【精選】四年級(jí)作文300字匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
她是一位有耐心又溫柔的教師、她是一位教學(xué)質(zhì)量高的教師、她是一位讓人敬佩的教師、她就是我們班的班媽媽———xx。
有一件事讓我終生難忘，那就是汶川大地震發(fā)生的時(shí)候，只記得當(dāng)時(shí)瓦片一塊塊的掉下來，教學(xué)樓搖搖晃晃的擺個(gè)不停，同學(xué)們都嚇得直哭。這時(shí)老師們讓我們跑到操場，當(dāng)我剛一跑到操場，只聽見一陣一陣的哭聲，我跑到我們班指定的位子，看到我班的同學(xué)都到齊了，我才松了一口氣。這時(shí)候，我們班媽媽來了，見到我們都在哭，連忙蹲下來為我們擦眼淚和安慰我們，一直陪著我們，并沒有去看自己的兒子，但我相信張老師心里還是惦記自己的兒子，有時(shí)還會(huì)大聲的叫一聲‘兒子’，有時(shí)還會(huì)擔(dān)心兒子而悄悄流淚。
還記得有一次，張老師牙齒十分疼，可她還是忍著痛，為我們上課。上課時(shí)，張老師吐字清楚，完全看不出她的牙齒很疼。我相信這種痛一般人是承受不了的，只有一種精神能承愛，那就是“愛”，因?yàn)橛辛藧郏庞鞋F(xiàn)在的我，因?yàn)橛辛藧郏庞辛爽F(xiàn)在的大中國，有愛才會(huì)有一切。
我能成為張老師的學(xué)生，我感到十分驕傲，也十分感恩張老師。
四年級(jí)作文300字 篇2
天上的烏云密布天空還是朦朧的，水“滴答滴答”地下著。雨，仿佛在哭泣著什么……小路上，坑坑洼洼，還有點(diǎn)積水。
我和媽媽走在去往菜場的`路上。我走在傘下，只見媽媽撐著有幾個(gè)破洞的雨傘，幫我遮風(fēng)擋雨，自己卻走在雨中，身上的衣服都濕透了。我便問：“媽媽，你怎么走在傘外呀，難道不怕被雨淋嗎？”媽媽親切的回答道：“沒關(guān)系，我這件衣服是防雨的。”接著又問道：“兒子你冷不冷呀？”說完，拿出了我的雙手，感受了一下，說：“哎呀，手怎么那么冰呀，快放進(jìn)我的咯吱窩兒里。”我拍了拍自己的胸脯說：“沒關(guān)系，媽媽。”媽媽一本正經(jīng)的說：“不行呦，否則會(huì)感冒的。”聽了這句話，我的心里有股暖流不斷地用上了心頭，眼淚不禁從眼睛里直流而下……
或許人們所說的母愛，正是自己剛剛領(lǐng)悟的瞬間，用這份感動(dòng)銘刻下自己嶄新的一頁。
四年級(jí)作文300字 篇3
有一天，我看見一位小朋友在小區(qū)里滑旱冰，一轉(zhuǎn)眼就滑的很遠(yuǎn)。我想我穿上一雙旱冰鞋，也能滑的很遠(yuǎn)很好，一定好玩極了。于是回到家里就和媽媽說了我的想法，第二天，媽媽就給我借了一雙，我心里特別開心我可以學(xué)習(xí)滑旱冰了！
穿上旱冰鞋，爸爸和媽媽先扶著我在屋里走來走去，不到幾分鐘我就不用人扶了。于是我到樓下去練習(xí)。到了樓下，開始慢慢地滑了起來，跌跌撞撞的總也滑不起來。有一位阿姨看到了，告訴我不要緊張，就像走路一樣。我試著按著她的話去做還真滑了起來，滑的還不錯(cuò)。
滑旱冰難免會(huì)摔跤，但每次摔跤起來后我都會(huì)有所進(jìn)步，這樣我一次比一次滑的好了。我也可以一轉(zhuǎn)眼就滑的很遠(yuǎn)，心里甭提多開心了。
滑旱冰看起來就像走路一樣的簡單，學(xué)起來還真的是很辛苦啊！不過只要堅(jiān)持，一切都能做到做好！事上無難事，只怕有心人！
四年級(jí)作文300字 篇4
“哈哈！真可愛！”你一定會(huì)奇怪，我在笑什么呢！原來老師給我們發(fā)了一條小金魚兒，讓我觀察。
它是一條純種的小熱帶魚——黑瑪麗，我叫它“黑淘氣”。它穿著一身黑色的西服，顯得高貴、優(yōu)雅，活像一位年輕的紳士。它的眼睛圓溜溜的，真像一個(gè)小玻璃球。咦！它怎么不閉眼睛呢？噢！魚原來沒有眼皮。它的小嘴平時(shí)很小，可一吃東西就變得非常大。它的鰭像雙槳在擺動(dòng)，尾巴活像一把小扇子。
它吃東西時(shí)很可愛，老師給我們發(fā)了一點(diǎn)魚食，我便倒了一點(diǎn)。它瞪著魚食，好像在想：“這是不是打炸彈呀？”它游近看時(shí)，才恍然大悟，原來是食物呀！它便狼吞虎咽地吃了起來。
它也和我捉迷藏。當(dāng)時(shí)，我正在聽課，沒在意它。可是我又看它時(shí)，竟然丟了！我又仔細(xì)地找了起來。哈哈！在水草后面呢！看看！它是在和我捉迷藏吧！
看！它可愛吧！你喜歡它嗎？
四年級(jí)作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)充滿了農(nóng)民的勤勞，充滿了小孩們的歡笑，充滿了小河的嘻笑，充滿了小鴨子在河邊玩耍，小鳥在樹枝上唱歌。整天無憂無慮，悠閑自在。
可是，在高科技的“引誘”下，農(nóng)民們漸漸富裕起來，有些人竟在小河旁建設(shè)工廠，把我家鄉(xiāng)的一棵老楊樹砍了，使我家鄉(xiāng)那么清澈的小河，現(xiàn)在已經(jīng)變成一片“廢墟”了：小河的小魚翻起白肚皮發(fā)出一股惡臭，河水已經(jīng)變成濃濃的“黑”水散發(fā)惡臭。我不明白為什么從前那么清澈的小河會(huì)如此渾濁？現(xiàn)在，我知道了：原來是人們建設(shè)了大多工廠，排出了一大堆廢水。我希望大家建設(shè)環(huán)保意識(shí)，再次讓小河清澈起來。
我希望大家建設(shè)環(huán)保意識(shí)，再次讓小河清澈起來；我希望家鄉(xiāng)再次，充滿歡笑充滿了勤奮；我希望小鳥再次歌唱。希望大人為了自己的下一代在良好的環(huán)境下成長。
四年級(jí)作文300字 篇6
今天，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光都盯著老師手上的盒子。那盒子里居然是彩紙條，我心想：難道要玩紙條？紙條怎么玩？真奇怪！
老師說：“現(xiàn)在，我們要進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是折紙條！”我想：折紙我可拿手了，嘿嘿。于是我就一聲不響地折起來。教室里傳來了一陣陣嘀咕聲和嘆息聲，這些聲音并不影響我的發(fā)揮，但是老師的催促聲和紙條的沙沙聲給我?guī)砹撕艽蟮膲毫ΑｋS著老師的一聲停止，我只好放下了剛出爐的作品。老師先是拿起我的作品，說：“芊瑤的作品很特殊，正著是蝴蝶結(jié)，倒過來是蝴蝶。”我覺得別人有作品也很好，彈簧、手表，都很漂亮。
現(xiàn)在要拋紙條了。我們用力一拋，紙條飛了上去，又紛紛落下來。弄得我眼花繚亂。有的紙條還調(diào)皮地落到我頭上，真有意思！
四年級(jí)作文300字 篇7
同學(xué)們，你們知道不說話的老師是誰嗎？還是讓我來說吧：它就是我的小字典。它的外衣就是“新華字典”這四個(gè)字。
我們一家人坐在一起討論：爸爸說：“誰能把字典的好處說出來？”姐姐說：“字典可以幫我們查不認(rèn)識(shí)的字。”“還可以告訴我們組詞。”“可以幫我們懂得字的意思。”“還可以在我們的頭腦里增添一些小知識(shí)，”
我說：“字典的好處很多，有一樣最可貴：它把無限的知識(shí)奉獻(xiàn)給人類。不像爸爸媽媽那樣被問了二三個(gè)問題就不耐煩，有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣。字典卻不一樣，它只管把知識(shí)送給人類。有些不知好歹的人還把字典往地上扔，甚至還踩。可是字典毫不生氣。不管你問它多少個(gè)問題，它從來都百問不厭，它從來都不炫耀自己。只是默默地奉獻(xiàn)知識(shí)，真是讓人敬佩啊！”
所以我說，我們要像字典那樣做個(gè)有用的人，做出無私的貢獻(xiàn)；要做個(gè)有耐心的人，不能做個(gè)只講體面而對(duì)別人沒有好處的人，這就是做人的道理。
父親說：“對(duì)！這就是我對(duì)你們的希望！
我們談到深夜才散，父親的話卻深深地印在我的心上。
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