小學三年級作文4篇
篇一、三年級作文
我們有個多變的崔老師，他長著瓜子臉、葡萄似的的小眼睛、金元寶似的耳朵。每次上課都穿著黑色的褲子，有時還穿著米色的西服。
說他多變，是性格多變，有時外向，非常開朗，什么話都對我們說。上課的時候對我們很嚴肅，課間休息的時候，像一位大哥哥和我們一起做游戲。
崔老師很愛我們。記得有一次，我來到學校上學，因為來的早，就和同學鬧了起來，我們玩得正開心，忽然我“哎喲”一聲摔了一跤，起來一看，腿破皮了，流血了，我頓時覺得疼痛難忍，崔老師來了，看見了這般情景，馬上給我媽媽打了電話，叫她來接我，媽媽帶我去醫院，老師說：“我也去吧，這是我們老師的責任。”說著也跟我來到了醫院……不久我的傷就好了。
崔老師還很嚴厲。拿今天來說吧，崔老師正給我們講課的時候，忽然眼睛盯著一個地方不動了，原來是王聰聽得高興，跪到了凳子上，崔老師看見了，眼睛一瞪，說：“王聰，你怎么能蹲到凳子上，這又不是體育課。”從那以后，王聰再也不淘氣了。
我們的崔老師既幽默，又嚴厲，既外向、開朗，又和藹、認真，我們大家都喜歡他。
篇二、三年級作文
這個學期，我的快樂的三年級開始了。
我發現三年級和二年級有許過的不同，首先，我們的教室環境不一樣了，科目也多了一些，也就是多了科學課，科學課可玩完了，汪老師讓我們大家一起去找一找寶貝，說道老師，我非常喜歡曹老師，因為曹老師對我們大家有責任感，也對我們特別的關心，同學們現也和以前不同，尤其是男同學，有了很多的變化，因為他們不像以前玩一些沒有意義的東西了，而是玩非常有意義的東西。課堂我記得又一次，數學老師李老師在課堂上和吳老師有很大的不同，因為有一次吳老師看見龍元周吃東西，吳老師走過去，沒收了龍元周的吃的東西，下課還是還給了他，而李老師不同，李老師看見哪個同學在吃東西，李老師走過去，沒收了他的，并且說：“不再還給你了。”這個學期，知識的難度也增加了很多，比如說，數學的知識也難了許多。
當然，三年級的我也變了，在學校里，我和同學們相處的不錯，在家里我的作業有時候寫得好，有時候寫得馬虎，我希望在新的學期里改掉這些壞習慣。
這就是我難忘的三年級。
篇三、三年級作文
生命的長度有限，但是，我們只能用愛來增長生命的寬度。
愛無處不在，有朋友的喜愛，親人的關愛，和父母的疼愛；愛會使人快樂，愛會使人傷感，愛也會使人痛改前非；有的愛溫柔平和，有的愛暴躁沖動。總而言之，言而總之，愛雖然有時不同，但目的只有一個——關愛他人。
一個小雨綿綿的下午，從房間里傳來不顧一切的叫聲，我喊著直到嗓子都啞了。和我吵架的并不是被人，而是養我育我的媽媽。吵架的原因很簡單：我感覺媽媽給我的學習生活只能有作業和看書；媽媽又覺得我太貪玩。我感到了心中的委屈，就發泄了出來。不知過了多久，我和媽媽平靜了下來，媽媽走了出去，似乎很傷心。這是我趴在桌子上，眼淚禁不住落下，后悔極了。()我知道媽媽是為我好，可自己卻把火氣發在了她身上，此刻我的腸子都悔青了，我多么希望時光可以重來。
愛是不同的，不一樣的愛針對不一樣的人，所以，不要抱怨他人對你的嚴格，平靜下來，用第三者的角度來看待，會有不一樣的結果！
篇四、三年級作文
自從上次狐貍和狼想吃兔子的計劃失敗后，狼和狐貍一直都在想辦法，但是，兔子太聰明了，狼和狐貍怎么也篇不過他，有一天，狼想了一個妙計，他跟狐貍說：“老兄，待會我們穿送葬的衣服，跟兔子說，你有個兄弟死了，我們叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它。”“好！”
第二天，他們到兔子的家，狐貍說：“我的弟弟死了，大伙正為他送葬呢！你也幫幫忙吧。”兔子已經發明了“復制影子機”它說：“好啊！，不過，你們先等會，我還沒忙完。”于是，兔子啟動“復制影子機”復制了一個自己，不過他需要控制，復制完后，兔子想：這狼和狐貍是不是又想吃我，待會就知道了。于是，它控制“它”走出家門，狐貍和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”“影子”跟狼說：“我們走。”到半路上，狼一把捉住兔子，威脅道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你。”真正的兔子看到狼，原來狼是想吃了它，于是，它控制影子發射“激光炮”狐貍和狼就死了。
小兔子終于消滅了敵人，過上了幸福的日子。
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