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給同齡人的一封信

時(shí)間:2023-12-18 12:01:53 煒玲 書信 我要投稿

給同齡人的一封信(精選23篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸書信吧,書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象,并有固定的或慣用的格式。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的給同齡人的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。

給同齡人的一封信(精選23篇)

  給同齡人的一封信 1

小王同學(xué):

  你好!我是謝瀅鈺,我是來自西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,很高興認(rèn)識(shí)你!雖然我們從未見面,雖然我們互不相識(shí),雖然我們并不了解對(duì)方,但當(dāng)我的筆尖觸到紙上的那一刻,我清楚地知道,你已經(jīng)是我的朋友了。我似乎看到,在遙遠(yuǎn)的地方,一張掛滿驚喜的臉蛋,正在閱讀著這來自廣州的信。想到這里,我心中不由得多了幾分愉快,想對(duì)你說的知心話也如清泉般地從心底涌出來。

  當(dāng)你看到這封信時(shí),一定會(huì)問:“咦?這是誰給我寫的信啊?她又是誰啊?”我呢,姓謝,叫謝瀅鈺,今年十一歲,在西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀五年級(jí)。如果你來就會(huì)知道,這所小學(xué)環(huán)境很好,學(xué)校制度也不錯(cuò),老師和藹可親,同學(xué)熱心友愛,相信你會(huì)喜歡上這所小學(xué)的。

  如果你有機(jī)會(huì),隨時(shí)都可以到廣州玩。這里的城市建設(shè)管理都很好。來到這里,你可以看到楊柳青年畫、泥人張彩塑、風(fēng)箏魏風(fēng)箏、劉氏磚,還有古玩玉器、陶瓷、古舊書籍、傳統(tǒng)手工藝品和民族用品等,或去一些公園游玩。越秀公園也稱越秀山,那里鳥語(yǔ)花香、晴嵐疊翠、風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成陰……你肯定會(huì)被那里的風(fēng)景吸引,多么的'令人陶醉啊!

  如果你想品嘗一下這兒的特色西關(guān)小吃,就不妨去一下市少年宮旁邊的“第一津?yàn)|粉王”,那兒的瀨粉香飄十里、色味俱全,你肯定現(xiàn)在就垂涎三尺了吧。

  我希望這封信就像一根無形的線,將我們的心連在一起,讓我們手拉手,架起一座友誼的橋梁,能夠互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)和生活中遇到的一些煩惱,說說知心話。

  祝:學(xué)業(yè)進(jìn)步,更上一層樓!

  寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 2

小王同學(xué):

  你好!我叫鄭楷,我是xx省xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的一位男生。我的愛好很廣泛,特別喜歡運(yùn)動(dòng)。我也喜歡看書,常常看作文選等。我在一本作文選上看過你寫的一篇叫《童年趣事》。我越讀越有興趣,讀完一遍,還要讀一遍,簡(jiǎn)直是手不釋卷。

  我們雖然還未見過面,但在我心里面我們已經(jīng)是好朋友了!在這里我先祝你在新學(xué)期里身體健康、萬事如意、學(xué)業(yè)進(jìn)步!

  我這次寫信給你,是想向你請(qǐng)教寫作的方法。你寫的那篇《童年趣事》寫得非常好!如:童年是美好的,而它,卻只有一次。這個(gè)開頭既簡(jiǎn)潔又實(shí)用。又如:嘿!找到了,費(fèi)了九牛二虎之力終于吃到了香甜的“小白兔”。這句話生動(dòng)描寫了你在童年時(shí)候的'樂趣、開心……

  再說我吧,我平時(shí)寫作還可以,但是選裁很平淡,欠缺新鮮。所以我希望你接到信后,能在百忙之中給我回信說說你的近況,順便給我指點(diǎn)寫作的技巧,讓我的習(xí)作更上一層樓。

  祝身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 3

遠(yuǎn)方的朋友:

  你好!

  我們雖然沒有見面,但我們可以在信中交流。我叫王宇越,今年13歲,是個(gè)活潑、開朗、幽默的女孩。有一雙水亮亮的眼睛,鼻子挺挺的。我還有一頭烏黑的頭發(fā)。媽媽總說我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。你也許和我一樣,是個(gè)活潑可愛的女孩,也許是一個(gè)有夢(mèng)想的小男孩。不管怎么樣,我都會(huì)和你手拉手,一起建起一座充滿友誼的橋梁。

  我來向你介紹一下我的家鄉(xiāng)吧!我的家鄉(xiāng)——魅力紹興,是一座充滿悠久、文明、魅力的古城。我很愛我的家鄉(xiāng),這里青山綠水,名人輩出,是一個(gè)讓游客回味無窮的歷史文化名城。我作為一名紹興人而感到驕傲!

  如果有機(jī)會(huì)的話,你可以來我們家鄉(xiāng)——紹興玩哦,我樂意做你的導(dǎo)游,帶你“拜訪”紹興的名人,玩遍紹興的美景。紹興,白玉長(zhǎng)堤路,烏蓬小畫船;紹興,鏡湖水如月,耶溪女似雪。作為史越千年的故土,紹興不僅僅是歷代帝王兵戈相見的地方,也是浪跡江湖的文人騷客勾留望返之所。紹興有“山青水秀之鄉(xiāng)、歷史文物之邦、名人薈萃之地”的美譽(yù)。它歷史悠久,名人輩出,小橋流水,風(fēng)景如畫,已有2500年歷史。朋友,你被吸引了吧,還等什么?趕快行動(dòng)吧!我在我的`家鄉(xiāng)等著你,歡迎你的到來!

  我現(xiàn)在在紹興市北海小學(xué)五(4)班讀書。我愛我的學(xué)校,更愛我的家鄉(xiāng)。遠(yuǎn)方的朋友,愿我們能成為朋友。你也可以說說你家鄉(xiāng)的事,請(qǐng)你回信吧,讓我們?cè)谛胖薪涣鲗W(xué)習(xí)與生活的趣事,有更美好的理想。

  祝你:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 4

親愛的朋友們:

  你們好!我是來自淼泉中心小學(xué)六(4)班的一名學(xué)生小姍。今天寫信給你們,市讓我們共同加入到“五小”行動(dòng)中來,學(xué)會(huì)如何做一個(gè)“小幫手”,成為其中一員。

  孝敬父母市中華民族千萬年來的傳統(tǒng)美德。父母給了我們的生命,撫育我們成長(zhǎng),給我們?nèi)耸篱g最大最無私的愛。一個(gè)人,職業(yè)可以選擇,國(guó)籍可以選擇。但親生父母無可選擇,無論你走到天涯海角,都應(yīng)時(shí)刻牢記父母的養(yǎng)育之恩。

  就拿我表弟來說吧。他今年13歲,上五年級(jí),母親在廠里工作,常常早出晚歸,起早貪黑,工作十分辛苦。父親常年待在床上,同時(shí)腦子也有點(diǎn)毛病,時(shí)不時(shí)就發(fā)病。于是家中大大小小的事物都?jí)涸诹吮淼苌砩稀T绯可蠈W(xué)之前,把家里整理好,然后拿個(gè)木桶放在父親床邊,并上街買好早點(diǎn),放在父親手及到之處;晚上一放學(xué),就為父親端湯喂藥,在父親旁邊噓寒問暖,樂講趣聞異事逗父親開心,然后再去洗衣服,一個(gè)大男孩去洗衣服,這應(yīng)該說是很困難的`,可表弟仍然堅(jiān)持不懈地做著。

  有時(shí)母親回來了,表弟也捶肩揉背……這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,表弟從未抱怨過、偷懶過,說到表弟街坊鄰居沒有一個(gè)不贊不絕口的。

  以上事例,僅僅是表弟這個(gè)“五好小公民”的真實(shí)寫照的一個(gè)縮影,是這個(gè)生活海洋的一個(gè)小水滴。

  孝敬父母,幫助他人,掌握做合格小公民的本領(lǐng)。今天的我們不再是家中的驕驕子、小皇帝小公主。只有做好“小幫手”,今后才能成為社會(huì)的“大棟梁”!

  同學(xué)們,請(qǐng)快快努力吧!加入這個(gè)行列,早日成為“五小好公民”的一員。

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 5

親愛的朋友們:

  你好!

  快樂學(xué)途,有你相伴;快樂成長(zhǎng),與你分享。鴻雁傳書,交流感悟;書信往來,增進(jìn)友情。天蒼蒼,野茫茫,匆匆?guī)资铮瑥椫钢g,你我分別已經(jīng)有兩年未見,身體、生活是否可好?這次給你來信,一是詢問一下你的生活情況,二是與你溝通,分享我們的喜悅之情。

  光陰似箭,日月如梭。眼間,我們已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,每天都有許多的作業(yè),再也不能像幼時(shí)那樣在草叢中打滾,在樹林里爬樹,在小溪里抓魚。

  在成長(zhǎng)的旅途中,雖然有不少憂愁,但更多的是歡樂。

  我在班里也算是個(gè)撥尖的的學(xué)生,曾多次獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng):育苗杯、英語(yǔ)奧林匹克、紅榜杯……期中、期末考試也屢獲第一。

  王偉華,你知道我的成功因?yàn)槭裁磫幔烤褪恰笆∧顺晒χ浮边@句話。記得那是在讀三年級(jí)的`時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好,老師就讓我去參加奧數(shù)比賽,我把這個(gè)消息告訴了媽媽,媽媽說:“噢,那你要好好學(xué)啊!”我滿不在乎地說:“沒事,我會(huì)做。”媽媽說:“驕兵必?cái)。氵@樣一定會(huì)知錯(cuò)的。”我不聽媽媽勸告,看起了電視。到了比賽那天,我十分自信地走進(jìn)賽場(chǎng),可是剛看了試卷,心里涼了大半截,到考試結(jié)束也沒做出五道題。我沮喪地把這個(gè)消息告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“失敗乃成功之母。林肯參選多少次才能當(dāng)上總統(tǒng),共產(chǎn)黨經(jīng)歷了多少失敗才有這樣輝煌?你這一點(diǎn)小小的失敗又處得了什么!”我聽了,重新找回自信,我鉆到堆里,努力學(xué)習(xí)起來。果然,我以100分獲得了二等獎(jiǎng),真是“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)春花啊!”

  “勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無故人”。雖然我們相隔很遠(yuǎn),但友誼永駐我們的心間。愿快樂永伴你我成長(zhǎng)!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 6

親愛的同學(xué):

  你好!

  我叫小楠,是油田第一小學(xué)二年級(jí)一班的男生,我喜歡看書、拼裝玩具、打卡,看電影……

  入學(xué)后的這兩年,我真的感到非常幸福!一進(jìn)入我們的校園,就能看到很多的果樹,有柿子樹、杏樹、石榴樹……每到收獲節(jié)的時(shí)候同學(xué)們?cè)谝黄鹌穱L果實(shí)的香甜。最值得向往的就是我們那鋪滿塑膠的后操場(chǎng),學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),軍樂隊(duì)的排練都會(huì)在這個(gè)場(chǎng)地上。我們的教室寬敞明亮,還可以看電影呢!我們的老師講課非常好,對(duì)我們也很關(guān)心,她們喜歡二一班所有的孩子,我們也喜歡二一班所有的老師,在我的心目中他們都是最美麗的`!我們的同學(xué)遵守紀(jì)律,不亂講話,按照老師的要求認(rèn)真完成作業(yè)。

  一年級(jí)的六一開心快樂,二年級(jí)的六一更有意義:因?yàn)槲覀兛梢哉J(rèn)識(shí)同齡的小同學(xué),還可以伸出我們的援助之手幫助條件不如我們的小同學(xué)。非常高興能認(rèn)識(shí)你,我為你準(zhǔn)備了一份禮物——原木鉛筆,這種鉛筆能幫助我們掌握正確的握筆姿勢(shì),對(duì)眼睛也很有好處,希望你收到我的禮物能喜歡。我們兩個(gè)用相同的鉛筆,希望我們能一起成長(zhǎng),一起努力,上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在我們共同努力下能取得更好的成績(jī)!讓我們一起快樂健康的成長(zhǎng)吧!

  祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 7

親愛的同學(xué):

  你好!

  當(dāng)你收到我的來信,你一定覺得很驚訝吧?告訴你吧,最近我校正在開展一項(xiàng)“手拉手”活動(dòng),我也是在報(bào)紙上看見你的名字才“認(rèn)識(shí)”你的,作文 給遠(yuǎn)方同齡人的一封信。

  首先先自我介紹。

  我叫蔡滋芳,是廣東省惠州市仲愷區(qū)陳江小學(xué)的一名學(xué)生。今年已經(jīng)12歲了,我的性格活潑,學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)。我喜歡看書、唱歌……不知道你是一個(gè)怎樣的女生?能寫信告訴我嗎?

  接下來讓我來告訴你我的學(xué)校的景色吧。

  我的學(xué)校可美麗了:有三棟教學(xué)樓:綜合大樓、科學(xué)樓、厚德樓。還有六個(gè)大花壇:花壇里的花開著鮮艷的.顏色:紅的似火,白的似雪,粉的似霞,黃的似金。美麗極了!在花壇的周圍還種著大王椰子、假檳榔…………它們都像一位位強(qiáng)壯的士兵,守護(hù)著大花壇。此外,還有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)是橢圓形的,一圈共有200米。是同學(xué)們跑步的好地方。操場(chǎng)是塑膠鋪成的,可以讓跑步的同學(xué)以免摔跤。

  你們的學(xué)校是什么樣的?學(xué)習(xí)生活也很豐富多彩吧?能寫信告訴我嗎?

  通過這次“手拉手”活動(dòng),希望我們能成為好朋友!如果你有困難的話,我可以幫你。聽說你那邊缺書缺筆,如果你愿意的話,我可以用我的零花錢幫你買一些,然后送給你。

  當(dāng)你收到我的信后,請(qǐng)你能早日給我回信。我等待著你的回信。今天就聊到這里吧!下次有時(shí)間再聊。

  祝:學(xué)習(xí)進(jìn)步!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 8

親愛的朋友們:

  大家好!

  在這里塵世間有很多美好事物,也是有一些悲劇的事兒。在這里塵世間,有那樣一些人堅(jiān)強(qiáng)、英勇的日常生活著,她們不畏艱難、不害怕他人對(duì)她們那類岐視而瞧不起的笑,由于她們搞清楚:每一個(gè)人一生出來,就需要走一條路,這條道路有開心也是有痛楚,走久了便會(huì)覺的累,不愿走,要是大伙兒手牽手一起走,就忘記了艱辛,也不感覺太累了,怕了!她們便是大家必須協(xié)助的人殘疾小伙伴們。無論怎樣的挫敗與艱難,卻沒法與大家那柔弱的身體所遭到極大損害一概而論,無論怎樣的壓力和凄苦,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不如大家那嬌嫩的內(nèi)心所承擔(dān)的無窮痛苦。

  而現(xiàn)在我住的地區(qū),隔壁鄰居家中就會(huì)有一位大概十二三歲的女孩,她話說不清楚、手拿不了物品、路也走不太好,我第一次看到她時(shí),她的身高沒我高,但神智不清卻很清晰,也很聰慧,全都了解,原以為她僅有七八歲。我真是意想不到:她的爸爸媽媽不象電視機(jī)中常說的那般,把自己有先天殘疾的小孩丟棄,她們仔細(xì)的照顧好自己的閨女,不拋下她。對(duì)啊!人,連自身的家人都沒愛,又如何去愛他人,如何去修建自身的佳園?

  在北京故宮福院落里有一棵最繁茂的樹木,此樹竟然從近百年老前毀于火災(zāi)的一棵老樹的殘存牙根上出芽、生長(zhǎng)發(fā)育出去的。在烈焰中再生的樹木更為強(qiáng)健,經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的人生也會(huì)更有活力,不是嗎?也許正前方的'路仍然填滿不明的艱難險(xiǎn)阻,但相信大家,堅(jiān)信大家一定可帶著一顆感恩之心,帶著堅(jiān)強(qiáng)、膽量和信心邁向人生的將來,長(zhǎng)出一棵花繁葉茂的樹木。就如這些殘疾選手一樣,不畏艱難,一往無前;

  在地震災(zāi)害后的一天又一天之中,都是解救由房子倒塌而造成自身變成殘疾的人,我來大家的同胞們所遭到的一切痛楚而哭用哭,來減輕我心中的壓抑感和憂傷,殊不知,電視上大家那一幅幅不畏艱難,一往無前的界面,大家用最童真也最堅(jiān)定不移的眼光跟我說,經(jīng)歷過大災(zāi)大難的大家,最堅(jiān)強(qiáng)。

  祝不畏艱難、一往無前的大家天天開心、沒有煩惱,一天比一天過的豐富!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 9

親愛的朋友們:

  你好!

  我們雖然沒有見過面,但常言道:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”。朋友是人生中必不可少一部分。你愿意交我這個(gè)朋友嗎?

  我姓賴名凌軒,是一個(gè)活潑可愛的小男孩,現(xiàn)在在杭州市西湖區(qū)文三教育集團(tuán)嘉綠苑小學(xué)上學(xué)。我們已經(jīng)五年級(jí)了。我的興趣愛好可多了,喜歡打羽毛球、看書、玩電腦……我最喜歡看書了。有一次,我妹妹想跟我玩捉迷藏,那時(shí)我正在看書,在我看得津津有味時(shí),吵著要玩跟我玩捉迷藏。我依依不舍得放下書本,跟妹妹玩了起來。妹妹剛剛躲好,我就拿起書本看了起來。因?yàn)槲抑溃妹每隙ǘ愕揭鹿窭锍詵|西了。不知看了多長(zhǎng)時(shí)間,“你怎么還沒來找我,我一包薯片都吃完了!”妹妹拿著一包QQ糖,往嘴里扔了一顆,“氣勢(shì)洶洶”地說,“是不是找不到啊?!”我哭笑不得。你說好笑不好笑?

  我的校園可美了。春天,有的櫻花綻開了笑臉;有的像一個(gè)羞羞答答的小姑娘,紅著臉在看著你呢;有的還是花骨朵兒,似乎不過多久就要綻放一樣。夏天,我們?cè)诰薮蟮蔫肿訕湎鲁藳觯紶栍袔字恍▲B停在樹上棲息,用歌聲讓我們從緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)移到下課的放松狀態(tài)。秋天,桂花它那小小的花瓣散發(fā)出迷人悠長(zhǎng)的香氣,讓人心曠神怡。而在桂花開的`最旺的時(shí)候,那沁人心脾的香味,連在四樓五六年級(jí)的都能聞到。冬天,在雪花飄舞的時(shí)候,校門口的那株筆挺筆挺的柏樹依然是翠綠色的,不怕風(fēng)吹雨打,不怕雨雪交加,為冬天添加了許多生氣。

  我們學(xué)校經(jīng)常舉行活動(dòng),像冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等。我就來給你們講講我們的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。我們的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)是開一天。比賽的項(xiàng)目有很多:有五子棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋、圍棋、單跳、花跳、雙飛、長(zhǎng)繩、接力跳等等等等。我差不多參加了一半呢。但是,為了班級(jí)的榮譽(yù),我可是下了很大的功夫呢!不知道你們學(xué)校有沒有這樣的活動(dòng)。

  你們新年是怎么過的啊?我們新年要吃團(tuán)圓飯,放鞭炮,還要拿紅包。到了我的老家——青田,我的親人都給我紅包。這時(shí),在我親人給我的紅包里裝的不是錢,而是送給我新年衷心的祝福。

  時(shí)候不早了,就寫到這里了。

  祝你身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 10

親愛的朋友:

  你好!我是來自甘肅蘭州的一名女生,你是不是感到驚訝:一位陌生人為什么給你寫信?這就讓我來解答吧!其實(shí),我是想和你交朋友。肅然我們未曾謀面,但我們是同齡人,應(yīng)該有共同語(yǔ)言吧!

  現(xiàn)在,我就來介紹一下我自己吧!我的名字叫王晨,父母由早起的鳥兒有蟲吃,還有一日之計(jì)在于晨等語(yǔ)句而起這名字。我在蘭州市城關(guān)區(qū)牟家莊小學(xué)上學(xué),是五年級(jí)二班一名光榮的少先隊(duì)員。我呢,外表文靜,其實(shí)一旦和同學(xué)玩起來就很瘋狂!所以人緣也很好!

  我所在的城市俗稱”金城“,靠山臨河,報(bào)紙上都稱:“蘭州藍(lán)最驕傲,幸福城市最美麗“呢!這座城市得天獨(dú)厚、藍(lán)天碧水、山環(huán)水繞,簡(jiǎn)直美不勝收。不僅如此,空氣也很好,清新得使人有種神清氣爽的感覺!總而言之,蘭州是一個(gè)令人神往的好地方,歡迎你隨時(shí)來做客!

  我的學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的皋蘭山腳下,獲得了幾十個(gè)獎(jiǎng)狀,有綠色的草坪與紅色的跑道,而我的班級(jí)也有不少通過同學(xué)們的努力得來的.獎(jiǎng)狀,教室前面是黑板,后面是學(xué)習(xí)園地,班級(jí)里有一位幽默的教師與41位可愛的同學(xué),這些同學(xué)里,有字跡秀麗的印鑫源;學(xué)習(xí)突出的葉展;溫柔文靜的緱敏佳……當(dāng)然,也少不了人見人愛花見花開的我。大家組成了一個(gè)融洽的大家庭,同學(xué)們?nèi)缤?1朵花在陽(yáng)光下爭(zhēng)相開放,一朵比一朵美麗,將來都能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

  好了,就聊到這里吧,希望你收到信時(shí)和我一樣開心,也希望我能早日收到你的回信,我已經(jīng)把你當(dāng)朋友了哦!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 11

親愛的朋友們:

  你好!時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼之間5年都過去了。和你這個(gè)哥們整整相處了5年,你突然轉(zhuǎn)到安徽上學(xué)了,沒你在身邊的日子還真有點(diǎn)不習(xí)慣了。好哥們啊,好懷想你的稚氣,你的天真,和那些與你在一起的日子。

  還記得嗎,那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“追星族”的你,整天“蔡依林、江映容”的嘮叨,高興時(shí)還哼唱幾句《青花瓷》的旋律。那年元旦晚會(huì),你硬是跟我說要唱蔡依林的《許愿池的希臘少女》,還笑著問我相不相信。我說不信,你還認(rèn)真地說,要是你唱了,就讓我找塊臭豆腐撞死。你的'詼諧幽默把我給逗笑了。可你離開大伙了,聽不到你的歌聲,看不到你的笑臉,心里真的不是滋味。

  真的好想你,想念你的樂觀。每一次考試,收卷的時(shí)候你總是喜歡在得分欄上畫一個(gè)100,不管你寫沒寫好,會(huì)不會(huì)做,都喜歡這樣。當(dāng)我去收你的試卷時(shí),你總是笑瞇瞇的。送別之時(shí),你臉上仍然掛著笑容,看不出一點(diǎn)憂傷。當(dāng)我問起你去安徽的事情時(shí),你總是“樂呵呵”地將話題轉(zhuǎn)移。我知道,你的心里是悲傷的,可你不舍得讓我們難過。如今,我收試卷時(shí)總會(huì)想起你,想再收你的卷子……

  梁宇軒,你雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),可你的影子依然在我們的生活中。很興奮收到了你的來信,你的稚氣沒改,你的天真還在。祝福你啊,在新的地方主,你也要“生根發(fā)芽”,學(xué)會(huì)與老師、同學(xué)相處。異地是一個(gè)新的起跑線,我們倆雖然相隔兩地,但我卻知道你的心還在我們身邊,我們倆一樣可以競(jìng)爭(zhēng)。加油啊,如果你松懈了,我可看不起你了哦!

  詩(shī)句上說“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,現(xiàn)在我可真有了體會(huì)。相信,總有一天,我們會(huì)在成年之路上相遇,那時(shí),你可別忘了,你永遠(yuǎn)是我們班的人,永遠(yuǎn)是十班的一員,不管走到哪,這一點(diǎn)不會(huì)改變,我們的好朋友,我們的好同學(xué)。

  希望你與我們共同進(jìn)步,我看好你哦!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 12

親愛的小芳同學(xué):

  你好!

  不知你在何處,不知你現(xiàn)在情況怎樣,不知你是一個(gè)什么樣的學(xué)生,但我希望,通過這次“手拉手”活動(dòng),我們能通過寫信的方式建立聯(lián)系。我先介紹下我自己吧!

  我叫萬佳琪,是一名重慶市江北區(qū)新村同創(chuàng)國(guó)際小學(xué)的小學(xué)生,我有一雙小小的眼睛,鼻梁上架了一副粉紅色眼鏡,嘴巴也是小小的,不僅如此,我的人也很“小”呢。

  別看我人十分“小”,可我的心卻一點(diǎn)也不“小”呢!同學(xué)們都說我是個(gè)熱心腸。沒錯(cuò),我一看到別人有什么困難時(shí),我都會(huì)幫忙,因?yàn)閹椭鷦e人等于幫助自己。這不,在競(jìng)選班干部時(shí),大家都選我當(dāng)文藝委員呢!

  我們的學(xué)校非常漂亮,學(xué)校中央,有個(gè)美麗的'大花壇,迎春花,玫瑰花……競(jìng)相開放,美麗極了,春天,同學(xué)們都在花壇旁邊賞花呢。

  籃球場(chǎng)的右側(cè),有一個(gè)“聰明泉”,里面有荷花和可愛的小金魚。每當(dāng)同學(xué)們從窗外看到聰明泉時(shí),大家都更認(rèn)真學(xué)習(xí)了,大概是想像“聰明泉”一樣,把自己變成一個(gè)各方面都好的“聰明人”吧。

  我們的班主任叫羅老師,她和藹可親,教育有方,從不會(huì)占我們的體育課和陽(yáng)光體育,因?yàn)樗f過:“一個(gè)人的身體發(fā)達(dá),他的頭腦才會(huì)發(fā)達(dá)!”如果外面下雨,去不成陽(yáng)光體育的話,她就會(huì)想盡一切辦法讓我們的身體得到鍛煉。這不,羅老師又讓我們來跳“小蘋果”的健身操來了,哈哈!僅僅是這個(gè)特點(diǎn),我們就十分喜歡她,更不用說其它特點(diǎn)了。

  怎么樣?今天就聊到這兒,希望你能快速回信。這樣我們就可以更加了解對(duì)方啦!我們還可以互相寄書,談?wù)勛x后的感受。對(duì)了,有空來參觀我們的學(xué)校,到我們的班上來!期待你的到來!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 13

親愛的遠(yuǎn)方同學(xué):

  你好!

  我是長(zhǎng)葛市金橋中心小學(xué)五一班的馮一然。

  最近我們班與開展了與你們“手拉手”的活動(dòng),這是我第一次給你寫信,希望我們可以互相寫信,成為無話不談的好朋友,搭建友誼的橋梁。

  我先告訴你我的性格吧,我是一個(gè)活潑機(jī)靈的`女孩兒,心里藏不住什么秘密,有什么新聞我就會(huì)跟別人說,有的同學(xué)說我話太多,但我是熱心腸,我在班級(jí)里學(xué)習(xí)中等,但我很努力,參加活動(dòng)積極,一有什么活動(dòng)我就會(huì)主動(dòng)參加。我在家是乖乖女,什么都要聽媽媽的,我在家有時(shí)會(huì)主動(dòng)幫媽媽干家務(wù)活,別人都說我是個(gè)乖巧的女孩呢!在今天的開學(xué)典禮上,校長(zhǎng)親自為我頒獎(jiǎng)呢,我很高興。

  我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,我們班有61名同學(xué),每個(gè)人都有自己炫耀的地方。尤其是我們班的謝檸羽同學(xué),她學(xué)習(xí)成績(jī)特別棒,一學(xué)期都發(fā)表了30多篇作文,我們班的同學(xué)都很佩服她,她不但學(xué)習(xí)好,其它方面都很棒。我的優(yōu)點(diǎn)也很多呀:在家里我很聽話,在學(xué)校,我總是按老師的要求做,因?yàn)槲肄k事利索,所以老師信任我,一有什么事老師總是讓我去做,我樂此不彼。我們班是最積極上進(jìn)的班集體,在學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)的成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的。

  我們班的班主任范老師,她做事總是一絲不茍,從不馬馬虎虎,范老師教學(xué)有方,我們班同學(xué)都很喜歡她。

  我覺得開展這次的活動(dòng)很有意義,能讓我們結(jié)識(shí)到很多朋友,我盼望能早日收到你的回信。

  祝你:學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心。

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 14

遠(yuǎn)方的朋友:

  你好!

  朋友,近年來,你的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危磕銈兡抢锏奶焓欠褚琅f寒風(fēng)刺骨?你們是否每天早上依舊要走幾十里的路,才能到達(dá)學(xué)校?

  你知道嗎?我是一個(gè)活潑開朗的小女孩。我的'愛好很廣泛:唱歌、跳舞、滑板······但是,我最喜歡的還是扔壘球,因?yàn)樵诿恳荒甑倪\(yùn)動(dòng)會(huì)上,我都會(huì)參加壘球比賽,次次都會(huì)拿第一名。我還是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,我的學(xué)習(xí)成績(jī)是在中等偏上的位子,在班里我還擔(dān)任語(yǔ)文課代表一職。我的學(xué)校在浙江省,湖州市,南潯區(qū),練市鎮(zhèn)。我們這里學(xué)生不但會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光,更會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)取光榮!我們的這個(gè)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體!你們呢?

  我有一個(gè)溫暖幸福的家庭,一共有六口人:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐和我。我、姐姐、爸爸和媽媽已經(jīng)搬進(jìn)了新家,每個(gè)星期的星期五去一趟鄉(xiāng)下。周六和周日,有時(shí)候,我們一家人會(huì)去游泳、遠(yuǎn)足······但大多時(shí)間還是帶我去野營(yíng)、游樂園。你們呢?

  我的家鄉(xiāng)是在一個(gè)擁有美食,特產(chǎn)且豐富的地方——練市鎮(zhèn)。在練市,土地寬闊,雖說那些土地沒有像內(nèi)蒙古草原那樣無邊無際,但總會(huì)讓外邊來的人贊嘆不已,不由伸起大拇指。練市的人跟你們一樣,也十分熱情好客,對(duì)待客人,我們都會(huì)說好話哦!你們呢?在練市,特點(diǎn)、特產(chǎn)都很多:萬興公園、湖寶羊肉、桑樹林我們這里到處都是小橋流水人家。練市,也已經(jīng)被譽(yù)為江南魚米之鄉(xiāng)呢!在這里,你幾乎都看不見一點(diǎn)兒垃圾,因?yàn)樵谶@里人們很環(huán)保,很節(jié)約和很主動(dòng),不會(huì)亂扔垃圾,即使看見了垃圾,他們也會(huì)彎腰撿起來。你們呢?你知道嗎?在我們這里,風(fēng)景可美了:青山綠水,水清澈見底,楊柳梳著辮子,洗著臉,照著鏡子。而且,這里的小草都會(huì)探索世界,花兒都會(huì)綻放自己。你們那里的環(huán)境怎么樣?

  我知道你們那里有許許多多的山,上學(xué)很艱辛,同時(shí),我希望你們能到我們學(xué)校和家里來玩,當(dāng)然,我也肯定希望我們能到你們那邊去玩一玩。我也希望學(xué)校每一個(gè)學(xué)期夠能搞幾次手拉手‘活動(dòng),一次真正的訪問活動(dòng)。你覺得呢?你們認(rèn)為呢?也肯定是這樣吧?

  愿我們兩地之間能架起一座愛心橋梁,彼此溝通,彼此照顧。當(dāng)你看見這一封信時(shí),你一定想知道是誰送來的吧?那你就叫我小天使好了!我期待你的回信。一定要回信來哦!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 15

同學(xué)們:

  你們好!

  我是一下住在江漢油田的小學(xué)生,我叫侯燕霖,今年十一歲了。過著衣食無憂的生活。我一直都很向往你們西部,寬廣美麗的大草原,成群的牛羊,奇麗的'服裝,有趣的蒙古包……可以說西部對(duì)我來說簡(jiǎn)直是一個(gè)人間仙境,不管是誰住在那生活都會(huì)很快樂,卻忽略了住在山區(qū)的你們。

  我知道你們的生活十分貧苦,為了上學(xué)每天都要翻過好幾座大山,越過許多條河,要走幾個(gè)小時(shí)才能到達(dá)學(xué)校,可是不管求學(xué)路上多么忐忑,也都阻止不了你們那顆渴望學(xué)到知識(shí)的心。

  現(xiàn)在,我們學(xué)校開展了一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)。我想你們應(yīng)該和我們一樣高興吧!相隔那么遠(yuǎn)的我們奇跡般的聯(lián)系在了一起,雖然只有一行行簡(jiǎn)單的漢字,你看不見我,我看不見你,但能和你們做筆友我就很滿足了。

  對(duì)了,你們平時(shí)不是只能吃瓜嗎?那正在長(zhǎng)身體的階段你們的營(yíng)養(yǎng)肯定跟不上,所以我十分想送父一些種子,這樣你們就可以靠雙手去播種,收獲自己親手種的果疏了,吃起來肯定別有一番滋味呢!我還想給你們一些書本什么的,這樣你們就是以跟我們學(xué)到一樣的知識(shí)。

  祝學(xué)習(xí)進(jìn)步,成長(zhǎng)快樂!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 16

親愛的朋友們:

  你好!我叫小竑,是廣東省佛山市的一名小學(xué)生,我很想和你交朋友,你愿意嗎?

  我經(jīng)過上次我校的捐書活動(dòng)認(rèn)識(shí)了你。你喜歡讀書嗎?我也是一個(gè)愛讀書的小學(xué)生。我喜歡看偵探小說和世界各國(guó)的歷史之類的書。我在里面學(xué)到了不少知識(shí):比如想給人一張紙條,而又不被其他人發(fā)現(xiàn),可以用膠帶把紙條貼在抽屜底,然后再叫人去拿。這種方法是很巧妙的。還有一種方法,把一本你再也不看的舊書用刀子掏出來個(gè)四方的洞,里面就可以藏東西了,把書一合上,誰也想不到里面有東西。

  有一次,我為了要爸爸媽媽給我買本偵探小說而努力學(xué)習(xí),經(jīng)過幾個(gè)星期的`奮斗,在一次數(shù)學(xué)考試中上了95分,爸爸媽媽才滿意地給我買了兩本。

  看書不但能增長(zhǎng)知識(shí),還能提高閱讀水平。你最近在看什么書呢?希望我校能捐多點(diǎn)好書給你們。希望能早日收到你的回信。

  祝你:學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 17

親愛的芳芳同學(xué):

  你好!

  我是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,我的名字叫雙雙,今年13歲了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還行。你呢?你的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危?/p>

  一聽老師說這次要開展“手拉手”活動(dòng),我就樂得一蹦三尺。我認(rèn)為我們應(yīng)該大力支持!為什么呢?因?yàn)槲覀儽緛砭透魈幰环剑b不可及。如果開展了這個(gè)活動(dòng),不但可以促進(jìn)我們的友好關(guān)系,而且還可以加深了解對(duì)方的生活情況。這何嘗不是一件天大的好事呢?

  不僅如此,有參加“手拉手”活動(dòng)的同學(xué)還可以向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友們捐贈(zèng)衣物,或者捐款等等。這樣一來,我們也彼此盡了力,災(zāi)區(qū)的.同胞們又可以感受到“同在藍(lán)天下,我們同是一家人”的寓意!而且在整個(gè)活動(dòng)的過程中,還可以和更多的遠(yuǎn)方朋友們面對(duì)面地探討有關(guān)學(xué)習(xí)的事情!這是一舉兩得呀!

  芳芳,以上我說的內(nèi)容只屬于我個(gè)人的提議,如果我考慮得不夠周到全面,或者你還有什么建議,都可以給我回信!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 18

親愛的王同學(xué):

  你好!

  我是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,我的名字叫xxx,今年13歲了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還行。你呢?你的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危?/p>

  一聽老師說這次要開展“手拉手”活動(dòng),我就樂得一蹦三尺。我認(rèn)為我們應(yīng)該大力支持!為什么呢?因?yàn)槲覀儽緛砭透魈幰环剑b不可及。如果開展了這個(gè)活動(dòng),不但可以促進(jìn)我們的友好關(guān)系,而且還可以加深了解對(duì)方的生活情況。這何嘗不是一件天大的好事呢?

  不僅如此,有參加“手拉手”活動(dòng)的同學(xué)還可以向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友們捐贈(zèng)衣物,或者捐款等等。這樣一來,我們也彼此盡了力,災(zāi)區(qū)的同胞們又可以感受到“同在藍(lán)天下,我們同是一家人”的.寓意!而且在整個(gè)活動(dòng)的過程中,還可以和更多的遠(yuǎn)方朋友們面對(duì)面地探討有關(guān)學(xué)習(xí)的事情!這是一舉兩得呀!

  王芳,以上我說的內(nèi)容只屬于我個(gè)人的提議,如果我考慮得不夠周到全面,或者你還有什么建議,都可以給我回信!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 19

親愛的同學(xué):

  你好!

  我叫小涵,是山東省曲阜市的一名小學(xué)生。我想與你交朋友,可以嗎?

  我先告訴你我的大體情況吧!

  我在曲阜師范大學(xué)附屬小學(xué)上五年級(jí)。我們的學(xué)校十分的美麗,有參天的大樹,形狀古怪的假山,綠草如茵的'草地,還有一簇簇開得嬌艷無比的鮮花。而且我們新的教學(xué)樓正在建設(shè)當(dāng)中,我們的校園會(huì)越來越漂亮。

  我所在的班級(jí)五年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。每一次的集體活動(dòng)中,成績(jī)總是名列前茅。每當(dāng)看到獲得的錦旗時(shí),自豪感就會(huì)油然而生。

  我們的班主任是一位和藹可親又要求嚴(yán)格的好老師——陳老師。老師講課一定也不枯燥,課堂上總是歡聲笑語(yǔ)。最有趣的的是老師竟然教我們做酸奶,把做的酸奶給我們喝。這是我喝過的最好的酸奶,里面有老師對(duì)我們深深的愛。

  你們的學(xué)校怎么樣?

  祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 20

親愛的朋友們:

  你好!

  你最近過得好嗎?你們那里天氣冷不冷,你們開學(xué)了嗎?

  我感覺你們那里可能還沒有開學(xué),但是我們這里已經(jīng)開學(xué)了。雖然我們不認(rèn)識(shí),在課堂上,我聽老師告訴我們,你們那里的生活條件和學(xué)習(xí)條件都不好,而你還能克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí),你的精神令我欽佩。

  我是個(gè)活潑開朗的孩子,于是我在家有一個(gè)特別好笑的外號(hào)叫“哈哈”。我似乎有個(gè)特異功能,在家里只要我嗅到危險(xiǎn)的'氣息,我就會(huì)挺身而出,轉(zhuǎn)危為安。我這個(gè)特異功能棒不棒?我的眼睛是大大的,我甚至都懷疑,這雙眼是專門為我準(zhǔn)備的,因?yàn)槲曳浅劭措娪埃椅疫喜歡踢足球。

  老師讓我們和你們那里的小朋友開展“手拉手”活動(dòng),于是我想起了你,我們可以一個(gè)月一次通信,希望我們可以一直聯(lián)系下去,我們還可以一學(xué)期互訪一次,互相分享一下自己的喜事和煩惱。

  就這樣吧,我還要去寫作業(yè)呢!

  祝你身體健康,平安快樂!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 21

親愛的朋友們:

  你好,我叫小欣,是一個(gè)和你同齡的一名小學(xué)生。

  我給你寫信,想必你覺得非常奇怪。因?yàn)闆]有一個(gè)人會(huì)無緣無故的收到一封信,肯定是有原因的。而我這次給你寫信的原因是想和你交個(gè)朋友,你愿意和我交朋友嗎?

  首先先自我介紹。

  我叫小欣,是山西省運(yùn)城市的一名小學(xué)生。今年10歲。我的性格活潑開朗,善解人意,積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)成績(jī)呢!總能進(jìn)前三。喜歡聽歌,看書

  接下來介紹我的學(xué)校。

  我的學(xué)校在條山之下,銀湖之濱。校名叫做解州小學(xué)。我的學(xué)校課外活動(dòng)豐富多彩,有書法、美術(shù)、音樂、舞蹈還有音樂室、舞蹈室、圖書室,可是我最喜歡的.是夢(mèng)想課堂,因?yàn)槔锩嬗卸_(tái)電腦,還有許多本書,許多許多的玩具。

  你們的校園是怎樣的呢?你是一個(gè)怎樣的女孩呢?我好想知道。今天就聊到著,下次有時(shí)間再聊。拜拜!

  祝:學(xué)習(xí)進(jìn)步!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 22

遠(yuǎn)方的同齡人:

  你好!雖然我們素未謀面,在我們是同齡人,我覺得我們應(yīng)該有共同的話題。

  我叫小妮,是湖南省長(zhǎng)沙市開福區(qū)興聯(lián)學(xué)校的。一名學(xué)生。我很想和你做朋友,你愿意嗎?

  我先來和你說一下我的情況吧!

  我是一名活潑、好動(dòng)、喜歡幫助別人的女孩。因此,我很有人緣。我很樂意為別人服務(wù)。

  我們學(xué)校非常美麗,環(huán)境優(yōu)美,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班有46名同學(xué),每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。特別是班長(zhǎng)張睿哲同學(xué),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,其他各方面都很擅長(zhǎng),同學(xué)們都很佩服他。

  我們的班主任鐘芬良老師,她和藹可親,教學(xué)有方,我們都很喜歡她。

  你們的學(xué)校是什么樣子的`呢?你的學(xué)習(xí)、生活也豐富多彩嗎?可以寫信告訴我嗎?

  希望你收到信后,可以和我一樣開心,也盼可以早日收到你的回信。

  就聊到這里吧!

  祝你:學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快!

寫信人:

時(shí)間:

  給同齡人的一封信 23

遠(yuǎn)方的朋友:

  你好!

  我叫小龍,鄭州中牟縣的一名小學(xué)生,我想和你交朋友,你愿意嗎?

  你應(yīng)該感到奇怪,我會(huì)給你寫信告訴你,我的學(xué)校最近在開展手拉手的活動(dòng)和遠(yuǎn)方同齡人交朋友的活動(dòng)。我希望我們能成為好朋友,你做好不好?你們也在開展手拉手活動(dòng)和遠(yuǎn)方同齡人交朋友的活動(dòng)嗎?

  我先告訴你,我的情況吧!

  我是一個(gè)活潑頑皮的男孩兒,是心里藏不住一句話,一有什么事就立馬說出來,有的同學(xué)說我煩,整天停不下來。我是一個(gè)熱心腸的人,我經(jīng)常幫助別人,幫助老師,你認(rèn)為我這種性格好嗎?你的性格是怎樣的呢?

  我在校園里我們班里佩服一個(gè)人那就是李豪杰家里有許多獎(jiǎng)狀你說你在學(xué)校有佩服的人嗎?

  我們班的張老師,他和藹可親教學(xué)專心。你能告訴我你的`老師是怎樣的人嗎?

  你的學(xué)校是怎樣的?你的理想是什么呢?能回信告訴我嗎?

  祝:學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康!

寫信人:

時(shí)間:

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