【必備】四年級(jí)的作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
哇！是著名的文學(xué)作家——湯素蘭！
湯素蘭阿姨，是湖南寧鄉(xiāng)人。出版了四十余部作品，都曾獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)等。我看過(guò)她的書(shū)有《小巫婆真美麗》、《西紅柿戰(zhàn)爭(zhēng)》等。
就在今天下午，在二中，我參加了久仰的作家——湯素蘭阿姨的講座，真興奮�。�
剛一開(kāi)始，湯素蘭阿姨就說(shuō)，只要我們回答問(wèn)題答得精彩，就會(huì)得到湯素蘭阿姨親筆簽名的書(shū)一本。同學(xué)都高興地歡呼雀躍起來(lái)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛頓時(shí)高漲。
接著，湯素蘭阿姨還給我們講了一個(gè)“小女巫——真美麗”的故事。我們都聽(tīng)得津津有味（雖然我看過(guò)，但是覺(jué)得被編者一讀，又像是回到了故事中。）
“你認(rèn)為一只癩蛤蟆最想要什么東西，為什么？”“假如你是一只貓，你最想得到什么？”湯素蘭阿姨提出這樣有趣的問(wèn)題，一下子就激起了同學(xué)們的興趣，都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，生怕湯素蘭阿姨喊不到。
然后，湯素蘭阿姨總結(jié)了讀書(shū)的幾大好處。又問(wèn)我們“小鳥(niǎo)和雄鷹比賽，誰(shuí)會(huì)贏？”很多同學(xué)回答說(shuō)是雄鷹，因?yàn)樾埴椄叽笸汀？蓽靥m阿姨卻認(rèn)為小鳥(niǎo)會(huì)贏，她是這樣解釋的：“小鳥(niǎo)很聰明。在比賽之前，它就和雄鷹交上了朋友，讓雄鷹搭著它飛。直到雄鷹飛不動(dòng)了，小鳥(niǎo)就有充足的體力接著飛。自然，它比雄鷹飛得高，飛得遠(yuǎn)。”從這個(gè)問(wèn)題中，我感受到了，湯素蘭阿姨把我們比作雄鷹背上的小鳥(niǎo)，告訴我們要找到那只幫助自己飛翔的雄鷹，到書(shū)的世界里去汲取豐富的養(yǎng)分。
在互動(dòng)中，有一位姐姐問(wèn)了湯素蘭阿姨一個(gè)非常好的問(wèn)題：“您的想象力是從哪里來(lái)的”湯素蘭阿姨和藹地答道：“想象力是要靠平時(shí)多積累，要多玩猜謎語(yǔ)游戲，還要多用如果、假如造句�！�
整個(gè)講座在親切、融洽的氣氛中進(jìn)行，讓我融入到這種濃濃的文學(xué)氛圍中來(lái)。
今天，我不僅近距離地接觸到了著名的作家，而且還感受到了作家非凡的人生體驗(yàn)和文學(xué)氣質(zhì)，讓我受益匪淺。
四年級(jí)的作文 篇2
我的愿望是當(dāng)一名英語(yǔ)老師，神氣十足地站在講臺(tái)上，給孩子們傳授無(wú)盡的知識(shí)。
常常聽(tīng)別人家的孩子說(shuō)，背單詞很難，不容易記住，不愿意學(xué)英語(yǔ)。所以，我要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。
假如我當(dāng)上了英語(yǔ)教師，我會(huì)研究出一套記憶單詞的好辦法，交給那些不會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小朋友們。讓他們運(yùn)用正確有效的方法認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我要告訴他們：其實(shí)英語(yǔ)這門(mén)課程非常簡(jiǎn)單。“只要功夫深，鐵杵磨成針�！薄耙环指牛环质斋@�！敝灰趭^刻苦，沒(méi)有攻不破的難關(guān)！
光傳授知識(shí)是不夠的，還要教他們做人。我要把他們教育成德才兼?zhèn)涞暮细窠ㄔO(shè)者。讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)善待他們。我經(jīng)常帶著他們走向大自然，去接觸新鮮事物。如果他們犯了錯(cuò)誤，我也不體罰他們，而是耐心地給他們講道理，讓他們明白：知錯(cuò)能改，善莫大焉。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)——一天背兩個(gè)小時(shí)的單詞和口語(yǔ)，聽(tīng)一個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我那夢(mèng)寐以求的愿望。
四年級(jí)的作文 篇3
一天，我坐在爸爸的轎車(chē)上，心想：以后的汽車(chē)是怎樣的呢？于是，我便開(kāi)動(dòng)腦筋想了想。
汽車(chē)的外殼可以變化萬(wàn)千，變成：粉色，藍(lán)色、紫色、黃色……進(jìn)入汽車(chē)內(nèi)會(huì)聞到一股清新的綠樹(shù)味，也可以選擇水果味中的幾百種，或花朵味中的幾百種。坐上椅子，你的前方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)和電腦一樣大的透明布：你可以玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、讓椅子給你按摩，送飲料、冰淇淋、蛋糕……而且可以語(yǔ)音控制。假如沒(méi)“油”了，請(qǐng)你別擔(dān)心，這可不是一般的“油”：一、二氧化碳可以成為油；二、垃圾可以成為油；三、噪音可以成為油。而且排出的是氧氣。假如，你想到某一個(gè)同學(xué)或同事、親戚家玩、拜訪。請(qǐng)輸入他的姓名，性別，想到他的樣子，就可以了。如果發(fā)出紅色的燈光，說(shuō)明這個(gè)時(shí)候去，他不在家。下車(chē)后，你可以按一下一個(gè)彩色按紐，這樣你的車(chē)就會(huì)變成一個(gè)玩具小汽車(chē)，你再說(shuō)一下變成什么樣。然后可以把它拿到口袋里，放心吧，你是不會(huì)覺(jué)得重的。也可以讓它像個(gè)小保鏢一樣跟著你。
希望，中國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇4
我的媽媽長(zhǎng)著一頭短發(fā)，一雙小小的眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條縫。她有個(gè)最大的特點(diǎn)就是愛(ài)嘮叨。
每天早上當(dāng)我準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，我的媽媽總會(huì)說(shuō)：“吃飽了嗎？作業(yè)都帶上了嗎？上課要積極回答問(wèn)題�！碑�(dāng)我準(zhǔn)備下樓的時(shí)候，媽媽又會(huì)說(shuō)：“路上別和陌生人說(shuō)話，過(guò)馬路時(shí)別亂跑�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我都會(huì)無(wú)數(shù)次地重復(fù)著：“知道了，知道了，知道了�！卑ィ@三個(gè)字好像和我有著特殊的緣分！
下午一回到家，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，別亂跑，亂玩�。 边^(guò)了沒(méi)幾分鐘，媽媽又過(guò)來(lái)了說(shuō)：“你的作業(yè)怎么寫(xiě)的這么慢呀，干嘛呢！”媽媽的這些問(wèn)題在我的耳邊繞來(lái)繞去，讓我“不得安寧”。
不過(guò)媽媽的嘮叨還是給了我很大的幫助。一天早上，媽媽還是一如既往的嘮叨，當(dāng)我聽(tīng)到“作業(yè)都帶了嗎”這一句的時(shí)候，覺(jué)得好像不太對(duì)勁，于是急忙跑進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)正中央放著我的語(yǔ)文作業(yè)本。我長(zhǎng)舒了一口氣，幸好有媽媽的嘮叨，不然我還真沒(méi)有辦法向語(yǔ)文老師交代。
現(xiàn)在媽媽喜歡上了打籃球，管我的時(shí)間少了，嘮叨的時(shí)間也就少了，回到家里是那樣的安靜，讓我總覺(jué)得少點(diǎn)什么。原來(lái)媽媽的嘮叨已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)我的嘮叨媽媽！
四年級(jí)的作文 篇5
我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。
我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。讓大地披上綠裝，穿上花衣裳，讓草木茂盛，花兒朵朵開(kāi)放；讓天空變得蔚藍(lán)，云朵變得潔白，鳥(niǎo)兒自由的飛翔；讓小河變得透明，能看到魚(yú)兒歡快的'游動(dòng)；讓空氣變得新鮮，莊稼沒(méi)有污染。
我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。變出靈丹妙藥，醫(yī)治那些被疾病折磨的人們。讓失去眼睛的人看到光明；讓那些殘疾的人變得正常；讓那些癌癥病人重獲新生；讓人們健康的生活，沒(méi)有手足口病，沒(méi)有甲流感；讓所有的疾病遠(yuǎn)離我們。
我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。給我按上一對(duì)翅膀，帶我飛到上海，去參觀盼望已久的世博園。看看不同國(guó)家的展館，領(lǐng)略不同國(guó)家的文化。最想看看我們的中國(guó)館，因?yàn)槲蚁胱屛覀兊淖鎳?guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)！
我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。愿廣州亞運(yùn)會(huì)勝利召開(kāi)！愿天下和平，世界和睦，讓我們一起共筑世界美好的明天！
四年級(jí)的作文 篇6
我們的校園十分美麗。有高大的教學(xué)樓、熱鬧的操場(chǎng)、筆直的跑道和安靜的教室，校園里美麗的花壇尤其是我最喜歡的地方。
春天來(lái)了，小草從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，鉆出地面，東張西望地，好像要看看新的世界到底有多美！花兒們也競(jìng)相開(kāi)放，有粉紅粉紅的杜鵑花、有深紅深紅的玫瑰花、有嫩黃嫩黃的迎春花……它們有的昂首怒放，花枝招展；有的含苞待放，羞羞答答；有的倒掛枝頭，低頭沉思，真是千姿百態(tài)啊！一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就像一群美麗的仙女在碧綠的葉子片上舞蹈。
夏天到了，一朵朵花兒擠在綠葉當(dāng)中，就像捉迷藏的小姑娘露出的一張張笑臉。葉子長(zhǎng)得非常茂密，花兒招引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在花的舞臺(tái)上翩翩起舞，勤勞的蜜蜂也在忙著采蜜，花壇里可真熱鬧�。�
秋天到了，花壇里的菊花向人們綻放了美麗的笑臉，千姿百態(tài)，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪，給花壇添加了幾分美色。
冬天來(lái)了，小草、小花們已準(zhǔn)備過(guò)冬，紛紛縮進(jìn)了大地媽媽的懷抱，長(zhǎng)眠了。不久，下雪了，天空中雪花飛舞，許多小朋友在花旁打雪仗，堆雪人，為寂靜的花壇增添了不少生機(jī)。
花壇里的景色如此迷人！我愛(ài)校園里美麗的花壇！
四年級(jí)的作文 篇7
我家的小狗叫豆豆，這個(gè)名字是我爸爸上網(wǎng)找的名字，它那胖乎乎的樣子非�？蓯�(ài)。
豆豆很頑皮，每次我回來(lái)了它都會(huì)跑到我的身邊汪汪的叫個(gè)不停，媽媽也就知道我回來(lái)了。
有一次，我們家來(lái)客人了，豆豆一下就從窩里蹦出來(lái)，我看見(jiàn)了叫它快回窩里去，它只好回去了，但是它一會(huì)兒又蹦出來(lái)了，我又把它趕了回去，它走幾步又轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，好象在說(shuō)：“小主人，你就讓我出來(lái)玩吧，我看見(jiàn)你們都在客廳里玩，我也很好奇，也想出來(lái)玩！”我害怕傷著它，還是不同意，它沒(méi)有辦法，只好待在窩里。
我有時(shí)又恨它，但看見(jiàn)它頑皮的樣子又很喜歡它。有了它，我們的家中充滿了快樂(lè)！
四年級(jí)的作文 篇8
一天下午，我在人民路上走著時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)帥哥。只見(jiàn)他身穿一件深藍(lán)色的西裝，系著一條紅色的領(lǐng)帶，烏黑光亮的黑皮鞋在太陽(yáng)下閃閃發(fā)亮，從這兒走到那兒，仿佛一陣風(fēng)，顯得格外瀟灑，讓我看后十分羨慕。
只見(jiàn)帥哥從商店里買(mǎi)了一根冰棍，然后撕開(kāi)袋子津津有味地吃了起來(lái)。他在一個(gè)離垃圾桶十分近的地方丟棄了手中的袋子。明明只有幾步的距離，這個(gè)帥哥居然對(duì)垃圾桶視而不見(jiàn)，這樣的行為令人十分生氣，也與他光亮的外表很不符！
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位盲人老爺爺，他身穿樸素的灰衣服，頭戴一頂小黑帽，手拿著拐杖和香蕉皮，用手中的拐杖點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，仿佛在尋找著什么。忽然，“鐺”的一聲，他碰到了垃圾桶，隨手把香蕉皮丟到、垃圾桶里。接著他又往前走，發(fā)現(xiàn)一個(gè)袋子，是之前的那個(gè)帥哥扔下的。老爺爺彎下腰來(lái)，拿起包裝袋往回走，再次將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。
往前面看了看，那帥哥依然瀟灑地吃著冰棍，對(duì)他身后發(fā)生的一切置若罔聞，揚(yáng)長(zhǎng)遠(yuǎn)去。
我們的社會(huì)需要的，不是那個(gè)只顧自己衣著華麗，不顧環(huán)境整潔的帥哥，而是像盲人老爺爺一樣熱情服務(wù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的人。
在我心里，那位老爺爺不是真正的盲人，那個(gè)帥哥才是一個(gè)道德盲人。中國(guó)被人們稱為“文明古國(guó)”，可如果所有人都像帥哥一樣，那還算得上是文明之國(guó)嗎？有時(shí)，宣傳還不如身教！請(qǐng)大家共同行動(dòng)起來(lái)吧！
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