小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-04-17 18:45:38 四年級(jí)作文我要投稿

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文匯總七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文匯總七篇

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　校園趣事可多了，我給你們說(shuō)幾件吧，都是非常有趣，甚至可以讓你們笑破肚皮。

　　有一次，我們學(xué)校的廣播在呼叫，那是一位五六年級(jí)的學(xué)生準(zhǔn)備宣讀，但是也不知道為什么她突然大叫一聲就不出聲了。頓時(shí)全校鴉雀無(wú)聲，接著又是一陣哈哈大笑。此時(shí)我班正在考試，同學(xué)們聽(tīng)到這怪聲又笑的前俯后仰了。

　　還有一次消防練習(xí)，我們班在跑的過(guò)程中，做的非常形象，猶如大火真的來(lái)了一般。有的人被濃煙嗆的直流眼淚，有的彎著腰捂著鼻像小老頭一樣，邊走邊咳嗽，特別搞笑·······

　　最搞笑的是那一次了，那一天樹葉落得特別多，老師讓我們撿樹葉，誰(shuí)知道有有幾個(gè)同學(xué)把樹葉撒在一個(gè)男生和一個(gè)女生頭上說(shuō)是結(jié)婚了，接著又把樹葉撒的亂七八糟，讓他們隨飄舞······

　　這就是我們學(xué)我認(rèn)為最搞笑的事，你們說(shuō)好玩嗎？這也好令我難忘呀！

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　我在電視上曾看見(jiàn)一個(gè)令我深深感動(dòng)的事：在20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物中的王榮華和譚良才去火海三次救人的事。

　　有一天，王榮華住的那個(gè)小區(qū)中有一棟樓著火了，王榮華趕緊拿水救火，而譚良才則立馬趕了過(guò)來(lái)。王榮華和譚良才都救出了一些人。當(dāng)他們得知樓里還有6個(gè)小孩時(shí)，他們不假思索地做出了決定：進(jìn)樓里救人。王榮華救出了兩個(gè)小孩，譚良才也救出了一個(gè)小孩。雖然他們進(jìn)去出來(lái)動(dòng)作很快，但是無(wú)情的火焰還是在他們的身上燃燒了起來(lái)。此時(shí)，樓里還有3個(gè)小孩沒(méi)有救，怎么辦呢？

　　這時(shí)，王榮華和譚良才做出了一個(gè)讓人震驚的決定：第二次救人。王榮華和譚良才再次進(jìn)了火海，他們又救出了兩個(gè)小孩，還有1位小孩。這時(shí)，他們已經(jīng)被火燒焦了，他們竟要第三次進(jìn)去救人，他們剛沖進(jìn)去，又被熾人的熱浪沖了出來(lái)，兩人倒在地上，不省人事。

　　在醫(yī)院里，兩位英雄醒來(lái)的第一句話都是“孩子被救出來(lái)了嗎？”鄰居含著淚告訴他們：“孩子被救出來(lái)了。”

　　后來(lái)，王榮華因搶救無(wú)效身亡了，譚良才最終治療痊后出院了。

　　這個(gè)讓我深深地感動(dòng)了，兩位英雄王榮華和譚良才竟不顧自己生死，三次進(jìn)火海救人，他們是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　在我的夢(mèng)想中，屬于我自己的新型汽車是這樣的：它不像其他的汽車，排出“毒氣”，我的車只要按下飛行模式，它就可以吸收“毒氣”了。如果路上堵車的話，輕輕地按一下紅色按鈕，就可以穿越而過(guò)；如果我累了，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)就可以無(wú)人駕駛；如果我餓了，只要說(shuō)一聲想吃的東西……

　　我夢(mèng)想中的新型汽車，和現(xiàn)在的汽車不一樣，現(xiàn)在的汽車，它的方向盤是圓的，而我車的方向盤是三角形的；我的新型汽車上有許多按鈕，比如說(shuō)：喇叭按扭，五顏六色的'各種圓形按鈕、各種動(dòng)植物形狀的按鈕……

　　我夢(mèng)想中的汽車不用調(diào)溫，也可以保持常溫，不管是春夏秋冬，它都可以給你一個(gè)舒適的溫度，比空調(diào)給你的那個(gè)溫度還要舒服！只要你按一下“兔形按鈕”它還可以隱身；只要你按一下“花形按鈕”還可以根據(jù)自己喜歡的顏色隨時(shí)隨地的變換著；除此以外，你還可以開(kāi)啟電腦模式，在車上看看電視、打打游戲，非常悠閑自在！

　　我夢(mèng)想中的汽車，它還有二種好處：

　　一，在空中行駛，可以減少輪胎的消耗，從而減少輪胎對(duì)自然的污染；

　　二，利用先進(jìn)的異航系統(tǒng)，可避免汽車的相撞與追尾。

　　我猜一定會(huì)有人想到一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有了汽油怎么辦？其實(shí)啊這個(gè)問(wèn)題你們一點(diǎn)也不用擔(dān)心，因?yàn)槲业倪@輛車呀，它可以吸收陽(yáng)光作為燃料。而且你和別的車快要相撞時(shí)，它可是會(huì)自動(dòng)調(diào)轉(zhuǎn)方向的呢！

　　我的車子很棒吧！我可是很想開(kāi)著它去環(huán)游世界呢！我相信，只要努力，將來(lái)一定可以實(shí)現(xiàn)的！

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　大家好！我是小導(dǎo)游張鈺汶，歡迎大家來(lái)到東莞名勝古跡——石碣鎮(zhèn)袁崇煥公園。

　　今天，由我來(lái)帶大家游覽參觀一下袁崇煥公園。現(xiàn)在，我們來(lái)到了公園的臺(tái)階前。還沒(méi)上去，我們可以看見(jiàn)有個(gè)巨型的雕像矗立前中央，那就是袁崇煥石雕。往前走，來(lái)到了雕像腳下，可以看到袁崇煥左手持著長(zhǎng)長(zhǎng)的寶劍，右手抬起胸前，一幅威風(fēng)凜凜的姿勢(shì)，好像面對(duì)的敵寇毫不畏懼的樣子。

　　袁崇煥出生于1584年，逝世于1630年，是我們廣東東莞石碣鎮(zhèn)人，是古代著名的將領(lǐng)，是一位民族英雄。

　　繞過(guò)袁崇煥雕像，我們就進(jìn)入公園的正前方。走進(jìn)里面，可以看到六個(gè)雕像守衛(wèi)，個(gè)個(gè)栩栩如生。在雕像后有一座可以拜神的廟，人們已經(jīng)把袁崇煥當(dāng)作神供著，讓他來(lái)保護(hù)人民。廟的前面還有一棵非常高大的樹，上面寫著“愿望樹”這幾個(gè)大字。每根樹枝上掛著十幾根紅條子，上面是黃色的字，記載著人們對(duì)家人、事的美好愿望。在右邊，我們可以看見(jiàn)袁崇煥住的故居，看上去陳舊，很有歷史感。

　　過(guò)了雕像群，可以看見(jiàn)前面有一片茂密的竹林，這里也有很多各色各樣的雕像。其中，有一對(duì)是一個(gè)老人坐在茶桌上，一個(gè)年輕人正幫他到水。這是告訴我們做人百善孝為先。再往前一點(diǎn)就是放生池了，里面有一只烏龜石像，烏龜殼上有一條盤旋的蛇，看起來(lái)像是活的一樣。

　　袁崇煥公園的美景還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完，看也看不盡。而袁崇煥的偉事更是多如天上的星星，有時(shí)間的請(qǐng)常來(lái)細(xì)聽(tīng)欣賞。

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　我有一棵枯黃的煩惱樹，上面有無(wú)數(shù)片枯黃的葉子，一片葉子，就是一個(gè)小煩惱。在樹的頂端有一片隨風(fēng)搖曳的黃葉。這是一件最令我煩惱的事，我把它取下來(lái)，請(qǐng)大家?guī)臀医鉀Q掉它。

　　我最不喜歡那枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞，更別提背了。翻來(lái)覆去都是那26個(gè)字母，真乏味。被語(yǔ)文課文我是能手，但對(duì)付英語(yǔ)單詞我卻很頭疼，一個(gè)單詞明明剛會(huì)背，一會(huì)再問(wèn)我就想不起來(lái)了，今天忘記這個(gè)，明天忘記那個(gè)，每次聽(tīng)寫都錯(cuò)很多，爸爸媽媽經(jīng)常以為這事訓(xùn)我。最可惡的是，有的單詞什么規(guī)律都沒(méi)有，只能死記，害得我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才記住。我不光要背單詞，還要背課文。也許你會(huì)說(shuō)，記住26個(gè)字母不就行了？可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。26個(gè)字母，我哪曉得哪個(gè)能拼出某個(gè)單詞呢。這時(shí)你又要說(shuō)了，那還是你記性不好唄。這次你錯(cuò)了，不是我記性不好，上學(xué)期的課文我現(xiàn)在還會(huì)背呢。媽媽每次都不讓我看電視，更別提玩電腦了，原因是英語(yǔ)。整天不是寫英語(yǔ)就是讀英語(yǔ)，不是讀英語(yǔ)就是背英語(yǔ)，就像快樂(lè)星球版小小少年：小小少年背著個(gè)書包，做不完作業(yè)，太煩、太煩、太煩。我真想有一天我能把世界所有的單詞都會(huì)背，那我的苦日子就到頭了。

　　煩惱樹的葉子越積越多，說(shuō)不定哪一天，風(fēng)一吹，就會(huì)掉下不少葉子呢！

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　一天，灰太狼讓米老鼠幫忙把兩本挑戰(zhàn)書交給喜羊羊和沸羊羊，向他們宣戰(zhàn)。

　　誰(shuí)知道就在半路，野豬突然蹦出來(lái)，拿著刀對(duì)著米老鼠，裝出一副兇惡的樣子對(duì)米老鼠說(shuō)：“把手里的東西拿出來(lái)！”

　　米老鼠膽戰(zhàn)心驚地把兩本挑戰(zhàn)書交給了野豬，野豬一看不是吃的東西，就氣得把挑戰(zhàn)書扔了好遠(yuǎn)。這時(shí)，孫悟空來(lái)了，一棒就把野豬打了個(gè)四腳朝天。為感謝孫悟空，米老鼠把自己的一個(gè)手機(jī)給了孫悟空。

　　這邊，挑戰(zhàn)書被扔到了電擊小子的家門口的小河里，米老鼠找不到挑戰(zhàn)書，只好掃興而歸。

　　另一邊，電擊小子看到了挑戰(zhàn)書，立刻勃然大怒，向著狼堡氣勢(shì)洶洶地去了。

　　到了灰太狼家，電擊小子馬上動(dòng)了手。灰太狼急忙說(shuō)道：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，有話好好說(shuō)。”但電擊小子沒(méi)有理會(huì)灰太狼，幾拳就把灰太狼打得鼻青臉腫。接著，電擊小子一拳把紅太狼打飛了，灰太狼毫不猶豫地站了起來(lái)，對(duì)著電擊小子大發(fā)雷霆：“不許傷害我老婆！”說(shuō)著，便一拳把電擊小子打飛了。

　　這時(shí)，米老鼠正在趕往狼堡的路上。他在路旁借了一個(gè)電話求助孫悟空：“喂，是孫悟空大俠嗎？你在哪？快到狼堡去幫忙。”

　　不一會(huì)兒，米老鼠、孫悟空到達(dá)狼堡，他們平息了戰(zhàn)爭(zhēng)，并向電擊小子做了解釋。原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)啊！