思考作文

時間：2022-09-16 09:50:51 思考我要投稿

【精品】思考作文匯總七篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的思考作文7篇，希望對大家有所幫助。

【精品】思考作文匯總七篇

思考作文篇1

　　開學了，同學們像一群快樂的小鳥，擁進校門，走入教室。下午大掃除之后，終于到了發新書的時間。

　　我們是按照學號上講臺拿新書的。同學們拿著一本本新書都很高興，“噢，為什么會有一本皺的數學書呢？”我驚訝地問自己。同學們看見皺書都不拿，而是從皺書下面抽一本好的數學書。終于輪到我拿了，我拿著一本本其他科目的書，馬上要拿到數學書了。“這本書這么皺，我才不要呢！”我也想從皺書下面抽好的書，可老師卻說不準抽了。“這可怎么辦呢？我現在在最前面，抽的話一定會被老師和同學發現的。”我著急地問自己。就這樣，同學們都不拿了，大家你看看我，我看看你的。這時，正好坐在最前面的一位同學拿起皺書，想把書弄平整些。大家都趁著這個機會拿了好的書，趕緊跑到自己位置上寫好名字，生怕被老師發現收上去。就這樣，過了好久，那本皺書還在那里沒人拿。我看著那本書，它好像在說：“為什么我就沒人要呢？不就是丑了點嘛，可知識是不分美丑的呀！”正在這時，一個同學走上講臺，毫不猶豫地拿走了那本書，同學們的目光都集中在他的身上。我聽見有的同學還在說：“他怎么這么傻呀！居然要這本皺書。”但我覺得他做得很好，很對。

　　一本皺書引起了那么大的風波，真是不可思議。我想：這也是對我們的一次考驗，考驗了我們的品質。現在回想起來，我為我自己的行為感到后悔，如果再有一次，我也會毫不猶豫地拿那本皺書。因為書是皺的，但知識是美的。

思考作文篇2

　　思考使人進步，思考使人明理，思考使人能力非凡。

　　今天學習了《破爛王的思考》這篇文章，讓我深有感觸。

　　破爛王學會了思考，使自己的人生走上了理想的道路，成了有名的富翁。

　　認真思考就會學富五車，賈逵認真思考了，所以取得了成就。賈逵很小的時候，父親就世了，母親體弱多病，生活艱難，上不起學，他和姐姐到學校的教室的窗外聽老師講課，他用草棍在沙子上寫字，不到一年就學會了兩本經書。

　　韓信懂得思考，所以少時能忍跨下之辱，長大能統百萬雄兵。

　　人類需要思考，思考是前進的動力，是發明的源泉，讓我們都開動自己的腦筋吧，美好的世界在向我們招手！

思考作文篇3

　　在我的內心深處，一直有著這樣奇妙的一組公式：人類式思考-計算機式思考=價值觀+同情心。原因很簡單，人們的生命是鮮活美好的，但計算機是”冷酷”的，若人們失去了價值觀與同情心，那么與計算機并沒有什么兩樣。

　　蘋果公司總裁庫克同樣擔心人類會與計算機一樣思考，罔顧后果，那這個后果將會是怎樣的慘重呢？

　　當我們遇到一道難解的數學題，有的人會選擇獨立思考，花了許多時間，布滿草稿，奮起鉆研，或許最終也沒能得出理想的答案，心中滿是失落。但等到第二天老師講解完后，恍然大悟，內心求得知識的，喜悅不言而喻。但試想一下，假如一開始我們沒有選擇自己在知識的海洋中摸索，而是選擇立即求助計算機，輸入電腦后，答案一下應入眼簾，可我們卻什么都不懂，這樣會使我們的惰性與錯題日積月累，從而直接導致成績嚴重下滑，卻又不明白到底是何原因的嚴重后果。

　　再者，計算機是冷酷的，它并沒有人們內心深處的同情心，而只是一味地做流水性作業。當我們在路上看到一位需要救助的人正在呻吟，他那痛苦地表情無時不刻地牽動著你的心，這時你的同情心與正義感將沖破內心的牢籠，一腔熱血促使你去救助他，一切如愿以償，他得救了，你的內心中也有一種說不出的激動與快樂。相反，如果計算機看到了這一幕，它并沒有思想與潛意識，它只會搜索自己內部編程中有沒有這項功能——-答案：對不起，找尋失敗。這樣，它只會接著繼續做未完成的工作，而置危急的他于不顧，本就危在旦夕的他將失去活著的機會，后果不堪設想。

　　計算機確實有時能比人類思考的快速一些，可通過以上兩個事例，公式人類式思考—計算機式思考=價值觀+同情心是成立的，人類發明計算機是為了方便，但絕對不意味著人類要像計算機一樣思考，否則每天過著復制式生活，人生何來酸甜苦辣呢？

　　只有價值觀與同情心才能使我們成為一個”完整”的人，人生才能有意義，人每天都會接受別人給予的幫助，自己也會供給他人幫助，從中享受的樂趣也有不少；擁有良好價值觀的人將擁有生命的支點，那么我們可以用我們的激情點燃信心的火把，用生命唱響青春的贊歌！積聚生命的力量未來充滿陽光！

　　總而言之，人類應擁有屬于自己的思考，譜寫自己生命的凱歌！

思考作文篇4

　　在學校管理工作中，校長應經常“換位思考”。學校的各項工作安排既要有力度，也要考慮教師的處境、情感和利益。只有這樣，才能避免主觀武斷，才能得到老師們的擁護，達到事半功倍的效果。

　　我校一位青年教師在學期前對課務安排有較強的抵觸情緒。原來，在數學師資捉襟見肘的情況下，學校安排學英語專業的他改教了兩年數學，但眼下就要評職稱了，這對他很不利。我認真分析，認為若按教導處安排辦事，這位教師確實有點吃虧，但教導處課務安排也確實有困難。權衡之下，我決定讓這位教師教一個班數學，一個班英語，這樣既照顧了他的實際情況，又解決了學校的實際困難。做校長的只有站在老師的角度思考問題，才能理解老師的苦衷、要求，才能替老師辦實事，也才能得到老師們的擁戴。

　　自我反思

　　校長若能在教育教學實踐和學校管理中勇于反思，勤于反思，并通過檢查自己發現管理中存在的不足，從而改正錯誤，及時糾偏改錯，那么校長的管理水平必將提高，管理效果也會令人滿意。譬如，透過藝體教師工作消極的現象，我認識到自己對待他們經常是“說時重要、做時功利、忙時次要”；藝體教育硬件投入有所增加，但相對還很薄弱；對藝體教師隊伍的培養缺乏力度，藝體教師待遇偏低，所以他們的工作熱情與創造性未能激發出來。于是，學校通過舉辦校園藝術節、體育節、藝體興趣小組等活動，給他們展示自己能力的舞臺，并創造機會讓他們參加培訓、教學比賽、課題研究等活動，讓他們獲得自我發展和自我實現。藝體教師覺得自己和主科教師一樣，很有成就感，工作積極性明顯提高。

　　有效溝通

　　只有想教師所想，理解教師，才能進行有效的溝通。校長可以組織一些座談會，讓教師談談工作中遇到的問題、自己的需要以及學校管理存在的問題，這樣的座談會可使校長深入探究教師的內心世界，幫助教師解決一些實際困難。校長還可以通過短信、電子郵件、校園網論壇等多種形式與教師溝通，“此時無聲勝有聲”的溝通方式是一個極好的補充，非常符合中國人生性靦腆、含蓄內斂的情感特征，能把有時面對面不好講的話講出來，獲得更真實的交流。

思考作文篇5

　　如果把人的一生比作蠟燭，那么朋友便是這只蠟燭中的燈芯。在我的人生中，我的姐姐就是那條燈芯。

　　姐姐是我的一個好朋友。她比我大一歲，一個蘑菇頭上時常戴著一個帶蝴蝶結的粉紅色發箍，一雙明亮、大大的眼睛嵌在臉上。她最常見的動作就是右手托著下巴，皺著眉頭思考問題。

　　這個星期六，我后姐姐一家人一起去馬嶼的一個阿姨家玩。到了阿姨家之后，那位阿姨立即把我們帶到了她家的田地里挖芋頭。我很高興，立即拿起釘耙似的鋤頭，挖了起來。但我馬上又沮喪起來，因為我發現根本挖不深，可芋頭還在很下面。

　　這時，姐姐拍了拍我的肩膀，說：“你看，從土的旁邊挖，不就可以挖到了嗎？”說著便挽起了袖子，拿起了“釘耙”，從土的邊上開始挖。不一會兒，她的臉上掛滿了汗珠。她已經把邊緣挖了一個坑。她又往里挖，這樣越挖越深，終于挖到了芋頭，她也大汗淋漓了，因為這樣要消耗更多的力氣，可總比我那挖不到芋頭的方法好多了。

　　有一次，我正想一道難解的圖形題，姐姐來了，看到我正在冥思苦想，就沒有打擾我，也在一旁計算。我并沒有注意到她在我的旁邊。正當我想要放棄時，她突然叫了起來：“哦！”我被嚇了一跳，這才看到了她。她又指著圖形的一部分，笑著對我說：“你看，弟弟！在這里加一條輔助線，會不會好算一些？”說著她便畫出了那條輔助線。果然，我一想，簡單多了。

　　姐姐真是會動腦筋思考啊！

思考作文篇6

　　隨著人工智能的發展，人們一直對人工智能模擬人類思考是否能超越人類的議題爭論不休，不少人對此心懷擔憂。但蘋果公司總裁庫克卻說他所擔憂的恰恰是“人類像計算機一樣思考”。這不禁引發了我們的思索：在我們如今這個崇尚理智、強調規則的時代，我們是否的確忽視了人性中的也尤為寶貴的情感，而一味沉浸于計算機式的思考中呢？

　　現在我們可以看到，社會上有太多的人已經失去了對生活細膩情感的感受，他們接觸了太多理科、工科的專業知識，以至于習慣了將數據、公式代入生活；或是執著于一板一眼的固定模式，不想也不能為生活帶來新意。可我們計算機式的思考還不僅于此，在許多方面帶來了更影響深遠的后果。

　　還記得去年寧波動物園虎吃人事件引發的激烈討論。一男子逃票入園，翻越動物園多道警示線，結果誤入虎園，因未救援及時不幸身死。網民們同情有之，感嘆有之，可最多的人則是大罵其“活該”，更有甚責怪他害老虎被射殺。的確，該男子違反規則的行為是導致他悲劇的主因，可大眾的態度實在讓人心驚。比起違反規則的話題我們對于生命的冷漠顯得更加突出，人們傾向于用標準來衡量對錯，卻對于人本能的同情心不屑一顧，對于一條生命的逝去吝惜得只給予一句“活該”。

　　這樣的`思考方式是一種價值觀、同情心的缺失，這無疑會導致我們內心世界的冰冷無情，是對人類天性的滅殺。如果推及到整個社會，每個人都如同一臺計算機一般，只知道對錯利弊，而對情感充滿冷漠，人與人之間很難不出現隔閡，不同群體間也會存在不理解，矛盾會無可避免地爆發。這難道是我們希望看到的嗎？

　　我們可能已經習慣了許多的災難、戰爭報道中的一個個數字，對很多人來說也僅僅只是數字，無論十個、百個、千個或是上萬，這在他心中也難以分出什么區別。而面對自己的生活，也同樣只注重利益，罔顧生命、情感，把自己的一生也過成了加加減減的利益換算，那么即使家財萬貫，人生也還是蒼白單調。

　　我們應該警惕這種計算機式的思考，它讓我們忽視對人生情感的關注，還讓我們站在缺失價值觀、同情心的立場上成為冷漠的機器，利益至上而最終虛度人生，更讓自私冷漠成為社會的主基調，危害所有人的生命體驗。

思考作文篇7

　　古詩有云：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”因為水“活”，所以渠“清”。

　　古語有云：“窮則變，變則通。”幾百年前，古人便看出：只有“變”，才得以“通”。

　　21世紀的中國是一個多變的年代，它的“對外開放”對于大清國的“閉關鎖國”來說，顯得過于叛逆，可這樣的“叛逆”卻給中國帶來了巨大的商機。因此現在的中國比那死氣沉沉的清朝政府多了不少生機！因為中國在“思考”，它在接納西方文化的同時，也讓中國的傳統文化得以傳播，正如伽里里海一樣。

　　古語有云：“百無一用是書生。”但那已經成為過去，成為歷史，那是因為從前的讀書人不懂變通，死讀書，從書本中生搬硬套了許多“知識”，雖然吸納了很多，卻不會運用，“只進不出”，難怪他們身上散發的全是迂腐的氣息，好比死海。

　　可如今，21世紀的讀書人不再是“手無縛雞之力”的書呆子，他們很能干。因為他們不只是接受，他們還懂得付出，那便是實踐。學以致用是他們的優點，因此他們的青春散發出無限活力，他們懂得適時而變，因此注定他們的生活多姿多彩！

　　拿破侖在最后一次戰役中，失敗了，于是被關到了一座無人島。他的一個密友用極其秘密的方式送給他一套用象牙和玉做成的國際象棋，甚是精致，拿破侖就是用這套象棋研究出許多精湛的棋局，度過了余生，后來象棋經過幾番轉賣，擁有這套象棋的人無意中發現，有一顆棋子是能打開的，而里面竟詳細記載了逃出無人島的方法。這一發現令人震驚，難道拿破侖沒有發現象棋中的秘密，只是把這套象棋作為玩伴？為什么他只是把它當作一種消憂的玩物呢?原來那一仗之后,他覺得自己已經沒有了機會，于是停止了對戰爭的思考。那一仗他輸給了威靈頓公爵，而這一次他卻輸給了自己！若當時他逃出了無人島，現在世界將會怎樣？真是難以想象。

　　思考使我們的思想不被禁錮，它使我們活力無限！正如伽里里海一樣。所以千萬別停止思考！

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