【精品】小學生四年級作文匯編七篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學生四年級作文7篇,歡迎大家分享。
小學生四年級作文 篇1
我有一個非常要好的朋友,她的名字叫作郭春柯。郭春柯長著兩個大大的眼睛,一個高高的鼻子,還有一個大大的嘴巴。我們兩個非常要好。
每天晚上,我們兩個都會在一起開心的玩耍。我發現一個密秘,每當我們玩木頭人的時候。她都光動。害得我們現在玩不成這個游戲。但是我們最喜歡玩貓和老鼠這個游戲。每天都是她當貓,我們玩得很開心。
他也有自己的優點,分別是:長得好,對人好,很大方。但是她也有自已的缺點,分別是脾氣壞,不講理。但她也是我的好朋友。
我們每次在午托部的時候。它也是有東西和大家一起分享。當然,也忘不了我。
我有個這樣的朋友很開心,但是,我的朋友太少了。我很沒意思。我決定以后多交點好朋友。
還有她過生日的時候每次都會請我吃蛋糕。我過生日的時候也會請它吃蛋糕。我們在一起非常的高興和快樂。
這就是我的好朋友,非常要好的好朋友。
小學生四年級作文 篇2
雪雖然沒有春雨那么灑脫,也沒有朝霞那么艷麗,更加沒有彩虹的光彩,但她卻以那獨特的魅力,吸引著人們的眼球,給人以美的享受。
下雪啦!那從天而降的小精靈,在風姑娘的吹拂下,好似一只只輕盈的玉蝴蝶在雪地里翩翩起舞。那些小精靈有的鉆進小河里,和小魚嬉戲玩耍;有的藏進泥土里,和種子絮絮談心;還有的落在人們的帽子上,充當起帽子上的小花紋……
雪兒就這樣無聲無息地飄了一整夜,她們給小花、小草、小樹還有小山披上了一件白袍子。雪越下越大,好像是一片片樹葉,有好似一個個活潑可愛的小天使,在歡唱活潑地,給世界帶來一片光潔和美麗。我禁不住伸出雙手,去接住這些頑皮的小天使們。看,有一片雪花落在我的手上,她是六角形的,就像是那些精美的剪紙。但雪花的顏色卻比剪紙更加玉潔冰清,更加超凡脫俗,真不知道冬姑娘是怎樣繪出這迷人的白色來的。
狂風卷著雪花咆哮著,怒吼著,那雪花滿天飛的情景,或許我已無法用語言來形容,千萬個小天使、小精靈,一起飛涌出來,那情景……真是美不勝收啊!
太陽出來了,雪慢慢融化了。我仿佛聽到雪兒在哭泣,她對世界是多么地留戀啊!雪,我愛你!你把世界變得銀裝素裹后,就匆匆離開了。你毫不炫耀自己的豐功偉績,相信你的玉潔冰清和超凡脫俗一定會牢牢刻在世人的心中。
小學生四年級作文 篇3
小學生的書包,為何如此沉重?
一二年級的時候,我們想著小學美好生活,
可一到三年級,包中就被作文給占滿了。
小學的我們,總盼著日出日落,
時間一天天的.過去了,離我們離開小學也只有一年多了,
唉,初中時光是否美好?
小學生四年級作文 篇4
夏天到,火辣辣的太陽照著大地,樹葉無精打采地低下頭;喜歡唱歌的知也叫著,好像在說:“熱死,熱死。”小狗趴在樹下伸著舌頭喘著粗氣。
這時,一頭小驢子背著重重的鹽,汗流浹背地走著路,艱難地邁著它發軟的腿,一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來,它多想找個陰涼的地方休息呀。
走著走著,一條小河擋住它的去路。小河清澈見底,像一條藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地趟水過河,一不小心,被石頭絆倒。河水沖洗著它的身體,涼絲絲的,舒服極。
小驢子慢慢地站起來。突然,他驚奇地發現,身上的袋子變輕。情不自禁地對著藍天亮開嗓子。
不久,驢子又背著兩大捆海綿,邁著輕盈的腳步,哼著小曲,興沖沖地跑向小河,故意摔倒在河里。它又是喝水,又是洗臉,還在河里歡快的拍打著水花。得意地想:上次,我在河里呆一會鹽就變輕。這次我在水里多呆一會兒,海綿不就比鹽更輕嗎?
小驢子慢騰騰的站起來。意想不到的事發生。海綿變得越來也重,驢子的身體慢慢地往下沉,它害怕極,大聲喊道:“救命啊,救命啊……”
小學生四年級作文 篇5
神奇教室您知道嗎?我有一個神奇的教室。一進教室,一個4D全影投影儀,一個微型溫度調節器映入眼簾。不僅讓我們在上課的時候有種身臨其境的感覺,而且還會把老師說的字顯現在每個同學最舒適的視線范圍。比如老師給我們講巴金的《鳥的天堂》。我們仿佛真的坐到了船上,大榕樹長滿了教室,鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著,真是太美麗了。老師講的每一句話,每一個重點都會同步出現在教室不同的位置,讓每一個同學都看得清清楚楚。教室里還有超級教具。這些教具可以變長變短,變大變小。還可以變形成各種各樣的東西。比如量角器可以變成小船。三角板可以變成武器。圓規可以變成3D打印機,想畫什么就畫什么。這些教具還可以合體變成一個機器人。那個機器人可以教書。可以教畫畫。可以教寫字。結合了所有教具的功能。最讓我們舒心的是人體溫度調節器。比如有胖的人,他怕熱。瘦的人,他怕冷。
但是只要有了人體溫度調節器就可以調自己最舒適的溫度。在教室里的任何人夏天都可以在25°26°27°28°這四個溫度,冬天可以在16°17°18°19°任意挑選。我們還有一個磁懸浮粉筆槽。沒事的時候你把粉筆隨便一扔。它就會自動吸進磁懸浮粉筆槽里。老師用的物品一般都放在講臺上。直接會被同學們拿走。但是有了磁懸浮粉筆槽。放在講臺上的東西會被吸進去?。老師只要一摁鎖。磁懸浮粉筆槽就會被鎖住。同學們就再也拿不走里面的東西了。除非老師同意。把鎖打開。讓它自動吐出來。我們的教室還有教師聲音意念器,老師只要一打開。就可以控制聲音。自己想要多大的音量,說什么老師只要一想那個意念器就可以發出多大的聲音。老師們再也不會得嗓子干癢、聲音嘶啞、咽喉炎這樣的職業病了。這就是我的神奇教室,我希望不久的將來這個神奇教室真的可以出現。
小學生四年級作文 篇6
今天又到了我們盼望已久的體育課。“今天,有到了我們跑步的時候了!今天
跑四圈!”老師課上剛說完,同學們就開始議論紛紛!我屈指一算,“天,居然是八白米!OH,MY DEAR!”我心想,“唉!算了就當減肥吧!”
“我們先那高抬腿20秒!”劉老師說。“啊!天哪!”大家七嘴八舌的說著。“吁!”開始了我賣力的跑著,邊數“1.2.3.4.5.……。21!”都21了!老師會不會數數嗎?這時我的肚子也疼了起來。我心想天哪!老毛病又犯了!正在我疼痛難忍之時,老師吹響了結束鈴!我剛停下來!不停的調整呼吸“呼……吸……!”
疼痛剛剛消失!我又開始跑步,肚子更疼了,豆大豆大的汗落了下來,我感覺整個人像要虛脫了一樣!我停了下來,不想再跑!男生的生硬卻在這時進入我的耳朵“女生真是窩囊廢”我聽了開始狂奔!肚子卻更疼了!淚在眼眶里打轉!”卻始終沒落下來!因為有個信念在支持我“跑完他,堅持下去!”最終,我到達了終點。
體育課太令我難忘了!
小學生四年級作文 篇7
寇第斯說:書籍乃世人積累智慧之長明燈。閱讀,是能開啟心靈的枷鎖的鑰匙;閱讀,能讓煩惱消失得無影無蹤。閱讀是我從小到大的愛好,也是我每天必不可少的習慣。
我愛閱讀,因為它知識豐富。《三國演義》講述的是發生在吳國、蜀國、魏國時期的事;《昆蟲記》是由各種小昆蟲的特征和習性編制的;《十萬個為什么》將生活中的一些問題歸類在一起,進行解答閱讀可以進一步的讓我們了解歷史、自然,去挖掘世間的未解之謎。
我愛閱讀,因為它令我受益匪淺。比如說《童年》中的阿廖沙,3歲喪父,因此遷移到外祖父家,卻經常挨粗暴的外祖父毒打。即便如此,阿廖沙依然樂觀的面對生活。與阿廖沙的童年相比,我們的童年是幸福的。我們擁有溫馨的家庭,美麗的校園,友好的伙伴。而我們卻不好好珍惜這美好的生活。從今往后,我一定會好好珍惜現在美好的生活,并學會像阿廖沙一樣堅強、樂觀。
我愛閱讀,因為它常常令我入迷。最近,媽媽給我買了一本《紅樓夢》。下午她一回到家,我便以不及掩耳盜鈴之勢從她手中奪走了書,趴在床上,津津有味地看了起來。時間如白駒過隙,轉眼間就到了晚飯時間,可我還沉浸在書的世界中不能自拔呢。因此,媽媽大聲叫了我2遍我都沒聽見。無奈之下,她便親自來請我。我立馬扒了幾口飯便立刻起身,再次開始我的書之旅。
我愛閱讀,因為它知識豐富,因為它受益無窮,更因為書是我的好朋友。
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