實用的四年級的作文六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　在我們的校園里有許多柳樹，它們一年四季默默無聞地為我們你共快樂。

　　春天，柳樹發芽了，一片片葉子從綠色的柳條里探出小腦袋，為校園勾勒了一條條細長的、綠色的邊，十分漂亮。看著，看著，我情不自禁的想起賀知章的“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

　　夏天，柳樹長的十分茂盛，宛如一把把綠色的小傘。我們在操場嬉戲，熱了累了，就到柳樹下休息，它也給夏天的校園增添幾分色彩。

　　秋天，教學樓旁邊就布滿了金黃色的落葉，好像給大地換上了金色的睡衣。樹上的樹葉有的還是綠色的，有的已經枯萎了，還有的黃綠相間，點綴著一草一木。

　　冬天，柳樹的樹枝在北風中挺立著，樹枝上光禿禿的。下過雪后，樹枝猶如一根根銀絲在隨風飄揚。太陽出來后，雪融化了，樹枝上帶著晶瑩的水珠，一顆顆珍珠似的水珠落了下來，濺起一陣陣水花，殘留在樹上的水珠，還不時的閃著光。

　　柳樹，你那么無私，帶給我們那么多的歡樂，我喜愛校園的柳樹。

四年級的作文 篇2

　　美術課快下課時，馬老師對我們說：“同學們，下一節我們要學習21《蔬果變變》，請同學們帶來一些蔬菜和水果，來做小動物。”同學們聽了很爽快地就答應了。

　　下節美術課很快就來到了，只見馬老師神采奕奕的走進教室，親切對我們說：“同學們，把你們早已準備好的蔬菜和水果擺在桌子上，我們就用這些東西來做一些小動物，請大家發揮想象，看誰做的比較逼真。好了，現在開始行動吧！”馬老師一聲令下，同學們紛紛行動起來，你看，有的用手捏，有的用刀切，有的用剪子剪，還有的用牙簽挖洞，十分的投入。我做的是一只小蝸牛，我先把一個圓圓的洋蔥切成兩半，一半用來做蝸牛的小屋子，再用一根翠綠的黃瓜來當蝸牛的身體，我用兩根細細的牙簽把它們連接起來，好了，主體工程已大功告成，咦！它那長長的觸角怎么做呢？對了，把牙簽折斷，串起同樣長的豆角插在黃瓜的頂端不就成觸角了嗎？對，就這樣做。很快，一只可愛的小蝸牛就出現在了我的面前，我高興得拍起手來。我看了看別的同學，只見萬琳雪做好了一只笨頭笨腦的小豬，趙騰飛做好了一個可怕的大怪獸……

　　下課了，馬老師表揚了我們，說我們這次的作業完成得不錯，并用相機把我們的作品拍攝了下來。

四年級的作文 篇3

　　“梵高”這個名字在我的腦海里不算陌生，但也不是很熟悉，剛開始我覺得我心目中的梵高就像他自畫像上的那樣，金發碧眼，滿臉的絡腮胡，每天都在藝術創作之中。后來慢慢的對梵高有了深入的了解，知道了梵高是位世界級的藝術家，他的全名叫文森特·威廉·梵高，他出生于荷蘭贊德特鎮一個新教牧師家庭。他通過自學的方式，完成了自己對藝術創作的追求。

　　梵高一生留下了許多經典的作品，如《星夜》，《向日葵》，《麥田烏鴉》等代表作，早已躋身于全球最著名最珍貴的藝術作品的行列了，而且大部分作品都收藏于阿姆斯特丹的梵高博物館與米勒博物館。

　　當我在美術書上看到了他的《向日葵》，我說不出他的畫好在哪里，而且他的向日葵和現實中的向日葵也有很大的差別，但是他筆下的向日葵就是深深地吸引著你，讓你忍不住多看幾眼。畫面上那十幾朵盛開中摻雜著頹敗的向日葵，單純的陶罐花瓶，粗糙的臺布，都被籠罩在一層厚厚的金色而溫暖的陽光里，顯得是那么的安靜與熱烈。

　　梵高的另一幅代表作《星夜》，給我帶來一種夢幻的感覺，畫面中那炫目的'奇幻景象，讓你就想靜靜的坐在陽臺上凝望著那璀璨的星空，進入自己浮想聯翩的世界。

　　從這兩幅作品中，我覺得梵高這一生雖然很短暫，但是他對生命是無比的熱愛與追求，也許現實生活中的窘迫壓抑著他無法呼吸，可是他卻永遠向往那種陽光明亮，氣候溫暖，寧靜的生活，并且他的驚人畫作是他老老實實努力的成果，他的繪畫精神也值得我們每一個人去思考和學習，這才是我心中真正的梵高！

四年級的作文 篇4

　　說到我的家鄉，那我必定是滔滔不絕啊！我的家鄉實在是太美了，我的家鄉在慈城，那是一個風景優美歷史悠久的地方。先來說說慈城的南門公園吧！那里的花壇百花盛開，有紅的、白的、紫的、黃的、綠的等等，像是精靈們在比美呢！

　　再說說那慈湖吧！她分東西兩個湖，湖水清澈，微風吹來泛起粼粼波光。中間有一條湖堤，隔開東西二湖。湖堤上還建有一個師古亭湖的周圍還建造了一個超大的慈湖公園。一年四季樹木郁郁蔥蔥，非常美麗！早晚有好多居民在那里鍛煉身體。

　　慈城還是一個千年古鎮，那里歷史悠久，據說已有上千年了！歷朝歷代出過很多名人。有五百十九個進士呢！還有許多科學家、著名的商人。孔廟校士館至今成為崇學的象征！

　　慈城又是一個慈孝之鄉！那里的人們以孝著稱。古有孝子董黯孝子井，現代又出現了全國道德模范。母慈子孝之風盛行。

　　我的家鄉慈城還有許許多多的美景以及美食特別是慈城年糕享譽全球。

　　啊！我可愛的家鄉慈城，正引來全國越來越多人的眼光，我喜歡我的家鄉美麗的慈城！

四年級的作文 篇5

　　這些天，我對觀察小草特別感興趣，它從土地里冒出頭來，好象在告訴人們春天來了。

　　我在觀察的過程中遇到了一些問題：為什么小草這么早就探出了頭？它是自己生長還是需要人播種。。。。。。我上網查了資料，原來天氣變暖時，是從地下開始的，所以小草不怕冷。它還是不用人播種的，秋天的時候，枯草結成了草籽，被風一吹，又撒播到土里，又長出新的草來，它就是這樣，一代代的生長。

　　草到處可見，墻根下，土地里，石縫中。。。。。。它是多么頑強，無論要承受多大的壓力，都努力向上鉆，要為春天增添一抹綠色。在學習上，又何嘗不是這樣呢？正如《小學生日常行為規范》上所說的：遇到挫折和失敗時不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。我們在失敗時不要把自己看成矮子，相信自己是最棒的，為祖國獻上自己的一分力。

四年級的作文 篇6

　　我的課余生活真是豐富多彩！打籃球、下棋、跑步……其中我最喜歡的是下棋，看書。

　　我為什么喜歡下棋呢？那是因為下棋可以讓我的思維變得靈活，也可以讓我專心致致地做某一件事。下棋，是需要冷靜，在棋盤的戰場上是變化莫測的，隨時都需要做好充分的準備應敵。有一句古話是那么說的，“兩軍相逢勇者勝！”這句話告訴我們，不管是在戰場上應敵，還是在棋盤上對敵，都是需要勇氣的。正如，當年劉邦手下的大將——韓信，他把自己的軍隊扎營在河水背面做好充分的準備。然后，敵人能帶領30萬大軍Vs韓信的10萬大軍……最后韓信獲得了勝利。所以我明白了下棋不僅僅需要勇氣，還需要智慧和策略。

　　我不僅喜歡下棋，還喜歡閱讀書籍。“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言，告訴我們只要看書，就可以進步。書猶藥也，善讀之可以醫愚。每當我拿起書，認真地看，吸取書中的知識。沉靜在書的海洋之中，暢意遨游。當我看書時，他們在外面玩，雖然看書枯燥，但是可以獲得知識，充滿樂趣。