【推薦】思考作文300字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的思考作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
思考作文300字 篇1
春天,大地萬物都漸漸蘇醒——
春天,一些小蟲子開始在大地上活動,此時的大地,已從沉睡中逐漸醒來……
春天,有很多花、樹都長出了嫩芽,但最吸引我的還要屬那棵又高又大的榆樹。
剛看到它的時候,它粗壯的身子和它滿樹的小小的綠葉子吸引住了我的視線。那些扇子一樣的小葉子,中心還有一小塊凸起來的部分,仿佛有一顆小種子含在里面,隨時都會綻放春天的美,把這美展現(xiàn)的淋漓盡致。
我有些好奇,直接摘了一些葉子放進了嘴里。一開始,我以為會苦苦的,但后來品嘗發(fā)現(xiàn),不僅沒有特別的苦澀,而且還十分美味呢!
苦中帶酸,酸中帶甜,還有點咸咸的感覺,它把酸、甜、苦、咸都展現(xiàn)了出來。一點也不缺少,一個也不落下,把大自然的魅力全部都體現(xiàn)出來了!真是奇妙啊!
榆樹也是十分偉大的。我想看看樹干里面有什么東西。層層的樹皮包裹著粗壯的枝干,也許需要用刀才能劃開這份堅硬的外表。但令人吃驚的是,綠葉里的小種子卻也是這一樣的堅硬。我思考著,這榆樹的力量該有多么強大啊!它的意志該多么頑強啊!這或許就是榆樹的精神吧!
春天,竟然這么美,這么強大的美,它把整個冬天孕育的能量都盡情地釋放出來…
思考作文300字 篇2
這件事是這樣的:上個星期五,在上英語課的時候,我被罰站了,都是一張衛(wèi)生紙惹的禍。
上課的時候,我正在認真聽講,突然一個聲音打斷了我,原來是后邊的同學問我借一張衛(wèi)生紙,我想也沒想,便從書包里拿出一張帶有小熊印花的衛(wèi)生紙遞給了她。結(jié)果,不幸的事發(fā)生了。我和同學的小動作,竟然被認真講課的孫老師發(fā)現(xiàn)了。于是,老師就讓我重復(fù)她的話,可是我什么都不知道,腦子一片空白,真是“十五個吊桶打水---七上八下”呀!老師就讓我站著,我覺得真是沒面子,便默默的哭泣。站了兩分鐘,孫老師就讓我坐下了。同學看見我在小聲的哭,下課連忙向我道歉,我說“沒關(guān)系,事情都過去了。我們以后還是好朋友!”。她的臉上又露出了燦爛的笑容。
正在這時,孫老師看見了我,便問我怎么回事,我給她解釋了一遍。老師聽后,語重心長的說“老師錯怪你了,是老師不對,但是以后在課上一定要認真聽講,萬一錯過了重點怎么辦呀?”,聽到這里,我慚愧的低下了頭。
通過這件事情,我發(fā)現(xiàn)老師就像媽媽一樣關(guān)心我的學習,我以后一定要像老師說的那樣:上課認真聽講,不再做小動作。
思考作文300字 篇3
隨著科技日新月異的發(fā)展,我們的生活呈現(xiàn)了諸多方便和多姿多彩!可人們在享受著這些奇異和便捷的同時,人類同樣在承受著它帶來的副效應(yīng)!
爸爸媽媽說現(xiàn)在極端天氣越來越多,我們?nèi)祟惼鹆撕艽蟮淖饔茫∶刻炜照{(diào)多打低一度,我們將節(jié)約很多煤資源;汽車雖然給我們的出行帶來方便,可我們感受到的更多的是擁擠和大氣污染,少開一天的車,天空會更藍;森林的減少,帶給我們的是沙塵暴,泥石流,節(jié)約一張紙,森林會增加,空氣會更清新;天氣越來越熱,北極的冰山在減少,北極動物的生存受到了挑戰(zhàn),我真的不希望在不久的將來我們只能通過圖片來了解北極熊,企鵝這些可愛的動物……
我們在利用高科技提高我們生活質(zhì)量的同時,也應(yīng)該注重保護我們的環(huán)境,只有這樣我們才能更科學持久地生存和發(fā)展。
思考作文300字 篇4
突然間明白,為什么有的.人明明是賺了還說是賠了撿了便宜還沒沒撿到更大的便宜。
聽的這類似的話,我肯定說這樣的人不懂得知足,人要知足,知足者常樂嘛!!!
本來是看著書的,不經(jīng)意想到空間里盛行的一個問題:問一個人先用8元買了一只雞,以9元賣出去,再用10元買回,后11元賣出,共賺了多少錢?
這不過就是一二年級的數(shù)學題罷了,面對各種年齡層的人,答案說一元的有,兩元的多,竟然還有說零光蛋的,我想,要是用上少賺就是賠這個概念來理解的話,應(yīng)該還賠了一元吧,
做生意的人,少賺就是賠,他們的樂趣來源于那多賺的一元,他們永不知足,用一塊錢筑起他們的財富之墻。
他們在貨幣流通的間隙中尋找財富,貨幣也因流通而具有價值,不流通的貨幣,就是你想吃上兩個雞蛋了也要用頭牛去換吧。
貨幣如此,人跟人之間呢,人與人也要交流,就像再清新的空氣也要風來把它帶動。不同的是感情的投資,不存在你投機取巧,注重的是一點一滴,細水長流的積累,不存在是賺了還是賠了,是賺多還是賠少,不需要你去精打細算,你也找不到一桿稱去把它衡量。
人,貴在無知!
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