關(guān)于四年級(jí)的作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
自從學(xué)了《華北明珠白洋淀》這篇課文之后，我被書(shū)中所描繪的景色深深的吸引，我常常想如果真能到白洋淀去一趟那該多好啊！
暑假的一天，我和爸爸媽媽來(lái)到了美麗的白洋淀，她位于河北省保定安新縣，到了這里我們見(jiàn)到了淳樸可愛(ài)的漁民，在他的帶領(lǐng)下我們坐著小船進(jìn)入了景區(qū)。
小船兒帶著我們迎著風(fēng)浪來(lái)到了蘆葦蕩，當(dāng)我正沉浸在小船左右搖擺的刺激中時(shí)，突然一只細(xì)細(xì)的小頭冒了出來(lái)，我仔細(xì)一看原來(lái)是一只小鴨子在捉小魚(yú)啊。小船繼續(xù)向前劃行，小鴨子在我們的吵鬧聲中也游向了遠(yuǎn)方。
微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我深深地呼吸了一下，這里的空氣真新鮮啊，雖然有著一點(diǎn)魚(yú)腥的味道，但是聞起來(lái)還是很舒服的。蘆葦在風(fēng)中輕輕搖蕩，這時(shí)我看到一只不知名的小鳥(niǎo)落入?yún)仓校液芎闷娴貑?wèn)：“這只鳥(niǎo)叫什么名字啊？”劃船的爺爺告訴我：“那是淀鳥(niǎo)。”我驚訝地反問(wèn)爺爺：“難道它會(huì)放電嗎？”大家聽(tīng)完后哈哈大笑起來(lái)，媽媽給我解釋：“是白洋淀的淀。”我才恍然大悟。
忽然，我聞到了荷花的香氣，原來(lái)我們船兒進(jìn)入了浩瀚的荷花園，我不禁感嘆：“這里的荷花真多啊！”聽(tīng)說(shuō)有600多種荷花呢，花的顏色有紅，白，粉，淡綠等，荷葉也是各種樣子，真是千姿百態(tài)。看著如此的美景，我想起一句詩(shī)詞：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”古代詩(shī)人真的好偉大，能夠把景色描寫(xiě)的如此的真切啊！
荷花的清香吸引著每一位游客，很多人在這里拍照留念，當(dāng)然我也不例外，我央求著媽媽給我拍了好多張照片，我是多想把這里的每一處景色都拍下來(lái)啊！
天色漸漸暗了下來(lái)，我依依不舍地離開(kāi)了荷花園，回到了住的地方，我美美地睡了一覺(jué)。
四年級(jí)的作文 篇2
有一只可愛(ài)的小貓咪，它的名字叫“咪咪”。它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，一張像兔子一樣的嘴，一雙眼睛可會(huì)變了，早上它咪瞇著眼睛，好像沒(méi)睡夠一樣，晚上它的眼睛像二盞綠色的路燈。它的身體是橢圓形的，披著一身白黃相間的毛大衣。它的四只腳都長(zhǎng)肉墊子，走起路來(lái)又快又穩(wěn)，好像一位紳士。 每次我把小魚(yú)拿出來(lái)，它總是迫不及待地跑過(guò)來(lái)，睜著大眼睛，好像在說(shuō)：我最喜歡吃魚(yú)了，我把一條魚(yú)放在碗里，它就津津有味地吃了起來(lái)。
咪咪對(duì)會(huì)動(dòng)的東西都很喜歡，媽媽的毛線總是會(huì)被它給弄得亂七八糟，它很聰明，會(huì)用爪子抓，跟著毛線跑。
咪咪是我家的開(kāi)心果，給我們就家?guī)?lái)了快樂(lè)。
可愛(ài)的小貓
我得家里有一只小貓，叫花花。它是一只黑白相間的花貓，它有一雙寶石般的眼睛。
它可是捉老鼠的能手，一看見(jiàn)老鼠馬上就撲上去捉住它，然后它就一個(gè)勁玩老鼠，這可能就是它的一種愛(ài)好吧！
花花活潑、可愛(ài)。它還很愛(ài)撒嬌。撒嬌的時(shí)候，它用身子蹭著我，肚子還咕咕地叫著，好像餓了，但我知道它不是肚子真的餓了。
它很愛(ài)干凈，經(jīng)常喵喵地叫我給它洗澡，它洗澡的時(shí)候很安靜，可我卻想讓它像平時(shí)那樣活潑，因?yàn)檫@樣我就能和它一起玩打水仗了！
有一次我?guī)鋈ド⒉剑怀鲩T(mén)就飛快地跑，好像在跟我賽跑。 花花，我喜歡你！
鄰居家有一只可愛(ài)的小貓。它從頭到腳下半身是灰色的，上半身是雪白的，這些花紋就像給小貓穿上了一件漂亮的外衣。它的耳
朵呈三角形，還會(huì)靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)。小小的眼珠黃黃的，到了夜里還會(huì)發(fā)光呢!小小的嘴巴邊長(zhǎng)著八跟胡須，胡須的作用可大拉，可以用來(lái)測(cè)量老鼠洞，幫助它捉
老鼠。別看它的爪子肉嘟嘟的，陌生人要是碰到它，它就會(huì)伸出鋒利的鉤子，抓破你的皮。小貓真有趣。
四年級(jí)的作文 篇3
從我會(huì)看書(shū)時(shí)，就經(jīng)常會(huì)看到書(shū)上有一句話說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海”這句話，隨著我慢慢懂事起來(lái)，我越來(lái)越能體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)有多深。
記得有一次，我不知怎么了，一直發(fā)高燒，體溫高達(dá)40度，吃退燒藥也無(wú)濟(jì)于事，爸爸媽媽都急壞了，束手無(wú)策，媽媽又急急忙忙去給我們班主任打電話，爸爸把我抱到車(chē)上，趕快趕去醫(yī)院。
醫(yī)生為我仔細(xì)地檢查，爸爸把我抱到床上，我燒地迷迷糊糊的，卻能聽(tīng)到爸爸媽媽焦急的談話聲。我要打針，但我怕疼，爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，爸爸媽媽會(huì)一直在你身邊陪你的。”看到爸爸媽媽全心全意地照顧著我，我很感動(dòng)，感覺(jué)打針也沒(méi)有那么疼了，在他們的悉心照料下，我的病很快就好了。
其實(shí)，父母的愛(ài)并不一定都是溫柔的，有時(shí)也很?chē)?yán)厲的，我的父母也是這樣的。
有一次，媽媽給我講數(shù)學(xué)題，沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就搶著說(shuō)我知道了，結(jié)果又做錯(cuò)了。媽媽吼著說(shuō)：“你到底學(xué)不學(xué)？不學(xué)拉到。”說(shuō)完，媽媽就拿起一本書(shū)狠狠地朝地上扔去，我看見(jiàn)了，嚎啕大哭起來(lái)……
我知道：父母這樣全心的愛(ài)這我們，我們要懂得感激他們。有時(shí)，可能我們感受不到他們的對(duì)我們的愛(ài)，其實(shí)，他們的愛(ài)盡在不言中。
四年級(jí)的作文 篇4
“啊，真的嗎？要去田野找秋天？”我們圍住作文班的李老師不放。見(jiàn)李老 師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我們臉上頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。老師給我們講了一些注意事項(xiàng)大家 就高高興興地坐車(chē)出發(fā)了。
路上，我們看到路旁一排排拖著長(zhǎng)胡子的榕樹(shù)，他們的葉子在陽(yáng)光的照耀 下綠得發(fā)亮。榕樹(shù)下的花壇里盛開(kāi)的是小小的野菊花，全都是金黃色的，星星 點(diǎn)點(diǎn)，到處都是，好漂亮呀！偶爾才有幾片榕樹(shù)的小黃葉頑皮地從皮地上空掉 落下來(lái)，飄呀飄呀，舍不得落下，似乎想跟我們說(shuō)“秋天到了！”
車(chē)停下來(lái)了。一下車(chē)，映入眼簾的就是一幅美麗的畫(huà)面：右邊是一大片金 黃色的稻谷，一眼望不到邊際，秋風(fēng)吹來(lái)，夾雜著清新的稻花香，讓人沉醉， 左邊是綠色的蔬菜，有深綠色的白菜，嫩綠的蔥，綠的賞心悅目。同學(xué)們見(jiàn)什 么都好奇，不斷地問(wèn)這問(wèn)那，居然有一位同學(xué)問(wèn)老師稻子是什么，哈哈，真是 太有趣了，不過(guò)，這也說(shuō)明我們有的人只懂享受，不知道我們吃的大米就是眼 前的這些稻谷脫殼而成的。看著黃澄澄的稻穗大家都伸手去摸，有的真叫扎 手，有的還摘了一點(diǎn)帶回去做紀(jì)念。
后來(lái)，我們又發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民家養(yǎng)的可愛(ài)的小鴨子，兇猛的大狗和好斗的公雞......。
啊，秋天的田野真像一頓豐盛的大餐我多想再有多一點(diǎn)時(shí)間能在這里盡情 地“品嘗”啊！
四年級(jí)的作文 篇5
我的小房間不算太大，也不怎么美觀，但它是我的樂(lè)園。
一進(jìn)門(mén)，右邊就是我的雙人床上下鋪，上面整齊地?cái)[著我的一個(gè)個(gè)玩具大軍，每當(dāng)我在上面玩玩具的時(shí)候都覺(jué)得自己飛上了天，在天空中自由自在翱翔。下面鋪著我柔軟舒服的床墊，一躺下仿佛就忘記了一切煩惱，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
房間的左邊是一張方方正正的桌子，別看這桌子像喲！它的力氣大著呢！上面架著各種各樣的書(shū)，只要我一看便會(huì)走進(jìn)書(shū)的海洋，沉浸在書(shū)的海洋中：有時(shí)候和灰姑娘參加舞會(huì)，有時(shí)候和豬八戒偷吃西瓜，有時(shí)候和長(zhǎng)襪子皮皮一起坐船……心情隨著故事情節(jié)一會(huì)兒波濤起伏，一會(huì)兒平靜如水。
書(shū)架上邊有一個(gè)天窗，窗外有山有水有房子，就是沒(méi)有人，哎！別提了都是一種非常厲害的病毒惹的禍，不過(guò)天窗使我從“無(wú)”中看出“有”從小“虛”中看出“實(shí)”來(lái)。
我的樂(lè)園里就數(shù)我的娃娃小白兔最好，因?yàn)槊慨?dāng)晚上有閃電，下暴雨，打雷的時(shí)候，不用爸爸媽媽陪伴，我都可以安然度過(guò)，我抱著我的小白兔，輕輕撫摸著它，枕著它，也可以和它談?wù)勑摹?/p>
房間的每一個(gè)角落都像是我的一部分，使我輕松，給我力量，給我安寧，給我快樂(lè)。它不奢華，卻也是很有內(nèi)涵，飽含著我生活中酸酸甜甜。我喜歡我有這么個(gè)小天地，我愛(ài)我的小樂(lè)園！
四年級(jí)的作文 篇6
清晨，我打開(kāi)窗戶，看見(jiàn)下雪了，我心里十分高興。
雪花在空中慢悠悠地飛舞著，像鵝毛一樣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，輕盈瀟灑，潔白無(wú)瑕。看看樓頂，已經(jīng)完全被胭脂粉一樣的雪蓋住了。一瞬間，萬(wàn)物都變成了粉妝玉砌的世界。
我來(lái)到雪地里，腳踩在松軟的雪地上，雪地發(fā)出了“咯吱咯吱”有節(jié)奏的響聲。晶瑩的小雪花輕輕飄落在身上、臉上，涼絲絲的真舒服。我仿佛置身于美麗的童話世界。千變?nèi)f化的.雪花，有時(shí)像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時(shí)像縷縷柳絮輕歌曼舞，有時(shí)又像朵朵楊花前擁后擠。在天地之間，為我們掛起了雪簾。小路上就好像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅白色、純潔的圖案。腳下的積雪隨著我的步伐，好似唱著節(jié)奏鮮明歡快的歌曲。
雪下的很大，我便想堆一個(gè)雪人。我先拿了一堆雪放在地上，拍打起來(lái)。雖然很困難，但我還是很開(kāi)心。隨后，我又做了一個(gè)圓圓的雪團(tuán)放在上面。沒(méi)有眼睛怎么行呢？我拿了兩顆花生米放了上去，按了按，又拿了兩根小樹(shù)根叉了上去。哈哈！一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人出來(lái)了！
冬天真是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)！
四年級(jí)的作文 篇7
和著“噼里啪啦”下雪子的聲音，我們走進(jìn)了校園里的明月園，這天天氣雖然寒冷，可我的心卻無(wú)比火熱。
剛進(jìn)明月園，一簇簇、一叢叢的綠色撲入我的眼簾，我卻全然不顧，直奔向那讓人期待的蝴蝶園。
這時(shí)蝴蝶園里的蝴蝶還是毛毛蟲(chóng)，可我找了好久都沒(méi)看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)的影子，許是毛毛蟲(chóng)們都不喜歡寒冷躲起來(lái)了吧。我只能悻悻地去觀賞其他的花草樹(shù)木了。
等我剛走出蝴蝶園，那份沮喪便煙消云散，眼前的綠色讓我心情舒暢。桂樹(shù)雖已落花，但空氣中仍彌漫著桂花的香甜，張開(kāi)嘴吸一口，仿佛吃到桂花糕一樣，香甜可口，回味無(wú)窮。
金桔樹(shù)下有一個(gè)個(gè)被丟在地上的桔子，它們仿佛在哀悼豐收的秋天，我看著滿地的桔子，心里酸酸的。
刺槐樹(shù)站在雪里，樹(shù)如其名，樣子格外威武，像極了一位拿著槍的軍人，讓敵人不敢靠近。香樟樹(shù)的樹(shù)干上有一根一根像頭發(fā)一樣的東西，仿佛是它的防護(hù)障。
金錢(qián)松這個(gè)名字讓我很好奇，我天真地想著，這樹(shù)上會(huì)不會(huì)結(jié)金錢(qián)呢？松樹(shù)樹(shù)葉茂盛，如果這時(shí)是晴天，那密密的枝葉一定不會(huì)讓陽(yáng)光漏下一點(diǎn)來(lái)。我還有幸看到了銀杏樹(shù)，因?yàn)槭切略缘模赃�沒(méi)有果實(shí)，樹(shù)葉也是嫩綠的。
我在明月園四處走動(dòng)，踏踏的聲音在我耳邊環(huán)繞。在明月園中央，有石頭做的凳子和小池塘，周?chē)臉?shù)木茂密，若此時(shí)是夏天，在凳子上休息的人定不會(huì)被惱人的太陽(yáng)打擾，想來(lái)十分涼爽。
小池不大，卻依舊給人帶來(lái)一份靜謐，你可以聽(tīng)到雪子噼里啪啦落在池水里的聲音，像一支輕快的樂(lè)曲，讓你不禁陶醉在其中。
走出明月園的大門(mén)回頭看，那扇圓圓的大門(mén)和里面的花草樹(shù)木都似乎在向我招手，呼喚我再來(lái)，在明月園里的一分一秒都會(huì)成為我最美好的回憶。
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