四年級(jí)感謝作文（通用28篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)感謝作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)感謝作文 1
親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)！這不是我一個(gè)人的心聲，而是我們每一個(gè)人內(nèi)心的表白。在上個(gè)星期的主題團(tuán)會(huì)上，我們班的同學(xué)以小紙條的形式，將自己對(duì)某位同學(xué)的感激之情寫(xiě)下來(lái)，交給團(tuán)支書(shū)，團(tuán)支書(shū)逐一地念出來(lái)。所寫(xiě)之事不過(guò)是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時(shí)，都會(huì)有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅，寫(xiě)下感激的同學(xué)也在下面默默地祝福。整個(gè)團(tuán)會(huì)在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個(gè)角落，滋潤(rùn)著每一顆年輕的心。我相信，其他班的`同學(xué)也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收獲了很多感激地溫馨。
讓我們感激身邊的同學(xué)吧，是他們鼓勵(lì)得眼神、真誠(chéng)的幫助，讓學(xué)習(xí)中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的后勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關(guān)心、細(xì)致的照料，使生病中的你無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，也正是他們創(chuàng)造著班級(jí)的溫馨、構(gòu)建著學(xué)校和諧，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們每一個(gè)同學(xué)生活的健康、充實(shí)、朝氣蓬勃！
我們時(shí)常忽略身邊的感動(dòng)，常常忘卻來(lái)自最親近的人的關(guān)懷，他年回眸，常有悔疚。同學(xué)們，讓我們靜心體會(huì)一下來(lái)自周?chē)瑢W(xué)的關(guān)心、理解和支持，讓我們仔細(xì)品味一下這來(lái)自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點(diǎn)點(diǎn)甜蜜，讓我們對(duì)身邊的同學(xué)真誠(chéng)道一聲：謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)！
四年級(jí)感謝作文 2
啊，眨眼間我已在我的母校－淮安市重點(diǎn)小學(xué)百年老校 長(zhǎng)征小學(xué)度過(guò)了五年的美好時(shí)光。
陽(yáng)春三月，校園里百花盛開(kāi)，小草微微隨風(fēng)舞動(dòng)，我再次踏入校門(mén)。校園廣播電視大屏幕映入我的眼簾，再向里走就能看到一個(gè)大型塑膠跑道，曾經(jīng)的操場(chǎng)是土跑道，下雨天我們就不能上體育課。而今的塑料跑道讓我們風(fēng)雨無(wú)阻。曾經(jīng)教學(xué)樓墻上爬滿(mǎn)了爬山虎，如今整潔的瓷磚替代了爬山虎。學(xué)校煥然一新，更加漂亮。舊的教學(xué)樓旁一座座多功能教學(xué)樓拔地而起。教室里裝好了新的電視電腦。而我也與母校一起茁壯成長(zhǎng)。從無(wú)知的幼童到渴求知識(shí)的少年，從小小的個(gè)子到今天挺拔的身材。一切都在成長(zhǎng)。
塑膠跑道的左邊舊是我們五年級(jí)的班級(jí)。我忽然想到我們五年級(jí)的老師－劉老師，她把一個(gè)個(gè)幼稚的我們引入一個(gè)個(gè)高大的知識(shí)殿堂。母校啊！您是灑在我身上的'肥料。我是一株稚嫩的小草；您是給予我飛向藍(lán)天的翅膀，我是一只羽毛未豐的小鳥(niǎo)；您是哺育我成長(zhǎng)的雨露和陽(yáng)光，我是一朵含苞欲放的小花兒……
我們有這樣好的母校，我們有這樣好的老師，我一定要掃除學(xué)習(xí)上的一只只攔路虎。攻克學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)堡壘，踏平學(xué)習(xí)上一個(gè)個(gè)泥潭。一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的洞，爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)向母校和老師匯報(bào)。今年是母校的百年校慶，也正好是在祖國(guó)舉行奧運(yùn)會(huì)。我希望學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境更好，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。母校，啟迪了我的智慧之門(mén)，我將永遠(yuǎn)忘記不了她。永遠(yuǎn)愛(ài)她。
四年級(jí)感謝作文 3
今天我讀了《感動(dòng)小學(xué)生的80篇故事》這本書(shū)，心里久久不能平靜，80個(gè)故事告訴我80個(gè)道理，書(shū)中表述的自強(qiáng)、自立、愛(ài)人、被愛(ài)、希望、感恩的高尚品質(zhì)深深打動(dòng)著我，激勵(lì)我去思考。《一碗牛肉面》這篇文章表達(dá)了父子之間的.深厚感情以及男孩的自立精神，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得哭了，那個(gè)男孩不僅孝敬自己的父親，而且還懂得關(guān)心別人，尊重別人，他用善意的謊言讓父親高興地吃了一頓牛肉面。但是，再想想我們自己，現(xiàn)在的生活條件比男孩好得多，爸爸媽媽也非常疼愛(ài)我們，而我們?cè)谙硎苄腋５臅r(shí)候，是不是也會(huì)想到給父母留一份呢？所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要向那個(gè)男孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)心別人，孝敬父母的好孩子。
《信用》一則文章告訴我們做人一定要誠(chéng)信，對(duì)別人的承諾一定要兌現(xiàn)，如果言而無(wú)信，等到別人認(rèn)清你的本質(zhì)，你必將為此付出更大的代價(jià)，甚至生命。《富人與乞丐》則教育我們?nèi)魏螘r(shí)候都不要放棄，只要心中存有希望，太陽(yáng)每天都是新的。即使是一時(shí)處于困境，只要努力去拼博，總有一天會(huì)好起來(lái)的。
生活不是一帆風(fēng)順的，總有溝溝坎坎，總會(huì)遇到意想不到的困難，還會(huì)得到許多別人的幫助，《80篇故事》教育我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)，對(duì)于別人的恩惠要銘記在心，學(xué)會(huì)感謝，懂得感恩。
四年級(jí)感謝作文 4
高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個(gè)和藹可親的好老師。
記得有一次，我放學(xué)因?yàn)樵诼飞县澩妫谑腔丶彝砹耍瑡寢尯苌鷼猓粌H打了我一頓，還沒(méi)有讓我吃午飯說(shuō)是要懲罰我。下午上學(xué)，因?yàn)槎亲雍莛I，我沒(méi)有辦法專(zhuān)心聽(tīng)課，而是無(wú)精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，因?yàn)榱卫蠋熥畈幌矚g不專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生。誰(shuí)知，老師卻摸摸我的頭，問(wèn)我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實(shí)實(shí)地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部給我買(mǎi)了一個(gè)香噴噴的大面包，還給我倒了開(kāi)水，讓我趕快吃。拿著面包，一股暖流涌遍全身，我的眼淚再也忍不住了。后來(lái)廖老師還特意找我談話，給我講道理，讓我明白了自己晚回家的錯(cuò)誤，還懂得了媽媽教育我的一片苦心。
廖老師教我們的時(shí)候很少直接批評(píng)人，因?yàn)樗幸浑p會(huì)說(shuō)話的眼睛。有一次我上課開(kāi)小差了，廖老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我什么也不知道，只好語(yǔ)無(wú)倫次地胡亂回答。廖老師沒(méi)有說(shuō)我什么，只是平靜地望著我，面對(duì)著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細(xì)語(yǔ)地又把那個(gè)問(wèn)題講了一遍，然后問(wèn)我懂了嗎？她一邊問(wèn)，眼光又一次在我臉上劃過(guò)，那是怎樣一種目光啊？里面有責(zé)備、擔(dān)憂，更有深深的.期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以后，當(dāng)我又想開(kāi)小差的時(shí)候，我只要看見(jiàn)老師那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，我就感覺(jué)到好象有人在提醒我。
我現(xiàn)在成長(zhǎng)為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，我想這都是和廖老師的教育分不開(kāi)的，所以我要說(shuō)：廖老師，我感謝您！
四年級(jí)感謝作文 5
他是一名和藹可親的教師，又是我們家的知識(shí)袋、開(kāi)心果，你一定知道了，他就是我的爸爸，是我最要感謝的人。
他常常能在玩耍中教我懂得很多知識(shí)。在寒假中，我和爸爸在小區(qū)的`公園里玩“冰上漂移”。我們先把雪按成一顆球，用力一甩，雪球落在冰上，沒(méi)有沉下去，繼續(xù)向前滑過(guò)去，我和爸爸比賽誰(shuí)滑得遠(yuǎn)誰(shuí)就勝利。我問(wèn)爸爸：“為什么雪球會(huì)浮在冰上呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)檠┣蜉p于冰的承受力，所以就不會(huì)沉下去。”爸爸的雪球幾乎滑到了對(duì)岸，我問(wèn)爸爸：“你為什么可以滑得這么遠(yuǎn)呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)檠┰诒系哪Σ亮π。灰┣虻拇笮『线m，水平扔出去，可以滑得很遠(yuǎn)。”我一扔，果然很遠(yuǎn)。后來(lái)，我們又比賽打冰下的氣泡。湖面上不時(shí)地洋溢著我們的笑聲。
有時(shí)候，爸爸還很有耐心。在我做作業(yè)遇到困難時(shí)，他會(huì)一步一步地教我，直到我懂了，再出一些類(lèi)似的韙讓我做，鞏固知識(shí)。在我考試考得不理想時(shí)，他還會(huì)用鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我燃起斗志。
爸爸經(jīng)常帶我出去玩，幾乎把附近好玩的地方都游遍了，只要有時(shí)間，爸爸一定會(huì)帶我出去旅游，讓我開(kāi)眼界。
我的爸爸真好，我要好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)他。
四年級(jí)感謝作文 6
我九歲多了，我要感謝的人很多，今天我要感謝的是爸爸。爸爸生我養(yǎng)我，關(guān)心我成長(zhǎng)。
九年多來(lái)，爸爸在我身上費(fèi)了好多心血。聽(tīng)奶奶說(shuō)，我很小的時(shí)候，身體很差，體弱多病，爸爸沒(méi)少操心。一歲時(shí)，我因病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸可急壞了，忙里忙外，一下班，就來(lái)醫(yī)院看我、抱我。在醫(yī)生、爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，一星期后我出院了，我病好了，爸爸卻累壞了，聽(tīng)奶奶說(shuō)，還打了一下午的吊瓶。這件事很讓我感動(dòng)，我感謝爸爸。
三歲時(shí)，我上了幼兒園。由于媽媽自身的工作情況，多半是爸爸接送我。爸爸準(zhǔn)時(shí)送，準(zhǔn)時(shí)接，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨，從不間斷。四年的幼兒園，我享受了爸爸很多的愛(ài)，我很感謝爸爸。
七歲時(shí)，我上了小學(xué)，爸爸對(duì)我更加關(guān)心。他關(guān)心我的身體，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的成長(zhǎng)。關(guān)心身體就不用說(shuō)了。學(xué)習(xí)上，他經(jīng)常輔導(dǎo)我，使我弄懂問(wèn)題；經(jīng)常督促我，使我不敢偷懶。成長(zhǎng)上，他關(guān)心我的思想：他要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的.人，他還要求我團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助他人。他的一言一行影響著我，教育著我。我感謝我的爸爸。
現(xiàn)在，我更加懂事了。我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)爸爸，感謝爸爸。爸爸，女兒不會(huì)讓你失望的。
四年級(jí)感謝作文 7
不知怎的，春姑娘總是馬虎得讓大地偷走她的綠衣。現(xiàn)在，她又急急忙忙趕來(lái)，又弄丟了她的花裙。
瞧，春天一到，萬(wàn)物都好奇這萬(wàn)千世界，都想一探究竟。小草沖破泥土，露出小腦袋，好奇地張望著世界，不禁贊嘆道：“啊，世界真美麗！”當(dāng)它看到柳樹(shù)姐姐時(shí)，柳樹(shù)姐姐害羞地轉(zhuǎn)過(guò)頭，梳理著她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。小鳥(niǎo)開(kāi)心地飛到柳樹(shù)姐姐身邊，為姐姐高歌一曲。
小草又仰望藍(lán)天，天上的.云潔白如雪，像數(shù)不清的玉石鑲嵌在藍(lán)天上。突然，一群燕子飛來(lái)，排成“一”字形，在天空中歡快的飛翔。它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在慶祝春天的到來(lái)。
小草再把目光轉(zhuǎn)移到花叢中，那真是美若仙境：花兒們爭(zhēng)奇斗艷，被一群野花兒圍著的是一棵桃花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了密密麻麻的淡紅的花，那繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，像一位身披花衣的淑女，正和花兒談笑風(fēng)生。小蜜蜂也沒(méi)閑著，特地約了蝴蝶一起出來(lái)采蜜，哼著小曲，在花叢中翩翩起舞。
啊，多美的一幅畫(huà)！桃紅柳綠，小草沉醉了！
四年級(jí)感謝作文 8
每個(gè)幫助過(guò)我的人都值得我感謝。我最想感謝的人是我媽。
人們常說(shuō)，母親是孩子的第一任老師。媽媽?zhuān)銥槲业膶W(xué)習(xí)付出了努力：說(shuō)話和閱讀問(wèn)題……很多問(wèn)題擺在你面前，但你總是毫無(wú)怨言地帶我走過(guò)每一條溝。
最近爺爺去世了，你悲痛欲絕，讓你肩上的擔(dān)子更重了，心情也更沉重了。雪上加霜的是，當(dāng)年我的好小腳上突然長(zhǎng)了一個(gè)不知名的物體，讓你很擔(dān)心。你帶我去了玉門(mén)市所有的醫(yī)院，但我什么也沒(méi)找到。為了我的安全，請(qǐng)父親帶我去酒泉全面檢查。確認(rèn)后，腳沒(méi)事。聽(tīng)完之后，一顆一直提到我喉嚨里的心終于落地了。
有一天中午，我們一家三口邊吃邊聊家里的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。你說(shuō)“不是我媽不想給你買(mǎi)玩具，而是我們家經(jīng)濟(jì)條件真的不允許。”說(shuō)這些話的時(shí)候，聲音顫抖，眼睛發(fā)紅。你似乎想說(shuō)些什么，但還是忍住了。
媽媽?zhuān)阋恢泵τ谖覀兊腵家庭，你為我減肥了。雖然有時(shí)候你打我，更多的是女高音震破我的耳膜。我知道：打是愛(ài)，罵是傷。我明白你打我是因?yàn)槲移獗┰辍Ｄ懔R我是因?yàn)槲曳噶藗�(gè)小錯(cuò)誤，我同意。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)阈量嗔耍∥視?huì)用實(shí)際行動(dòng)感謝你為我和我們家所做的一切！
四年級(jí)感謝作文 9
父母，感謝你們，給予了我生命，我心中充滿(mǎn)感激，無(wú)法用語(yǔ)言形容，每當(dāng)我和你們發(fā)生口角后，靜下來(lái)想想你們的好，我總會(huì)不禁潸然淚下，多少個(gè)難以入睡的夜晚都是你們陪著我度過(guò)，多少次成績(jī)的失利后，迎來(lái)的不是一陣陣批評(píng)，而是一句句的鼓勵(lì)。
你們做到了，做到了別人做不到的——寬容。
望子成龍，望女成鳳的愿望并沒(méi)使你們對(duì)我百般嚴(yán)厲，心中的期盼，化成的更多的是愛(ài)的教育，你們不僅注重我的學(xué)習(xí)還注重我的品行，言語(yǔ)，思想的.教育。
父母，向和我們作好朋友，我也想，但青春的一些心里卻讓我有點(diǎn)害怕父母，其實(shí)父母也是一路走來(lái)，我覺(jué)得只要我把這些事埋在心里，不影響學(xué)習(xí)就可以了，其實(shí)愛(ài)的體會(huì)有助于我們成長(zhǎng)不是嗎？我相信我的父母?jìng)兡芾斫?/p>
愛(ài)，是生活的調(diào)味品，使人與人的情感，人與人的交流，和人與人彼此的信任不是嗎？
父母我們一輩子要感謝的人，永遠(yuǎn)最可愛(ài)的人。
謝謝！你們的寬容。你們的理解。你們的愛(ài)。
我很幸福，為有你們這樣的父母自豪！
四年級(jí)感謝作文 10
從小到大，很多老師都教過(guò)我們，其中印象最深的是王老師。
那時(shí)候我才四年級(jí)。王老師教我們英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直中等。所以，在英語(yǔ)課上，我就像一朵無(wú)名的花。如果沒(méi)有，我從來(lái)不回答問(wèn)題。即使遇到會(huì)議的題目，我也不會(huì)舉手，怕讀錯(cuò)了英語(yǔ)給同學(xué)當(dāng)笑話。然而王老師來(lái)了，一切都變了。每次上課都用手捂著頭，英語(yǔ)成績(jī)像變魔術(shù)一樣提高。很快，
這是什么原因呢？原來(lái)王老師給了我一本書(shū)。《高分拔尖》這本書(shū)里有很多難題。我不能理解老師的意圖。因?yàn)槭峭趵蠋煱l(fā)的，所以看到我不會(huì)的問(wèn)題，自然會(huì)咨詢(xún)王老師。就這樣，我的勇氣起來(lái)了。有一次上課，王老師讓我回答一個(gè)全班都不會(huì)打字的問(wèn)題。我其實(shí)答對(duì)了。同學(xué)們投來(lái)贊許和羨慕的目光，王老師豎起大拇指。后來(lái)，我覺(jué)得要使于不容易。為什么我平時(shí)不主動(dòng)舉手？結(jié)果我變成了現(xiàn)在的我。我喜歡在課堂上說(shuō)話，我的.英語(yǔ)成績(jī)提高了很多。
后來(lái)王老師給我發(fā)了幾本好書(shū)，讓我覺(jué)得字越來(lái)越好，看的時(shí)候更容易記起來(lái)。我熱衷于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。一天天成長(zhǎng)，我知道這一切都?xì)w功于王先生。
雖然王先生現(xiàn)在不教我們英語(yǔ)，但他給了我一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，讓我愛(ài)上了英語(yǔ)。
四年級(jí)感謝作文 11
每次想起這件事，全身都會(huì)涌動(dòng)著一股暖流。
那是三年級(jí)的期末考試，本以為考過(guò)可以放松放松了，哪知天公不作美，下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘，又得自己回家，心情跌入了萬(wàn)丈深淵。我孤零零地站在公交站臺(tái)上，顯得弱小而又無(wú)助，心想今天一定會(huì)成為“落湯雞”。誰(shuí)知正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我的朋友張雨雷走了過(guò)來(lái)。我頭一轉(zhuǎn)，不愿讓他看見(jiàn)我的狼狽樣子。哪知他舉著傘來(lái)到了我的面前，關(guān)心地說(shuō)：“來(lái)，我們一起撐傘回家吧。”“可是我們并不順路啊！”“沒(méi)事的，今天爸爸不回家，媽媽很晚才回來(lái)。我把你送回家再回去。”我看著那如書(shū)本般大小的傘，疑惑地問(wèn)：“這么小的傘，兩個(gè)人怎么撐？你還是回家吧。”“行啦，全班誰(shuí)不知道你的體質(zhì)弱。來(lái)，你撐傘，我躲在傘邊口。”那一刻，我感動(dòng)了。臉上的雨水也越來(lái)越多，不，那是淚水，喜悅的淚水。
到家了，我愧疚地看著他濕漉漉的.衣服，再看看自己的，我緊緊地?fù)肀Я怂Ｋ蛭倚πφf(shuō)：“快進(jìn)屋吧，外面雨大。”我不會(huì)忘記他的笑容，溫暖又善良。雖然是冬天，但我心中卻溫暖如春。
謝謝你，張雨雷，在我需要的時(shí)候幫助了我。我也會(huì)向你學(xué)習(xí)，多幫助他人。
四年級(jí)感謝作文 12
是誰(shuí)把一個(gè)無(wú)知的丫頭變成懂事乖巧的女孩？是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋里遨游？她就是我們親愛(ài)的老師。
老師好比園丁，我們好比小苗；老師用青春之火，點(diǎn)燃了我們的生命之光，呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)。深夜了，蟲(chóng)兒們?cè)凇斑筮蟆敝苯校瑢W(xué)們都關(guān)燈睡了，只有老師的辦公室的燈還亮著。桌子上放著一盆清水，那是老師困的時(shí)候捧來(lái)?yè)湓谀樕稀嗌俅危褪沁@樣喚醒了晨風(fēng)，迎來(lái)了朝陽(yáng)！雖然，您有時(shí)候很?chē)?yán)厲，但我知道您是為我們好，雖然我有時(shí)候做錯(cuò)了事，但您總是有耐心的給我們講道理。是您教我們明白是非、辨別善惡。您在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用您那甜美的.乳汁哺育了您所教的學(xué)生。
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇础６乙f(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。我感謝老師給了我們?nèi)碎g最真誠(chéng)的愛(ài)，感謝老師教會(huì)我們做人。她把靈魂給了我們、把柔情給了我們、把母親般的愛(ài)給了我們……
她只知道給予而從不求索取，這就是我們的班主任老師——穆老師。如果我是畫(huà)家，我一定把您畫(huà)作天上那顆最閃亮的星星！
四年級(jí)感謝作文 13
從幼兒園開(kāi)始，每周六都要學(xué)畫(huà)畫(huà)，剛開(kāi)始很有意思。隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)的增多，我漸漸覺(jué)得力不從心。有時(shí)候天氣不好，我就想偷懶，讓媽媽不要送我走。這時(shí)候我媽沒(méi)有出聲，也沒(méi)有批評(píng)我。她只是靜靜地看著我，眼神嚴(yán)厲而堅(jiān)定，然后穿上雨披，推著自行車(chē)出門(mén)。坐在車(chē)后座，看著母親俯身，迎著寒風(fēng)冷雨艱難地騎行，我的眼睛濕了。我媽用她的行動(dòng)教會(huì)我，無(wú)論我做什么，都要持之以恒，不要半途而廢。
還有一次，期中考試的時(shí)候，因?yàn)榕驴疾缓茫芫o張，吃不好，睡不好。我媽知道后，考前一天特意燒了我最?lèi)?ài)吃的排骨湯，安慰我說(shuō)：“放輕松，有信心。這幾天我媽看你復(fù)習(xí)的`很認(rèn)真。我媽媽相信你會(huì)在考試中取得好成績(jī)。只要認(rèn)真看題目，千萬(wàn)不要馬虎。”溫柔的話語(yǔ)給我?guī)?lái)了自信。考試的時(shí)候，我集中精力出題，然后一個(gè)個(gè)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤馬上改正，最后考了100分。當(dāng)我告訴媽媽這個(gè)好消息時(shí)，她吻了我的臉，開(kāi)心地笑了。
我感謝媽媽給了我信心和力量，給了我溫暖的愛(ài)。“媽媽”這個(gè)詞一直刻在我心里，我無(wú)法抹去。
四年級(jí)感謝作文 14
我的老師是一個(gè)好老師，她關(guān)心所有的同學(xué)，十分熱愛(ài)班級(jí)，如果紀(jì)律有問(wèn)題的同學(xué)，她會(huì)以最快的時(shí)間處理的`有條不紊；如果學(xué)習(xí)有問(wèn)題，她會(huì)很快在下課的時(shí)間輔導(dǎo)任何一個(gè)同學(xué)；如果衛(wèi)生有問(wèn)題，她會(huì)讓搞衛(wèi)生的同學(xué)打掃得一塵不染，干干凈凈。
老師有時(shí)很溫柔，對(duì)同學(xué)們十分好。比如有時(shí)某一個(gè)同學(xué)牙掉了，擦出血了，摔壞了，老師會(huì)讓班長(zhǎng)以最快的速度領(lǐng)那個(gè)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室包扎傷口或進(jìn)行處理。
老師不但溫柔，有時(shí)還很?chē)?yán)厲。比如有時(shí)你在紀(jì)律上犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)告訴你、警告你，并細(xì)心的教你改正，而在學(xué)習(xí)上，老師會(huì)讓你把這道題改幾遍在我們班也是常有的事。
我要感謝老師，是老師及時(shí)告訴我們錯(cuò)誤，并催促我們改正。有時(shí)我們考的很好，或最近自己周?chē)芨蓛簟⒓o(jì)律好，都會(huì)給予我們鼓勵(lì)。
老師也陪我們打掃教室，如幫助同學(xué)擦黑板（因?yàn)楹诎搴芨撸芏嗤瑢W(xué)夠不著），涮拖布；有的時(shí)候還領(lǐng)我們一起去分擔(dān)區(qū)安排有幾個(gè)人撿哪一塊地方，老師干的分配的活動(dòng)是最累的。
我要感謝老師為我們付出的一切！
四年級(jí)感謝作文 15
有人會(huì)感謝老師，有人會(huì)感謝同學(xué)，有人會(huì)感謝爸爸媽媽……而我，要感謝書(shū)。
感謝書(shū)，是因?yàn)樗阒叶冗^(guò)了無(wú)所事事的時(shí)間。在暑假里，我一個(gè)人呆在家里，所以就每天都玩電腦、看電視。一開(kāi)始，我還有很高的興致，但后來(lái)，我已經(jīng)越玩越厭煩了。這時(shí)，我剛好看到了六本書(shū)，都是在我過(guò)生日的時(shí)候送給我的《貓武士》三部曲，何必不看一看呢？于是，我拿了一本，看了起來(lái)。《貓武士》三部可真好看呀！看得我在書(shū)海中漫游時(shí)忘記了時(shí)間。書(shū)可真是令我愛(ài)不釋手呀！所以，我感謝書(shū)！
感謝書(shū)，是因?yàn)樗梢宰屛也火I肚子。在暑假里，我每天中午都是在外面吃的.。但有一天，我爸忘記給我錢(qián)，到了中午，什么吃的都沒(méi)有，我可真是急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn)廚房里還有一些菜和剩飯，又發(fā)現(xiàn)我媽媽的食譜，只好死馬當(dāng)做活馬醫(yī)——自己做飯了！我按照食譜上的說(shuō)明，一步一步地做，終于做好了！有西紅柿炒蛋，黃瓜炒火腿腸和蛋炒飯，真美味呀！所以，我感謝書(shū)！
書(shū)，幫我度過(guò)了無(wú)趣的時(shí)光；書(shū)，幫我不會(huì)再餓肚子……所以，我感謝書(shū)！
四年級(jí)感謝作文 16
春天來(lái)了，大地脫去了厚厚的冬裝，換來(lái)了新的面孔。我和幾位朋友來(lái)到了公園，一進(jìn)公園，就讓我們不由得驚嘆了一聲：“哇，真是太美了！”
首先，映入眼簾的就是一片桃林。桃花有的'還是花骨朵；有的已經(jīng)綻開(kāi)了兩三片花瓣；有的已經(jīng)開(kāi)得更紅更艷了呢。花骨朵像粉紅色的小雨點(diǎn)，十分美麗。那些已經(jīng)開(kāi)了的花，像一個(gè)個(gè)粉紅色的蝴蝶。那些桃樹(shù)也很美，像一個(gè)個(gè)大花傘。從高處看桃林，好像一片美麗的花海。我們正看得入迷，突然下起了大雪，桃花像披上了雪白的冬裝。可是，因?yàn)檫@冬裝太重了，桃花都紛紛落到了地上，像是給大地鋪了一層厚厚的粉紅色地毯。
柳樹(shù)也抽出了新的枝條，在春風(fēng)的吹拂下顯得更美。葉子很細(xì)很長(zhǎng)，我突然想起了一句詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”，用來(lái)形容柳樹(shù)正好合適。小鳥(niǎo)們?cè)谟酶杪曈又利惖拇禾欤⊙嘧雍吐槿冈谝黄饑\嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”
啊！多么美麗的春天啊，我真喜歡這美麗的春天。
四年級(jí)感謝作文 17
父母都是我們的養(yǎng)料，我們正茁壯成長(zhǎng)時(shí)，他們一點(diǎn)點(diǎn)地撒去時(shí)間；當(dāng)我們每每長(zhǎng)一歲時(shí)，他們又少了一歲。時(shí)不等人，他們?cè)谝惶焯炖先ァ?/p>
我們發(fā)燒時(shí)，父母心急如焚，心里心急如焚的熱度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們頭腦發(fā)燒的高度；我們跌傷時(shí)，父母緊鎖眉頭，咬緊嘴唇，他們心上的'痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們傷口的疼痛；我們哭時(shí)，父母的內(nèi)心也在哭，父母的心哭出每一滴淚都是一句話，一句酸酸苦苦的話語(yǔ)；我們笑時(shí)，父母的心里就被純純的清水洗亮了一樣，蜜談不上，只是很純潔無(wú)暇，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑掛在嘴角上……
生下來(lái)，我們來(lái)到世間，父母笑哇！小生命多可愛(ài)啊！慢慢地越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越大，開(kāi)始會(huì)反對(duì)父母了，但父母仍然耐心地教導(dǎo)你，把你認(rèn)真地從小帶到大，一句怨言也沒(méi)有，只是安靜地看你慢慢長(zhǎng)大，把一路地絆腳石教你如何掃清，父母從來(lái)不騙孩子，對(duì)孩子永遠(yuǎn)以誠(chéng)相待，希望這樣能取得他（她）的信任。當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)相信父母，陪伴父母每一天。
一句感謝父母，能使父母高興好久。
四年級(jí)感謝作文 18
因?yàn)槭撬麄凁B(yǎng)育了我，從我瓜瓜落地開(kāi)始，就一直無(wú)微不至的照顧我，我們想要什么，都可以從父母那里拿到；生病了，爸爸媽媽就急忙把我送到醫(yī)院，為我掛號(hào)，陪在我的身邊；我出生直到我懂事，我父母都盡量地滿(mǎn)足我，因?yàn)槲沂仟?dú)生子，他們懂得疼我、寵我、愛(ài)我！
感謝我的父母，這么久來(lái)，滿(mǎn)足我，養(yǎng)育了我！我經(jīng)常讓父母為我著急、為我擔(dān)心，有時(shí)，我會(huì)讓父母在別人面前很難堪，尤其是我的母親。
我的母親不會(huì)在別人的面前再說(shuō)我的缺點(diǎn)，但是一回到家里，就會(huì)耐心的給我講道理，叫我及時(shí)改正。我的母親工作很辛苦，于是我就想回報(bào)一下母親。
回到家后，媽媽又照常上班去了，我看見(jiàn)還沒(méi)打掃的屋子，頓時(shí)眼前一亮：“我為什么不能幫媽媽打掃衛(wèi)生呢？”想到這里，我連忙拿出掃帚掃起了地。不一會(huì)兒，地就掃完了。帶地拖完以后，我又擦起了桌子……媽媽回到家以后，看到干凈的.屋子。欣慰的笑了。
當(dāng)然我也知道，我們給予父母的最好回報(bào)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，因此，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
四年級(jí)感謝作文 19
在我身邊，我最感謝的人是媽媽?zhuān)驗(yàn)槭菋寢尳o了我生命。如果沒(méi)有母親，就沒(méi)有我。每次遇到一道數(shù)學(xué)題，腦子一片混亂，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人的腦子都是一樣的，笨和不笨沒(méi)有區(qū)別，只要我靜下心來(lái)仔細(xì)思考，所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解”。當(dāng)我考了不到80分或者錯(cuò)了一道題的'時(shí)候，我媽會(huì)給我分析，直到我明白為止。有時(shí)我媽媽指責(zé)我粗心大意。雖然讓我很難受，但我知道這是在教我后悔。
我媽做什么都是為了我好，賺錢(qián)很辛苦。為了讓我上好小學(xué)，上好大學(xué)，我媽一直工作，沒(méi)有時(shí)間休息。她早上7點(diǎn)上班，晚上7點(diǎn)下班，有時(shí)候10點(diǎn)以后下班。每年十月，我媽媽都會(huì)去上海或北京開(kāi)會(huì)。
有一次我生病了，體溫40多度。我媽馬上送我去醫(yī)院，打了一針大針劑。當(dāng)時(shí)我媽牙齒很疼，但還是要先把我的病治好再自己治療。
每次考試都會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話。只要一個(gè)人靜下心來(lái)仔細(xì)思考，所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
這是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)我要感謝的人——媽媽?zhuān)?/p>
四年級(jí)感謝作文 20
每當(dāng)我在各科的題目上遇到了“攔路虎”，都會(huì)有一個(gè)人幫我，她就是我的同桌。
一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到了一只“攔路虎”。然后，我想也不想就去問(wèn)同桌，問(wèn)了同桌之后，同桌卻火冒三丈地罵我遇到困難想也不想就問(wèn)別人，這樣學(xué)習(xí)有用嗎？干脆退學(xué)吧！聽(tīng)了同桌的話，我認(rèn)為她講得滿(mǎn)有道理。于是，我就絞盡腦汁想呀、想呀，剎那間，一個(gè)正確的答案從我的腦海中閃過(guò)；還有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師剛好講到重點(diǎn)處時(shí)，我的'本子也剛好用完了，我心想這可是重點(diǎn)處呀，它們?cè)谝欢ǖ牡胤缴险f(shuō)不定會(huì)大派用場(chǎng)呀！這時(shí)的我就像一只熱鍋上的螞蟻—走投無(wú)路，就在這時(shí)同桌向我伸出援助之手，拿出了一個(gè)新本子遞給了我，我接過(guò)本子，猶如的倒了一杯熱奶，熱辣辣的在心中流淌。下課了，我為了報(bào)答她，我決定還她兩個(gè)本子，她聽(tīng)了，連聲拒絕，她還說(shuō)互相幫助是中華民族的美好傳統(tǒng)。
同桌，你的一舉一動(dòng)，一言一行都是我的好榜樣，我擁有你這樣的一位同桌而驕傲，我衷心感謝你—同桌！
四年級(jí)感謝作文 21
我的作文老師陸老師，是一位和藹可親，溫文爾雅，風(fēng)趣的好老師。
他始終留著一頭短發(fā)，從來(lái)都沒(méi)有超過(guò)寸，顯得精神利落。一副黑色邊框的眼鏡下，有著一雙智慧的眼睛，每次他一笑，眼睛就瞇成了一條縫。
陸老師的課生動(dòng)，幽默，風(fēng)趣。每次上課同學(xué)們都在歡樂(lè)的氣氛下度過(guò)。所以我和同學(xué)們都特別喜歡上陸老師課。
記得有一次上課，陸老師教我們寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)歌，眼看就要下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了教室，而我卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，正在一旁愁眉苦臉地想該怎么寫(xiě)，這時(shí)陸老師看到了，便來(lái)到我的身邊，和顏悅色的`對(duì)我說(shuō)：“怎么不寫(xiě)了呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，陸老師，我不會(huì)寫(xiě)了，怎么辦呢？”
老師望望我，笑著說(shuō)：“別著急。急，會(huì)把思想精靈嚇跑了哦。”于是，坐在我旁邊，耐心的給我講解。我的思路終于被打開(kāi)啦，很快我寫(xiě)出來(lái)了。陸老師看著我的詩(shī)歌，一邊讀，一邊連連點(diǎn)頭贊許。
陸老師還是一位作家老師，至今，陸老師出版了3本書(shū)，發(fā)表約一百萬(wàn)字的文章，這一點(diǎn)也是我最佩服的地方。
教師節(jié)到了，在這里我想對(duì)您說(shuō)：“陸老師，您辛苦了，謝謝您為我開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)，讓我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力，我愿在您這棵參天大樹(shù)下開(kāi)花、結(jié)果……”
四年級(jí)感謝作文 22
星期五的下午，老師布置了一項(xiàng)特別的假期作業(yè)，就是給媽媽洗腳。我想：何不借這次機(jī)會(huì)給媽媽一個(gè)驚喜呢？
晚上，我別有用意地請(qǐng)媽媽先坐在沙發(fā)上看電視。趁這時(shí)，我先去衛(wèi)生間裝熱水再倒入涼水，使溫度適宜。我小心翼翼地端起調(diào)好的洗腳水向客廳走去，媽媽疑惑地問(wèn)：“端著水準(zhǔn)備干什么呢？”我有些不好意思對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炫畠航o你洗腳吧！讓你放松一下。”媽媽聽(tīng)完，眼里蓄積起了淚花，一遍挽起褲腳，伸進(jìn)水盆里。
一切準(zhǔn)備就緒，我先把媽媽的腳揉一遍，一個(gè)接一個(gè)小心仔細(xì)地洗媽媽的腳趾頭。媽媽的腳趾頭雖不像歷盡滄桑的枯枝斷葉，也不像少女的腳般粉嫩纖細(xì)，但這雙腳記載著我們成長(zhǎng)的印記，這雙腳背負(fù)著我們一日日成長(zhǎng)的.酸甜苦辣，我撫摸著媽媽的雙腳不禁有些哽咽。洗好后，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“女兒，謝謝你為我洗腳，我真的十分感動(dòng)，我的女兒長(zhǎng)大了，變得懂事了？”說(shuō)著說(shuō)著，竟潸然淚下。
我看著媽媽微微有些發(fā)紅的雙眼，心里面五味雜陳，決定以后一定要多為媽媽洗腳，讓她放松放松，雖然不能替媽媽分擔(dān)生活工作的艱辛，也能為她一解些許勞乏。
四年級(jí)感謝作文 23
我最要感謝的人就是閆老師。
閆老師是從我二年級(jí)起，教我到現(xiàn)在的班主任。也是第一次讓我在學(xué)校里學(xué)會(huì)自信的老師。
二年級(jí)時(shí)我很淘氣，不遵守紀(jì)律，還老愛(ài)搭下茬。正因?yàn)檫@樣，我沒(méi)有評(píng)上班干部。一天，閆老師讓我當(dāng)美術(shù)課代表。我欣喜若狂，真想馬上就把這件事告訴爸爸媽媽。我靜下了一會(huì)兒，想出了閆老師讓我當(dāng)?shù)脑颉Ｄ敲匆粋�(gè)小優(yōu)點(diǎn)閆老師都看得見(jiàn)，真把我們這些小學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。有時(shí)閆老師對(duì)我們兇巴巴的，可那是讓我們幾個(gè)淘氣包逼出來(lái)的，閆老師平常也很和藹可親的。如今我見(jiàn)到了，我正想著，一個(gè)溫柔的.聲音傳進(jìn)我的耳朵。更讓我感動(dòng)得要流淚：“希望你把紀(jì)律管好，下次評(píng)上小隊(duì)干部！”這一定是閆老師鼓勵(lì)我的話。我心里默默地想：閆老師這么信任我，我一定要把紀(jì)律管好，當(dāng)個(gè)合格的美術(shù)課代表。
現(xiàn)在我四年級(jí)了，閆老師還是不斷地給我機(jī)會(huì)。比如：出板報(bào)、收作業(yè)……讓我培養(yǎng)了許多能力。現(xiàn)在我是中隊(duì)干事，我的進(jìn)步都離不開(kāi)閆老師的教育。
我真想大聲對(duì)閆老師說(shuō)：“閆老師，謝謝您！”
四年級(jí)感謝作文 24
母親的像一條長(zhǎng)河。它怡靜，泛著微微的波浪，它清澈，看得見(jiàn)河底的塊塊卵石，它輕柔，如風(fēng)送我前行。
有一次，我發(fā)了高燒，那會(huì)正好是半夜，媽媽非常著急，讓我坐上車(chē)，到醫(yī)院去輸液，夜深了，我睡著了，可是您還在我身邊守護(hù)著我，知道第二天天亮，你卻又要起來(lái)弄早飯給我和爸爸吃。還有一次，是下雨了，我在學(xué)校里沒(méi)法回家，您冒著大雨跑到學(xué)校來(lái)接我，衣服都濕透了，望著你，我常常想：“我到底什么時(shí)候才能報(bào)答您呢！”父親的，像一杯茶，不細(xì)細(xì)品位是品不出來(lái)的，他總是在我冷的時(shí)候默默的送上一杯熱茶，在我熱的時(shí)候，給我扇扇子，在我題目不會(huì)的時(shí)候，細(xì)心給我指導(dǎo)，講解。一次，我在箱旁玩耍，箱子倒了，你拿著棍子替我頂著，你的手被亞腫了，卻微笑的`對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)都不痛。”可暗地卻咬牙緊縮眉頭。還有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，當(dāng)您看到我的成績(jī)單時(shí)，卻總說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要再接再厲，一定可以考好的，”我沖進(jìn)自己的房間里哭了。
父親、母親，你們放心吧，將來(lái)我一定要好好學(xué)習(xí)，干一番事業(yè)來(lái)報(bào)答你們，讓你們吃好，穿好，讓你們過(guò)上富有的生活，讓天下所有的父母都過(guò)上好日子。
四年級(jí)感謝作文 25
劉先生，你是黑夜中的一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向；你是為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。老師，我在這里要感謝你！
劉先生，你不怕辛苦，夜以繼日地工作。每天晚上，人們已經(jīng)睡著了，你還坐在燈下認(rèn)真批改我們的作業(yè)。我記得有一次，我的作文寫(xiě)的`很爛，你就幫我修改。你用紅筆圈出錯(cuò)別字，然后填上合適的字，幫我用修改符號(hào)修改，反復(fù)修改。我的作文終于寫(xiě)好了。因?yàn)槟愕募?xì)心修改，終于發(fā)到微信官方賬號(hào)了。從此，我的作文有了很大的提高。
劉先生，你要求嚴(yán)格，這樣我們就不會(huì)出錯(cuò)。另一節(jié)語(yǔ)文課，當(dāng)我心不在焉，沒(méi)注意聽(tīng)講的時(shí)候，老師看到了，走了過(guò)來(lái)。你的眼神很憤怒，我看到就很害怕。你大聲對(duì)我說(shuō)：“別離開(kāi)學(xué)校，我不想再看到下一次。”當(dāng)你講完后，你回到講臺(tái)上講課。我的心怦怦直跳，我仍然害怕，但我沒(méi)有拒絕聽(tīng)你的話，因?yàn)槲抑滥氵@樣做是為了讓我們認(rèn)真聽(tīng)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
劉老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你辛苦了。”你的教導(dǎo)，你的澆水和施肥讓我們茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)感謝作文 26
我要感謝我的媽媽?zhuān)瑒e看我的媽媽看上去很兇狠，其實(shí)心里很善良，媽媽是對(duì)我嚴(yán)格要求啊！
那一次，黃老師要提生字，我心想：哈哈哈哈！這些生字媽媽中午已經(jīng)給我提過(guò)，太簡(jiǎn)單了，可是，結(jié)果公布下來(lái)的那一刻，我立刻傻眼了。“陸”字中間那一豎，應(yīng)該是一筆寫(xiě)下來(lái)的，可是我居然分成兩筆寫(xiě)了，太粗心了。我想：今天回家是要來(lái)一個(gè)“五指山”呢？還是來(lái)一個(gè)“拖鞋地火燒”呢？我不敢往下想。
在回家的路上，我耷拉著頭，彎著腰，臉像喝了二斤白酒那樣紅，整個(gè)身子像泄了氣的皮球。
在不知不覺(jué)中，我回到了家。我愣在了門(mén)口，不知打開(kāi)不打開(kāi)那扇熟悉的門(mén)，那時(shí)，我的手重如千斤。突然，我把鑰匙掉在了地上，發(fā)出了刺耳的響聲。媽媽打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)我，親切的問(wèn)我，寶貝，你怎么站在門(mén)口，我把今天我寫(xiě)錯(cuò)字的是給媽媽說(shuō)了，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“沒(méi)事，只要以后認(rèn)真學(xué)就行了。”聽(tīng)了媽媽的`話，我的心里頓時(shí)涌動(dòng)著一股暖流。媽媽?zhuān)麓挝乙欢ú环高@種低級(jí)錯(cuò)誤啦！我在心里默默的說(shuō)。
媽媽我感謝您！感謝您在我失望、沮喪、恐懼的時(shí)候給我溫暖、給我力量！
四年級(jí)感謝作文 27
我有一位和藹可親的語(yǔ)文老師，她的名字叫宋燕。
她高高的個(gè)子，瘦瘦的；潔白的皮膚，整潔大方的衣著總顯得那么高雅；每次走進(jìn)教室，她的臉上總掛著甜甜的微笑，課堂上，任何同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過(guò)她那雙明亮的大眼睛，她的靈敏的耳朵，能夠聽(tīng)清每個(gè)同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，我真佩服她！
她對(duì)同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)要求一直非常嚴(yán)格。記得有一次抄大作文，天氣很冷，寒風(fēng)呼呼地從窗子外鉆進(jìn)教室，我忍不住地打哆嗦，寫(xiě)字的手被凍得僵硬，不聽(tīng)我的使喚，等我終于抄完了以后，才發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)得字歪歪扭扭，難看極了。看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)交上了作文，我也跟著交上了。
那天下午，上完了活動(dòng)課，老師叫我上辦公室，她找出我的作文本，我一看就明白了，心里七上八下，像有個(gè)小鼓似的在“咚咚”地敲著，我站在那里，等著挨老師的.批評(píng)。老師翻開(kāi)我的作文本，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你自己跟前一篇作文比一比，看看哪篇寫(xiě)得比較好呢？”我接過(guò)作文本用蚊子般的聲音不好意思地說(shuō)：“前一篇寫(xiě)的好。”“那今天晚上回去認(rèn)真地重寫(xiě)，怎么樣？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著老師親切信任的目光，此時(shí)的我渾身一陣溫暖，如同沐浴在陽(yáng)光下。
真感謝您，我的語(yǔ)文老師！
四年級(jí)感謝作文 28
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽想了想，說(shuō)：“我們?nèi)A明園吧。”
到了圓明園，我們到處玩了個(gè)遍，不一會(huì)兒我們感覺(jué)有點(diǎn)餓了，可是我們沒(méi)有帶食物，于是環(huán)顧四周，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小商店，店長(zhǎng)是個(gè)老外，他自己站在柜臺(tái)里收款。
我們進(jìn)了店，對(duì)他說(shuō)：“店長(zhǎng)，請(qǐng)給我們一個(gè)5元錢(qián)的面包。”說(shuō)著，媽媽拿出5元錢(qián)準(zhǔn)備給他。可是，他不會(huì)中文，對(duì)我們說(shuō)的'話很茫然，想了半天，最后竟然拿了一盒香煙遞給我們，我和媽媽很著急，心想：“完了，不能和店長(zhǎng)交流，這可怎么辦啊！”
這時(shí)，從外面來(lái)了一個(gè)大個(gè)子、白皮膚、大鼻子老外，他又會(huì)中文，又會(huì)英語(yǔ)，看見(jiàn)我們尷尬的處境馬上用英語(yǔ)跟店長(zhǎng)交流。店長(zhǎng)聽(tīng)了以后，恍然大悟，不好意思的馬上從柜臺(tái)里拿出一個(gè)面包遞給我們，我們同時(shí)把5元錢(qián)遞給店長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)身，我們找到那個(gè)幫助過(guò)我們的老外，說(shuō)了一聲：“謝謝你。”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”
我非常感謝老外叔叔，也很高興認(rèn)識(shí)他。
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