【精華】思考作文合集十篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的思考作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
思考作文 篇1
人生是什么?有的人說,人生如棋、如畫、如鏡……對我而言,人生恰似一卷豐富多彩的書,如不細細品讀,何以從中取樂?
那么學會尊重也莫過于此。在校園中,我在每一天都認認真真、仔仔細細地做任何一件事,因為我想收獲快樂與利益。我常捫心自問:今天我尊重別人了嗎?我會得到別人的尊重嗎?
雖我不能把事情做得與想象那樣美好,但是我會首先考慮做這件事有什么意義,對自己與同學有沒有好處,這么做有沒有違背道德規則,能不能得到同學與同學之間的尊重。
簡單的拿那堂英語課來說吧!說實話,原來我對英語并不感興趣,可腦袋里總往好的方面想:國家有國家的語言,外國的語言,一定比漢語有趣吧。漸漸地,我喜歡上了英語。可班里的有些同學并不這么想,他們認為英語不重要,語文與數學才是主課,所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無法無天。直到后來董老師給了我們嚴厲地批評,并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。
在生活中,每個人都渴望自己能獲得被人的尊重,但是,如果你不尊重別人,就別想得到別人的尊重!
我們沒有任何理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人,更何況是家人以及老師。
思考作文 篇2
記憶的星空里,繁星閃爍,卻帶有一角殘缺,我的眼中泛著星星點點的淚花,是挫折還是感動?卻更像是一種思考。
踏著晨光,向著朝陽,我走在上學的路上,泥土的芬芳,花兒的美麗,讓我的心情只剩下愉快,一輛破舊的車,一個蒼老的人,還有散發著惡臭的水溝覆蓋了我本該愉悅的心情,sj破舊的水瓶被我當做出氣筒踢到了車來車往的馬路上,那蒼老的背影走進馬路中間,慢慢的撿起破舊的水瓶,看到這樣的情景,我的心中一陣后悔,一陣心酸,頭上多了一片陰云,遮住了本該屬于我的那份陽光。
陰云滿布,天空下起了大雨,帶著課上還未釋放的緊張,還有新增加的作業壓力,我頭頂一把大傘向著家的方向走去。突然,我腳底一滑,摔進了水坑里,那把大傘也被風無情的帶走了,消失了蹤跡。這時,一輛熟悉的車,一個熟悉的人出現在了我的面前,一雙布滿老繭的手伸出來把我拉進了他的車里,我向他訴說了早晨的歉意,可他卻毫不在意,我笑了,一個肯不計前嫌的來載我回家的人怎么會計較呢?我哭了,我對他的怨恨,對他的嫌棄都一再證明了我的錯。終于到達了家,他的身影消失在馬路上,留下的是我的感動
站在門外,我沉思著,思考著早上犯的錯,思考著得到的溫暖,思考著老人的真善美。我想我要像太陽一樣把溫暖輻射,要想風兒一樣將溫暖傳遞,要像河流一樣帶著溫暖流淌。
修補好記憶的缺口,才發現它那么明亮,卻又那么和諧,把這片星空裝飾的更加完美,而淚花泛起的,是感動之后思考的波瀾。
思考作文 篇3
面對同一棵樹,有人看到了毛毛蟲,有人看到了綠葉。真誠的人能夠感知到他人的真誠,而騙子總覺得全世界的人都在說謊,善良的人會被別人的善舉感動,在缺乏善心的人眼里善就是傻……從這個意義上講,從不同的角度看待事物,會有不同的結果,無論做什么都換一種眼光去思考,會有更大的收獲,角度不同,世界不同。
十九世紀末,美國密蘇里有一個壞孩子,他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭,還把死兔子裝進桶里放到學校的火爐里燒烤,弄得臭氣熏天,他九歲那年,父親娶了繼母,并對繼母說:“親愛的,你要好好注意他,他是全郡最壞的孩,他偷偷向鄰居家的窗戶扔石頭,還把死兔子裝進桶里,放到學校的火爐里燒烤弄的臭氣熏天,他9歲那年,父親娶了繼母,并對繼母說:“親愛的你要好好的注意他。他是全郡最壞的孩子,他讓我頭痛死了,說不定會在明天早晨以前就向你扔石頭,或者妯別的什么壞事,讓你防不勝防”繼母好奇地走近這個孩子,有了了解后說:“你錯了,他不是全郡最壞的孩子,而是最聰明的孩子,只是還沒有找到發揮他聰明的地方罷了。”繼母很欣賞這個孩子,在她的引導下,這個孩子的聰明找到了以揮的地立,后來成為美國當代蓍名的企業家和思想家,這個人就是戴爾·卡內基。
是母以另一種欣賞的角度來看待孩子,引導他,才使他有如此大的成就,換個角度看待事物,很可能就必變了某個人的一生,當你灰心喪氣時,它使你重拾信心,在你落魄無依時,它也能讓你精神飽滿。
可從現實出發,似乎我們中的大部分人都偏向于固定式思維。約束了自己,緞想象的翅膀套上了鎖鏈,不留一絲余地。
星子是一名三年級學生,他的老師是姓王,很漂亮,星子很喜歡她,那天老師在黑板上畫了一個月亮,問同學們“彎彎的月亮像什么?”大家異口同聲地回答“彎彎的月亮像小船!”星子沒說話,因為她覺得彎彎的月亮還可以像鐮刀,于是她站起來說了她想法,被王老師否定了,后來,星子也當了一名教師,那天她問同學們“彎彎的月亮像什么?”答案依舊如此,“像小船”星子問道:“有沒有同學還有什么別的看法?”一位女同學小心翼翼地舉起了手,“老師,我覺得彎彎的月亮像鐮刀”。“說得好,同學就該有不同的想法”后來星子老了,退休了,收到了一封信,那是一封當代著名女作家的來信,其中有這么一段:老師,謝謝你,是您給我機會,替我插上了想象的翅膀,讓我肯定自己的價值,才會有今天的輝煌,謝謝您!
事物的正確答案不止一個,想象的天空沒有棱角,正如思維的空間沒有天涯。
思考作文 篇4
暑假期間,我讀了著名作家曹文軒的作品《青銅葵花》,這讓我非常震驚。
這部小說講述了一個城市女孩向日葵和她的父親來到一個叫大麥地的村莊生活。孤獨的生活讓她認識了一個不會說話的男孩。我父親的意外死亡使向日葵成了一個無助的孤兒。貧窮善良的青銅家庭奪走了她。在粗茶淡飯的生活中,青銅家族為向日葵而奮斗,青銅家族也默默地照顧著向日葵。為了讓向日葵去上學,銅牌甚至放棄了上學的機會。12歲時,命運將向日葵帶回了她的城市。從那以后,男孩青銅經常看蘆葦沼澤的末端和女孩向日葵的地方。
文章中有許多感人的片段:為了給向日葵拍照,青銅在腳上賣了它的蘆葦鞋;為了向日葵能在晚上更好地做作業,聰明的銅人去田野抓螢火蟲,帶來南瓜,并為向日葵做了一個漂亮的南瓜燈。為了在晚上看馬戲,青銅獨自扛著向日葵,默默地扛了一整夜。為了讓向日葵在宣布謝幕時變得美麗,精巧的青銅制成了向日葵一串閃閃發光的冰項鏈...當他12歲的時候,命運把向日葵帶回了她的城市,并把他姐姐的青銅臉朝上丟了。他從心底喊出了一個名字——“向日葵”!喊叫聲震動了所有人的心,一陣陣悲傷涌上我的心頭。
通過這本書,我感覺到我是多么快樂。我家住在電梯公寓里。我每天放學回家吃一個美味的蘋果,在明亮的燈光下做作業,晚上吃媽媽自己做的食物。味道很好。晚上我仍然躺在柔軟的床上,進入一個甜美的夢鄉。只有那時,我才覺得和書中的青銅向日葵相比,我是非常快樂的。
青銅家庭是大麥土地上最貧窮的家庭,但也是最幸福的家庭。雖然貧窮給他們帶來了許多痛苦,但他們的家人總是一起面對他們。他們教會我成為一個樂觀堅強的孩子。我想成為一個愛自己、愛別人、學會感恩、懂得珍惜的好孩子。
思考作文 篇5
生活因思考而精彩,不錯,在盤古開天辟地后,在女媧造出人類后,人們在不斷地思考,制造出越來越先進的東西,造福人類,使我們的生活更加精彩。
生活中的例子比比皆是,北宋的畢昇發明了活字印刷術,使字體更加方便地印在紙上,而紙,是由東漢的蔡倫發明的。這都是經過他們的思考,才得益于文化的傳播,才有了書籍,豐富我們的知識。先人的思考,鑄就了精彩的生活。
英國的瓦特,從小刻苦鉆研,善于觀察,善于思考。奶奶在燒水的時候,他在旁邊玩,突然聽到水燒開引起壺蓋震動的聲響。經過多次鉆研,終于成功發明蒸汽機。壺蓋震動只有瓦特發現了嗎?不是的。那為什么瓦特發明了蒸汽機?這全都來源于瓦特的勤于善思,他的思考,以至于后來史蒂芬孫發明了火車。在蒸汽放入推動下,火車方便了我們的出行,給人類的交通帶來了極大地方便。
孔子曾經說過:“學而不思則罔,思而不思則殆。”告訴我們,學習和思考是相結合的。只學習,不思考,腦子會越來越遲鈍,就像生銹的斧子,砍不動一點柴,如果我們多學習,多思考,我們的思維會更加靈活;反之,就會像木頭人一樣。學習中,當你在苦苦冥想一道數學題,絞盡腦汁地思考,最終,終于想出答案,心中無比喜悅,你會發現生活是多姿多彩。
多一點思考,生活便多一份精彩,讓我們揚起自信的風帆,開動思維大門,為生活增添更多的精彩!
思考作文 篇6
有這么一個思維方式,那就是換角度思考。在我們生活中,你一旦遇到什么因難或者不開心的事情的時候,你便可以換個角度思考,說不定事情也許會更好。
前段時間,我的數學成績考得不是很理想,那時候,我很沮喪,頓時對數學沒了興趣。但是現在,我換個角度思考,這次的成績不就是一個教訓嗎?那些錯的題自己再多做幾遍就不會錯啦!也當作是一個教訓好了。我記得有個人說過:“那些比較低分的試卷往往比高分的試卷更有意義。”因為那些做錯的題你一旦再多做幾遍,下次考試的時候就一定不會錯了。不是有這么一句名言嗎?“失敗乃成功之母”。這么一想,心情就陰轉晴了。
還有一次,那是剛開學的時候。因為天天有布置背誦的作業,那時我天天被老師叫起來站原因就是不會背誦,當時,我很討厭陳老師,心里想:老師,你為什么老是要針對我呢?我是不是哪里惹到你啦?
但是,后來我又以老師的角度來想想,陳老師這樣抓我們背誦也是對的,她也是為我們好。因為我們現在背誦對以后初中有很大的幫助,以后上初中要背更多的東西。我們現在何樂而不為呢?為何不接受陳老師對我們的好呢?所以我換個角度思考了之后,就不理解陳老師了。而我現在的這個背誦能力也比以前好多了。所以說,換個角度思考,想到的結果往往會比你原來想的好多了。
那一次,在寫讀后記的時候,我因為只考慮了一個方面的問題,所以導致我要重寫,在寫的同時,我換個角度思考,結果竟然得了個“優+太好”!這太讓我不可思議了,我沒想到換個角度思考竟然有這么多好處。
其實,無論在生活上,還是在學習上,只要你換個角度思考,得到的結果絕對會比原來想的好。
思考作文 篇7
我喜歡在一人獨處時靜思。
我不知道是否還有人會沉迷于這種靜思,從靜思中獲得種種樂趣、這是一個行動至上的時代,所有的思考似乎都是為行動為利益服務。
總聽人說中國占代過于重文,我卻認為中國古代文人很悲哀。在科舉時代,文采成了政治的附庸,文思很多時候都圍繞著是否能在仕途上平步青云。為官、為錢、為名,功利性的目的有時玷污了“思”的圣潔。
現在的中同學生,又有兒人懂得思考呢?在應試教育的枷鎖下,試卷堆積如山、中國青少年解題的智商越來越高,卻漸漸失去了思考的欲望:、真正造福于人類的,是科學家的探索,藝術家的情感,政治家的肌識,商人的頭腦和文學家的思維,而當前我們的教育鼓勵的卻是在書桌前日復一日的死記硬背與機械演算,
我喜歡化學,喜歡分子奇妙的變化,喜歡化學帶來的斑讕奇跡,我以為化學世界是一片可以讓思維自由翱翔的天宅。可化學老師告訴我,我所要做的只是記住元素表,記住一個個化學反應、反應出現的現象和由之得出的結論,以及在實驗室里做一兩個“標準”而“典型”的實驗。
現在中國學生的路太單一了。熬過中考、高考,如愿考上理想的大學,憑文憑謀到一份糊口的工作,然后在老總的手下充當活計算器。這就是現代教育所能帶給我們的最光明的前途。
我們也有不滿,但我們不得不走著一樣的路線,最后一起擠在高考的獨木橋上,然后再一起踏上求職的擁擠道路。我們每個人都在匆匆趕路,不過我期望能有時間來進行一些不夠理性卻是自由的帶著真實情感的思考。這或許不會給我的生活帶來什么實際收益,不會給人類帶來所謂的巨大貢獻,但思考的這一刻我是快樂的,我享受著思維自由舞蹈的樂趣。這會讓我知道我在為自己活著,作為一個擁有靈魂的人活著,而不是作為一個高等生物,抑或高等機器活著。
尼采說,上帝死了,其實上帝活在每個人心里。我把思考奉作上帝,它是我的信仰。把物質利益奉作上帝的人是最可憐的,因為或許他們追逐了一生,生命卻仍未升華。當生命塵埃落定,不是每個人都能明白自己一生追逐的理由,而思考卻能實現靈魂的凈化和升華。
當花落成塵,縱不能香如故,至少她開放過了,綻放了自己的'美。思之于人,就如花魂,思想是人存在的證據。
我在,故我思,我思,故我在。
思考作文 篇8
有時思索生命,想起光陰在彈指間流逝,青春在潛移默化中凋零,生命終將在輪回中走到盡頭,不由得茫然。也許,每一個喜歡思索生命的人都會有一時的無奈,因為一切的一切最終都是同一個結局,于是人們總是用不去想,或者只想著短短的一段度過一天又一天。
有時常想該怎樣生活,想起生活中的喜怒哀樂,事業中的起起落落,俗事中的對對錯錯,每個人都是在這樣的交替中過著一天又一天,在日起日落中醒來又睡著,在這樣的生活中消磨著生命,而這又是最真實的生命內涵。
想了很久,知道必須給自己一個階段性的答案,不然將一直迷茫,消極下去,不知所措。于是決定順從天命,于是決定用自以為是寬闊的胸懷來容納身邊的一切,于是決定用不斷的壓力來激勵自己在消極中找到最大程度的積極。
因為沒有宗教或其他方式的信仰,所以決定順從天命,生命是父母給的,時限只能認為是老天定的,那么也就能坦然的面對屬于自己生命的光陰。總想自己的心胸能夠寬闊,寬闊的可以容納在我身邊的一切,這樣我才會有平靜的開心,理解身邊的一些人,只有在心中藏著越來越多美好的記憶,才能找到一點一滴生活的意義。總是在一瞬間決定做一些似乎是意想不到的事來調動自己所有的積極,其實這些決定我都想過,它們影響著今后的足跡。
覺得自己想的太多的時候,會搖頭微笑,但這些都是生命活著時的財富,叫我如何拋棄,如何割舍,叫我如何不去想。
思考作文 篇9
最近,我的頭腦被一件事所纏繞,一只名叫“小饅頭”的小狗,被輛車殘忍地碾死了,“小饅頭”之死的背后,折射出的是當今社會上,一些人對動物生命的冷漠。
不久前,電視報道了哈??跏心承∏?鋟⑸?囊患?攏?惶趺??“小饅頭”的寵物狗,在離家不走處的巷子里溜達時,遇見一輛面包車右轉開進巷口,“小饅頭”發現身后緊隨的面包車,它開始向前跑,想躲避面包車。此時,面包車司機發現“小饅頭”后,司機不但不減速,反而提升車速。感到有生命危險的“小饅頭”,使出渾身力氣拚命地向前奔跑,身體弱小的“小饅頭”,怎么能與四個輪子飛轉的汽車賽跑呢?
可憐的“小饅頭”在狂奔五六十米后,未能逃過死神惡運,它被面包車輪輾?R,“小饅頭”在地上痛的連續打了好幾個滾,拖著全身是血的驅體,艱難地一個臺階一個臺階向主人家的方向爬去,當“小饅頭”到達最后一級臺階時,它再也沒有力氣前往那熟悉的家了,慢慢地閉上雙眼,悲傷地離開了這個世界。
面包車司機殘忍地殺害了“小饅頭”后,帶看顆冷漠的心開車揚長而去。面對這起悲劇,我想到動物和我們人類一樣都有感情的,遇到危險都有求生的本能,即使遭遇不測,首先想到的是回家,因為家是溫暖的港灣。
人們常說,人類要善待動物,與動物和諧相處。現實生活中,有些像面包車司機這樣具有思維的人,用極為殘暴的手段,剝奪一只可愛動物的生存權利,不知,這位冷漠的面包司機良心何在?
思考作文 篇10
每個人的思想都不一樣,每個人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會。有時候我們是否也試試站在別人的立場考慮問題呢?
換位思考有效溝通不可少,首先我們應學會如何與他人相處,如果溝通的好,我們就能抓住事情的關鍵,就能從事情的根
源解決問題,比如我與父母之間,爭吵時總是發覺自己是對的。又比如我與同學之間,討論時總是認為別人是錯的自己是對的,其實我們就是缺乏溝通。
當我們不理解他人,與他人發生沖突時要學會換位思考,替他人想一想,了解他們是為了什么,有什么想法,有什么道理。這會使我們變得更加冷靜和理智。
‘己所不欲,勿失于人’是(論語)中的一句話。它其中包含的意思是;自己比喜歡的事就不要強加在別人身上,對人持平等,尊重和友善的態度,采取什么方法對待他人,先要設身處地地想一想,如果自己是對方,是否愿意受到這中對待,如果不愿意那么我們就不能以此對待他人。
我們都有別誤解的時候,如果對此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩。如果我們能深入體察對方的內心世界或許能達成諒解。
換位思考的實質是對交往對象的切身關注,深入對方的內心世界它既是一種理解,也是一種關愛,多一分欣賞就多一分理解,多一分友善就多一分愛心,因此在我們的生活中不可缺少換位思考,理解至上,與人為善。
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