小學四年級作文

時間：2021-05-23 11:12:51 四年級作文我要投稿

小學四年級作文匯編十篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文匯編十篇

小學四年級作文篇1

　　我是學校里的一棵大樹，我長的非常高大像個巍峨的巨人。我上面生長著一些茂密的葉子它們是我的頭發，下面有一根非常粗的根和莖托著它們。有的時候，飛來幾只小鳥來給我一起歌唱，我感到無比的幸福、快樂。

　　夏天，太陽列日當空，圍繞在地球的身邊，把人們熱的滿頭大汗，他們就在我的下面乘涼，不一會兒他們就不熱了。

　　可最近我有一個大煩惱，害的我吃不香，睡不著的，我現在就講給你聽：就在上個星期五有一個小男孩他抱著我使勁的搖，把我搖的腰酸背疼，我上面的葉子都掉光了，以前和我一起唱歌的小鳥都和我一一告別，我以后希望那個小男孩不在搖我們了，因為我們跟你一樣也是有生命的，你想一想要是有人抱著你搖你會怎么樣，一定會疼吧，你再搖我們，我們會在地球消失的，那是光有你們人類，你們不覺的孤獨嗎？

小學四年級作文篇2

　　漫長而又快樂的小學生涯即將結束，戀戀不舍地我有很多話，難以言表，但我最想對您———我的母校沈小說的是：“謝謝！”。

　　謝謝您可敬的老師，是您們的哺育，才有今天的我們。也不知剛上一年級，我是怎樣糊里糊涂地渡過的，只記得那時我什么也不懂，您花費了不少的心血，可我還是老樣子。我就像那最丑、最不好看的花兒，您就像那辛勤的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您依舊那樣堅信我也是美麗的。謝謝您——沈小，有著那樣的好老師教導著我，謝謝……

　　老師是園丁，花叢中的花兒便是同窗的同學了，美好的歲[源于]月，是你們伴隨著我玩耍，陪伴著我微笑，伴著我傷心，是你們給了我快樂，為我的小學歲月，描繪了一幅幅美麗的圖畫，演奏了一曲曲動人的樂章。謝謝你沈小，有著這樣一群快樂的“小花”伴著我成長，謝謝……

　　感謝您母校，這里每朵花，每棵樹，每位同學、老師都使我難忘。六年了，我一直沒有機會向您說聲謝謝，您教給我很多知識，告訴我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了美好今天。母校，您的愛，好比母愛，是那樣偉大，那樣崇高。母校，謝謝……

　　謝謝您母校——沈小，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲地呼喊，讓全世界都能聽到：“母校——沈小，我愛您！”

小學四年級作文篇3

　　今天是植樹節，為了響應xxx的號招，打造五個重慶中的森林重慶，我們學校組織了聲勢浩大的植樹活動，下午3點多鐘，我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車，來到了人和進行植樹活動。

　　下了大巴車，我們來到了植樹的地方，張老師要求我們排好隊，一個一個的領植樹牌，四個人一個方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個小伙伴來到了一塊方塊前，我們一人站一個角，我已經等不及開工啦！我拿起鋤頭認真的挖了起來，挖了很久，突然發現挖不動了，我停下來仔細看了看，原來是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來，可是我花了九牛二虎之力還是沒有把它挖出來，我只好向媽媽求救了，媽媽費勁的把那塊大石頭搬了出來，現在我又可以繼續挖了，好不容易我終于把一個大大的樹坑挖好了，我把一棵茁壯的樹苗移進了樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號牌，一棵小樹總算栽好了。我好高興啊！還和自己親手栽種的小樹合影呢！

　　后來，我想時間還早呢？于是又在這棵大樹的周圍栽了幾棵小樹，我把這棵大樹比喻成x老師，周圍的小樹比喻成我們班上的小朋友，我們在x老師的培育下慢慢的長大，種一棵小樹，綠一方凈土，愿小樹和我們一起健康快樂的成長。

小學四年級作文篇4

　　人人都有各種各樣的夢想，然而我的夢想帶給我很多快樂，雖然我的夢想很平凡，但是有這個夢想，我的生活就會更精彩！

　　我想當一名普普通通的美術老師，因為我愛畫畫。不過我起初畫的很爛，我一直不停的練習畫畫，但是也只是會畫一些單調的卡通人物。

　　有一天早晨，媽媽帶我去了一家美術館，我走進去東張西望的，墻上到處都是畫！看的我真是目不暇接啊！我仔仔細細的看著每一幅畫，真是栩栩如生啊！

　　我很晚才回到家，我會想起今天我和媽媽去美術館看的畫，我的手就開始有點癢了。我拿出一張白紙，仔細回想起美術館的一幅幅栩栩如生的畫，我開始動筆了，我先畫了一座山的輪廓，接著畫樹木、花花草草，打完鉛筆稿后又專心涂色，不久，我的山水畫就完成了！

　　我拿給媽媽看，媽媽夸道：“你真是有進步了！以前你還只會畫卡通人物，現在都會畫山水畫了。呵呵，真不錯！”我心里別提有多高興了！

　　媽媽夸獎了我，我更上進了，我的夢想就是當美術老師。因為，美術真的帶給了我很多歡樂！

　　所以，我的快樂來自于夢想！

小學四年級作文篇5

　　一個烈日炎炎的星期六，我和媽媽乘著公交車去縣河，一位一年級的小孩跟我并排坐著，那位一年級的小孩坐臥不安，東望望，西望望，好像有什么心事似的。

　　公交車實然一停，他一下子摔下座位，差一點摔倒，幸好我一把拉注了他，他有禮貌的說“謝謝哥哥”，我心虛的說：“以后別在公交車上打鬧了”。他又說“哥哥為什么扶我”， “我有一個弟弟與你差不多大，希望他遇到這種情況時有人可以拉他” 我說。

　　還有一件事使我很感動。記得那天，我幫著奶奶買東西，奶奶到了超市門口，推開大門，在里面瘋狂購物買一個小時，我們滿載而歸，奶奶出了超市，東西太多，提不起，當我跑過去時一個身影飛快地跑過去，對奶奶說，“奶奶我幫您提吧。”奶奶說：“謝謝”。那小伙子說：“不用謝，我有一個跟您差不多大的媽媽，當她遇到這種情況時我也希望有好心又可以幫她。”聽了這句話，我的眼睛濕潤了，在心里暗暗的.鼓勵他，小伙子你真棒！

　　是啊，如果在生活中能將心比心，就會對他人一份幫助，對自己多一份快樂！

小學四年級作文篇6

　　現在，小木偶會哭、會笑、會生氣、會著急，擁有了人類的表情。

　　告別小女巫后，小木偶來到了老木匠家，一五一十地跟老木匠訴說了自己的委屈，留下了傷心委屈的眼淚。

　　“沒事的，孩子”，老木匠幫小木偶擦去眼淚，重新給了他一個背包，“你一定能自己創造出美好的生活！”

　　小木偶感激地接過新背包，興沖沖的走出門，“我知道了！我一定可以的！”

　　走在路上，小木偶正巧遇到了馬戲團在招聘小丑演員。

　　“也許，我也可以試試看！”，他想。

　　但是，無巧不成書，負責招聘的人居然是小兔子。

　　小兔子一臉不信任的表情，問：“你在這兒干嘛？。

　　“你好！小兔子！我想面試這份工作！”小木偶臉上掛著微笑、誠懇地看著小兔子。接著，小木偶把那天發生的事情和原因，原原本本的告訴了小兔子，并賠禮道歉說：“對不起，那天我真的不是故意騙你，請你相信我！”小兔子認認真真的聽著小木偶的解釋，“小木偶，是我該說對不起！我不應該嘲笑你！”就這樣，小木偶被招進了馬戲團，開始了他和小兔子搭檔的小丑演員生涯，并和小兔子成了無話不說的好朋友。

　　小木偶和小兔子這對搭檔，在臺上表演的十分賣力。他們時而滿臉微笑地滾彩球、故作玄虛的變魔術；時而裝作緊張恐怖的走鋼絲、扔飛刀；經常把大家逗得捧腹大笑。很快成了大家喜歡的演員。

　　這一天，一場演出剛剛謝完幕的時候，小木偶突然在觀眾席里看到了一個久違的面孔-------小紅狐，更可氣的是小紅狐居然還背著自己的那個背包。顯然，小紅狐也認出了他，臉色發白，慌慌張張地就要往外面跑。

　　小木偶叫上小兔子一起，三步并做兩步追上小紅狐，一下子用力拽住小紅狐，大聲斥責他：“你這個壞蛋！你把我的背包還給我！”“對不起！小木偶”，小紅狐漲紅了臉，“那天，我丟了工作，沒錢吃飯，就一時糊涂搶了你的包。我一直想找個機會把包還給你，可又不敢，怕大家笑話我。”小紅狐邊說邊把背包遞給了小木偶，“你的東西都在這兒呢，一樣都不少，請你原諒我吧！”“原來是這樣！”，小木偶聽了小紅狐的解釋，也慢慢從生氣變得平靜下來，原諒了小紅狐。

　　生活又開始了新的一篇。小木偶、小兔子、小紅狐三個人成了好朋友，并在馬戲團里一起快樂的演出。

　　小木偶常常想：“呵呵，不僅會哭會笑的表情重要，信任原諒的友誼也同樣重要”。

小學四年級作文篇7

　　“叮鈴鈴……”，放學鈴聲終于響了，我一改往日磨蹭的習慣，三下五除二的將書包收拾好，沖出了教室。今天，我要自已獨自回家了，我按捺不住心底的喜悅，連肩上的書包都覺得輕了許多。

　　其實，因為爸爸媽媽工作忙，上四年級后我曾多次向爸爸媽媽提出要求，要放學時自已回家，可每次都被他們嚴辭拒絕，“你還小，一個人回家太危險，萬一被車撞怎么辦？萬一碰到壞人怎么辦？萬一……”唉，在爸爸媽媽心中，有太多的萬一，這些大人可真煩！我10歲了，已經不是小孩子了，我沒有他們想象的那么不堪，我也有自已的防御措施，我有獨自回家的能力。今天，趁著媽媽出差還沒回來，我苦苦哀求爸爸，“就讓我自已回一次家吧，我保證不亂跑，保證過馬路看車……”，在我的死纏爛打下，爸爸終于同意我自已回家了，我終于有機會向他們證明我長大了！我怎么能不高興呢？

　　走在回家的路上，我哼著小曲，有一種莫名的成就感，就是小草破土而出的感覺。盡管開心的很，我依然保持著警惕性，小心翼翼地提防著身邊路過的每一個人。媽媽在知道我是一個人回家時，時不時往我的“小天才”上發一條語音，唉，如果世界上所有的人都像爸爸媽媽想的那樣邪惡，還會有小孩嗎？雖然我很不服氣，可為了讓媽媽放心，我還是不時地向她匯報自已的“行蹤”。到家后的第一件事，我就是給爸爸媽媽打電話炫耀自已平安到家，向他們宣示“我已經長大了！”

　　雖然爸爸媽媽對我這次獨自回家的行為給予了肯定和鼓勵，也對我的警惕性提出了表揚，但為了打消我獨自回家的念頭，他們還是給我講了許多危險事例，包括他們自已的經歷。在他們苦口婆心的教育下，我放棄了以后自已回家的念頭。雖然心有不甘，但我別無選擇，因為我從爸爸媽媽的教誨中更多感受到的是關愛，而非不信任。

　　“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”，雖然我渴望長大，渴望獨立，可我也知道爸爸媽媽最擔心的就是我的安全問題，我只有保護好自已，讓他們放心，才是對他們最大的孝順。

　　現在，我慢慢的知道，成長并不僅僅是可以自已回家，而是在回家的途中去理解和體會細膩的父母之愛。

　　這個成長經歷中的第一次，我會永遠記得。

小學四年級作文篇8

　　我是一朵云，在一個早晨，我變成了一只美麗的“蝴蝶”。一個小孩看見了，開心地露出了無邪的笑臉。我也變得快樂了，我想，她一定喜歡蝴蝶吧！

　　可令我遺憾的是，我每天只在北上空轉啊轉啊，那些被風伯伯吹到別的地方玩過的兄弟姐妹們，對我說：“快到別的地方玩玩吧，可有趣了！”

　　終于有一天，風伯伯用力把我吹到廣場上空，我可以到處去玩嘍！我看見，廣場邊上的一條路上，工人叔叔正在修地鐵，炎炎夏日，叔叔們滿頭大汗，一口水也沒喝過，我靈機一動，到太陽身邊，和太陽公公捉迷藏，為工人叔叔解熱，本想在太陽公公身邊多呆一會給他們解解熱，誰知，風伯伯有帶我們去了另一個地方。

　　眼前事一片金色的海洋，原來我來到了田野里，看著這金色的海洋，讓我想起了水果那香香甜甜的味道，雖然已經是快豐收的季節，但這里的莊稼都快枯萎了，連地面都長大了嘴。我讓風伯伯來吹吹我，過了一會兒，我感覺自己好冷，身上胖胖的小冰晶終于站不住了，都變成了雨滴。人們一看天空，都一口同聲地說：“咦？怎么下雨了？”大地開始咕嚕咕嚕地喝起水來，片刻之后，地面變濕潤了，莊稼得到了灌溉，恢復了生機，在雨后的涼風中搖擺。村民們臉上都露出了笑臉，我們看了可開心了！不錯是我一朵云在為我們服務，而是和朋友們。“停”，風伯伯喊道。“為什么？”我們都奇怪地問道。“不能再下雨了”。風伯伯說：“在下就下過頭了。”我們都明白了，做好事不能做過頭。

　　嘿，繼續吧！我繼續往前走，這下我又有一場精彩的旅行嘍！

小學四年級作文篇9

　　人，都有難忘的事與不可告人的事，但是，你們還記得嗎？

　　從小到大，是哪雙勤勞而又粗糙的手撫養我們長的？是父母。是哪個人叫我們牙牙學語，學走路的？也是父母。我一年級的時候，一天早上，和往常的事都要讓媽媽送我去上學，但那天是下著傾盆大雨。因為道路太泥濘，媽媽就背著我徒步走過了很遠的路。快到學校時我才發現媽媽的鞋里浸滿了水，下學回到家，我便看到媽媽的腳已經虛腫了。還有一次，爸爸接我了一次下學，也是下雨的天氣，因為只拿了一把雨傘，我和爸爸身高又很懸殊，爸爸頂著雨傘，當時我沒太在意。回到家爸爸滿身都是濕漉漉的，我卻干干的一滴水也沒濺到。

　　父母，都希望自己的兒女健康快樂的成長，卻常常忘了自己。每次過節的時候都想著兒女買沒買新衣服，自己常回答自己，衣服已經夠多了不需要再買了。每次我們都想著發朋友圈了沒？但請你以后請先想一想給父母打電話了沒？也許，有很多人會說我跑題了，不過，我不在意。因為如果這篇作文你們看到了的話，請你們先想想，今天，給父母打電話了沒？這就是我最在意也是我不能忘的事。

小學四年級作文篇10

　　我心中最大的愿望就是有一個星期八。

　　海濤，快起床，7點半了，還賴在床上，還學不學啦，快！海濤，快吃午飯，下午還要上劍橋英語呢。海濤，別磨磨蹭蹭的，不然又要讓教你吹竹笛的張老師等了。

　　唉，媽媽現在的高音簡直能和帕瓦羅蒂決一雌雄了。自從四年級考試考砸后，媽媽一直耿耿耿于懷，終于，她爆發了，拼命地花錢讓我學竹笛、奧數、英語、作文，在我看來，媽媽這不叫望子成龍，而是恨不得把知識一字一句地刻在我的腦子里。我沒辦法體諒她的良苦用心，因為我堅持自己的信念，雙休日屬于我自己！

　　以前，我成績很好，父母也就什么事都隨我，雙休日到同學家去玩兒，或者在家里看電視，玩電腦。那時候，我快樂極了。可現如今，媽媽聽了一些同事的建議，對我的學習開始明顯抓緊。正巧，各種補習班的廣告絡繹不絕地飛入了媽媽的手機，這也正中媽媽下懷，她樂得合不攏嘴，細細地挑選，那神情，好象在檢閱軍隊。我常常在黑夜中一個人享受獨有的寧靜。只有在那時，我才有一點兒小小的自由，于是，我開始胡思亂想，為什么一個星期只有七天，難道不能再加上一個星期八？如果有星期八，我一定要痛快地玩兒一把，這種機會不容錯過。

　　迷迷糊糊中，我做了個夢，夢見所有的學生大喊抗議補習，家長也否定所有的補習班，堅決支持我們。海濤，唉！又來了，夢畢竟是夢，媽媽的叫聲仍不絕于耳。

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