【精品】思考作文400字38篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的思考作文400字，歡迎大家分享。

　　思考作文 1

　　在生活中，我們會犯錯誤，但有些人在錯誤上略加修飾，使本來不大好的事物以另一種全新的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前。這就是換個角度思考。

　　比如中國著名的地質(zhì)學家李四光的.名字的由來。當時他在填寫一張能夠改變?nèi)松�的出國留學表，估計是因為太緊張了，他誤把年齡“十四”填在了姓名欄里。但這張表非常重要，不能涂改，而且有一張，這可怎么辦？于是李四光在“十四”上加了幾筆，變成了“李四”。可他又覺得“李四”這個名字不太好聽，正想著再加一個什么字時，抬頭看見了一張牌匾，上邊寫著“光被四表”，于是又加上了一個“光”字，象征著前途一派光明和生活的光亮。

　　在生活中遇到困難時，首先想到的不應該是消極，而是以樂觀、積極的態(tài)度去面對。如果一直想“我不行”“我做不到”等悲觀的態(tài)度去面對，那事態(tài)反而會更加糟糕。

　　正如那個故事中的裁縫一樣，當你不小心做錯事后，首先想想能不能彌補過錯。聰明的裁縫用自己的智慧和創(chuàng)意，成功的彌補了損失，而且還生意紅火。

　　面對生活中的挫折、困難，我們可以大膽一點，去改變它，不要讓困難打敗你。換個角度，創(chuàng)新一下，思維的火花，沒準就碰撞出來了！

　　思考作文 2

　　昨天中午，齊齊碰到一件麻煩事。

　　我們排隊打飯時，齊齊排在我前面，只見他滿頭大汗，正跟他的飯盒較勁。原來，他的飯盒掉到地上，把手摔了，他想把把手插進原來的孔里，但費了九牛二虎之力，不但沒按上，反而把孔擠得更小了。看著他絕望的神情，我也湊過去看那飯盒，發(fā)現(xiàn)把手孔的側(cè)面有個彎彎的裝置，有空隙可進入那個孔，我忽然靈機一動，將把手從側(cè)面裝置插進去，不知是否可行。我把這個想法告訴了齊齊，他起先半信半疑，經(jīng)過我再三勸說，不妨一試。結(jié)果令我們吃驚的是，側(cè)面插進一拉，把手按上了。我們不禁雀躍起來，聽著，齊齊滿面春風的.和其他同學講述著，我不禁陷入了沉思：原來問題很簡單，換一種方式思考呀!

　　由齊齊這件事我想到了：我們的學習何嘗不是如此呢?在學習中，應時時提醒自己要有多種思考方式，從多角度多方面去理解問題、解決問題。這樣，我們的學習就會變得簡單又輕松，全面又準確。

　　換一種思維方式，換一個角度思考，正如在海上航行船一樣，我們無法改變風的方向，但我們可以改變船帆的方向，讓它順風而行。靈活多變才是成功的捷徑。不識廬山真面目，換個角度思考，我們可能會得到柳暗花明的收獲。

　　思考作文 3

　　一位思想家說過：人就是一根會思考的蘆葦。蘆葦，在我看來是柔韌堅貞的植物，在我的童年記憶里，彎彎曲曲的沙潁河兩岸每年總會有很長一段時間大片的蘆葦在風中蕩漾，很是飄逸瀟灑，它們那柔美曼妙的舞姿總會讓我生出很多美妙的幻想，幻想自己置身在眾多忘我在舞池中的仙子中，但他們?nèi)鄙傧膳�的高貴，有的只是鄉(xiāng)野村姑的風情，最是迷人的是那低眉順眼的溫柔。它們又無比堅韌，任憑狂風暴雨肆虐大地，只聽蘆葦也和風雨開著嘩嘩的淺笑，但它們很少見到被摧折的'，偶爾的低頭彎腰也絲毫不減損她生命的魅力。

　　正是因之蘆葦柔韌的身姿，小時候，我們那里幾乎每家每戶都會從河堤上收割大捆的蘆葦，用它編織成大大小小的草鞋，有幾口人，就會有幾雙，鞋底是厚厚的木塊鋸成的，雖然粗糙，但很是實用，每到冬天下需的日子，只聽見呱嗒呱嗒夾雜著咯吱咯吱的聲音，煞是有趣。年幼時，有時心血來潮，其他季節(jié)也會搬出來做自己走貓步的道具來。

　　也有人嘲笑蘆葦沒有寧折不彎的傲骨。其實這樣的苛求大可不必。

　　不要說蘆葦，又有多少我們身邊的人擁有傲骨。一個又一個卑躬屈膝的身影在所謂的一把手面前溜須拍馬，阿諛奉承，當然它們對下肯定有一百八十度地大轉(zhuǎn)彎，它們在蠅頭小名利面前迷失了自我。一個很小的職位會讓它們的自我過度膨脹，剛愎自用，為所欲為，可以想到，下屬面前他有多妄自尊大，領(lǐng)導面前他就有多卑微窩囊。

　　很多人就是一根蘆葦而已，并不會思考。

　　思考作文 4

　　在生活中，處處都需要思考，若未經(jīng)思考便盲目地行動，那么在一次又一次的不假思索中，人生必定一片黑暗。所以，我們必須時時刻刻牢記“三思而后行”這句話。

　　曾經(jīng)聽過有這么一個小故事：

　　綠茵場上，球員們正賣力地訓練，路邊走來了A、B、C三個人，三人入迷地看著，一只足球滾了過來。

　　C見了欣喜若狂，想展現(xiàn)一下自己的腳法，他用盡全身力氣，一腳大力抽射，只聽得“喀”的一聲，C的`骨頭斷了，他沒注意到足球邊的石頭，一腳踢在了石頭上。

　　B見此情景，趕緊縮回了正想踢球的腳。

　　A將石頭搬開，不緊不慢地退后幾步，一腳射門，足球打在門柱內(nèi)側(cè)彈入網(wǎng)窩，球員們對A一片叫好聲。

　　當晚，三個人都做了個夢，C在夢中抱著他打了石膏的腿痛哭流涕，B在夢中對著足球不停地嘆氣，A則在夢中捧起了世界杯。

　　由此可見，思考，是人生當中必不可少的。

　　在現(xiàn)實生活中，有多少人像C一樣，未經(jīng)思考便盲目出擊，結(jié)果落得了“骨折”，從而像B一樣畏手畏腳，面對一切都去逃避、遠離。難能可貴的便是A了，他沒有像B一樣，看見別人的失敗便對自己的前途失去信心，而是思考了別人失敗的原因，從容不迫地取得了“進球”。

　　那么您呢？您是A、B、C中三人的哪一個呢？

　　相信每一個人都想成為像A一樣的人，A的深思熟慮為他贏得了成功。倘若你想像A一樣取得成功，必須在你行動之前，思考一番，在謹慎的思考過后，再去行動，你的生活便會自然而然變得五彩繽紛。

　　思考作文 5

　　過年的這幾天，我一直都在玩炮，有大炮二踢腳、各種鞭炮，還有花炮、摔炮等等，不一而足。而且，就在盡情地玩耍中悟出了一個很重要的道理。

　　前幾天，哥哥來我家做客，其實就是和我一起玩。但是眼里的爸爸硬要我寫作文。我心里想的是放炮，寫作文是我最最最最苦惱的事兒。于是我想了好多好多的辦法。第一個辦法是我自己刻意地要求自己快點寫完，并且質(zhì)量特別高，這樣爸爸一定會讓我們出去玩。可是我寫作的`速度實在是太慢了，規(guī)定時間內(nèi)根本完成不了。一計不成我又來一計。每寫四十來分鐘爸爸都讓我休息一下。我就利用這休息的十幾分鐘幫爸爸掃地、擦桌子，干一些力所能及的家務活。我的努力終于換來了爸爸的妥協(xié)，當我鼓起勇氣和爸爸商量：讓我和哥哥出去玩一小會兒，寒假還長，明天寫也可以，好爸爸你就答應了我這個小小的請求吧！爸爸終于給我放了假。

　　回到家我一直在想：每次放炮時我比哥哥還要技術(shù)好，而學習卻經(jīng)常做不到，尤其是寫作文。我就從放炮想起，琢磨這來龍去脈，研究了好半天，終于明白了：只要你感興趣就一定能做好。所以在今后的學習中，我力爭對自己所學的科目主動去感興趣，從學習中找樂趣，特別是作文練習更應該拳不離手、曲不離口，以勤補拙，培養(yǎng)濃厚的作文興趣，這樣我的學習成績，尤其是作文水平就一定會一天比一天棒！

　　思考作文 6

　　暑假里來到外婆家度假。外婆家養(yǎng)了好多雞，我連著幾天觀察，覺得這是一群可愛的雞。

　　我圍著外婆家的雞窩轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)這兒的雞怎么飛也飛不高，可屋后山上的野雞卻飛得很高很高。這是為什么?帶著這個問題，我思來想去，也沒有想出個結(jié)果。

　　去問正在燒飯的外婆：“為什么家里的雞，怎么飛也飛不高，野雞卻能一下飛好高呢?”外婆想了想，然后搖搖頭說：“這個問題，我還真不知道呢!”為弄明白這其中的奧秘，我回到書房，翻書本，查資料。

　　原來，書上說的很清楚：一是因為家里養(yǎng)的雞整天都被關(guān)在籠子里，翅膀沒怎么運動，功能就漸漸退化了。二是因為野雞為了適應環(huán)境，它要自己去找食物，努力飛翔;而家里養(yǎng)的雞，根本不需要去找食物，主人就會送飯來吃的.。還有，野雞生存環(huán)境十分自由，空間廣闊。相反，家雞生存環(huán)境很小，就在籠子里。所以家雞飛不高。

　　當然，光查資料是遠遠不夠的，還要學會用心去觀察大自然，用心去思考、發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘哦!

　　思考作文 7

　　大多數(shù)人可能會認為，富人在做很多事情的時候，首先考慮的第一件事情就是金錢，如何獲得最大的利潤等等，其實事實有時恰恰相反，從金錢的維度來看，反而是窮人更在乎更考慮到錢的問題，而忽略真正財富來源的本質(zhì)。

　　真正造成貧富之間的巨大差別是，兩者截然不同的思考方式，包括對時間的`定義理解不同。比如很多窮人的思想是，能省則省，只要能省下錢，花再多的時間也不可惜。這就是我們生活中很多溫飽掙扎的窮人寧愿花半個小時在寒風中等公交車，也不愿意花十幾塊錢打的士等等現(xiàn)象。他們以為這樣子自己就是“省”了，其實他們所要付出的時間成本代價是更高昂的。

　　事實上，我們生命中最珍貴最值錢的東西之一就是我們有限的時間了。我們每個人都是赤條條來到這人世間，同樣也終將赤條條地離開，如何在我們那有限并珍貴的時光里創(chuàng)造最大的人生價值，才能真正地實現(xiàn)生命意義上的富有。

　　而省下來的時間，可以做更多自己擅長的事情，創(chuàng)造更多的價值。

　　這就解釋了富人為什么富裕，正是因為他們懂得最要“省”的就是時間，他們很珍惜自己的時間，把有效的時間都用在了有意義的事情上。因為富裕他們的閑暇時間比窮人的多，因此他們用寶貴的時間接受更好的教育，從中充電提升自我，也用知識技能來創(chuàng)造更多的財富而形成一種富人越來越富的良性循環(huán)。

　　思考作文 8

　　我端起試卷一看果真有許多錯題，等我把每一道題再仔細一讀才發(fā)現(xiàn)，原來我讀題的時候不是太認真，做題也不是太細心，結(jié)果釀成大錯。我怎么向爸爸回報呢？平時一放學我就會打開電腦打一會兒游戲。這次可是爸爸警告過的，考不了９０分別想上網(wǎng)打游戲。

　　放學后，爸爸照例騎車來接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛，省怕他會批評我。我抬起沉重的雙腿跨在摩托車上。

　　回到家里，爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了，我呆坐在沙發(fā)上，也許爸爸已從我的表情上讀出了我的分數(shù)。該吃飯了，爸爸仍沒問我的分數(shù)，我已迫不急待他批評我一頓好了，可他就是不問，我只好坦白了。爸，我語文考了８７.５分，我以后再也不打游戲了。爸爸走過來，輕輕撫摸著我的頭說：“這次沒考好不要緊，問題的關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯誤。你知道怎么錯了嗎？”我說：“我讀題不認真，做題不細心，也沒有認真檢查。”爸爸語重心長地說：“不要再上網(wǎng)打游戲，汲取這次教訓，爸爸相信你會迎頭趕上的。”聽了爸爸的.話，我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來。

　　爸爸，謝謝您對女兒的理解，我一定會聽從您的教誨，努力把學習搞上去。爸爸，謝謝您對女兒的信任，我一定會戒掉上網(wǎng)打游戲的毛病。我一定不辜負您對我的期望。

　　思考作文 9

　　當，太陽西沉下天空，將來的是黎明前的黑夜。

　　當，水“消失”在世上，還來的是降臨大地的重生。當，影暗淡了曾經(jīng)走過的道路，就無悔地看向被光照耀著的道路;當，前方的未來太過耀眼，就轉(zhuǎn)身回望黯淡的道路——洗去盲目的自信，給自己戴上一副合適的太陽鏡。當，影籠罩了前方的未來，也不要回首被光鋪灑的曾經(jīng)——這只會朦朧了你探明前方的雙眼。

　　白天與黑夜不斷地交替，沒有固定的交替線。光與影的邊緣，我們永遠處在那不斷變動的分界線。

　　前方未來的光明，向前踏進一步，就成了曾經(jīng)黯淡的光環(huán)。

　　后面曾經(jīng)的夜影，向后退進一步，就掉入陡峭無底的深淵。

　　在光與影的道路上，只能不斷地前行!前行!

　　有始點的光，也有沒有終點的影。

　　曾經(jīng)擁有的已經(jīng)逝去，前方未來的`還不屬于——處于分界線的我們一無所有，除了影的經(jīng)驗和光的期盼。

　　光孕育了影的生命，影見證了光的存在。影為光的存在而高興，就像為謙虛而驕傲;為自足而不滿;為愛而恨;為大而小;為富而貧……

　　思考作文 10

　　今天我和同學們一起放學回家的路上，看到好幾個撿破爛的老爺爺老奶奶，但是同學好像很嫌棄的樣子，不僅離他們遠遠的走路，還總是說好埋汰，好埋汰這樣的話，我走在一旁心里特別不是滋味，我覺得不應該這么嫌棄他們，他們也是為了生活。

　　通過這件事情，我覺得現(xiàn)在的.我們應該懂得換位思考，那些爺爺奶奶也不是一生下就注定要做這些職業(yè)，也許他們有自己的難言之隱，或者因為生活所迫，但是如果我們懂得換位思考的話，就應該可以理解，我們站在他們的角度，為了生活為了家庭，也許就是為了一口飯就和別的老人不同，要出門如此辛苦，這樣的話，剩下的就應該是感同身受了。或者我們可以把自己手中不要的瓶子送給他們，不再隨手亂丟垃圾。多多為別人考慮，為別人著想其實也是在幫助自己。因為這個世界是互相的，不是一個人就會生存的。

　　感同身受是一種體會，換位思考是一種精神。可以連接著你我，我希望那些同學可以明白換位思考的意義，不再那么嫌棄那些爺爺奶奶了。

　　思考作文 11

　　不知不覺，小學的六年時光轉(zhuǎn)眼即逝。六年，這個數(shù)字聽起來很長，但六年如果過去了，再感受一下六年前你想的那些，這時你會覺得六年只是一會兒工夫的事。你也會不由得回想起這六年里都做了些什么事情。

　　在我入學時，也就是六年前我說過這樣寫一句話，“在這學校呆六年啊！誰能呆下去呀！”六年后我再想這句話時，還總覺得舍不得離開這所學校！也許是在這兒和老師生話六年了，有感情了吧。

　　現(xiàn)在我也是六年級快畢業(yè)的學生了，總感覺六年中沒有做什么就過去了，但是在這六年中我還交了許多朋友，快要畢業(yè)了。我們怎能舍得分開呢？為什么我們同學要分開，不分開只是換個中學教師不就行了嗎？但是這都是我想出來的，不是真的`。也許畢業(yè)后我們勞燕分飛遠在天邊，但可以在夢里相見。

　　離別時都會有些舍不得，但這無法逃辟，一定要接受，只有時間才會幫助你把憂傷忘掉。

　　小學終會畢業(yè)的，來到中學的生話中去我們一定要打起精神來，在中學留下一點輝煌的事跡吧！做得更好些吧！

　　思考作文 12

　　常言道，一日之計在于晨，早晨的時光總是讓人充滿著力量，時光總是讓人充滿希望。可是在無數(shù)個早晨，我也依舊迷茫依舊不知所措。

　　曾經(jīng)總喜歡站的高，因為站得高就可以望得遠。可事實上，有的時候你從高處眺望的時候，有的并不是一覽眾山小的雄心壯志，更多的卻是對未來的迷茫。

　　街上的每個人都步履匆匆，他們心中的目標是否明確？即將奔赴哪里，將要做什么樣的事情？

　　最近一段時間總是感覺特別的`累，感覺有點睡不醒，身邊的人總也說，實在累了就在家歇著吧，可是在家里也是閑不下來，更何況還是感覺站在店里比較踏實一點。

　　今天的早晨是個陰天，陰天的早晨就有點冷，想起出門的時候還多套了一件衣服，還忍不住稱贊自己想法的明確，外面確實有點冷，心里也有點彷徨，有點無奈。

　　可能真的是自己想的太多，關(guān)于那些得到和失去的，關(guān)于那些過去和未知的，總是像一團亂麻在自己心中盤旋，讓自己不知所措。

　　當然自己心里也明白，大好的清晨時光，不應該在迷茫和彷徨中渡過，應該真真切切的給自己找點事做，應該堅信心中的目標是對的，應該堅持心中的理想。

　　總有一天你會發(fā)現(xiàn)，你的堅持一定會迎來艷陽天！而陰天只是偶然和例外。

　　思考作文 13

　　早上看了那本關(guān)于筆記的書籍，我發(fā)現(xiàn)看了幾十頁，居然都還只是推薦序言。

　　這些作者分別是各種筆記軟件工具開發(fā)者，他們講到這本書對他們產(chǎn)生的影響，有的更是直接對他們開發(fā)成為創(chuàng)業(yè)者的一個契機。

　　他們有三位，各自就自己的不同的理解，寫了一大篇長文，有的直接就概括了書內(nèi)的內(nèi)容；有的.追根朔源；有的則直接就講自己受影響的故事。

　　之后又看到了譯者的序，又是一大篇，然手才是緒論導文。

　　說實在的，看到這反而讓我有點兒慒了，也難怪有的人說他們看書是兩三小時看一本，那估計就是隨意翻翻看構(gòu)架、看某一章節(jié)，否則像我這樣翻個序都花了幾小時。

　　關(guān)鍵是看了正文之后，只覺得好像每字句都有點道理，可是看完讓我總結(jié)，又覺得好像他們一直在在繞圈了，說白了也就只是一句話，就是這是一個全新的筆記方法，是一個系統(tǒng)式的，很適合寫作者創(chuàng)作的方法。

　　也許我的總結(jié)并不是很到位，但這也是本書在教的一個方法之一，就是看完一段一章節(jié)有想法的話就要用自己的話表達出來。

　　即使不是很完美，也是一個練習的開始。

　　不管是什么樣的好的技巧，最重要的還是要學以致用起來。

　　思考作文 14

　　這一兩年開始學習大量的閱讀，想著這樣的輸入會提升自己，是一個很值得培養(yǎng)的習慣。

　　然而在讀過一些書之后，會發(fā)現(xiàn)自己其實記住的并不多。

　　曾經(jīng)讀過一些關(guān)于閱讀的書籍，后來隔一段時間去重新翻閱的時候，會發(fā)現(xiàn)居然沒有多大的.印象了，看到以前做的一些標記，還會覺得奇怪，當時怎么會寫下這樣的想法，可現(xiàn)在居然都不記得了。

　　這樣無疑是打擊了閱讀的積極性了。

　　后來了解到，在讀過一本書，尤其是一本好書，就是要學會不斷重復地讀兩三遍，甚至更多。

　　畢竟我們讀書不僅在量，更要在質(zhì)，要學有所用，否則如果只是看數(shù)量，當然是比不上電腦的存儲了，不一樣的就是我們會有所思考，會分析挑選出哪些對于自己是適用的，可以幫助到自己或者他人的。

　　所以，我覺得有前輩們分享過說一本書先快讀看完，做一些標記，之后再把這些標記的重點重新再精讀一遍，做做筆記，寫寫文章，會更加地加深印象，的確是非常有道理的。

　　在看完一本書之前要明白自己為什么要讀這本書，看完之后，也要自我梳理，從中獲得了哪些有用的知識。

　　思考作文 15

　　人與人之間的思考方式是不相同的，這樣就造成了人與人之間的分歧，往往別人對我們的好意，我們和會誤解，其實只要站在別人的角度去看待問題，也就是換位思考，這樣我們往往能發(fā)現(xiàn)不同的東西，不要以自己為中心，要多從別人的角度去看待問題。

　　我的父母對我很嚴，有時候我考到了第二，原以為能得到父母的表揚，正當我洋洋得意的把戰(zhàn)績告訴父母的時候，得到的卻是批評，他們說為什么只考了第二，而不是第一，是因為我不夠認真。

　　剛開始我覺得很委屈，可是從他們的角度想想，父母都是很愛我們的.，然而時代的競爭，社會的壓力，生活變得殘酷起來，如果父母一直溺愛著我們，不讓我們多經(jīng)歷批評和磨難，我們就永遠只能是個孩子，永遠都長不大，一旦獨自踏入社會的舞臺，那也只有被淘汰的份。

　　老師經(jīng)常拖課，這是學生最不喜歡看到的，認為老師是在浪費我們的時間，可是如果我們從老師的角度來看，老師們也是希望能夠按時下課，可是他們也想教導我們更多的東西，能夠讓我們學到更多，這樣考試時才能夠從容應對，也就離我們夢想的學校不遠了。

　　換位思考，多從別人的角度去思考問題，往往能化解彼此的隔閡和誤會，往往能夠發(fā)現(xiàn)不同的事情。

　　思考作文 16

　　繪畫版，語音版，少年版，摘錄，全集......世界上流傳著各種版本。這表明昆蟲是多么受歡迎和迷人。

　　不要認為科學是愛迪生的燈，居里夫人的鐳。法布爾告訴我們，科學實際上是我們周圍的螞蟻和蚱蜢。

　　“螳螂是一種非常兇猛的動物，但是在它生命的早期，它也會被最小的螞蟻吃掉。”蜘蛛織網(wǎng)。即使有圓規(guī)和尺子之類的工具，也沒有設計師能畫出更標準的網(wǎng)。在這樣的時候，它們都是科學和我們力所能及的事物。

　　法布爾用他的昆蟲學讓我們知道科學離我們不遠，科學就在我們身邊。

　　法布爾是偉大的，昆蟲是成功的。他用人性關(guān)懷昆蟲的`本性，寫出了巨著《昆蟲》，留下了豐富的知識、趣味、美和思想的散文寶庫。寫作生動活潑，語氣輕松幽默，趣味盎然。在法布爾的作品中，柳樹天牛看起來像一個守財奴，穿著一件看似“；缺少布料。短燕尾禮服。小甲蟲。為后代無私奉獻......這時，昆蟲的故事像活著的昆蟲一樣出現(xiàn)在我的眼前。

　　昆蟲無處不在，科學無處不在。只要你仔細觀察，處處留心，你也是一名科學家！

　　思考作文 17

　　我的鄰居—趙大媽家養(yǎng)了一只貓，黃黃的皮膚，兩只眼睛圓溜溜的，像兩顆小草上的露珠。

　　趙大媽非常疼愛這只貓，什么事也不讓貓咪做，并且給貓喂得的飽飽的'，然，這只貓變成了一只懶貓。有一次，我到趙大媽家去玩，突然看見一只老鼠。當趙大媽知道后，放出貓咪。誰知，貓一見老鼠，嚇得“貓嗚，貓嗚”的叫了起來，渾身

　　的毛嚇得都豎了起來，趙大媽看見，無奈的說：“唉，這只懶貓！”為什么貓咪不會捉老鼠呢？原來，趙大媽太溺愛這只貓咪了，使它沒有生活、生存的能力。

　　其實趙大媽不是在疼愛這只貓，反而是在害了它，貓就要有貓的特性，貓?zhí)焐�就是抓老鼠的，從小的時候就應該培養(yǎng)它，長大了就什么東西都能夠適應了。

　　我也是很懶，生活中總是要依靠父母，學習也是一樣，老師叫我們背課文，我是能拖就拖，最好是老師不要抽到我，有一種僥幸的心理。

　　我們要意識到，生存和生活能力是逐漸培養(yǎng)而成的，如果我們從小不鍛煉，將來長大了怎會有這種能力？

　　在現(xiàn)實的生活和學習中，我們不應該學習趙大媽的貓，要做一只自力更生，奮發(fā)圖強，勤勞的貓！

　　思考作文 18

　　唉，不幸地報名參加英語比賽，不僅多了個負擔，英語考卷還不知道比別人多了多少張。看別人小S多好，沒有報名，不用背詞匯，不必寫考卷。在自修課上眼睜睜地看小S輕松地在看課外書，我們卻要被老師拉著聽寫。

　　若是我換成小S，該多爽：能盯著別人寫試卷，見他抬起頭，得意地對他一笑：“你要寫，我不用！”就是不寫英語作業(yè)，老師也沒理由說：都快考試了，還不寫作業(yè)？！她也只能無奈地看著我。如果沒有英語卷子，其他作業(yè)在學校就搞定了。不用說，一回家我就自由了，看書、看電視，隨我喜歡。

　　到比賽那天了，在進場前十分鐘，打個電話給“我”:“喂，你在干嘛？我在打游戲呢！”“真好，我要進場了，抓緊看一眼卷子，就這么說！”比賽結(jié)束后，再去問問情況，若聽見她說：“難考死了，不知什么時候還得口試，真慘！”那心里可叫爽哇！

　　呼！畢竟我沒有超能力，換成小Ｓ是不可能的，明天只好乖乖去比賽了。希望小Ｓ別真打電話給我，我可不想成為小Ｓ眼中不幸的人。

　　思考作文 19

　　最近幾天，我們學的每一道題都是又著許多種方法，有的甚至超過了10種，這真使我感到驚異，為什么一道題有這么多的方法，我就納悶兒了！但還真有那種題，今天我們就學了一道類似這樣的'題：一袋牛奶，降價20%，用同樣的錢數(shù)現(xiàn)在能比原來多買6袋，問我們，原來能買多少袋？這道題我想了10分鐘左右，想出了一種方法，交給了老師，老師卻說：“檢查去，有問題！”我在想：“有什么問題嗎？不就是讓求原來能買多少袋嗎？”啊！原來，我竟然求現(xiàn)在了，我還真是個馬虎蟲，我又交了一次，對了，我在黑板上寫上自己的大名（靖），興高采烈地飛奔到自己的座位上了。

　　后來，那些數(shù)學天才們陸陸續(xù)續(xù)地想出了各式各樣的辦法，我便思考著他們說出的方法，交給老師，我的分數(shù)也陸陸續(xù)續(xù)的多了起來，每道題一分， 們幾乎做了13道，我每次都做對，這時，我不得不欽佩那些提出問題并且解答的那些數(shù)學天才們！

　　都說，條條大路通北京，那么做題也一樣，條條方法解難題，是啊，只要認真思考，懂得換位思考，困難就離我們越來越遠！題也就變得容易了！

　　思考作文 20

　　小時候，爸爸會給我買一些有圖畫的書本，這讓我開始漸漸地喜歡把時間花在翻閱這些花花綠綠地本子上面。再后來，開始認字，就慢慢地讀懂了圖畫中的故事，也就漸漸地買了一些字多一些的書。沒有和小伙伴們玩的時候，我喜歡一個人躲在角落里翻看這些小書本，樂此不疲，覺得很是有趣。

　　這個興趣一直保留到小學畢業(yè)，后來上初中的時候，因為有了電視劇，我對于書本的興趣就漸漸地減弱了。現(xiàn)在想來，這真的是很不好的一個轉(zhuǎn)變，如果能一直堅持著對書本的那種熱衷，也許現(xiàn)在的閱讀量就很不一樣了。有一位博學的老師提到他的小時候喜歡閱讀，是從哥哥的書架開始的。那時候家里很窮，但他的哥哥讀書還不錯而且也很愛收集中，即使是撿廢品去賣，用這個錢來買書，也是極開心的.。然后，他的小學時代就是把家里帶字的書本全都讀了，無形中鍛煉了自己的閱讀速度。不僅如何，他看的書比較雜，而且都是憑興趣閱讀，這為他后來考上名校，以及創(chuàng)業(yè)有成打下了堅實的基礎。

　　看到老師的成功，我不由地很感慨自己曾經(jīng)的“半途而廢”。但我也明白，此時此刻再次感受到讀書的重要程度并不晚，只要堅持并且腳踏實地一步一腳印地耕耘，一定會有所成就的。

　　思考作文 21

　　現(xiàn)實生活中，如果每個人都能學會換位思考，那么將會減少爭吵與摩擦。

　　會換位思考的人，都能從他人的角度思考問題，從他人的立場出發(fā)，而不是一味的只是考慮自己的利益。換位思考，就能體會到他人的不易，自然而然爭吵就會減少。可是生活中，真正會換位思考的人很少，學會換位思考，要求我們遇到事情，首先要做到的就是冷靜。俗話說，沖動是魔鬼，人們錯誤的行為和決定，往往都是在沖動下所做出的'。冷靜下來后，再去分析問題，我們要先從自身出發(fā)，尋找問題的根源，先看到自己的錯誤和毛病，而不是以挑剔的眼光看待別人，其次，站在他人的角度想象，如果自己是對方，會怎樣處理問題。這時你會發(fā)現(xiàn)，也許換做對方，自己甚至都沒有對方處理問題的能力和公平。有時候爭吵的兩個人，角色互換，再把剛剛爭吵的事情重新演繹一遍，這時兩個人都會覺得剛剛的行為很可笑。這就是換位思考的魅力。

　　學會換位思考，不僅可以幫助我們減少與他人之間的爭吵和摩擦，也能使我們變的更加寬容和大度。能做大事的人，都是胸襟寬廣，懂得包容的人。因此，想要成功，第一步先讓我們學會換位思考吧。只有能做到換位思考，體恤別人難處的人，才能成就大事！

　　思考作文 22

　　我又一次站在窗旁，看著窗外那似曾相識的畫面。

　　一位母親正嚴肅地教訓她那不爭氣的兒子。我聽到她嘴里叨叨不停地說著：“你看你看，又考了個不及格，真不像話，你看看隔壁鄰居家那個誰每次都考一百分，你就不能給我爭點氣嗎？下次再考這么差，看我怎么修理你。”就這樣，母親大聲訓斥著，一旁的兒子感覺委屈，抽泣著在哭泣，邊哭還邊斷斷續(xù)續(xù)地說著：“媽媽，我知道錯了，我保證下次會考好，你不要再說我了。”

　　看到這一幕場景后，我不禁黯然神傷。扭頭又看了看窗邊的花草，便覺得它們很好看，似乎也就沒那么傷心了。看到窗外的草地上綠蔥蔥，桃花也在綻放，變覺得這窗外的世界也還是充滿陽光和溫暖。

　　把花和人聯(lián)系在一起，讓人思緒紛紛。窗外的花壇里有開得艷麗的.，也有枯萎凋謝的，這不正像那位母親教訓她兒子，教訓他是為了他能變好，如果只是一味順從姑息，那樣就可能會變成壞花，人和花一樣，都要向著好的方向發(fā)展。

　　當然，所有的事物都有好壞兩個方面，她兒子縱使成績不好，但總有閃光點。如果那位母親能看見好的一面，也就不會帶給孩子如此巨大的壓力。從那以后遇事，我都會朝著窗外看看，想著好的一面，心情就會豁然開朗。

　　思考作文 23

　　生活中的一些碎化時間，如果懂得利用起來的話，真的也是可以學到不少東西。

　　前天在排隊的時候，我不想像其他人一樣只是埋首于視頻中，于是就翻開了一篇文章。

　　剛好看到了那句熟悉的“子非魚，焉知魚之樂？”同時也看到了接下來的一句：子非魚，怎知魚之苦。

　　當時就覺得好奇，我們往往只知這前一句，那它后面接地就是這個關(guān)于苦的這句嗎？

　　邊想著我就直接打開了度娘，查看一下具體的出處，這一查就把我自己給逗樂了。

　　我看到了這原來是一個莊子的故事。

　　原來是他與朋友一起在一座橋邊看到水中嬉鬧的魚兒所發(fā)出的感慨，兩人還產(chǎn)生一場極有有趣的辯論。

　　這隨手的一個查閱，就讓我明白了文章的.那句苦不是原句，不過是作者的一個感想而已。

　　與此同時，我也看到了一個有趣的故事，了解了一個典故，發(fā)現(xiàn)了自己閱讀面真的還太過于淺窄，還有太多太多值得學習的地方。

　　只是一會的排隊時間的閱讀就讓我學到了新的知識，這不由地讓我更加地懂得要多學會管理時間并且多閱讀。

　　思考作文 24

　　閱讀與思考是我們平常就該做的事情，而且只要常常閱讀與思考，一定會讓我們的學業(yè)成績進步，人際關(guān)系融洽。

　　閱讀是一種最簡單就能做到的事情，但如果不習慣閱讀，那可以慢慢的從少量閱讀開始，漸漸的`熟悉方法后再循序漸進的廣泛閱讀。每周至少要看一到二本書、不要局限在同一類型的書籍、多看名人傳記及勵志的書籍，隨時地養(yǎng)成閱讀的習慣，無論是在等公車或是上廁所時，就如歐陽修所提及“馬上、枕上、廁上”，只要有心，閱讀在任何地方都能實踐，多閱讀不僅可以使我們說話有內(nèi)涵，更可以提升我們的氣質(zhì)，并且增加知識，加強思考能力。

　　現(xiàn)在的人做事前都欠缺思考，做事情也常常隨心所欲，以至于不時與人發(fā)生口角，這就是缺乏思考的原因，所以在做任何事情前，皆應該先想一想，再去行動，這樣做事才會事半功倍，才能圓滿達成。

　　若是能主動去閱讀，并且剝絲抽繭的思考，那就可以學習到許多知識及待人處事的圓融，所以一定要多閱讀多思考，成為EQ高的人。

　　思考作文 25

　　昨天（16日），我和媽媽開車回家。突然，我們眼前一片漆黑，原來旁邊的路燈熄滅了，高樓大廈的霓虹燈也滅了。就連遂道的燈也滅了，突然覺得世界一下子變得那樣安靜，靜得讓人心起寒意，我都開始暇想連篇起來。

　　我忽然有了一個想法，如果沒有這些高科技，世界會變成什么樣？

　　如果沒有手機，人們就不能那么方便的通話和聊天。如果沒有手機，人們就不能玩游戲和網(wǎng)上購物。但如果真的沒有手機，也就沒有那么多的'低頭族了，沒有手機，現(xiàn)在的人們也不會那么冷漠。沒有手機，人和人之間會走得更近，人的心會更貼近彼此，朋友們也能經(jīng)常一起玩耍。手機究竟是拉近了我們的距離，還是讓我們之間的距離更遙遠？

　　如果沒有汽車，人們的出行就不能那么方便。如果沒有汽車，現(xiàn)在的霧霾也不會那么嚴重。

　　所有事物都有利有弊，有好處也有壞處，就像手機，對人身體有壞處，但也給我們帶來了方便。汽車給我們帶來了快捷的交通，也對環(huán)境造成了污染。

　　還好我們還有車燈，當我們快到家的時候，眼前突然又亮了起來，這次短暫的停電讓我悟到了一點道理。所有的事物都存在兩面性，有好便有壞。

　　思考作文 26

　　從古至今,人們都把勞動看成是最光榮的事情,因為它帶給人們的不僅是物質(zhì)財富,更多的是精神財富.我們要從小培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動.

　　今天,父母不在家,我在家里正得沒有事干,這時,我的目光落在了一疊衣服上,那是一些脫下的臟衣服,媽媽還沒有時間洗.自己那么大了,還沒有真正為爸媽做點什么,今天我干脆替媽媽洗衣服吧!

　　我喘著氣,將一件相對來說比較干凈的衣服扔進盆里,只是我在練書法的時候濺上了一滴墨水,我抹了些肥皂,可是無論怎么搓,毛筆跡卻難以消去,我努力回想媽媽洗墨汁的方法,好像家里用巴斯消毒液,我拿來巴斯,噴了些巴氏消毒液,立刻散發(fā)出刺鼻的氣味,我用力地反復搓洗,終于將墨跡洗去了.

　　我正得意,回頭一看,還有滿滿兩盆衣服呢……

　　我終于知道媽媽每天都是很辛苦的,這些衣服不都是媽媽一件一件洗出來的`嗎?現(xiàn)在,我終于嘗到了勞動的艱辛,但在艱辛之后,等待我們的卻是快樂.

　　思考作文 27

　　我的課外班有一個全能的學霸，我想去她的生活里看看，體驗當學霸的`樂趣。

　　“起床了！”早上六點半鬧鐘就響了起來。“我”快速地刷牙、洗臉、吃早飯后，整整四十分鐘都在學習:一會兒練習唱歌，一會兒練習樂器；一會兒背誦古詩，一會讀背英語單詞，令人手忙腳亂，頭暈眼花。

　　下午放學回到家，別人在家里看電視、做手工，“我”卻在臥室里做練習題目、復習預習課文；別人做完作業(yè)去室外玩耍追逐打鬧，“我”卻在房間里寫各種課外班的作業(yè)。

　　周末，別人與同學約起來出去逛街、購物，“我”卻在家里為各科的考試做準備。

　　上種課外班時，老師叫我們回答問題，“我”可以輕松地說出答案，而其他人卻總被問住，但是他們只看見了“我”在外光彩奪目的一面，并沒有想這光鮮亮麗的一面，是用多少的努力和汗水換來的。

　　或許有的人是多才多藝的、人緣好的、成績好的……令人羨慕不已的，但是在這些的背后，是別人的努力和汗水，是別人犧牲休息的時間用來學習……以前我只早知道她是學霸，令我羨慕，現(xiàn)在知道了她的努力和辛苦，這是我沒有做到的。

　　思考作文 28

　　在讀《潛意識》這本書的時候，對于其中提到一個“視角時間比例”很有興趣。

　　大致講的意思就是，當我們跟他人講話時注視對方的時間，跟我們聽他人講話時看對方的時間的一個比例。

　　有趣的是，這個數(shù)值的大小，可以直接看出我們心中對自我以及對方的一個社會地位的評判。

　　就像這個數(shù)值如果是大于1，一般這種情況下，就是我們的心里優(yōu)勢會高于對方，反之則是弱些。

　　說明白一點就是，這個數(shù)值高的'話就代表，你認為對方比你強，他可能是你的老師、家長、領(lǐng)導，總之是在你心中覺得更尊重和欽佩的人。

　　而數(shù)值低的話，對方可能就是學習成績比你差，職業(yè)地位沒有你高的。

　　把這個道理放在生活中去觀察，發(fā)現(xiàn)真的有這樣的現(xiàn)象。

　　如果對方是一個你很喜歡并且欣賞與尊重的人，那么在他講話的時候，你可以注視著他的時間就要久一些。

　　如果是一個你并不是很了解并覺得也一般般好像沒有比自己厲害之處的，你的潛意識，眼神還是沒有那么關(guān)注他。

　　多讀書真的會發(fā)現(xiàn)很多我們原以為習以為常的事情背后都有其原理。

　　所以，多讀書真的會增長很多見識。

　　思考作文 29

　　昨天，老師在群里分享了她最近的作息表，想讓我們明白其實早起并不是一件很困難的事情，同時因為早起反正更加地熱愛生活，在做事方面更高效有動力。

　　她寫的是一篇長文，我最初是收藏著，等到空閑的時間才去翻看，因為我覺得對于同樣想早起卻一直沒辦法堅持的'自己來說，這是一個很好的借鑒。

　　這位老師是一位寶媽，她已經(jīng)堅持了一年多的時間每天都是5點左右就起床，甚至她說理想狀態(tài)是4點或者4點半起床的，但覺得太困，所以最后定在了5點鐘。

　　其實我在以前也看到很多早起達人是四點左右起床的，只覺得很是驚訝，他們的睡眠時間夠嗎？等到天亮的時候，他們是不是反而有些犯困了呢？

　　事實上，能做到那么早起的人就是有一個共同點，一定是早睡，有的人晚上9點就休息了，那他們四點左右起床，已然是有了充足的睡眠了，并不足以奇。

　　所以，有時候很多事情，只要去了解了就不會太大驚小怪，反而是要考慮相對于人家的早睡，自己能不能改掉熬夜的壞習慣。但凡想要早起的人，只要把自己的睡覺時間提前一兩個小時，早起就不會有太大的困難。

　　說到底，就是要先保證有充實的休息時間，才是最為關(guān)鍵的，否則就只是一個形式化。

　　思考作文 30

　　人的生命是短暫的，老天不會再給你任何一點時間。時間是寶貴的，當你感到它重要時，它已在你的身邊悄悄流逝。

　　時光歲月，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣；時間流逝，記憶沖刷了多少美好時光。暮然回首，童年的快樂在我眼前重放，童年的歌聲在我耳邊回蕩。當我想起已經(jīng)進入六年級時，那如過眼云煙似的4095天一點一滴的時光就像做夢一樣。

　　這時候，我想起了莎士比亞說過的一句話：“在時間的大鐘上，只有兩個字――現(xiàn)在”。是的，現(xiàn)在！六年級了，步入中學的大門正為我們敞開。一想到已經(jīng)進入六年級，我的'心中既恐懼又激動。恐懼的是六年級的學習將會越來越緊張，激動的是我會學習更多的文化、知識。但是是，六年級，我一點兒都沒有感覺，我的心還在童年時回蕩。老師經(jīng)常教導我們顏真卿的一句名言：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲！”還有“少壯不努力，老大途傷悲”。如果你小時侯不努力學習，等長大了，你就會后悔了！

　　我們是明天的太陽，我們是祖國的花朵。所以，我們要從今天開始，不，從現(xiàn)在開始，好好學習！

　　思考作文 31

　　這幾天的沉浸式閱讀，讓我又重新開始思考一個問題，那就是怎么做到看完一本書之后，不那么容易忘卻呢？

　　畢竟最近閱讀過幾本書，但是現(xiàn)在回想起來竟然印象不深，這會導致有一種看與沒看沒有多大區(qū)別的感受，當然也會極度影響繼續(xù)看書的積極性。

　　雖然我很明白大量閱讀就像是我們吃過的飯菜，都無形中被我們所吸引，形成我們的.價值觀與知識，但還是想要有比較明確的一個能記住自己看過的書本的答案，而事實上也的確有不少是做到的，而他們也并不是過目不忘的天才。

　　我想起之前看過的教這樣閱讀的方式方法，于是找了個時間重新翻過來。

　　當重新再一遍遍地聽那個方法講解的時候，我的感覺就是，技巧一直都是懂得，關(guān)鍵是看會不會，能不能堅持用在實踐上面。從一開始就是有一點小小的難度，更不用說堅持了。

　　方法簡單來說就是對于自己有感觸的句子直接用“復述、案例和行動改變”三步驟，看起來是很簡單易行的，但只有實踐起來才真正地知道能不能堅持。

　　曾經(jīng)我一看到這就只是在腦子里過一遍，然后就不了了之，這一次，我決定先踐行起來，畢竟沒有行動與堅持，沒有資格做什么評判。

　　雖然這個方法讓我看書的速度有點慢，但我覺得還是有必要去嘗試一下。

　　思考作文 32

　　面對有些龐大的開支，也許我的努力只能算得到上杯水車薪，但經(jīng)過生活中一件件小事，讓我明白，即使只是一份小小的努力，但只要你是行動起來，是在進步的路上，那也是值得鼓勵的。

　　曾經(jīng)有過不少很不錯的選擇，在當時的認知中選了認為最為適合自己的，現(xiàn)今看來只是逃避的一種行為。原來，那些方向之外，也可以有不同的分岔道，仍是可以一次次找到好的契機，有所改變。只是太過于高估自己的`自制力，以至于當帶著那一份上進心前行的時候，卻被很頹廢的狀態(tài)所打敗。外在的環(huán)境是很重要的，尤其是一個人本身內(nèi)驅(qū)力不是很足，需要氛圍去影響的話。于是，就一再地失去一些很好地改變機會。

　　回過頭來，其實生活中本來就有不少機遇，有大有小，只要真的肯放心、認真去對待，都是一個可以扭轉(zhuǎn)的機會。最為關(guān)鍵的是自己愿不愿意去抓住，能不能去堅持。

　　不要認為那些看似不起眼的小機遇沒什么吸引力，事實證明，如果愿意去行動，一次次的積攢，就會有翻盤的機會。所以，還是要看自己的選擇與耐心以及堅持。

　　思考作文 33

　　有人說跑步的時候是最適合思考的，因為那個時候你沒法看手機，也沒能和別人一起說話，陪著你的只有你自己。

　　這個時刻就相當于是一個絕佳的獨處時刻，你可以學著感受自己的身體的變化，最開始起跑時的輕松，到一定路程時稍感的疲乏，再到有點勞累的氣喘吁吁。

　　這個過程中，你既有想“要不要先停下來休息一會”的想法，也有“不如再堅持跑到那棵小樹下”，就這樣的思想爭斗中，有可能你比預想的還要再多跑上幾百米。

　　也許這就是跑步的魅力吧。最初還沒有開始跑的時候，有點兒望而卻步，到開始跑之后總想跑一步就停，再到后來想著也許可以再堅持那么一小會，直到一次次地看到自己打破局限有所成長，那點小小的'成就感，督促著你重啟下一次的跑步動力。

　　村上春樹的“當我跑步時，我在想什么”這句話，好像是一本書，一直很火，自己一直想去看看，了解一下，但一直還沒有行動。之前了解的幾位優(yōu)秀學長學姐也是跑步達人，他們經(jīng)常會時不時地提到這句話，并且認為是激勵他們跑步的最初的一個源頭。

　　也許應該找一個時間也看一下，了解那些優(yōu)秀者他們的好習慣，同時也更好地成長自己。

　　思考作文 34

　　人與人溝通，總會遇到一些事情，有時對方做出的事會讓你無法理解——大多是在知道結(jié)果是壞的時侯，你通常會理所當然地想：我可不會這樣做！但是，假如換作是你，你真的不會這么做嗎？你真的有那么理智嗎？

　　答案是不一定，甚至理智的可能性還偏低一些。舉一個例子吧，我和張依依排隊去做操時，她排在我前面，我常常會不小心踢到張依依，她也經(jīng)常會不當心踩到我。每次我踢到她時，她總會回頭罵一句，我就會覺得她太嬌氣。可是，當我冷靜下來后，想了一想，發(fā)現(xiàn)我和她是一樣的，只不過我是在心里罵她罷了。既然我和她一樣，那我又有什么資格去罵她呢？而且，我又仔細回憶了一下，每當我不小心踢到她時，有時我會很快地道歉，而且只要我馬上道歉，她都沒有為難過我。所以，我在此向張依依道個歉。

　　遇到一些事，請先換位思考一下，可能碰到同樣的`事情時，你與他的做法會是一樣的。如果是那樣的話，你就沒有資格去責怪他。相反，換位思考能讓你理解他當時為什么會那么做，同時你也就能消除怨氣，更好地與他相處，這樣就會使你們之間的關(guān)系越來越融洽。

　　思考作文 35

　　每天進步一點點，這并不是一句雞湯，而是一種人生哲學。

　　以前總覺得這樣的話有些矯情，其實是沒有真正地聽懂看懂其中的意思。

　　這里所謂的進步一點點，是因為有方向感，知道遠處的目標在哪里，進步就像是剛剛被推動的車輪，雖慢但一直在用力，堅持，當這力道達到可以讓車輪滾動起來的.狀態(tài)，它就有了慣性，你也就不用像最初那般費勁，也就會放松一些。

　　這是很智慧的一種方式。

　　而這里的每天需要進步的點，是因為早已有的目標路程被清晰的分析，了解，然后一步步分解出的細節(jié)步驟。可以，它們并非是毫無頭緒的東一榔頭西一榔頭的用勁，而是一直是疊加的方式，是一種深耕，是會讓昨天，前天的努力為今天所服務，同時也是一種增長式的成長。

　　反思有人會說為什么明明很努力了，卻一直像是無用功，不見成績，其實很大層面就是有這方面的因素。

　　沒有把力用在一個點上，只會左一拳右一拳，分散了精力，最后弄的自個筋疲力盡還沒得到想到的成果。

　　所以，明白目標與方向，明白每一步是為了什么，才能讓那些日積月累就得有意義，變成你的財富。

　　思考作文 36

　　看完一本書，一篇文章，只是在當下覺得有印象，受益匪淺，過后竟不自覺地忘了。

　　雖然知道大多數(shù)是有這般同樣的體驗，但與此同時也看到不少優(yōu)秀者能夠很好地把這些已看已學的內(nèi)容，游刃有余地去應用，甚至評出了道理。

　　仔細地研究其間的差距，不外乎，他們是有認真地做了筆記，認真地去思考其中內(nèi)容，更是時不時反復翻看加深記憶，而且還會一直保持著相應量的輸出。

　　這些看似是一筆帶過的行為，需要的是日積月累地堅持，以及很有方向的自律，以及沉浸在還沒有成就的默默無聞的堅定信念。

　　曾經(jīng)也嘗試過這樣去做，后來才發(fā)覺，一時興起并不難，難的就是這份還沒有成績與正反饋前的堅持。

　　如果沒有達到嘗試一定量的決心，卻一直在奢求質(zhì)的飛躍。只要靜下心來，客觀的分析，就自然會覺得的確有些可笑。

　　一些好的內(nèi)容，是真的.需要一次次地揣摩，了解，才有可能在某一時刻突然豁然開朗。

　　在看了一些優(yōu)秀的評論文章之后，也曾想過，為什么同樣是閱讀，怎么自己就沒想到那些新穎的觀點呢？而有些觀點自己也有相同的看法，怎么就沒有寫出來呢？為什么寫也達不到人家的這種共鳴感呢？

　　說到底，還是要多思考多練習呀。

　　思考作文 37

　　很多人喜歡波斯貓，哈巴狗，梅花鹿之類的動物。而我卻喜歡螞蟻。很多人都討厭螞蟻，是的，我以前也是這樣的，可是，就在那個星期六的下午，我改變了對螞蟻的看法。我不是喜歡它的'長相，而是欣賞它們那團結(jié)友愛的精神。

　　那天下午，我和媽媽一塊到外面玩，突然，我發(fā)現(xiàn)在路的中間有螞蟻穿過，就對媽媽說：“媽媽，螞蟻！”媽媽說：“管它干什么。”我神秘地笑了笑，就一腳踩傷了七八只螞蟻。這時我我以為其他的螞蟻會很倉皇地爬回洞里，但是我萬萬沒想到，其他的螞蟻居然不顧自己的生死，把那些受了傷的同伴背起來，深一步，淺一步地把它們抬回洞里。我又這樣反復了好幾次，其他的螞蟻仍是那樣重復的做著。“我錯了，我錯了，我不該這樣做。”心底響起了一種聲音。

　　螞蟻雖小，可是它們卻是那樣的團結(jié)，為了救自己的同伴竟然能不顧及自己的生命，這種精神實在是太偉大了。

　　每當我再次看到它們的時候，在我眼里它們不再是渺小、丑陋的了，而是高大還讓我敬畏。

　　思考作文 38

　　這一段時間，忽然能很明顯地察覺到他們關(guān)于你的關(guān)心變少了。

　　當然也能夠找個借口說是你過于敏感了，其實關(guān)懷不變，僅僅方式變了，不再那么地啰嗦，不再那么過度地重視。

　　或許這才是最為正常的一種方法，反倒是曾經(jīng)的更為過了，相較之下，卻有一些不習慣了。

　　就像之前一向如眾星捧月般，你沒有去分享，卻時不時被圍著問，只到你從答人不倦到清楚明了地逃避。

　　凡事都是有效果性的，包含一些情感關(guān)懷。

　　不可否認的是，沒有人是故意去這么做的，僅僅日子一直在改變，每個人要面臨的工作也會不同，遇到的周邊的'人也會改變。

　　當看到了別人的豁達，為自己而活，也漸漸地理解了一些道理，每個人的精力也是有限的，用在這個地方，肯定在另一個地方就會用得少一些。當他們發(fā)現(xiàn)能夠把注意力放在其他重視點上的時侯，自然而然地就不相同了。

　　最開始是有一種失落感的，畢竟從開始的追著關(guān)懷，變成你主動地分享卻沒有得到幻想中的回應。可這也是一種前進，互換了心境之后，得到的一種高興與生長。

　　我們都在成長，不論在什么樣的環(huán)境，什么樣的地步，只需我們想要變得更好，就要不斷地成長，這種活躍的方法也是我們所喜愛的。

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