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思考作文300字

時間:2022-04-30 18:12:59 思考 我要投稿

有關思考作文300字合集五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的思考作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關思考作文300字合集五篇

思考作文300字 篇1

  享受思考的樂趣,就要給思想設一個驛站,停下來細品那視而不見的美景。每個人的生命長度是一定的,增加生命韌度、擴充生命容量、彰顯生命意義,需要思考的積淀。同樣的環境、相似的經歷,為什么人與人之間會產生差異?原因眾多,但核心就是思考的差別。生活的素材猶如米粒,思考的深度決定了人生的高度。如果把人生比作一個花園,那么,只有那些細細品味、深深思考的人,才會飽覽人生美景,收獲生命真諦。

  享受思考的樂趣,就要讓思想爬上一個坡,到山巔去欣賞那一覽無余的美景。一個視野狹隘的人,只能在船頭感嘆眼前的驚濤駭浪;一個視野寬闊的人,卻能在桅桿頂上眺望大海盡頭的地平線。思考就是那根桅桿,使你站得更高,看得更遠。只有站在高處對全局進行思考和把握,方能如立高山之巔,一眼便發現出路所在,做到“不畏浮云遮望眼”。

  青,出于藍而勝于藍;冰,水為之而寒于水。任何知識和經驗不經過萃取提煉都難以彰顯其價值。萃取提煉的過程就是思想攀登爬坡的過程,披荊斬棘,奮力前行,才能在前人沒有走過的地方開辟出一條路來,正如人們常說的“無限風光在險峰”。

思考作文300字 篇2

  這段時間,我讀了一本書,名叫“去遠方長大”。它講的是一個9歲的小男孩修修和他的爸爸騎自行車從重慶到西藏,全程2553公里,最高海拔5013米,沿途看到的,遇到的和發生的一些故事。

  讀了這本書,我的心潮澎湃,久久不能平靜。修修正好和我的年齡差不多,可是他竟然能堅持這么久從重慶騎到拉薩,我們平時遇到一點點困難就退縮,他卻不斷努力最后達到了目標。

  從那以后,每當我遇到困難想退縮時,就會想起這個故事,于是就會堅持下去。記得有一次運動會,我報了200米跑的名,可是運動會前我的腳不小心扭傷了,走起路來都有點疼,更別提跑了,心里真是不想參加了,但是這時我想起了修修,于是在心里暗暗鼓勵自已,要勇敢,要堅持,要做一個像修修一樣的真正的小男子漢。這樣我終于順利的完成了比賽,還取得了名次呢。

  這本書真是讓我受益非淺呀!看來我們不管做什么事都需要堅持,只有這樣才能達到目標。

思考作文300字 篇3

  我的人生不同于很多人,在我12歲以前,我的思想跟其他人是一樣的.,沒有什么區別,但是到了今天,我的思想已經跟很多人截然不同,嘴跟的原因來自于那年的夏天。

  20xx年7月,那是一個夏天,此生此時,我永遠不會忘記那一天,雖然現在我已經記不清那一年具體是7月幾號。哪一個晚上我內心產生了極大的恐懼,思想發生了混亂,我不知道該想什么,我也想不起任何東西,內心越來越慌張,越來越恐懼,如果不是不是他們對我的支持和鼓勵,今天我或許已經不再這里,我也要感謝那些給我第二次生命的人。

  很多天下來,我一直沒有恢復正常,整個暑假的時間幾乎全部浪費掉了,這次對人生的思考整整浪費了我生命1年多的時間,知道1年后的一段時間,我突然在沉睡中蘇醒,第一次人生的思考,我終于得出了結論:一個人的生命比不是只因為自己而存在的。

  從那以后,我漸漸的扭轉了狀態,一天一天的我的心情好了起來,但是從那以后的我的思想已經開始超越現實,就象現在很多人還是說我的思想過度超前,就是因為從一次開始,那一次是我人生的第一個轉折點。

思考作文300字 篇4

  今天天氣晴朗,我便像往常一樣把桌子凳子擺好,準備開始做功課。

  剛過一會兒,我的侄子侄女們就在我耳邊吵得不可開交。這可不行,這么吵怎么讓我做功課呀!于是,我便拿出一個棒棒糖對他們說:“叔叔有一個棒棒糖,你們不吵就給你們吃,好嗎?”我以為這樣可以讓我安靜一會兒,可誰知他們又為著一個棒棒糖,一會兒哭一會鬧,反而吵得更厲害了。于是我見風使舵,立刻前去安慰弱小:“看!叔叔有一本專門寫字的本子,給你們練字好不好?”他們便拿著好玩,就在上面畫畫。趁著機會,我就去上廁所。剛回來,發現這兩個淘氣鬼一會兒拿著我的橡皮當沙包一樣亂丟,一會兒拿著我的筆在我的本子上亂畫,一會兒拉著我的修正帶在我的本子上亂擦,我見了,氣得火冒三丈,剛想把他們轟走,可又一想他們還會回來的。這時,我靈機一動,便把他們帶到客廳里,讓他們欣賞精彩的動畫片。我便在房間里,把門鎖著,頓時,屋里鴉雀無聲,不到半小時,所有功課就被我一掃而光了。而那兩個淘氣鬼,別被精彩的動畫片給制服了。

  同學們,遇到事情要冷靜思考解決方法,千萬不要急躁,不然就會變得越來越復雜喲!

思考作文300字 篇5

  沉默,是一種內向的思考。

  我一直認為,沉默是一種思維的產生,思維火花的迸發。

  那次語文課上,老師提了一個有深度的問題,話音剛落大家踴躍舉手——有雙手高舉,“老師,選我,選我!”有的離開座位站了起來,伸直了手,只恨自己手太短,無法夠到老師。還有的更加夸張,伸長手臂,高挺眉毛,嘴里還發出不耐煩的“哼哼哼”聲,催促著老師快點抽自己……

  可我,沉默了。靜靜坐在座位上。老師連抽幾人,竟無一人答對。這時,教室里鴉雀無聲,舉手的,都焉焉地放下了手。我這才舉起了手,給了一個正確答案。

  沉默是一種思考的方式,我沉默,是我在思考。

  快樂的時光,大家玩起了游戲。一個同學提了個腦筋急轉彎,即刻,大家呼聲一片,一直說簡單了!一個個答案,脫口而出,可無一正確。

  我又沉默了,伸著手指,托了托腦袋,這才說出一個答案。

  “吔,正確了。”

  小伙伴們向我投來羨慕的目光。

  沉默,是一種思考。我,真喜歡這種沉默。

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