致一封信作文

時間：2024-12-02 12:03:38 書信我要投稿

致一封信作文8篇[集合]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的致一封信作文9篇，希望對大家有所幫助。

致一封信作文8篇[集合]

致一封信作文篇1

親愛的媽媽：

　　您好！

　　媽媽，謝謝您辛苦的撫養我長大，對我的殷殷教誨。從小到大，我一直都想向您表達出我內心的感激之情。每次話到嘴邊，想對您傾訴的時候，偏偏心有千言萬語，卻什么也說不出。所以我在這里向您道出自己的滿腔肺腑之言。

　　媽媽，謝謝您為我擔心時的焦慮，謝謝您對我無微不至的關懷，更謝謝您給予我的偉大母愛。記得每一次我生病，坐在床頭邊悉心照顧我的是您。每次醒來都會看到您那疲憊的身體和憔悴的表情。每次我心情不好的時候，總會無理取鬧的'沖您亂發脾氣。女兒長大了，知道自己的任性無知一次次為您添亂，傷了您的心。請原諒女兒的不懂事，犯下的過錯。現在我懂得了人世間最偉大的愛是母愛，人世間最慈祥的人是母親。媽媽，我愛您！愛您對我的絮絮叨叨，愛您對我的悉心照顧，愛您那總會帶著微笑的臉龐。我以后一定會做您最出色的乖女兒，幫您分擔憂愁，為您帶來溫暖的感動。

　　媽媽，即使我對你的愛沒有大海的遼闊，沒有黃金的貴重，沒有翡翠的無價，但我會在您干渴時遞上一杯溫水，在您疲憊時為您按摩解除疲勞，在您彷徨時擁抱您。在此，真誠的對您說一聲：“媽媽，我愛你！”

　　祝您幸福永駐，笑口常開！

　　愛您的女兒：心悅

致一封信作文篇2

　　尊敬的一6班的家長朋友：

　　金秋時節，落葉紛飛，大地正在悄悄地更換金色的時裝，不知不覺中秋天已經來到。為了幫助學生更加清晰地認識秋天，留意樹上紛飛的落葉，路邊盛開的菊花，餐桌上誘人的瓜果蔬菜等等，我打算利用2到3周時間開展以《美好的秋天》為主題的新教育課程。現將初步計劃與家長進行溝通。

　　一、活動目標

　　1．關注周圍事物在秋節的變化，感受秋天的美，積極學習運用多種手段表達自己對秋天的認識，樂意用自己的方式記錄自己的發現。

　　2．晨誦午讀欣賞兒童詩和繪本，感受作品的意境美，能運用語言、動作、繪畫等形式創造性地表達自己的理解。

　　3．在活動中有探究的興趣，通過觀察、品嘗、感受去尋找秋天帶給我們的驚喜。

　　二、主要活動安排

　　1、利用晨誦時間欣賞秋天的`圖片，讀兒童詩和美文《秋天的顏色》《落葉》《秋天的信》《秋天的雨》《秋天的童話》等。

　　2、聽繪本故事《落葉跳舞》《14只老鼠秋天進行曲》《來吧，我們一起發現秋天》《阿嚏大熊阿嚏》《田鼠阿佛》

　　3、留住秋天，可用繪畫、拍照、樹葉書簽、樹葉貼畫、種子貼畫、兒童詩創作等形式，優秀作品在班級外墻進行展覽。

　　4、請一位家長介紹植物的生長過程。

　　5、組織一次秋季采摘的遠足親子活動。（因涉及到時間、車輛和餐費問題，此項活動自愿報名。另注：出于安全考慮，學校禁止組織學生外出，此項活動只能是有家長委員會來組織，有意承擔班級活動，熱心班級事務的家長可報名家長委員會。）

　　各位家長，這項秋季課程的開發設置并不是學校的規定動作，只是我個人認為教會孩子留心周圍事物，用心感受生活比單純學習書本上的知識更有意義。我也知道這項活動會給我自己和家長們增添不少麻煩，無形中加了許多工作量，所以本班所有的班級課程都本著自愿參加的原則，對于積極配合的家長表示由衷的感謝，對于有困難不能參加的家長絕不勉強。

　　親愛的家長同事們，請把你的意見或對本次活動好的建議寫在紙的下方，謝謝！

　　班主任：歐秀娟

　　20xx年9月12日凌晨

致一封信作文篇3

敬愛的曹校長：

　　您好！

　　母校是我們童年生活的搖籃。快畢業了，我們即將各奔東西，在這所校園里，給我們留下了許多溫暖的回憶，在這里度過的每分每秒，都是難忘的，不知何時才能返回——這可愛的校園。在即將分離的時刻，為了這可愛的校園更加美麗，為了能使這所校園成為一所全國示范小學，我委婉的提出以下幾點意見：

　　首先，我校對于圖書館和閱覽室很少開放，使得它只成為一個擺設，并沒有發揮其作用。這樣，我們在學校將很難學到更多的'課外知識。

　　其次，對于我們的服裝統一問題。我們高新小學是一所示范區文明校園，我們好的管理會對學校帶來好的影響。我建議在每周一早上，要求全校學生統一身著校服，因為我們只有每周一次的升旗儀式。

　　然后，我建議學校每周有一次老師換班代課活動，使得同學們不要只聽一個老師始終去上課，也讓別的老師代一節課，讓我們接受不同的教學方式。例如：五三班語文老師和五四班語文老師換班代課，四年級英語老師和六年級英語老師換班代課

　　接下來，我個人認為，應該讓老師們走進學生們的內心世界，傾聽學生們煩惱和快樂。讓老師和學生完全融為一體，讓老師知道自己的不足。

　　最后，我建議學校應每月組織一次校外活動和校內活動。在校內，讓同學們在學校內部進行交流，得到更多的朋友，學到更多的知識。在校外，組織公益活動，讓學生們走進社會，走進福利院，走進敬老院，去幫助他們打掃衛生。去參觀博物館、科技館去祭拜烈士，使我們得到學學多多的知識，知道中華民族悠久的歷史。

致一封信作文篇4

親愛的伙伴們：

　　你們好！一年一度的中秋節到了。我和爸爸媽媽來到了老家，與家人團聚，慶祝中秋節的到來。享受“月圓情圓人團圓”的快樂。

　　吃過晚飯后，我們一大家人坐在小院子里，品嘗著香甜可口的月餅，望著掛在天上的、圓圓的、白黃白黃的“大餅。”大人們在說悄悄話，而我的思緒卻漸漸陷入朦朧之中，仿佛月亮中孤獨的小玉兔和嫦娥姐姐相互依偎著，正羨慕地看著我們這美好的人間；仿佛也看見你們圍坐在一起··· ···

　　你們一定快樂而憂傷！吃著美味的月餅，感受著祖國帶給你們的關愛，享受著遠方人民關心的快樂；仰望著圓圓的月亮，思念著逝去的親人；遙望著那怪石嶙峋、光禿禿的'荒山，回憶起那最黑暗的一個晚上。

　　那天，那可惡無情的泥石流。仿佛是一只黑手，將惡魔撒向人間；仿佛是一個無情的大力士，將石頭和泥水推向舟曲；仿佛是一只巨大的餓狼，向你們襲來；······一切是那么的突然，那么的無情無義，瞬間將美好的舟曲變成了人間地獄。

　　我看到這場面，心里很難受，酸酸的。好像一塊石頭壓在我的心里，出不了氣。眼睛里盈滿了淚水，禁不住淚流滿面。當我看見許許多多的人被救出來的時候，我的臉上才綻放出了絲許安慰的笑容。

　　伙伴們，你們千萬別再哭泣，別再難過，別再傷心。很快，祖國將重建一個更加美好的舟曲。想到這，我仿佛看到重建后，你們生活在花的世界。你們會像蝴蝶、蜜蜂、小蜻蜓歡樂地玩耍。夏天，你們在田邊、樹下聽青蛙和蟬子的咕鳴聲；秋天，你們在落葉鋪滿的街道、小巷中嬉戲；冬天，你們一起打雪仗、堆雪人；春天，你們踏著百花齊放、春意盎然的景象郊游。

　　伙伴們，回憶過去，寄托我們對親人的哀思，讓哀思成為成長的動力，讓眼淚成為勤勞的汗水，讓汗水澆灌成長的種子。

　　伙伴們，加油！

　　成師附小（東區） xxx

　　20xx年9月24日

致一封信作文篇5

親愛的食客們：

　　您們好！不要問我是誰，我是誰并不重要，重要的是您們幫了我們一個大忙。我們應該好好感謝您們——人類。為什么？哈哈，既然連自己做過什么事都不清楚，就讓我來針尖對著油捻兒——挑明了說吧。您們將我們的天敵（、蛇……）一一送上了您們的餐桌，將它們做成了一盤盤香噴噴的。知道我是誰了嗎？沒錯，我就是田鼠，十惡不赦，無惡不作的田鼠。

　　想想過去，我們田鼠一族只不過是人丁稀薄一族，每天自己的心如十五只吊桶打水——七上八下，過著不得的，偷偷摸摸地出洞；小心翼翼的覓食……因為我得時時提防著和地上的天敵。白天地上的'蛇時時嗅著我們身上的氣味，有時甚至就在我們的家門口守洞待鼠，晚上，我們想偷點糧食，而貓頭鷹那敏銳的眼睛也盯在田野里。我們就是那熱鍋里的螞蟻——走投無路，白天蛇相當于，晚上貓頭鷹相當于月亮，太陽和月亮不停地換班。唉，害得我們不得不待在窩里，只能在地洞里來回游走，那真是腳跟拴石頭——進退兩難，就這樣，我的許多同胞仍然喪命于它們手中，日子過得如同膽子摻黃蓮——苦上加苦，眼看著我們田鼠家族日益衰亡，還差點滅絕了。

　　不過，沒關系。現在由于您們的幫助，我們田鼠一族又壯大起來了！如今我們的田鼠數量在一天天不斷的巨增。地球上幾乎每一個角落都能見到我們的身影。上一次，20xx年洞庭湖大水迫使我的20億同胞大搬遷，在搬遷途中，我的三億同胞都死了。不過，沒關系。這對我們一族來說，是微不足道。因為我們現在也算是地球上數一數二的大家庭了。由于現在您們把我們的天敵幾乎消滅殆盡。所以我們再生產三億同胞來那是非常容易的事。從此以后我們再也不用偷偷摸摸了。我們也可以挺起脊梁做鼠了。藍藍的天上，白云飄，白云下面鼠兒樂，我們時而在遼闊的田野里地賽跑；時而在堆積如山的麥粒堆兒上歡快地打滾；時而在金黃的稻穗桿上蕩秋千，其樂無窮。我們還時常進行搬運糧食比賽，那場景，不亞于奧運會，搬玉米比賽最精彩了，你瞧，大鼠四個搬一個粗壯的玉米，小鼠六個搬一個小玉米，兩個大老鼠兄弟躺在地上仰面朝天，四肢抱緊玉米，玉米前后各有一只大鼠，一拉一推，加之我們皮毛光滑，順毛順手，快似火車呢，鼠兄配合默契，大家曹劌論戰——一股作氣，不一會兒五六堆玉米拖至洞中。既鍛煉了我們肥胖的，又豐富了我們餐桌上的食物，真可謂麥田里種棉花——一舉兩得。

　　晚餐到了，孩子們都餓了，我要趕快準備豐盛的晚餐了，現在我們的飯食更講究色、香、味，有營養有品味。真得感謝您們人類，讓我們的生活如同芝麻開花——節節高！就此擱筆，有空再聊。

　　祝您們：

　　身體倍棒！

　　吃嘛嘛香！

　　事事順心！

致一封信作文篇6

敬愛的媽媽：

　　您好！

　　媽媽，當您收到這封信之后這日子應該是婦女節吧！人們都說“母愛如海”，自從我呱呱落地起，您就視我為“掌上明珠”，對我是疼愛有加，捏在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，生怕我受到半點傷害，處處為我著想，在此我表示感謝。我有好多話想跟您說，今天就以家書的方式跟您說一說心里話。

　　我記得那天，您在燒飯，我一個人在外面玩，突然一輛摩托車向我奔了過來，幸好還沒有撞到，可我被嚇得倒在地上被摩托車后面的排氣孔給燙傷了，皮都給燙焦了，流了血，你看到了立馬背起我上醫院。

　　媽媽，您在過幾天又要回廣東了，我真的好想您，不舍得您走，正所謂“慈母手中線，游子身上衣......"可我不想這樣，我想我們天天在一起，不用受離別之苦，我每次看到別的小朋友整天都有爸爸媽媽陪著，我都好難過，別人都有爸爸媽媽陪著而我卻沒有，但是你們是在外面辛苦賺錢供我上學。

　　遠去的飛鳥，永恒牽掛是故林，漂泊的船兒，始終的惦記是港灣，棄波的.旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷，時時惦念的還是家，而我時刻惦念的是您—我的母親。

　　祝您節日快樂！

　　您的兒子：圳圳

　　20xx年3月3日

致一封信作文篇7

　　未來的我你好：我不管你的職業是什么，也不管你是否忙碌，我只想告訴你，請孝順父母，學會感恩。父母生育了我們，給予我們生命，又撫養我們長大，每時每刻的關心著我們。天冷時，提醒我們多穿衣服，要下雨時，提醒我們帶雨傘，每天如此，每年如此，從不抱怨，從不嫌累。父母總會包容我們所犯下的過錯，包容我們對他的任性，無論我們是否優秀，在他們眼里，永遠都是最好的。有時，我們會任性，會頂撞他們，可是他們還是一如既往地愛著我們。不在乎得失，只在乎我們是否快樂，是否幸福。

　　只憑這幾點，就足以讓我們孝順他們，感恩他們。更何況子女孝順父母本就是天經地義之事呢?不管你有多忙，不管你是否有錢，父母希望的，只是你可以多回家看看他們，陪陪他們，僅此而已。如果連這都做不到的話，那就是沒有做好子女的本分。連動物都懂得孝敬父母，那么不孝敬父母的人,是不是連動物都不如呢?孝敬父母，感恩父母，不是說給父母多么優裕的`生活條件，而是真心的關照父母。關心父母的健康，關心父母的冷暖等等。還有，不讓父母擔心也是孝順父母。總之，只要你真心的對待父母，那么就是孝，就是做好了子女應盡的本分。讓我們都來孝順父母，學會感恩吧！

致一封信作文篇8

親愛的同學們：

　　你們好！

　　首先祝賀你們即將成為Xx“最好的中學”中的一員。相信有了優秀的你的加盟，我們的學校會更加出色。

　　劉老師有緣能和你們走到一起，結成我們已經構成的家園——Xx一中實驗學校703班，我是你們的班主任老師，我的名字叫做劉Xx。這個名字蘊含的意義就是：流傳友誼。在接下來的三年時光里，我們將風雨同路，共同進步。你的進步與成功將會成為我最大的心愿。

　　我們曾經素未謀面，但我們即將在20xx年8月31日這天見面。就目前來說，你們在我的腦海里仍然是一個個名字和一張張渴盼充滿想象的面容。你也可以想象一下我的面容，之前，你一定見過許多的教師形象。說句實話，我也和他們有些類似，戴眼鏡的男教師，個子在一米七上下，普通發型等。反正我們會見面的，我也就不多說了。

　　真期待我們的見面啊！更期待你在接下來的日子里的優秀表現。這不僅是成績上的出類拔萃，更應該是人格上的成長和健康快樂的心理成長。

　　我們的校園非常美麗，相信你已經參觀過了。你們已經來參加過報名、面試、摸底考試等活動。接下來你們將在這個盛開石榴花的校園里勤奮耕耘，綻放青春的光彩。我誠摯地祝愿我們能夠成為朋友，我們的703班能夠成為最棒的班級，我們每個人都成為最自信的、有愛有責任的`人。

　　8月31日至9月6日，我們將開展進入初中的第一課：軍訓。軍訓并不可怕，因為這是對我們每一位同學的精神品質的考驗。無論是今后的生活，還是學習，都需要頑強不屈的刻苦精神。我相信勇敢的703班的同學們一定能經得起這第一場考驗，出色地展示703班的風采。

　　于此，我向你介紹一下我們出色的教師團隊。這些可親可敬的老師，將為你的三年成長保駕護航，同時，更希望你認真學習，提出心中的疑問，多向老師請教。因為這樣，你才能更快地進步。

　　首先是語文老師，也就是我自己啦！我有9年的教齡了，已經帶過三屆初三畢業生，每一屆都有很不錯的成績。尤其是剛剛過去的20xx屆初三畢業生，創造了一中實驗學校的新輝煌。大家可以到校園網上，看看我寫的報道，相信可以激勵我們向前進。

　　數學老師范老師，她也有7年的教齡，是一位兢兢業業，嚴謹治學又很有親和力的好老師，在數學教學過程中獲得過許多榮譽，相信同學們一定會喜歡學習數學的。

　　英語老師是諶老師，她亦是一位經驗豐富的英語教師，20xx年她所執教的905班有近一半的同學被Xx一中錄取。其它，我就不多說了。

　　科學老師是陶老師。他為人穩重，教學有方，是我們學校的科學教學的中流砥柱，他以興趣吸引同學們進入到科學的領域里，激發學生對未知世界的探知欲望，相信你一定會愛上科學。

　　社會老師姜老師，同時也是704班的班主任。她遵循教學規律，積極探索實踐自身的教學模式，形成自身的教學風格，吸取傳統教學之精華。教學堅持面向全體、尊重學生，追求輕負擔、高質量，提高課堂教學效率。

　　正所謂“親其師，信其道”，相信在諸位老師的悉心教導下，我們的同學們一定不會畏懼自己的薄弱科目，一定會認真學習，茁壯成長的。

　　祝安！愿同學們學習進步。

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