詩中四季作文

時間：2023-03-08 14:14:53 四季我要投稿

詩中四季作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的詩中四季作文，希望能夠幫助到大家。

詩中四季作文

詩中四季作文1

　　書是我們的朋友，我愛讀書，閑暇時取出一本書來欣賞，四季之景盡融其中，而詩卻是書中的精華，每一首都是有靈魂的生命。

　　春天

　　和煦的陽光照耀大地，春風(fēng)又暖。隨手掂一本詩集走出家門，樓前的草坪破土而出，淡淡的嫩綠似有似無，不禁想起“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的迷人春景。

　　坐在草坪上，翻看一首首詩，一句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，讓人感覺像是騎在馬背上漫步在廣闊的草地上。

　　讀詩，享受茵茵春草。

　　夏天

　　夏日陽光灼熱的照耀著整個大地，空氣悶熱的讓你坐立不安。

　　走向書柜，取下一本詩集，隨手拉上窗簾倚著窗子讀詩。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，仿佛置身于一片荷塘之中，裊娜的身姿，芬芳的香氣，讓人心曠神怡，清涼頓生。

　　讀詩，享受郁郁夏荷。

　　秋天

　　無眠的秋雨中雨聲淅瀝，披上外套來到窗前看雨，秋風(fēng)吹來雨點進入屋內(nèi)，帶來絲絲涼意，猛打一寒戰(zhàn)，不禁想起“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”，秋雨綿綿，何時是終？

　　讀詩，體會凄凄秋雨。

　　冬天

　　“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，毛主席的《沁園春雪》帶我們走進白雪皚皚的'冬季，美景一片，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，似乎讓我看到了春花盛開；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，孤獨的柳宗元讓我更深的感受到冬季雪的世界！雖很冰冷，但亦能享受晶瑩的冬雪。

　　讀書，品詩，看四季之景，享人生之樂。正所謂“四時之景不同，樂亦無窮也”。

詩中四季作文2

　　百花盛開的春天，驕陽似火的夏天，大雁南非的秋天和大雪紛飛的冬天，四季不同的景色，都可以用古詩來描繪。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”你看春天生機勃勃，鳥兒在樹上唱著動聽的歌，時而拍拍自己的翅膀，好像在整理自己的羽毛。在旁邊的草地上，我看見小朋友們正在放風(fēng)箏呢！我突然想起了詩句，“兒童放學(xué)歸來早忙，趁東風(fēng)放紙鳶。”

　　夏天，我來到鄉(xiāng)村的姐姐家玩。樹上的蟬正爬在那兒唱著歌“知了－知了”。幾個和我差不多大的小朋友忽然停下了，原來是要捉蟬啊。這個場面，我就想起“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”在小河邊，我看見有荷葉在河里漂。荷花有的含苞待放，有的`才開一點，還有的完全開了。我的腦袋里勾勒出一幅畫面：一個小孩在河里彩蓮，我想到了詩句“小娃撐小艇，偷采白蓮回。”

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天的楓樹可美了，樹上的葉子火紅火紅的，像一個個小手掌對我們招手呢，又像一團火焰。

　　“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”冬天一個人都沒有，千萬座山上都沒有一只鳥，但是墻角邊的梅花在寒風(fēng)中獨自盛開著，非常獨特。

　　我愛古詩，我更愛古詩里的四季，它真有趣真獨特。

詩中四季作文3

　　我愛大自然的四季，春天百花盛開萬物復(fù)蘇，夏天熱日日當(dāng)空，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天滴水成冰，可我更愛古詩中的四季。

　　繁花似錦的春天，燕子從南方趕來，向人們報告著喜訊，春天來了。鴛鴦一邊筑巢，一邊沐浴著春光。真是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”詩人筆下寫出的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”讓我感受到春天小朋友活潑的`樣子，他們在草地上開心的放著風(fēng)箏。

　　“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”多么可愛的小娃。碧綠的荷葉像一個個大玉盤有的散開了，兩三片花瓣有的展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來好像馬上就要飽裂似的。小蜻蜓站在花苞頂上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏去秋來，讓我不禁想起“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天楓樹被染紅了，像在和我打招呼，遠遠看去就仿佛一團燃燒的火焰。

　　冬天連綿的群山中，看不見一只鳥。大地白茫茫沒有人，只有一個漁翁坐在漁船上釣魚。詩人看見了寫下了“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”在寒冷的冬天，白色的世界里只有梅花在獨自開放，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”

　　古詩中的四季像一幅美麗的畫卷，我愛它。

詩中四季作文4

　　也許有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，大雪紛飛的冬天，可我每一個季節(jié)都喜歡。

　　你看那一棵棵柳樹濃妝淡抹，碧綠的`枝條鑲嵌上的美玉，多么美妙呀！這場景使我想起碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知是誰給柳樹剪了一個優(yōu)雅的發(fā)型，原來是春風(fēng)這個理發(fā)師呀！

　　轉(zhuǎn)眼到了夏天，只見花草都耷拉著腦袋，只有荷花依然在烈日下盛放。每當(dāng)我看見那害羞的花瓣剛從水里探出頭來，就不經(jīng)想起了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。人皆苦炎熱，我愛夏日長。也許有人討厭夏天的炎熱，我卻偏愛夏天，你難道不覺得夏天很有趣嗎？吃著西瓜、雪糕，泳池里泡一泡，這是最有意思的事了。

　　深秋的楓林有著另外一番景色，偶爾可以看到一兩朵紅艷的花，更多的是漫山遍野的火紅的皇冠似的風(fēng)葉。秋風(fēng)一吹，慢悠悠地飄落，讓人不禁想起杜甫寫下的停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　隆冬來臨時，百花藏匿，在寒冷的冬天似乎找不到一絲花的痕跡。只見大雪紛飛，只聽北風(fēng)呼嘯。然而這時，卻有不怕冰霜的梅花獨自盛開著。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。它那不畏嚴(yán)寒的性格，真是讓人敬佩不已。

　　這就是詩中的四季，如夢如歌，它讓我深深陶醉。

詩中四季作文5

　　春天百花盛開，夏天驕陽似火，冬天大雪紛飛，大自然的四季豐富多彩，我喜歡古詩中的四季。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”你看柳樹垂下了，它那綠色長發(fā)。哇！那葉子是多么細呀！原來是春風(fēng)剪刀，把它剪成了這樣。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”就連黃鸝也在樹上鳴叫呢，白鷺也飛到空中做游戲了。

　　夏天，我到奶奶家玩。只見一個牧童，正在牛背上唱歌，我頓時想”牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”我媽媽公司搞活動，要去玄武湖劃船，湖上有大片大片的蓮蓬，好美呀！有些小蓮蓬已經(jīng)結(jié)出果實了。我想到了一首詩“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”夏天真是好玩呀。

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天真是太美了，秋天的代表就是楓葉了，每到這個時候人們總會三三兩兩的去欣賞楓葉。

　　“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”可見冬天是多么寒冷呀！山里一只鳥都沒有，一個人都沒有，冬天唯一盛開的`花就是梅花，它的生命力是多么強呀！

　　古詩中的世界是多么美呀，我真的很愛它。

詩中四季作文6

　　大自然中的四季各不相同，春天百花盛開，夏天驕陽似火，秋天秋高氣爽，冬天大雪紛飛，可我更愛古詩中的四季。

　　春意盎然的春天，萬物復(fù)蘇，兩只可愛的黃鸝正在柳樹上嘰嘰喳喳的唱歌呢，它們一會兒拍拍金黃的翅膀，一會唱唱動聽的歌曲，白鷺也沒閑著，它們也快快樂樂的去旅行了。真是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”

　　炎熱的夏天我最喜歡去看白蓮花了，其實古代的孩子們也喜歡白蓮花。我在詩中知道，可是他不知道，他的小船已經(jīng)在綠色的`浮萍上留下了一道印子。這就是“小娃撐小艇，偷采白蓮回。”呀！孩子總是調(diào)皮可愛的，你看，他是一個牧童。有一天他騎著牛去游玩，忽然看見一只蟬，突然他站了起來，這真是“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”

　　秋天是一首交響曲，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天的楓樹是最美的，遠看好似一團團火焰。近看好似一個個紅彤彤的小巴掌，啊，真美！夜晚的月亮已經(jīng)下班了，可勤勞的烏鴉還在嘎嘎的叫。

　　冬天是四季里的壓軸戲，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”鵝毛大雪下下來了，冬天也到了。這么冷，哪個人敢出門啊！連鳥都不出來了。因為如果出來，肯定變成一根冰棒了，可還有一個人在釣魚。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”哇！這么冷的天，一支支梅花還開，真厲害呀。

　　啊！古詩中的四季像一卷美麗的畫，我愛古詩中的四季。

詩中四季作文7

　　春回大地，萬物蘇醒，春風(fēng)猶如小姑娘般的柔和、溫暖。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春天如母親般擁抱著剛長出的嫩芽。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。西嶺雪山前，一行行白鷺飛入煙云，黃鸝鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。一條條鱖魚從水里跳出水面，桃花紛紛揚揚落入水中，真是動靜交融的美麗畫卷。

　　春去夏來，夏天的荷塘香飄十里，真是荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。呀！一陣陣清香飄入亭中，竹林里的晨露滴入泥土里。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。一朵朵粉紅色的荷花張開笑臉，倒映水中，碧綠的水似乎與天連在了一起。芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。雖然春天已去，百花不再綻放，但夏天茂盛的樹蔭也不同樣讓人喜愛嗎？

　　秋天的美美在一個個細微小景。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。一片片紅色的楓葉落滿小徑，帶著秋霜的楓葉，紅得比二月的'花還要艷麗。明月松間照，清泉石上流。潔白的月光照亮了松林，清澈的泉水從石頭上緩緩流過，發(fā)出動聽而優(yōu)美的歌聲，好一幅幽靜秋景圖。

　　冬天一到，大雪紛飛，一朵朵臘梅在墻角獨自盛放，正所謂墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。寒冬把飛鳥帶回了北方，千萬條小路沒有了人的蹤跡，那是被大雪覆蓋了嗎？那真是千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。一片蕭瑟的冬季。

　　四季來回，詩中的四季如此之美，帶給我美好的回憶。

詩中四季作文8

　　大自然的世界各種各樣，古詩中的四季更美。古詩讀起來有韻味兒，我愛古詩中的四季。

　　春天來了，小草生機勃勃，百花齊放，萬物復(fù)蘇。“兩個黃鸝鳴翠鳥，一行白鷺上青天”看兩個黃鸝站在樹上，一邊唱歌一邊拍著翅膀。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”小朋友家的滿園春色是關(guān)不住的，一只粉紅的杏花已伸出了墻了。朋友的園子里可能還有四季常青的樟樹，有碧綠的柳樹，有金色的迎春花。

　　夏天驕陽似火，孩子們不怕熱，玩的'可開心了。“小娃撐小艇，偷采白蓮回。”看，小娃正在撐小艇，摘了許多的白蓮，開開心心的帶著白蓮回家了。“牧童騎黃牛，歌聲振林越。”我去玄武湖看荷花，不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　秋天，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”秋天掃落葉，楓葉落下地，紅葉似火，下起了霜，楓葉像二月開的花一樣。下雨時楓葉落下地，像紅色的地毯，給我們鋪了一條長長的路，美極了。

　　冬天，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”梅花在冬天自告奮勇的站出來，在非常冷的時候，只有它一個人在冬天開花。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬天非常的冷，鵝毛大雪，鳥兒都躲在家里，一個人都沒有，只有梅花在那綻放。

　　我喜歡古詩中的四季，這四季又美麗，又值得贊嘆。

詩中四季作文9

　　春天溫暖，夏天炎熱，秋天涼爽，冬天寒冷，這是我對四季最初的理解。但是通過對唐詩宋詞的學(xué)習(xí)，卻讓我感知到了更美的四季，這讓我無比陶醉。春天的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”讓我期盼不已；夏天的`“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”讓我駐足癡望；秋天的“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”讓我遐想連篇；冬天的“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”讓我倍感凄涼。

　　我開始學(xué)詩的季節(jié)一定是一個秋天。《靜夜思》是我學(xué)的第一首古詩，這首詩中李謫仙的思鄉(xiāng)之情讓我難過不已，常想他為何不歸家。接下來學(xué)了張籍的《秋思》更使我難過，認(rèn)為秋天就是一個和家人別離的季節(jié)。因此我非常怕秋天，怕和家人分別。

　　最讓我著迷的就是夏天，尤其是詩人筆下的夏荷，美麗至極，竟然可以賽過牡丹和玫瑰。宋代詩人楊萬里說“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，你瞧，他把荷花描寫地淋漓盡致，完美無瑕。這美麗的夏荷怎么能讓人不喜歡？

　　春天我是不怎么喜歡的，因為我不喜歡翠柳呆板的葉子，像是刻意剪出來的一樣。但是冬天的梅花卻吸引了我的眼球，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”讓我永遠難忘。

　　詩中四季，四季有詩。詩是我心靈的寄托，靈魂的歸宿。我堅信，詩一定會與我相伴一生，它會像母親那樣，可以教會我為人處世的。所以，我很愛詩，你們呢？

詩中四季作文10

　　詩，如同一朵嬌艷絢麗的花兒，一朵永不凋零的花，盛開在悠悠歷史長河，盛開在多少文人名家的心中，盛開在一年四季之中。

　　春天是詩，是一朵艷麗的花。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。這是宋代大詩人朱熹眼中的春，春風(fēng)徐徐，吹遍華夏大地，誰不識得它呢？春風(fēng)吹，吹出了一片萬紫千紅，吹出了一片繁華盛開的景象，如此欣欣向榮，總是春天的杰作，多么美好的意境，在這片萬紫千紅中無不流露出對春的.贊許，對春的喜愛。

　　夏天的詩，是一朵火熱的花。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。在無窮無盡的碧綠荷葉之中，在如大一般紅的成片的荷花里，是驕陽似火發(fā)熱情，是如花的美景，是夏的風(fēng)韻。

　　秋天的詩，是一朵凄涼的花。白樸的《天凈沙。秋》中的一角：孤村落中殘霞，輕煙老樹寒鴉。一股凄涼悲意升起，讓我們感受到了秋的颯颯，我的凄殘。

　　冬天的詩又是一朵純潔高尚的花，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。在我的心里，冬天是高尚的、雪是純潔的，雪洗去了喧嘩，洗去了塵土。

　　詩，千古傳承的花，它的聲音在我的耳畔回響，它的風(fēng)韻在我的心中長存。