致一封信作文

時間：2023-05-10 19:44:33 書信我要投稿

【精華】致一封信作文3篇

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的致一封信作文3篇，歡迎大家分享。

【精華】致一封信作文3篇

致一封信作文篇1

　　一起玩到大的兄弟要結婚了，第一時間聽到這消息，既驚訝又為他高興，不知道為什么，過后，心底卻有那么一點淡淡的憂傷，揮之不去。前些日子還因為做了舅舅，一直感嘆時間如流水一般，一去不復返。

　　是啊，光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，不知不覺中，都已長大成人了。記得小時候，你說，你比我大，所以要先比我結婚，我不信。殊不知，時過境遷，這一天真的到來了。真的好快，兄弟，我有點忐忑了。不禁細細回憶一翻，仿佛一切都好像定格在昨天，恍惚間，又覺得有些事似乎遙遠了。對，好遙遠，以至于有好多事情都忘記了。沒想到，一晃就是十幾年的光景，在這琉璃的歲月里，我們總是聚少離多。大多數情況下，都在忙于塑造各自人生，追需著自己想要的生活，多年的奔波，已使我們不在兒時，像熊孩子那樣整天嘻嘻哈哈，無所不談了。恍惚間，都已是成人了，有好多東西，都要都在無意識中消失了，于是在歲月的`長河里，無形間，我們之間就有那么一條淺淺的溝壑，也許因為我們都不懂現在對方。也許是我們長大了。不管怎樣，這都沒有關系，兒時那種兄弟情誼還在，是永遠不會泯滅的，所以友情常在。電話中，你還在一個勁的催促我，趕快找一個，我知道你也在為我急，或者是你沒話題了。難言啊，請原諒我不能告訴你。

　　好了，不在此哀嘆太多了，聽說你也快當爸爸了，雙喜臨門。當然在此，兄弟也更加為你高興了。幸福來之不易，好好珍惜啊，人生路不是你想的那樣簡單，以后，還很多困難和挫折，等著你去考驗。最后祝福你倆有個美好的未來，相親相愛幸福永，同德同心幸福長，愿你倆情比海深。執子之手，與子諧老。

致一封信作文篇2

敬愛的爸爸媽媽：

　　你們好！這是我第一次給你們寫信。此時，我有很多心理話想對你們說，可我不知道怎么說，或許是沒有勇氣還是別的，這些天，我始終不敢面對你們。今天，我想了很多，覺得還是以寫信的方式來表達我想要說的一切。爸爸媽媽，其實，兒子很愛你們。記得小時候，我很不懂事。經常弄壞一些貴重的物品，那時，你們并沒有打罵我，而是耐心教育我。但現在你們變了，你們希望我的品學兼優，最好是班級第一，但我每次都讓你們失望。我知道，天下哪個父母不希望自己的子女好呢？我也希望你們可以少為我煩心了，可以多開心了，可以放輕松了。可我能力還是差了些。無論怎樣，我想我的每一次進步，跟你們的愛和教育是分不開的：你們在我受傷的時候、心情低落的時候經常關心我；而我在學習上犯錯誤的時候，你們非常嚴厲地批評我，耐心地指導我。無論是批評和關懷，我都知道這是你們對我的愛的表達方式不同而已！我還記得三年級下學期時，我因邊玩邊寫作業，你們回來以后，發現我作業基本沒做，就是做完的幾題錯誤率很高，我的表現讓爸爸非常生氣，爸爸氣得火冒三丈，在忍無可忍情況下，把我拖出房間就打，疼的我直叫。我還記得，你們不僅打，爸爸嘴里還不停地訓斥我，那天，連衣架都打碎了，爸爸才肯停手。我在流淚，在傷心，你們知道嗎？那個晚上，我在你們的武力壓迫下，雖然規規矩矩地做作業了，但心里卻恨你們。但我在回書房時，我看到了爸爸在悄悄流淚，突然，我醒了，原來爸爸是愛我的，他“打在兒身，痛在娘心。”我明白，為什么你們每次打我，其實你們的心更痛。經過這件事情后，在我犯錯誤時，媽媽都耐心給我講道理，我更深深體會到了你們對我濃濃地愛。爸爸媽媽，現在，我一天天長大了，我明白了很多道理，我也知道你們之所以要求這么嚴，其實這都是你們對我的愛。在此，我要對你們說，謝謝你們的養育之恩，今后，我一定會好好學習，讓你們少操心，少勞累！我長大以后一定要做一個有用的人。

　　此致

　　敬禮

　　·············兒子毛睿

　　········XX.11.10

　　簡評：極具深情的`一封信件，可以看到小作者對父母深深的愛和理解。隨著自己的長大，越發懂事越發明白父母對自己的用心，也明白了自己要如何去做。這些都是極為難得的，希望小作者可以把這封信真的寄給自己的父母。有時候，有些話要說出來，讓他們知道才好。

致一封信作文篇3

　　孩子們進入小學，開始了新的學習生活。年輕的家長也是備足了勁，提供最周到的服務——上下學接送，削鉛筆，囑托老師多照顧。爺爺奶奶也是忙前忙后，有的不放心，和父母一起接送，更有的半晌隔著學校的大門看幾回……但是，您真的做好準備了嗎？

　　隨著學前教育的軟硬件的不斷完善，幼兒的托費也有了大幅度的提高。有些家長看到義務教育投資少的優點，就通過各種關系將孩子提前送入小學。孩子提前入學有很大的弊端。其一，年齡小，學習能力差。大人們都知道，孩子相隔三五個月，差別是很大的。包括認知能力，理解能力，接受能力，思維能力等等。學習很吃力，對于孩子本身來說是很殘酷的。其二，學習的`壓力，會使孩子喪失學習興趣。如果沒有了學習興趣，那么對于孩子的學習生涯來說，無疑是扼殺了他的快樂和幸福。學習很被動，效果也就事倍功半了。其三，有些家長抱著讓孩子再上一個一年級的想法，這也是不正確的。重復的學習毫無意義且學習效率極低。從另一個角度講，與其說是給孩子打好基礎不如說是家長不負責任的做法。

　　孩子順利地進入一年級，成為一名小學生，那么家長首先要做的就是幫助孩子很快的適應小學的學習方式和學習習慣。幼兒園和小學是兩個截然不同的學習環境，其學習方式有很大的差別。幼兒園里隨意慣了的孩子，

　　猛然受不了約束，家長應通過談話或簡單的模擬讓孩子有改變的意識，提前進入狀態。孩子年齡小，學習習慣還有待于家長幫助養成，如放學就寫作業，寫完作業自己獨立整理書包，自己準備文具等等。僅憑在學校的說教，那么您的孩子可就要比別人慢半拍了。生活習慣也是如此，學會自己整理自己的衣物，看管好自己的東西，養成早睡早起的好習慣。這些都離不開家長的幫助。另外，家長還要和老師及時的溝通和交流，及時了解孩子入學后的情況，好的方面要表揚、堅持、更好。不足的方面要鼓勵，幫助，不能一味指責、呵斥，這樣是沒有任何作用的。

　　孩子在成長，他們只會一天比一天懂事，一天比一天明理，我們家長和老師應和他們慢慢地走，你會發現這是一個多么讓人愉悅和有成就感的過程。

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