四年級作文合集七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

　　她飄飄然從遠處走來了。啊！真美！雪白的肌膚，瓜子臉，一雙迷人的大眼睛，黑瑪瑙的眼珠子，長長的睫毛，一頭濃密的披肩長發，穿著一套玫紅色的連衣裙，肩上還挎著一個精致的小皮包。

　　一不小心，她被腳下的一個東西絆倒了。她羞得臉紅彤彤的，氣惱的站起來，走到把她絆倒的東西前，狠狠的踢了一腳——一解心中之恨。“啪”，那個被踢得黑不溜秋的東西里滾出了一疊疊百元大鈔。啊！原來是一個錢包。她驚愕的張開了櫻桃小嘴，眼睛瞪得大大的。

　　頃刻間，她好像從夢中醒來，那對迷人的大眼睛猶如黑夜中狡猾的老鼠四下瞅轉。她見四周無人，連忙抓起那一疊厚厚的鈔票，連同那個黑色錢包，便一起塞進了自己肩上的小皮包里。連灰也來不及拍，便若無其事的向前走去。

　　遠遠的一個晨跑的人，向這邊跑來，姑娘見了，挪了挪肩上的小皮包，甩了一下那披肩長發，依舊不慌不忙的向前走去。

　　晨風吹拂著她婀娜多姿的身材，更美了！然而，在她美麗的外表下掩蓋的卻是……

　　文章的開頭運用詩意一般的話語讓主人公登場，起到吸引讀者眼球的作用。然后通過細膩的外貌描寫突出了姑娘的美麗，與下面撿到錢包占為己有的行為形成鮮明的對比，最后用“美麗外表下掩蓋的卻是……”結尾，使主題得到升華，給人想象的空間。

四年級作文 篇2

　　每個人都有一個夢想，而我的夢想卻是想要一個小小的悠悠球。

　　在我上小學五年級時，我迷戀上了同學們所玩的悠悠球。我想要母親給我買一個，可母親卻說悠悠球只會影響我的學習，不會對我的學習有好處。于是我努力的克制自己的這個想法，終于，有一天，我忍不住了。我又對媽媽提起此事，媽媽嚴厲的說道： 你怎么不把學習當回事，偏把玩當回事。把這工夫、這心思用在學習上，那還得了，保證你一考試就拿第一， 又接著說道： 等你什么時候考一個雙百，我給你買;別說雙百了，就考兩個95分以上，我還給你買。只要你能做到。 我下定了決心，我每天都努力的`學著，有一天晚上，我夢見了我站在了悠悠球的比賽場地上，我同電視上的悠悠球冠軍比賽悠悠球的球技，我與他通過一番球技的較量，最終，功夫不負有心人，讓我贏得了本場比賽。我站在舞臺上，雙手舉著我贏得的冠軍杯。所有人都為我鼓掌 ……

　　忽然又個聲音驚醒了我，我看見了母親，我多么想一直停留在夢里!母親，我多么想要一個悠悠球啊!

四年級作文 篇3

　　今天上午，我和爸爸手拉著手，哼著小調，唱著美妙的歌曲，講著甜美的故事，一起蹦蹦跳跳來到樓下。到樓下，白茫茫的雪鋪滿了大地媽媽。突然，爸爸捏了一個雪球向我打來。

　　我趕快躲到了一邊，幸好圓溜溜的雪球沒有擊中我。我連忙從草叢中抓起一把雪，向爸爸扔去。結果，爸爸躲閃不及，被擊中了。我哈哈大笑了起來，這時爸爸興奮的像瘋了一樣，立馬抓起一個雪球朝我扔來，我沒有來得及躲，就被砸中了，雪球在我的身上開了花，我的身上白茫茫的一片。這時，我和爸爸看見一對母子在草叢中堆圓溜溜的雪人。于是，我腦子突然有了一個鬼主意，拍了拍爸爸的肩膀說：“爸爸，咱們也堆個雪人吧！”爸爸說：“好呀、好呀，但是別害怕把你的手弄成冰棍呀！”我拿起了一個小雪球在草地滾來滾去，滾呀滾呀。原本小小的雪球一會兒就變成了一個大雪球。我和爸爸就把它作為雪人的身體。爸爸也用同樣的辦法，滾了一個小一點的雪球做雪人的頭。我們倆把雪人的頭和身體堆在一起，然后用竹竿做成了雪人的手、耳朵、鼻子、眼睛和嘴巴！爸爸說：“豆豆，這個胖乎乎的小雪人特別像你呀！”

　　我高興的笑了起來。我說：“那我也堆個爸爸吧！”我就開心的堆了起來。不一會兒，一個胖乎乎的爸爸雪人矗立在我眼前。爸爸和我給兩個雪人拍了幾張照片。我們邊在小區游玩，邊看雪景，邊打雪仗。一路上，我們的笑聲和喜悅聲就像喜鵲唧唧喳喳的叫聲，告訴大家新年到了，萬事如意，金蛇迎春，金蛇送福，蛇年大吉，祝大家過個好年，過個好節，每天開開心心成長，不要和父母吵架，歡樂的成長，快樂的學習。讓我們走進大自然的世界，讓我們知道很多關于自然的知識！

四年級作文 篇4

　　星期四，老師就告訴我們星期五下午去踏青。當時我們就像炸開了鍋一樣沸騰。時間像飛箭，此時已經是星期五下午了。踏青開始了！很快，我們所有前行的班級都在教學樓前排好了隊，生怕老師嫌我們吵，不待我們去呢！

　　“出發……”，你看，我們四年級隊伍已經出了校門，我們一邊唱著“春天在哪里呀！春天在哪里……”一邊在老師的指揮下直奔東站備河去。一路上，我們越走越遠，已經看不到學校的影子了，不過我們更興奮了！因為我們已經走到了鄉村小路上。

　　小路的兩旁開滿了各種各樣的小花，紅的、紫的、黃的……小花雖然小，在綠草中它們也是那么美麗動人。兩邊還有一片片的油菜花，金燦燦的就如金色的地毯。近看那一棵棵油菜花是多么的精致，嬌小玲瓏的花瓣襯托著大自然，真是無法用語言來形容了。一路上，有股濃濃的菜香，談不上喜歡或是不喜歡。

　　咦！那是什么花呀！一株一株的花串在一根樹枝上，看上去多么像粉色的祥云帶我們來到了天上。我們好奇地問老師：“這是什么花，長得真好看？”老師滿臉堆笑地對我們介紹說：“這種花名叫紫荊，它也是春天開放的。”走著走著，我們又被眼前的桃樹給吸引了。粉紅的桃花，掛滿枝頭，像一個個害羞的小姑娘，有的像頑皮的孩子，高高地倒掛在枝頭。桃樹上還有勤勞的小蜜蜂，正在采蜜呢！“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”它們正在唱著歡快的勞動贊歌。

　　我們已經累得不行了，眼前再美的景色也提不起我們的討論，隊伍已經散的不成形了，突然眼前出現了一片柳林，我們央求老師休息一會兒。老師答應我們的要求，發布命令后，同學們一下子都鉆進了柳林里。咦！奇怪了，剛才喊累的孩子，都不見他們坐著呢！他們在柳林下奔跑著，有的在拍照，還有的用柳枝編織花環，似乎忘記了累是怎么樣的！

　　時間過得飛快，轉眼我們又要集中，打道回府了。我們又花了四五十分鐘往回走，也忘記我們是怎么走進學校的！過后回憶起來還是那么甜蜜，真想再去走一走，看一看。

四年級作文 篇5

　　今天課上，老師說：“大家休息一下，一會我們做一個體力的游戲！”

　　體力的游戲？是什么游戲呢？大家都紛紛議論，是什么呢？上課了，我們飛快地坐到座位上，老師說：“我們今天做一個游戲。大家看見過西班牙斗牛比賽嗎？今天我們也來一個”斗牛比賽“。”我左看看、右看看，問：牛在哪里呀？老師說：“是我們比賽，說一下比賽規則吧。每組選出一名同學當牛，我把兩張寫有不同字的紙，貼在同學的后背上，兩位同學可以用各種各樣的辦法，看到對方背后的字，兩分鐘后結束游戲。”老師話音剛落，教室里就沸騰了，同學們紛紛舉起手來喊著“我來，我來。”

　　經過激烈的競爭，A組選出的是小巧玲瓏的“藍牛”，B組選出的是身高馬大的“紅牛”。他們站在自己的位置準備著。“紅牛”彎著腰，張開“血盆大口”，像一頭真正的戰斗牛。“藍牛”則站立不動，一臉鎮靜的表情，看起來信心十足。沒等老師說開始，戰斗就打響了。“藍牛”直線沖向“紅牛”，想趁機看見“紅牛”身后的字，可是“紅牛”力大無窮，輕輕一推，一下子把“藍牛”甩了出去。“藍牛”不服氣，改變了戰術，開始了第二輪的攻擊，她手抓著“紅牛”的衣服，想方設法的要看到“紅牛”身后的字。“紅牛”也趁機抓住了“藍牛”的胳膊，于是兩個人像跳芭蕾舞一樣，在場上旋轉著。他們都想看到對方后背的字，誰知沒如愿，反而引來場下同學的哈哈大笑，我說：“真精彩，再跳一段。”突然“紅牛”使勁向前方沖了出去，“藍牛”為了躲閃，側過身子，“紅牛”趁機伸長脖子一看，大聲的喊出：“是奮斗！”場下B組的同學高興的說：“太厲害了，對了。”

　　眼見敗了一局，可“藍牛”依然沒放棄，非要看到“紅牛”身后的字，就在那跳著。時間一分一秒的過去了，場下的有些同學嘴里喊道：“你放棄吧，你贏不了的。”有些同學對“紅牛”喊著：“你就讓她看吧。”不管臺下同學怎么叫喊，他們兩人還是非常認真的繼續著比賽。剩下幾十秒鐘了，“藍牛”猛的一沖，使勁的抓住“紅牛”的衣服，高速的旋轉，“紅牛”被轉的頭昏腦脹，大聲地說：“告訴你，你這叫損人利己。”最后“藍牛”只想到攻擊，不想到防守，又一次被“紅牛”看到了身后的字。老師拍拍手說：“好了好了，游戲時間到，B組‘紅牛’獲勝。”再一看那頭小“紅牛”，正在沖臺下揮手致敬，真有冠軍的派頭。而“藍牛”氣鼓鼓的，嘴里說著“氣死我了。”

　　游戲結束了，“紅牛”志得意滿地轉身就走，“藍牛”則馬上跟在“紅牛”后面，大喊：“我看到了，是‘堅持’！”大家都笑得合不攏嘴。

四年級作文 篇6

　　有一把鑰匙，有10,000個人都用過，10,000個人都把丟了。后來鑰匙自己又去旅行。

　　有一次，一位畫家得到了他，這位畫家十分高興。結果，他發現這把鑰匙可以開通所有的大門。他十分高興，要把他的畫室給打開。要知道，他畫室的鑰匙已經丟了三四年了!可是畫家剛打開畫室的門，進去坐了一會兒就發現，那把鑰匙已經不見了。原來，鑰匙穿過門縫逃走了。因為，鑰匙非常不喜歡那個畫家。

　　有一次，一位宇航員撿到了他。就拿著鑰匙乘上火箭去外太空探險。宇航員打開了蟲洞的大門，乘著火箭穿越蟲洞，到了離地球有9億萬光年的Z星球。Z星球人以為行宇航員是侵略者。便一起拿大炮轟火箭。宇航員從空中摔到了地上，到處都是骨折。鑰匙也落到了Z星球。

　　鑰匙開啟了自己的歷險，他去了學校，打開了學校的大門。來接孩子的家長們一窩蜂沖進了學校，這時學生們還在上課呢!現在學生們已經沒辦法上課了，只好提前放學。學生們個個歡喜，老師們個個苦惱。鑰匙還把學校大門鑰匙給拿走了，現在學校的大門永遠也關不上了。小偷們經常在晚上去偷學校的教具。這次，他可闖了大禍。他偷偷把鑰匙又給還了回來。第二天，學校終于恢復了太平。

四年級作文 篇7

　　那日，我閑來無事，一步步的靠近我家的狗，我與他面面相覷，大又圓的眼睛，透出一股滄桑，我想他應該是狗群中的美女吧。

　　恩嗯？不對是老美女，從我記事起，它就在我家，如果按人類的記歲方法，他應該有12歲了吧。這對于狗來說已經算是高齡了。看。在狗的臉上，有一道道的皺紋，在這一道道的溝壑中，記錄著我成長的喜怒哀樂，記錄著時間的腳步。

　　我記得在我很小的時候，就經常和它玩。我也經常會把自己的牛奶偷偷的分一半給他喝，然后拿著自己的小木梳給狗狗梳妝打扮。他很乖，靜靜的在原地作著，任由我的擺布。等到我長大了些，狗狗也成熟了，一條橡皮圈套在了他的脖子上。從此束縛住了狗狗的腳步，每天蹲坐著，看著太陽升起，落下，然后慢慢的回到自己的家，睡覺。唉，無聊。就這樣，日復一日，年復一年，狗狗慢慢的老了。

　　這幾天常常看到狗狗靜靜的平躺在地上，你是不是聽到了死神的腳步？我惶恐，眼淚劃過街角，我靜靜的在旁邊注視：“狗狗，如果你累了，那就好好的休息吧”