精選小學四年級作文合集5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　在悠閑的時候，品一杯香濃的奶茶，會使我精神舒暢；

　　在煩悶的時候，唱一首動聽的音樂，會使我精神煥發；

　　在悠閑的時候，給我一本書，我便能讀上一整天。

　　在煩悶的時候，給我一袋錢，我便能逛上一整天。

　　引用楊冪的一句自白：“我可以很安靜，也可以很鬧騰。”我也是如此。要說星座，我可能更像雙子座——擁有獨特的雙重性格。

　　在生活中，在外頭，我是絕對的“鬧騰”——但千萬不要惹我發火，不然有你好看。邀上幾個朋友，在ktv待上一下午。

　　在生活中，在周末，我是絕對的“安靜”——不信你可以走到我家，我在的時候，如同不在的時候，一個人，在床上躺一上午，宅一下午。中餐、晚餐也是草草了事。

　　鬧的我，精神煥發，很惹人喜愛，同學、朋友們提到唱歌，總會在第一時間通知我（看一眼我不計其數的vip，你便了然于心）。

　　靜的我，如同冷月一般，懶洋洋的，也令人不免產生幾分憐惜。

　　正如我的昵稱：月是hot，還是don’t？（月是熱的，還是不是的？）

　　靜態的.，動態的，都是美的。

　　熱的，冷的，總是新月。

小學四年級作文 篇2

　　這倦身白衣和牛仔褲，臉上帶著微笑的中年年教師，她就是我們敬佩的語文老師____任老師。任老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來是那么輕松。活潑，生動。有趣。我們尤其愛聽她的作文課，她講起來總是那么耐心，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得了一點寫作的”奧秘”

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這一節是作文課。任老師大步跨進教室。，今天她顯得格外興奮，走到講臺前，笑咪咪地說：”同學們，你們喜歡作文嗎？有的點頭，有的搖頭。任老師接著說：:”同學們，你們會寫作文嗎？”同學們哄地一聲笑了，說：”當然會啦！”老師又問：“那你們會寫提綱嗎？”同學們互相爭論起來：“什么是提綱呢？提綱怎樣寫啊？”-------看破到我們一個個 懵 住了，笑著說：“你們看這是什么？”“咦，就這么簡單啊！”老師風趣的說：“知道了，當然簡單啰！”

　　又是一節作文課。今天，向來和藹的任老師，忽然變得嚴肅起來。我們都嚇得大氣也不敢喘一口，就連自己的呼吸的聲音也能聽見。“同學們知道好的文章為什么感人嗎？因為它來源于真實的生活，是自己在生活中真實所見。你們的作文寫得好，可并不感人，因為它不真實。”我們的臉刷地一下紅了，因為我們的作文大多是從書上抄來的，老師雖然沒說，可我們心里明白。老師又說：“不過，老師相信，總有一天你們的文章會讓人感動的。”從那以后，我們寫作文再也不抄書了，我們慢慢學著自己寫，開始時雖然有些困難，可是在老師的耐心幫助和指導下，我們越寫越好，越寫有興趣了。

　　任老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優秀的語文老師，能不感受到高興嗎？我們對寫作怎么能不產生濃厚興趣呢？

小學四年級作文 篇3

　　今天考試，大家都準備的很好到了晚上我們開始考語文了“發下來以后你們把名字寫好就開始自己做題”老師說。

　　馬上我們就開始寫了時間只有100分鐘所以我們要珍惜時間。很快我就做到了6，7，8，9，10題了，我考慮了很久因為這幾道題很難。6，7，8，9題做好了就只有最后一道題了時間只有10分鐘了因為最后一道題比前幾題還要難我想了5分鐘我做完了做后一題“同學們，收卷了”老師說。我們紛紛交卷

　　第二天，老師把卷子發下來了，我的了100分然后老師說“我講一題你們改一題”然后我發現我有一道題錯了但老師給我打的是鉤。我仿佛看見有兩個小精靈在我的面前。一個精靈說：“沒事反正老師都給你打的鉤而且還可以得到媽媽的獎品呢！”。

　　另一個精靈說：“不行，你不能撒謊要誠實”然后我去給老師說：“老師，你改錯了我做錯了你卻給我打的鉤”。然后老師給我改過來了就說我是一個誠實的孩子我只的了99.5分沒得到媽媽的獎勵，但是我也很高興。因為我得到了誠實。

小學四年級作文 篇4

　　大年初一，一大早起來，媽媽交給我一個任務，學包餃子。

　　媽媽把包餃子的面和餡兒都準備好了以后，我們便開始了。媽媽快速地搟好了一些餃子皮，我拿過來一個，學著媽媽的樣子，先夾點餡兒放在皮上，然后開始包，可是我怎么也包不好，不是餡兒跑出來了，就是皮被我扯壞了。媽媽看了看說：“小寧，少夾點餡兒在中間，再把皮往一起捏。包的時候要先把中間的地方捏住，然后再把兩邊往里一捏，一夾，就好了。”媽媽邊說邊給我做示范。

　　我看了一會兒，說：“我會了。”說完，照著媽媽教給我的方法包起來。可我還是沒成功，有時包不住餡兒，有時餃子不成形，這時我心里開始煩躁起來。媽媽看我沒耐心的樣子，便說：“不管學什么，都要有耐心，反復實踐，這樣才能學會做好，來，媽媽再教你!”

　　經過不斷的實踐，我終于慢慢學會了。雖然我包的餃子東倒西歪，不如媽媽包的漂亮，但看到我的勞動成果，我還是開心地笑了。

　　餃子煮好了，我吃著自己親手包的餃子，真香呀！這時，我才真正明白了媽媽的話，做任何事情，都要有耐心，反復練習，最終會成功！

小學四年級作文 篇5

　　今天，爸爸媽媽答應陪我去釣魚，我高興得一蹦三尺高，因為這畢竟是我第一次釣魚呀。

　　好不容易熬到了中午，我狼吞虎咽地吃完了午飯，便拿起魚竿，獨自騎車去商店買了新魚鉤和魚餌。回來后，他們也正好吃完了，我急忙把他們推到門口，說：“走吧。”

　　爸爸說：“還沒拿東西呢。”我把手一揚：“不都在這兒嗎？”原來，我趁他們沒注意，偷偷摸摸地都準備好了，想給他們一個驚喜。媽媽幽默地說：“看來我們家的小公主準備得很周全嘛，那我們出發吧 。”我高興極了，咚咚咚地搶在他們前面就下了樓。

　　不一會兒，我們就到了目的地——府西人家，只見里面有一條寬大的河流，很適宜垂釣，我便拿起魚鉤穿上魚餌釣了起來。

　　我等了幾分鐘，只見魚竿沒有動靜，便提上來看看，見沒有魚，又把魚竿放入了水中，就這樣，我等等，提提，結果一條也沒有釣到。爸爸語重心長地對我說：“釣魚不能著急，心急吃不了熱豆腐。”于是，我便忍住不再提上來看。

　　過了一會兒，浮子動了幾下，我連忙一提，誰知魚沒鉤到，魚餌卻沒了。爸爸又教了我一招兒：這些魚很狡猾，剛剛他們只是在點鉤，要等浮子完全沉下去了之后再提。

　　我若有所思地點了點頭。大約過了15分鐘，浮子又動了動，我沒提，接著浮子開始慢慢往下沉，我還是沒理會。當浮子迅速往下沉時，我猛地往上一提，嗬，還真釣了一條小鯽魚。可是，因為我太激動了，在提竿的時候大叫了一聲：“耶！” 把爸爸的魚嚇得一跳，滑了。還好我的魚鉤得緊，沒有逃掉。為此，媽媽還送我個外號——一吼沒。隨后，我們又釣了好多條，直到夕陽西下，我們才依依不舍地離開了。

　　回到家，我見媽媽兩手空空，便得意地大聲宣布：“今天的釣魚冠軍是吉雨薇小朋友，一事無成冠軍是彭小姐。”哈哈哈……一家人沉浸在歡聲笑語中。

　　今天我真開心啊,不僅是因為我學會了釣魚,更重要的是我從中領悟到了這樣的一個道理:無論做什么事,都要有耐心,如果做一件事你有耐心,你就有可能成功；如果沒有耐心呢,你就注定會失敗。

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