思考作文400字

時間：2023-02-26 19:13:35 思考我要投稿

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【精華】思考作文400字匯總六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的思考作文400字6篇，歡迎大家分享。

【精華】思考作文400字匯總六篇

思考作文400字篇1

　　“徐心妍，語文49.5，數學49，英語49。”老師清了清嗓子又說，“鐘承億，語文49.5，數學50，英語49.5。”唉~當時的感受，說不出的.痛楚，唉~常常位于班級榜首的我居然輸給了同桌住宿生。

　　記得我復習得挺好的，但為什么呢?于是，我抽出了休息時間，看了看考卷，我無可奈何了。語文的0.5分錯在了一個錯別字上：我把“遷徙”抄成“遷徒”。就因為這么一個小錯誤，我就與滿分擦肩而過。數學，一個數量關系，還有一個是多選題，沒多選，悲催啊~英語……唉，算了，不說了吧。什么?你要我說?好吧。英語錯在blow是吹的意思，空格上應填wind，可我卻把blow當成了落下，就在橫線上填了snow。

　　我認為應該自己制定學習計劃，合理安排時間，才能使成績上升，以下是我的一周學習規劃表：周一：學數學知識要點。周二：摘抄好詞好句好段。周三：做英語習題。周四：做數學習題。周五：練習英語聽力。

　　可并不只是這些，我思考了片刻，發現都是粗心錯，怎樣擺脫粗心錯呢?這個問題一直困擾著我。過了幾天，我終于想通了。原來應該在腦子里裝一個放大鏡，我們常常會錯在沒看仔細題目而漏掉重要信息，因而做錯。

　　以上是我今后會改的方法，爭取下一次考試不會再犯類似錯誤。

思考作文400字篇2

　　到了深秋，我瑟瑟發抖，母親不再給我飯吃了，我徹底絕望，生活也到此結束。一陣微風吹拂著我，我沉默不語，不再像夏天那樣歡歡喜喜了，突然風力加大，我的母親將我放手了，我離開了母親，眼中頓時涌出了淚花，我在下落時想到了許多許多……

　　往日，與小風交朋友，和兄弟姐妹們與小風一起玩游戲，天天很快樂，我們一起說，一起笑，一起玩，時間過得快呀，轉眼間，我已飛落一半了，此時，我像一個翩翩起舞的蝴蝶，我感到時間慢了，慢了……

　　小風，我的好朋友呀，我現在要離開你了，我不舍得，但是，我必須把我的畢生精力獻出來，我要化作春泥，為明年的春天補充營養，讓我的生命延續下去。

　　我輕輕的落在車上，我感到慶幸，我可以不必死亡太早，我與吉普車大哥成了朋友，去各地旅行。那天下了一場雨，我飛到了地上，永遠的.離開了吉普車大哥。正當我悲傷絕望時，來了一位白頭老翁，他拿著一把大掃帚，把我和其他葉子掃在一起，他手里拿著一團紙，又拿了一個打火機，慢慢把我們點燃……

　　我死了，被燒死了。但是，我的精神永遠留在人間。

思考作文400字篇3

　　阿姨酷愛養魚，她家有一個大大的魚缸。今天，我去她家做客，發現魚缸里多了一位新成員——一只大蝦，它舉著兩只鉗子，這架勢真像健美運動員在展現自己的肌肉。

　　吃飯了，滿滿一桌菜，其中就有一盤水煮蝦。哦，我明白了，魚缸里的那只蝦原本和這盤里的蝦是同伴呢！吃過飯，我瞧瞧魚缸里的那只蝦，再看著桌上快涼掉的那盤水煮蝦，不禁感嘆了一聲：“這只蝦的命真好。”“是嗎？”姨夫微笑著從書房里走了出來。“當然，它的小伙伴們都成了盤中餐，它卻偏偏被挑中，活了下來，豈不是好命嗎？”“不完全是吧。”姨夫說道，“我洗蝦的`時候，其他的都一動不動，就它竄上竄下的，很有活力，所以我才挑到它。”

　　這只蝦能夠活下來，當然有運氣的成分，但機遇對每只蝦都是平等的。之所以幸運會降臨到它的頭上，是因為在伙伴們都絕望的時候，它還沒有放棄，努力地為自己做最后的爭取。我們的成功當然需要機遇，但機遇只光臨有準備的人。無論遇到多大的困難，我們都應該保持積極的心態去勇敢地面對。

　　盡到自己最大的努力，決不放棄。

思考作文400字篇4

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”。人的一生不能不讀書，都必須在書籍中學到知識。但是，在你讀書的時候，你動腦筋了嗎?你用心去領悟了嗎?

　　高爾基曾說過這樣一句話:“讀書是好的，但必須記住，書不過是書，要自己動腦筋才行。”有些人平時也讀了很多的書籍，可當你問他們收獲到什么的時候，他們就不知該說些什么。這些人明顯地在讀書的時候沒有動腦筋，用心去讀。這樣將是一無所用。像發現拉了地心引力的牛頓，他為什么對從樹上掉下來得蘋果而產生疑惑，創造科學?就是因為他動腦筋了。讀書也是如此，要善于去開動腦筋。

　　翻過來看，該怎樣動腦筋呢?當然是將書籍里的內容、思想完全理解。在讀書的過程中，要明白書籍的整個內容，它到底要告訴我們一個什么樣的故事，給予我們什么樣的啟發!而不是像有些人認為;只要把書籍講的`什么搞清楚就行了。我們的冰心奶奶，她讀了不少的書籍，每次讀書的時候她善于總結、歸納，細心地將重要的詞句記起來。后來，她的作品十分受全國中小學生的喜愛，就是因為她把自己多年來總結的知識融于其中，能夠在書中找到快樂。“腹有詩書氣自華”，正是這種作用。

　　“泛觀博取，不若熟讀而精思”，朱熹的話讓我們更加知道讀書要動腦筋的大益處。開動腦筋，飽含精書，豐富自己的人生，讓自己成為有思想的“文文雅士”;開闊眼界，知識之舟將遠行不息。

思考作文400字篇5

　　這件事是這樣的：上個星期五，在上英語課的時候，我被罰站了，都是一張衛生紙惹的禍。

　　上課的時候，我正在認真聽講，突然一個聲音打斷了我，原來是后邊的同學問我借一張衛生紙，我想也沒想，便從書包里拿出一張帶有小熊印花的衛生紙遞給了她。結果，不幸的事發生了。我和同學的小動作，竟然被認真講課的孫老師發現了。于是，老師就讓我重復她的.話，可是我什么都不知道，腦子一片空白，真是“十五個吊桶打水---七上八下”呀！老師就讓我站著，我覺得真是沒面子，便默默的哭泣。站了兩分鐘，孫老師就讓我坐下了。同學看見我在小聲的哭，下課連忙向我道歉，我說“沒關系，事情都過去了。我們以后還是好朋友！”。她的臉上又露出了燦爛的笑容。

　　正在這時，孫老師看見了我，便問我怎么回事，我給她解釋了一遍。老師聽后，語重心長的說“老師錯怪你了，是老師不對，但是以后在課上一定要認真聽講，萬一錯過了重點怎么辦呀？”，聽到這里，我慚愧的低下了頭。

　　通過這件事情，我發現老師就像媽媽一樣關心我的學習，我以后一定要像老師說的那樣：上課認真聽講，不再做小動作。

思考作文400字篇6

　　秋天到了，蘋果熟了。斑馬去果園里采摘蘋果，斑馬看見樹上只剩下一個爛蘋果掛在樹梢。斑馬十分生氣，把蘋果摘下來用力地往遠處扔去。

　　這時，狐貍恰好路過，看到斑馬生氣的樣子就走過去問：“斑馬，你怎么了？”斑馬說：“我的蘋果被人偷了。”狐貍說：“肯定是大象，昨天我還看見大象提著一籃子蘋果回去了。”兔子連忙跳過來作證，肯定是大象，大象的鼻子那么長很容易就夠到了蘋果。

　　斑馬氣沖沖的去找大象，質問他為什么要偷自己的蘋果。大象說：“蘋果不是我偷的，是我在集市上買來的。”斑馬不信，非要大象交出蘋果。大象想了想，說：“讓我去看看那顆蘋果樹可以嗎？”斑馬說：“可以呀！”斑馬把大象帶到果園里，遠遠的指著那顆蘋果樹。在果園里，大象仔細地觀察了一下，說：“這個真不是我偷的，我的.身體很重，踩到泥地里就會有很深的腳印。”斑馬一看，也是啊，蘋果樹下沒有腳印。斑馬低著頭對大象道歉，對不起大象，我冤枉你了。

　　這個故事告訴我們，生活中，總有被人冤枉的時候，那件事明明不是你做的，卻冤枉你說是你做的；那個東西明明不是你弄壞的，卻偏偏說是你弄壞的。就像故事里的大象一樣，明明沒有偷蘋果，卻被別人冤枉。這時候，生氣也不能解決問題，一定要保持冷靜，想辦法證明自己的清白。

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