【推薦】四年級作文合集六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級作文6篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

　　今天，我一大早起來，只見我的房間到處是一疊疊厚厚的紙，一看竟是高中的復習資料，再看看我，成了一個高中語文教師。

　　哇！一米八的個子，真酷！“咦！我成功了，終于是老師了，可是老師是要上課的，以我這小學四年級的水平，怎么能教高中學生？而且我還要備課！還好今天是星期天。”我趕緊起來，拿起課本緊張地準備起來。我翻開一頁頁復雜的資料，看著這一大串文字，我眼睛直發脹，我慢慢地讀起來，還有一大片字不認識。我忙來忙去，一會兒查字典，一會兒翻資料，一會兒又做標記，就這樣，忙到子夜，終于可以躺下來睡了。第二天，我早早起來，又開始忙上忙下，把教案看了一遍，七點鐘我出門了，緊張而懸起來的心輕松了許多。因為我復習了，有了一點點把握。我來到學校，我的心直發抖，站在教室門口，不敢踏進去，最后我鼓起勇氣走進去，開始上我的第一堂課。我拿著語文書，面帶微笑走進教室，按著我們老師講課的步驟有模有樣地說起來。雖然是面有笑容，其實我心里緊張著呢！一會兒，我開始讀課文“……思者（緒）在飛舞，在激動……”“老師，您讀錯了你把思緒讀成了思者。”我結巴地回答：“哦……是……是我……讀……讀……錯了！”此時我的臉有點燙了，“同學們一定是在嘲笑我這個不稱職的老師了！

　　這個連初中生都認識的字我都讀錯？”我真恨不得有個地縫讓我鉆進去，我繼續講著課，好不容易捱過了這一課。第三天，我恢復正常了，又成了一個學生，可這兩天當老師的經歷讓我知道了老師的辛苦，老師教我們是多么的不容易呀！

四年級作文 篇2

　　我喜歡的體育項目有很多，比如打羽毛球，跳繩，打乒乓球，溜冰等。但我最喜歡的是溜冰。

　　我聽媽媽說：“我5歲的時候就會溜冰了，而且當時還學得特別快，沒幾天就學會了，爸爸還夸我平衡力好呢？”也許是小時候就會，我對溜冰情有獨鐘。只要我一有空，我就會穿上我心愛的溜冰鞋去溜冰，溜冰的感覺真是太爽了。穿上它我就像小鳥一樣自由飛翔；穿上它又像風一樣快速穿梭在大自然中；穿上它更像童話里哪吒腳踩風火輪一樣穿梭在云彩之中；啊！溜冰讓我體會到了飛的感覺。每當小朋友們看到我那么自如的掌握溜冰鞋，都羨慕的停留下來看我溜冰；我也會很賣力地表演一番。

　　我喜歡溜冰，因為溜冰讓我找到了自信；體會到了快樂；更讓我鍛煉了身體。

四年級作文 篇3

　　肖楓是個機靈、淘氣，愛看書和樂于助人的好孩子。他胖乎乎的臉上，長著一雙調皮的眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼只要一轉，鬼點子就馬上有了。在他黑黝黝的臉上，不論是那鼓著腮幫，還是薄薄的嘴唇，都使你感到親切可愛。肖楓有一個聰明的腦袋。一次數學考試中，最后一道挺難的，大家都急得抓耳撓腮，我也不例外。可這題難不倒肖楓，看，這不又被他這個機靈鬼做出來了。

　　快要下課了，我絞盡腦汁，頭皮都抓破了，還是沒想出來，我急忙問肖楓：“哎，最后一道題怎么做的呀？”肖楓把嘴伸到我耳邊，我也急忙湊上去，以為他要告訴我答案，但肖楓卻說：“別做夢了，自己想吧！”別以為肖楓不近人情，其實他最愛幫助別人。記得有一次，放學的時候，突然下起傾盆大雨，我趕快跑到賣水果店里避雨。都六點鐘了，媽媽肯定擔心死了我啦。一會兒，肖楓跑了過來。我問：“你有雨衣？”肖楓冥思苦想，終于想了一個辦法，肖楓就一邊躲雨，一邊跑過對面的商店買了一把雨傘，他把雨傘借給我回家，我趕緊對肖楓：“謝謝你，要不是借傘給我，我還不知道怎么回家呢！”肖楓說：“不用謝，快回家吧，媽媽肯定等著急了。”你們說，該不該夸他呢。

四年級作文 篇4

　　早晨，我拉開窗簾，無意中看到樓下的一棵樹，這棵樹最上面是紅色的，中間是黃色的，底下是綠色的，地面上還落了許多各色的葉子，就像剛下過五彩雨似的。

　　我被這美麗的景色一下就吸引住了，趕緊下樓去看，發現它原來是一棵楓樹，它的葉子是五角形的，像水彩暈染開了一樣，外面的顏色越來越淡，漂亮極了。

　　楓樹旁邊還有一棵銀杏樹，它的形狀像一把把的小扇子，有的是全黃的，有的是綠黃相間的，有的一片葉子上有多個顏色。我想撿幾片帶回家，可是樹太高了，我靈機一動，用腳振了它兩下，樹上的葉子便紛紛落了下來。

　　我又看見不遠處有幾棵五彩斑斕的`樹，跑過去一看，原來是紅爐，它的形狀是圓的，你看它中間的經絡特別像一棵圣誕樹，它很奇怪，明明是長在一棵樹上的葉子，卻有很多個顏色，有紅的、黃的、綠的、紫的，我特別幸運撿到了一片四個顏色都有的葉子。

　　秋天的葉子五彩繽紛，像秋天的精靈一樣到處飛舞，我愛秋天，更愛秋天這美麗的葉子。

四年級作文 篇5

　　在我家樓下，有一個大蟻巢，成天有許多螞蟻進進出出，搬運著食物。每只螞蟻都勤勤懇懇，努力建造著家園。

　　有一天，下起了傾盆大雨，蟻巢就建在樓下，很干燥，一點小雨對蟻巢根本沒有任何威脅。但雨越下越大，成千上萬只螞蟻慌忙從蟻巢逃脫出來，許多同伴已經喪生在大水當中。但螞蟻見了后并沒有喪失求生的欲望，而是立刻聚成一團，變成一個大蟻球。雖然有些螞蟻會被淹死，但大部分會成功活下來，并繼續繁殖后代，讓螞蟻家族更加繁榮，家園變得更加美麗，生活更加美好。

　　我認為螞蟻的做法很明智，讓自己的寶貴生命托著大部隊度過一次危機。

　　雖然一些螞蟻死了，但幸存者會感激他們，是他們的生命換取了螞蟻價值的延續。

　　生命固然重要，但生命的意義卻更可貴。生命雖然短暫，但我們可以讓有限的生命體現無限的價值，讓自己活得更加光彩有力！就像愛因斯坦說的：對于我來說，生命的意義在于設身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

四年級作文 篇6

　　早晨，我透過窗戶往外看，大地一片銀裝素裹，向下望，街道上幾個行人一走一滑地走著，我知道下雪了，便急急忙忙穿好衣服，吃過飯就去上學了。

　　一路上，大雪紛飛，草地上蓋滿了雪，房屋上滿了雪，就連樹枝上也掛滿了雪，那情景真有種說不出的暢快。

　　吃過午飯，我在教室外面觀賞雪景。大片大片的雪花像玉石一樣潔白，像云煙一樣輕，被風刮得漫天飛舞。我又圍著操場轉了一圈，一直思考著一個問題：這雪是從天上落下來的小天使，還是月宮那棵桂樹飄落的葉子？

　　這時，應笑萌和周劉超跑過來對我說：“杜威，我們一塊堆雪人吧！”，“好！”。我們選了一塊較厚的雪地當作“出生地”，然后我給他們運雪。可是，我們就要完成時，不幸倒了。周劉超說：“我們再做！”于是，我們又行動起來。可是，天有不測風云，那還用說，又毀了。我們還做，毀了，再做，毀了，再做。到最后，他們都累得不行了，我說：“大家還是玩別的吧！”我們去國旗臺上滑冰。因為國旗臺上有雪，雪化了變成水，結了冰，所以很滑。我們玩得正高興時，只聽“啪”的一聲響，原來周劉超一屁股滑倒了，頓時，我們哈哈大笑。

　　上課鈴響了，同學們都進了教室，雪地上只留下那一串串深淺不一的腳印。

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