【精選】思考作文400字合集六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的思考作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思考作文400字 篇1
當一個人出生的時候，就意味著他有了自己獨立的思想？這不是哪個科學研究可以讓人去信服的。
當胎兒在母體內發育的時候，正是胎兒思想受外界影響形成思想的關鍵時期。并不是只有出生后才會慢慢形成他的思想。
一個人在離開母體后，是其思想成熟及發展的階段。他的思想形成與其母親在懷孕內的所思所想及接觸的人和事。
假設在胎兒發育的早期階段。例如3到4個月。就可以有著良好的環境，其思想的形成就可以比較形成獨立的個性。不是比較參雜的混合思想。也就是受其母親接觸的環境鎖形成的大眾思想。
早在一個人出生前，便有了思想發育的早期階段。其后天（出生后）所受的影響只會涉及到其個性及行為方式、而不是思想、。
正如現在人們所進行的胎教。正是因為這個緣故吧！讓胎兒在出生前形成良好的思想，獨立的思想。可以防止后天不利的影響。一個人有了自己獨立的思想，就不會受人蠱惑。他就會思考。
而在出生以前就有了獨立思想的人，他的思考及思維方式。就一般人很難了解。他會用自己的思想和所有的學識去想，去推斷這件事。對自己的影響及利害關系。
這類人有了自己獨立的思想，必然會去把想法去實踐，去證明思想的正確性。當一個人有了獨立思想，他就不會輕易收人蠱惑。會主動去學一些對自己有用的知識和技能。從而去完善自己，使自己可以很好的去適應社會去適應人群！
思考作文400字 篇2
漸漸地明白，生活中所經歷的，其實認真思考，都是在帶給我們成長。
就像最普遍的，為什么好孩子好學生會更受歡迎受器重一些？為什么即使有著羨慕嫉妒，有的人還是愿意尋找比自己優秀的做朋友？
俗話說，人往高處走，水往低處流。好的事物，自有它積極的一面。好孩子好學生，他們身上有一股積極性，當然我們不能說學習不好的學生自己沒有，但現實就是好孩子好學生會受到的關注肯定是別差生壞孩子多一些。
現實生活中，大人要處理很多事，耐心是很容易被磨沒的，面對好孩子他們會輕松些，面對不聽話的孩子，耐著性子一直教導本身是需要很大的精力。
這個想法，是小亞在被曾經的一位好朋友連續地忽視之后，忽然想到并且和我討論的。
小亞以前的成績一直比這位好朋友要好，所以有些問題好朋友總會去詢問她。即使后來到了不同的學校，到了不同的地方。
后來漸漸地，走入社會的他們，各人做出的成就不一樣。兩人聯系的不多，但一有聯系，兩人也聊的開心，并不陌生。小亞還是經常被這位好朋友請教，而她盡可能地回復她。
再后來，這位好朋友混得越來越好，請教的少了，兩人聯系的也不多。只到有一次，兩人一起約好見面，可是小亞卻兩次莫名其妙地被放了鴿子，別說是道歉，就連一句解釋都沒有主動過。
小亞覺得，也許是這位朋友的習慣原因，但有也可能就是，有的人很容易被外在的東西所掌控自己的內心，雖然有可能連他們自己都沒有察覺到，所以并不覺得自己有什么錯吧。
思考作文400字 篇3
等啊等，終于等到這一天了。我在媽媽的帶領下坐上了從寧波開往溫州的“和諧號”動車。坐在動車上的我是多么興奮啊！東看看，西瞧瞧，對身邊的事物都是那么的陌生。突然，我心中冒出了一個問題：這列火車這么長，到底火車里有幾位乘客呢！
心動不如行動，說干就干。我從火車頭走到了火車尾，發現這火車一共有8節車箱。第一車箱里有55位乘客，第二車箱有100位乘客，第三車箱有85位，第四車箱有100位，第五車箱55位，第六車箱100位，第七車箱51位，第八車箱64位。我用地等式把它們加起來就是：55+100+85+100+55+100+51+64
＝(100+100+100)+(55+85)+55+51+64
＝300+140+106+64
＝546+64
＝610
最后得出這列動車有610位乘客。哇，好多吶！
研究完了這個問題，我猛地發現動車開得好快好快！屏幕上顯示它現在是按250公里/小時的速度開的，寧波到溫州需要1.5個小時，那么寧波到溫州有幾公里呢？250+250÷2＝375公里。因為動車開得有時快，有時慢，所以我想寧波到溫州的距離大約是375公里吧。
思考作文400字 篇4
窗外，是一片寂靜，偶爾有幾處燈火在閃爍。
屋內，我對著一張紙在發呆。
燈火照到本已雪白的紙上顯得越發的刺眼。一張空白的紙，我想總得寫上一兩個字吧，可當握著筆時卻不知該寫上什么，老實說我討厭寫作，莫不是老師布置的作業，我老早就把它丟到太空去了，雖本人的文章不算糟糕，且有幾篇得到過老師的贊賞，但我就是不喜歡，可能是那可笑的籍口左右著我的思想吧，我總認為寫作會使腦細胞急劇下降幾倍，得要多少補品才能補回？其實我應該清楚自己的想法，只是在裝糊涂，有時頭腦清醒反而活得更痛苦。
我不是討厭動腦筋而是怕，怕寫出來的東西，我必須對寫出來的東西負責，直接地說我是在意別人對它的看法，我怕我的自尊心受到傷害，準確的說我對自己的文章沒有信心。
再次凝望這張已寫了一半文字的紙，我不禁大笑起來，其實我一直害怕的問題根本不是什么問題，文字是表達人思想的一種語言，過于在意倒會使自己遺失了這語言，管他張三李四，只要我有思想，有一枝筆，就能繼續與紙“交流“。
原本雪白如鏡的早已寫上了密密麻麻的.字，藍色的字印在紙上，淡淡的，幽幽的，在燈光下越發的動人。
思考作文400字 篇5
在我的腦海里，存在了無數個淚水，有絕望痛苦的淚水、有希望渴望的淚水、還有幸福甜蜜的淚水……而令我終生難忘的是那次思考時所流下的淚水。
有一次，我因為沒有寫作業，而被暴力女神—楊老師扭著耳朵提溜上了講臺，不管三七二十一，拿起教鞭就是八十大板，我哭了，哭的鼻涕和眼淚滿臉都是，以后每次上她的課我都是提心吊膽的。
有一次，我早早收拾好課桌、放好課本。上課鈴打了5遍了，老師還沒來，我靜靜的等著，三分鐘……五分鐘……老師還沒出現，這是我賊頭賊腦地打開門，只見走廊看的嚇人，我關上門，長舒了一口氣，然后拿起老師的教鞭，大聲喊道：“同學們，別害怕，這次老師不在，我們開始HAPPY吧。”剎那間，班級亂成了一鍋粥。有的人在唱歌、有的在跳《小蘋果》、還有兩個同學打了起來，一個同學把另一個同學打傷了，這時，我害怕了，眼淚即將奪眶而出。
我暗暗地想著：如果每個人都像我一樣，全班都會瘋，班級就成菜市場啦。如果每個人都在互相打架，那場面一定慘不忍睹。我默默地做了個決定：我背起書包跑到辦公室，向老師道歉……
思考作文400字 篇6
我一直都記得，他們說過的每一句話，也曾經在江湖中，見到過沽名釣譽之徒。他們曾經說過，在某個地方，要杜絕這樣不正當的存在，可是到最后，變成了他們在一起同流合污。
到底是什么才是最可信的，到底在什么樣的場景，才能夠跟我們懂得，一個地方從來都不是完全喜歡的樣子。
在一起的時候，我感覺所有的困難都是溫柔的，都是可以輕易去解決的。也許太多的問題，突然都有了一個非常明顯有固定的答案，但是我們所用的每一種模式，都已經說明了最根本的差異。
其實他們也不是不喜歡，他們只是不太舍得，僅此而已。
所以，生活中不必再用那么多的惡意去揣測別人，我們對于這個小組的任務來說，每個人都是責無旁貸的。也許你根本就不會知道，你一個人加入進來，到底有著什么樣的風險。也許其他人都不喜歡，但是我們卻從來都沒有過多的思考，就直接宣判了結果。
這不厚道。
我只是習慣性的單曲循環某一首歌曲，直到自己聽夠聽膩，我想這可能純粹是跟個人的喜好有關，但是我們所做出來的每一件事情，都是需要謹慎去思考的。
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