴巴了。但是鯨魚突然張開嘴巴喝水，幸虧這次他們反應快，迅速抱住對方，并且分別伸出一只手，緊緊地抓住了鯨魚的舌頭這才相安無事，小船卻被沖走了。

　　接下來該怎么辦呢？他們想。愛觀察的皮諾喬在鯨魚頭上發現了一個孔。這個孔在海面的時候才會打開，在海底是不會打開的。皮諾喬對爸爸說：“現在鯨魚在海上，你把我背起來，然后我從小孔跳到鯨魚的背上，我在想辦法救你上來。速度一定要快。”爸爸點點頭，把皮諾喬舉起來，皮諾喬輕輕一蹦，就到鯨魚背上了。

　　皮諾喬想到前面發生過的事，就故意說：“再見了，爸爸，你就呆在鯨魚肚子里吧，有緣再見。”話剛說完，皮諾喬的鼻子就變長了，他急忙把鼻子伸進孔里，然后著急地說：“爸爸！快抓住我的鼻子！”爸爸杰佩托急忙抓住皮諾喬的鼻子。接著皮諾喬心里說：“我美麗的仙女呀，我只是想用我的長鼻子來救我爸爸。現在，請你把我的鼻子收回來吧！”剛在心里說完這段話，皮諾喬的鼻子就迅速變短，爸爸也就跟著升了上去。

　　皮諾喬和爸爸兩個人終于都出來了。皮諾喬背著爸爸跳入海中，載著爸爸向岸邊游去。

　　最終到岸了。爸爸說：“多么刺激的一次冒險情啊！現在我們終于在陸地上了！”皮諾喬說：“是啊！總算遠離那些令人討厭的東西了！”

小學四年級作文篇3

　　我的寒假生活過得十分豐富多彩。有時我獨自在家寫作業；有時和爸爸媽媽在公園玩耍;有時和爺爺奶奶玩撲克；有時和哥哥姐姐在陽臺上放焰火。而我最喜歡的就是和院子里的小伙伴們打雪仗啦！

　　一個雪后的下午，院子里積滿了厚厚的雪，我們都不約而同地沖出家門，跑到雪地上痛痛快快地玩“打雪仗”。我們十人分成兩隊，我們隊5人分工明確。“工程師”李澤民負責做雪球，他做的雪球又大又結實；陳佳偉是我軍沖鋒主力，他勇猛異常，一個頂仨；謝康和丁超逸分別是我隊左，右翼進攻部隊，他們靈活善戰，經常用游擊戰術打得敵軍不知所措；我是一個偷襲專家，善于神不知鬼不覺地潛入敵軍后方，前后夾擊，打敗敵人。

　　戰斗打響了，我軍沖鋒主力陳佳偉在謝康和丁超逸的掩護下摧毀了敵軍的雪球存放地，并消滅了一名敵人，可是他自己也中彈負傷。敵軍不足，毫無還手之力，只得狼狽而逃，經過一陣追殺，我軍又消滅了一個敵人。敵軍殘部繼續逃跑，不敢應戰。陳佳偉帶傷奮勇追擊，可是他被敵軍包圍起來，寡不敵眾，最終壯烈犧牲。我偷偷向敵軍新基地靠近，我一會兒匍匐前進，一會兒背靠大樹，最后又繞了一大圈終于成功地來到了敵軍后面。謝康，丁超逸，李澤民大舉向敵軍發起正面進攻，等到敵軍筋疲力盡時，我從敵軍背后發起突襲，打得他們魂飛魄散。最終，我們一舉殲滅了所有敵軍，我們勝利啦！

　　轉眼寒假就要結束了，院子里的積雪化得無影無蹤，可是打雪仗的場景仍然歷歷在目。

小學四年級作文篇4

　　我的家鄉在巍峨的大巴山東部，那里山清水秀，萬里長江就從家門口經過……我喜歡我的家鄉，尤其喜歡家鄉那四季變幻的大山！

　　春天到了，大山的顏色豐富起來。瞧！山林中五顏六色的花兒競相綻放，你不讓我，我不讓你！粉紅色的桃花、潔白的梨花和杏花、金黃色的油菜花……還有那些不知名的野花，一叢叢、一樹樹，美麗極了！樹木也抽出了嫩芽，郁郁蔥蔥，大山一片生機勃勃的景象！

　　夏天，在太陽公公和雨露姐姐的照料下，樹木長高了，變得強壯而挺拔，大山一片墨綠！偶見懸崖上的百合一枝獨秀。我來到大山里，樹木撐開大傘為我遮擋陽光，鳥兒在枝頭為我唱歌，香甜可口的野果子為我解渴，撿拾山野蘑菇給我帶來無限歡樂……大山一片熱鬧景象！

　　秋天，秋風蕭瑟，大山的顏色黃中帶著綠，綠中點綴著紅。繽紛落葉，像一只只蝴蝶，紛紛投入大地母親的懷抱！滿山變換的色彩讓那些攝影愛好者流連忘返！大山一片忙碌的景象！

　　冬天，山頂上白雪皚皚，大山猶如披上了一層潔白的面紗。火紅的臘梅傲然俏立枝頭，給寒冷的冬天帶來一絲溫暖，大山一片安詳的景象！

　　家鄉的大山五顏六色，我愛家鄉的大山。

小學四年級作文篇5

　　保護環境是我們每個人的責任，保護環境就是保護地球，保護環境就是保護自己。

　　我們每一個人都應該保護環境，讓我們手拉著手，共筑環境長城，讓世界豐富多彩，讓我們活著更有意義。環境很容易被破壞，也很容易復原，只要我們多一份責任，地球就會多一片綠色，我們不能一邊保護責任，同時又在破壞環境。

　　我們如果看見有人破壞環境，應該上前阻止，我們不單單是個人保護環境，我們也應該告訴他人，讓他們也能夠醒悟過來，明白保護環境的重要性。

　　有時候，周圍的環境也會對你的.身體不利，所以，有些人就會選擇到山里去住，因為，那里清凈，而且又沒有污染，吃的東西也沒有打農藥，營養價值非常高。

　　我們家園的水環境沒有得到保護和改善，黑水溝、臭水溝呈增多趨勢，多條主要河流水質受到嚴重污染，河水發黑、混濁，一到夏天河水便發出陣陣惡臭讓人呼吸難受，這與建設生態、現代、和諧的生活極其不相符合，值得我們深思。究其原因，有管理不到位的因素，有治理不徹底的因素，還有一個因素不能忽視，那就是我們的水環境保護意識不高，沒有養成良好的節水、用水、保護水的習慣。

　　看看那些在河溝中漂浮的垃圾；看看那些我們使用過的肆意橫流并直接排向河道的污水；看看那些河邊一個個正在排放污水的管道，你就知道我們的行為正在給河流帶來多大的污染。要知道我們每浪費一滴水，每扔一片垃圾，多用的一點洗衣粉，排向河流或管道的每一杯污水，都可能造成十倍甚者百倍的水體污染。

　　為了保護環境，我們應該做到：

　　一、做節約用水的模范。洗澡、洗衣、洗碗等日常生活用水應盡量少用，一水多用，不讓清水白流，浪費水源。比如，用洗衣、洗菜的水沖洗廁所。

　　二、做保護水資源的模范。自覺遵守環保法律規范，不亂扔垃圾、不亂倒污水、不用含磷等化學洗滌劑，不在自然水體中大小便或洗滌任何贓物。

　　三、做參與環保的模范。自覺宣傳環保的政策法規，對污染環境的行為用于勸阻和制止，帶領家人、親友、鄰里，以及其他不認識的人一起養成良好的用水習慣。

　　當然，環保不僅僅是節約用水，還有其他的環保方式，需要我們去探索、執行、保護。

　　我們要讓自己的家園變得更美好，讓周圍的事物煥然一新，讓祖國迎接一片新天地，讓世界變得更美好。在環保的過程中，勿以惡小而為之，勿以善小而不為是我們每一個人應該有的態度。

　　我相信：只要人人都保護環境，世界將變得更美好。保護環境，人人有責。讓我們攜起手來，為創建更加美好的環境，一起加油、努力，共同行動起來吧。

小學四年級作文篇6

　　每一個父母都是愛自己的孩子的，我記得有一次父親的行動讓我感到了愛的溫暖。

　　那一次，我在學校上課。突然外面下起了大雨。我望著窗外的大雨心里想：今天我又沒有帶傘，我該怎么辦啊？到了中午放學回家的時間，外面的大雨仍然下著，我著急地說：“為什么老天爺那么不公平，非要在我沒有帶傘的時候下雨，這樣我就回不了家了。”我嘴老念著：“怎么辦？怎么辦？”突然一個熟悉的身影出現在我的面前。我一看，是爸爸啊！爸爸看見我說：“快走吧！女兒，要不然雨會越下越大的。”我說：“嗯！”我看見爸爸身上有些地方已經濕了。把褲腳卷得老高，但褲子還是有地方是濕的。爸爸手里只拿著一把雨傘。我就問爸爸：“爸爸，你怎么只拿了一把雨傘呢？”爸爸回答說：“因為我太著急了，又怕你淋著雨回來，所以只拿了一把雨傘。”爸爸又說：“趕緊走吧！”然后我和爸爸就兩個人撐著一把雨傘。在回家路上，爸爸怕我被雨淋著了，就把大部分雨傘給我擋。而爸爸自己只擋了一小部分。看著爸爸的衣服一點一點的被淋濕，我情不自盡的掉下了幾滴眼淚。回到家里，爸爸的全身大部分被淋濕了，我趕緊拿了一條干毛巾讓爸爸擦。爸爸問我：“有沒有被淋濕？”我說：“沒有。”

　　我從這件事中，體會到了父愛是多么的偉大。我一定要努力學習，考個好成績來報達爸爸、媽媽。

小學四年級作文篇7

　　“第一次，真好！”真的是這樣嗎？我想的確如此。

　　苦苦盼望的春節終于來臨了，這次，家里可熱鬧啦，因為請客嘛。媽媽忙著做飯，爸爸招待客人。因為人手不夠，菜又沒買全齊，所以，正現在玩得開心的我就被派去買菜。雖然心里有十二分不滿，但我還是去了。

　　到了菜市場，作買賣的幾乎都回家過年去了，只有幾個攤位的人。我漫無目的走著，工夫不負有心人，我來到了買蔥的地兒。可看看那人，想著：他長長的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次買菜，有點擔心，他騙我怎么辦？

　　就在此時旁邊有一位大媽正在買菜，我便學了一下。“這白菜怎么賣啊？”“六毛”“怎么貴，大家都賣四毛，便宜點，可以嗎？”“好吧，就四毛。”攤主無可奈何的說。只見老大媽挑的葉非常都的。我心想：這幾句話，我也會說。深吸一口氣，走到賣蔥的地方。

　　買了蔥之后，一路跑回家，想得到媽媽的贊揚。回到家后，媽媽取出蔥，對我說：“你這孩子，成事不足，敗事有余。你選的蔥怎么那么多的葉子？怎么吃啊？”我恍然大悟，當時的攤主那驚訝的眼神。不登高山，不知山之高；不臨深溪，不知地之厚。的確，不買菜哪知買菜還有學問呢？只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己未得到的東西。

　　所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣才多姿多彩。

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