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四年級的作文

時間:2021-03-28 12:59:16 四年級作文 我要投稿

【精選】四年級的作文錦集10篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的四年級的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】四年級的作文錦集10篇

四年級的作文 篇1

  我的家中,有一個寶柜,它分為五層,每層抽屜都放著不同的東西,現在我們一起去看一看吧!

  這個柜子就放在沙發的旁邊。他的每一個抽屜上的圖案都是不同的,拼起來剛好是一只可愛的熊和兩只正在嬉戲的松鼠,可愛極了!它的第一層放的是我最最寶貴的東西,那就是些獎狀。為了防止一些來我家玩的小朋友拿出來撕破,那一層抽屜還上了鎖。

  對于我一名吃貨來說,可少不了還有零食。沒錯!它們就在第二層。里面有:餅干,薯片,面包,山核桃……每天,我都要從這里拿出一些零食來吃。

  第三層放的都是筆記本,當然還有算盤等學習用品。

  第四層放的東西可多啦!有修正帶,一條精美的手鏈,一盒圓規套裝,防蚊扣……還有很多具有紀念價值的小禮品如:小型的東方明珠塔和小型的小鹿等物品。

  第五層放的東西你們肯定猜不出來,哈哈哈!里面有好幾套拼裝玩具。這個寶柜是不是很實用。她可以收納很多東西,它還有個最大的功能就是可以移動。你們肯定會想:“移動的柜子?那他的輪子在哪呢?”我來告訴你們吧!它就隱藏在柜子的底下,不是兩個,而是四個,它們分別隱藏在柜子四個角。

  這個寶柜真好呀!它不僅節省空間,還給我的帶來了無窮的樂趣。

四年級的作文 篇2

  時光荏苒,兒時的我已不復存在,也許,他去了很遠的地方,也許,他就在我的身邊。我要找到他,因為在他的身上,有我遺失的東西——兒時的記憶與童真。

  我就這樣尋找著他,沒有線索,只要那零星的記憶伴隨著我踏上旅程。

  陽光照耀著我,暖洋洋的,我就在陽光下,愜意地打個哈欠,伸個懶腰,活動一下筋骨,便向小區外走去。我走在樓下的小路上,那路是我小時候玩的地方,上面長滿了野花野草和青苔,那些植物和小路一起待過許多年,見證了它曾經的輝煌和現在的破敗。我曾在這摔過一跤,可我并不怪他,因為它只是靜靜待在那里,從未移動過。在那小路旁,是鄰居包括我們家停車的車棚。去年,這車棚翻新了,可我認為,新的還不如舊的好,因為舊車棚給我帶來的是兒時的記憶,是時光的腳印啊!車棚給車遮風擋雨,為他人奉獻,多么偉大啊!而車棚里的野貓們,也是受益者,它們每天下雨了,待在車棚里,而陽光明媚時,它們就靜靜地曬太陽,享受著那一時的愜意。

  一天過去,我還是沒有找到他。可我回家時,才發現,原來我看到的一切,皆是時光的腳印,原來,我已找到了他,這時我想說:“好久不見,原來你還在這里等候。”

四年級的作文 篇3

  我的媽媽是我最好的朋友。

  媽媽很瘦,比我高出很多。她喜歡留長頭發,有時披在肩上;有時挽一個漂亮的`發髻。她眼睛又亮又大,笑起來臉上露出兩個淺淺的酒窩。

  媽媽喜歡打羽毛球。她經常要我和她一塊打,并在打的過程中,教會我做事的道理。有一次,我總是接不住球,急得又發脾氣又流淚,媽媽并不讓我,只是拉著我的手說:“哭不頂用,要想贏我,就務必自我去爭取,做任何事情,只有堅持不懈地努力,才會取得成功。”

  媽媽喜歡看書。每當我半夜醒來,總看見媽媽坐在床頭看書。她不僅僅看自我的專業書,而且還看我喜歡的書,并和我談論書中的人物。有一次,我看完了《木偶奇遇記》,她問我喜不喜歡皮諾曹,我說喜歡。她說:“皮諾曹是很可愛,可他不就應撒謊。”并且說她小時候也撒過謊,可看了《木偶奇遇記》后,就再也不撒謊了,因為害怕長出一個可怕的長鼻子。說得我們都笑了。

  每當我和媽媽在一塊時,總是感到很簡單和愉快。當然,媽媽有時也很嚴厲,但她并不懲罰我。有一天,我做完作業后出去玩,媽媽讓八點鐘回家,可我一高興,竟忘了時光,回家時已經九點多了。媽媽很不高興,可她并沒有發火,只是趕快讓我睡覺。第二天放學回家,媽媽嚴肅地說:“以后晚上要按時回家,不然休息不好,會影響你的學習和健康。”

  我的媽媽就是這樣一個人,沒有一點家長的架子,但又不失家長的威嚴,所以我和媽媽相處得就像朋友一樣。

四年級的作文 篇4

  陽春三月,冬婆婆駝著背漸漸地走了,春天蹦蹦跳跳地來了,她露出了開心的笑臉,溫順的親吻著大地,喚醒了沉睡已久的花草樹木。

  花園里,五彩繽紛的花朵都像趕趟似得,你不讓我,我不讓你,爭先恐后地綻放自己迷人的風采。紅的象火,粉的象霞,白的象雪。花里帶著甜味,吸引了不計其數的蜜蜂與胡蝶。它們有一些在品味花蜜,有一些在與花兒竊竊私語,有一些在花兒的陪伴下翩翩起舞,真是一派熱烈非凡的景象呀!

  青青的小草破土而出,偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,公園里,田野里,到處都是。

  不知細葉誰裁出,仲春東風似剪刀,現在的柳樹剛剛抽出嫩芽,遠望象嫩綠的絲帶隨風飄蕩,好似仙女在舞蹈。

  輕易識得東風面,萬紫千紅總是春,春天如此美好,讓我們一起到大自然中尋覓春天,感受春天吧!

四年級的作文 篇5

 小時候我的眼睛沒有近視,認為那些戴眼鏡的挺帥,很酷,各種款式戴在臉上都好看。等到自己近視了,戴上眼鏡,才知道戴眼鏡的煩惱。

  天熱時,我經常流汗,眼鏡也濕濕的。那時,鼻子汗涔涔的,被鏡角壓得生疼,耳朵被鏡腳擠得也很辛苦,而且還留下紅紅的痕跡。我一生氣就不想戴了,可是又不行,不戴眼鏡看不清遠處的東西。還好我在班級里是坐第一排的,不然,摘了眼鏡就模模糊糊的,哪里看得清黑板上的字啊!

  上體育課的時候就感覺特別不方便。如果跑步,我的眼鏡總是不停地在亂抖,視線也不準了,只能不停地用手去扶,別提有多別扭了。那個時候,我就特別羨慕那些不戴眼鏡的同學沒有那么多的麻煩,想怎么樣就怎么樣,都不用擔心眼鏡會滑下來的煩惱,真的是太心煩了。

  唉,戴眼鏡有說不完的煩惱,每天早起要擦拭干凈,不能被雨淋,不能掉下被人踩,我真想要回小時候那雙明亮的眼睛。沒戴眼鏡的同學要好好保護你們的視力,別讓麻煩找上你!

四年級的作文 篇6

  隨著太陽緩緩的升起,我背著書包滿懷高興地走在上學的路上,早起的鳥兒為我唱著歌,我驕傲的帶著鮮艷的紅領巾走進校園。

  到了班里,我在位置上坐下,第一節課是早讀課,老師帶著我們一起早讀,朗朗的讀書聲環繞校園,就這樣,伴隨著讀書聲,我們開始了一天的學習生活,第二節課是數學課,數學老師給我們講怎樣簡便運算,這讓我更加快速做題,下課啦,同朋友玩耍,雖然只有短短的十分鐘,但也讓我的學習生活不在乏味,“叮鈴鈴······”,上課啦,第三節課是語文課,語文老師給我們講故事,我們跟著語文老師一起走進故事里,跟著故事中的主人公一起冒險,一起學習,不知不覺啊,又下課啦,到了大課間時間,老師和我們一起做游戲,我們玩丟手絹,同學們圍成一個圈,第一個我先拿起了手絹,我圍著圈跑呀跑,然后我把手絹丟到了我朋友的身后,趕緊跑,朋友見手絹丟到了他身后,忙起來追我,可是我很快又蹲下了,哈哈哈,他沒有追到我,哈哈哈,這可真有趣。

  學習和玩耍交接在一起,讓學習不再無趣,我熱愛學習。

  上午的時光不知不覺過去啦,下午,有一節我最喜歡的體育課,上體育課的時候,我們同老師一起踢足球,我們分成兩隊,兩隊的同學進行PK,我一個回旋踢,把球踢進了,耶,我們隊進了一球,我高興地歡呼起來,一不注意,別隊的人也把球踢進了,我趕緊把注意力放在球場上,不敢馬虎。

  體育課下課啦,我滿頭大汗地回到班里,突然想到下節課是作文課,哎呀,我最不喜歡寫作文了,雖然我不喜歡寫作文,但是每次寫作文,老師都會引導著我們該怎樣去寫,應該怎樣去想,老師教我們先把自己的思路捋一遍,列一個提綱,之后再按照提綱慢慢去寫,老師還鼓勵我們,告訴我們寫作文并不難,就是把自己心中所想寫出來,所以經過老師的教導,我就不怕寫作文啦!

  一天的時光總是那么短暫,放學了,我又驕傲的帶著鮮艷的紅領巾走出校園,回想這一天我過得多充實啊!

四年級的作文 篇7

  我讀了《可貴的沉默》這篇課文,課文中講了一些孩子在父母心中的位置,如何在爸爸媽媽的愛護下成長,我和他們一樣也受到了爸爸媽媽的疼愛,今天我能夠背上書包坐在寬敞明亮的教室里上學,我感到很幸福。記得媽媽給我講了我很多小時候的事,其中講了我在三歲生日時的場面情景。

  我的三歲生日是在老家過的,我們老家講究每個小孩在三歲生日時要大操大辦,要請所有親朋好友來為我祝福,當時的場面是熱鬧非凡,我在媽媽的懷抱中得到了親人的賀喜。今年我已經九歲了,九年來父母對我的關愛我很受感動。記得有一次我生病了,爸爸媽媽是那么的著急,當時我高燒又加上咳嗽,不吃不喝,吃上藥也不管用,急得媽媽眼淚都流下來了,趕緊把我送到醫院,在醫生的指導下和爸爸媽媽無微不至的關懷下,沒過幾天我就出院了。父母為我操勞,是那么幸苦,父母的愛護讓我深受感動,我感謝爸爸媽媽對我的疼愛,我要向父母說聲:“你們幸苦了。”

  今后我要好好學習、快快長大,來回報父母對我的每一份關愛。

四年級的作文 篇8

  我獨自一人走在路上,在路的盡頭發現了一個奇怪的地方:那是一扇門,孤零零的立在哪兒。我呆呆地望著它,雙腿不自主地走了進去。

  我看到了截然不同的世界。這里沒有濃煙,沒有工廠,一切都是那么的祥和。這里的樹木很高大,葉子是紅色的。怎么那么眼熟?唉唉唉。這不是迷你世界里的紅衫木嗎,還有那個,那不是粉色呆呆魚嗎,天吶,看來我是穿越到迷你世界里了。對了,俗話說得好,“要致富,先擼樹。”我試著用手打樹,嘿,還真有效。不一會兒,我已經砍了十幾塊木頭了。我迅速發展了起來……

  看著滿滿一背包的藍鉆,我有些無奈,嘆了口氣,朝著遠方的夕陽吶喊:“我已經厭倦了這樣的生活!我想要新的人生!”這時,一個聲音響起來:“你真的想要放棄現在的一切嗎?要想清楚哦,答應了就從零重新開始了哦。”我顧不得管聲音的主人是誰,想都沒想就脫口而出:“我愿意!只要能擺脫這種無趣的生活,我什么都愿意!”“千萬別后悔哦,哈哈哈哈!”

  這時,一道強烈的白光射了進來,我這是獲得新生了嗎?睜開雙眼,映入眼簾的是媽媽一張放大不知多少倍的臉,她還在說:“這孩子怎么了,又哭又笑的,有時還尖叫。”我望著床頭上還未完成的迷你世界皮膚設計,原來……這是場夢啊……

四年級的作文 篇9

  我的同學梅思卉,她長著一頭烏黑明亮的頭發,有一雙像寶石一般的大眼睛,她的柳葉眉細而長,她的臉上常常都浮現出淡淡的微笑,只要她一笑,兩個深深的小酒窩就會露出來。

  她活潑開朗,可我很文靜,這一點我應該向她學習,她喜歡作文常常被老師表揚。我對數學感興趣,解應用題是我的拿手好戲。我們互相學習取長補短。我們是好伙伴,她的特點是愛跳繩,每當別人跳繩時,她都會被吸引過去。

  一天下午,我們正在上興趣課,窗外的一棵松樹上停著一只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“快學習、快學習,寸金難買寸光陰”。平時,我最愛解應用題,今天卻難住了我,我埋頭苦思總是解不出來。這時被梅思卉看見,只見她眼睛骨碌一轉,嘴里念念有詞,一聲“有了”,然后她幫我找出一個關鍵字,我一下子就明白了。

  她不僅語文好而且數學也很棒,她對待每一件事都一絲不茍,我應該向這樣的同學學習。

四年級的作文 篇10

  暑假里,媽媽要我做些家務。我高興地答應了。

  今天我的任務是做西紅柿雞蛋湯。首先,我把西紅柿拿出來準備切片,媽媽趕緊 說:“西紅柿需要洗!”說著,把西紅柿從砧板上搶過去,叫我開水龍頭洗,我便認 真地搓著、洗著。

  經我清洗之后,西紅柿變得一塵不染,我才把它重新放在砧板上,慢條斯理地切 了起來。過了一會兒,切完了。媽媽叫我打雞蛋,我小心的開了一個口,可怎么也剝 不開。媽媽示范了一下,原來要把大拇指扣住口的兩端,用力向兩邊一扒,成功!

  媽媽把火燒開了,我便加入了一小勺油,接著把西紅柿放進翻炒。鍋里油花四 濺,我嚇了一跳,趕緊退到一邊。“該加水了!”媽媽一聲令下,我把水潑了出去, 媽媽著急地喊:“水不能這樣加!……唉!水應該慢慢地加進去。”可是已經遲 了……只見灶臺上“發大水”了,鍋里鍋外,到處都是數不勝數的水滴,火苗也被澆 得奄奄一息。

  我出師不利,但沒灰心,只見火苗又漲起來了,我重新小心地加上水,蓋上了鍋 蓋。又過了一會兒,我打開了鍋,開啦!我便把那盆雞蛋攪勻,我喊:“五——四— —三……”媽媽趕緊說:“剛才是水淹七軍,現在……”我自信地說:“放心吧。”

  于是我把那盆雞蛋小心翼翼地倒了進去,再過了一會兒,一片片金黃的蛋花就浮了上 來,再加點鹽,我的第一盆西紅柿雞蛋湯成功!

  晚上,爸爸喝了一口湯,立刻贊不絕口,跟媽媽說:“以前報紙的上面:一留學 生因吃方便面過多而得敗血病,如果是我們家孩子就不會這樣了。”我自豪地說:

  “我有西紅柿雞蛋湯!”爸爸、媽媽都笑了。

  

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