寫給王老師的一封信

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那么，怎么去寫信呢？以下是小編精心整理的寫給王老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫給王老師的一封信1

親愛的王老師：

　　您好！

　　時光如梭，一眨眼我已經讀四年級了，在這幾年的時間里，是您把我從無知帶到成為一個懂事的孩子；是您把我帶到知識的海洋里，讓我自由翱翔，以至成為一個有知識的孩子；也是您讓我知道了更多的道理。

　　在我心里，您是一位好老師，是一個令人敬佩的老師，也是一個對我們的學習負責任的老師。每當我的作業不會做的時候，您總是耐心地給我講解，直到我明白了為止。當有的`同學生病了，您總是像媽媽一樣在他們身邊噓寒問暖，直到同學的病好了您才放下心來。

　　上課時，您總是面帶笑容地給我們講課，您為我們付出了很多，可是您卻從來不求回報，您唯一的愿望就是希望我們能夠好好學習，天天向上！長大了做個對祖國有用的人才。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話用在您身上毫不夸張。

　　王老師，謝謝您！

　　您的學生：張靜

　　20xx年2月23日

寫給王老師的一封信2

敬愛的王老師：

　　您好！

　　光陰如箭，日月如梭，轉眼間，我們就要畢業離開母校了，這一刻不知怎么了，心里泛起了一陣陣的辛酸。

　　冰心曾說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫……”這不正是老師您教書育人的真實寫照嗎？我們就像里面的種子，被老師您撒在路邊的沃土里，精心照料，長成了美麗的花朵，而老師您就像棵小草，襯托出我們的美麗，卻又不讓別人知道您在背后對我們的用心良苦……

　　還記得有一次，上數學課時，我沒有認真聽課，在課桌里玩一個那時我們認為比較好玩的玩具，一不小心，我將玩具里的石灰全都灑在了衣服上，您看到了，不僅沒有批評我，還幫我擦掉了衣服上的'石灰，頓時（這時），我才意識到我錯了，但我一直沒有和您說聲“對不起”，這是我最大的遺憾，老師，現在我想在這里和您說聲“對不起”。

祝：

　　老師您身體健康，萬事如意，桃李滿天下！

寫給王老師的一封信3

　　您好！新年好！

　　快樂的寒假即將過去，新的學期馬上就要開始了。王老師我能和您說說心里話嗎？

　　有人問我，董韓西，你最喜歡干什么？我毫不猶豫地回答：“我最喜歡玩。”媽媽常常怪我，玩的時候就死去活來，有使不完的勁。

　　有人問我，董韓西，你最喜歡學什么？我最喜歡學美術、體育、音樂、數學，可我就是不喜歡語文，我討厭語文。姑婆常常鼓勵我說：“我語文學得還不錯的。寫字有進步，思維很活躍，記性也還好，看課外書也是挺認真挺快的，說我語文應該有潛力的.，王老師，您說我能行嗎？

　　王老師，我在二（5）班里學習成績不算好，但我也有很多優點：愛勞動、愛體育、愛做好事、愛關心班級和同學。但我也有不少缺點：貪玩、好動、學習缺乏認真，缺乏自信。

　　在新的學期里，我要發揚優點，改正缺點，上課專心聽講，大膽舉手發言，做到不懂就問，按時、認真完成作業，積極爭做好事，爭取在新的學期里有更大的進步！

　　最后祝您天天開心，永遠年輕漂亮！

您的學生：董韓西

　　20xx年二月二十七日

寫給王老師的一封信4

尊敬的王老師：

　　您好！

　　時光總在不經意間飛逝，轉眼間，初一學年已經過去。車窗外熙熙攘攘的車流人流，于每個開學的早晨一樣，又不一樣。走下車，帶著滿懷的好心情，踏入校園，放眼望去，一景一物都似乎不曾改變，但卻少了您駐足微笑的身影。收拾好寢室，急匆匆的跑進教室，看見一個陌生的身影，真在低頭忙碌。咦，難道走錯教室了嗎？轉身退回到門口，“二（14）班”幾個大字映入眼簾。難道換老師了嗎？王老師可別調走啊！四處詢問。，原來您換到實驗初中去了。都沒跟我們講一聲，心中不免有一絲失落，多希望還能在看您一眼啊！哪怕您親自來到聲別也好啊！

　　回憶起這一年來的經歷，突然覺得有好多話想說，但卻真的不知從何說起，只是覺得內心少了什么，空落落的，但卻不得不適應。

　　還記得軍訓的夜晚，您給我們看人生勵志故事，讓我們許多人暢談自己的人生理想，學習目標。說完您總不忘點評一下，然后慢慢分析，津津有味地給我們講解學習英語的方法，讓我們每個人都找到適合自己的方法，并細心得給我們總結經驗；還記得運動會的時候，您和我們一起吶喊加油的`身影，同學們奮力在操場上拼搏，我們在一旁鼓舞加油，一天下來，您累的兩眼無神，卻依然堅持給我們上課；還記得有一堂心理課，您讓我們寫下一生中最珍貴的5樣東西，然后分別一一舍去，直至留下一樣，您講得我們潸然淚下，讓我們懂得了父母的辛勞，讓我們學會了感恩父母，從小事做起。

　　有您的課堂，總是充滿歡樂，總是那么輕松，好懷念啊！陽光，健康，遵紀，懂禮，有愛，樂學，這是您給我們定的要求，我們也自覺的向著這個目標邁進，雖然有時候我們總是做得不夠好，但您總會鼓舞我們，指引我們從歧途走出，向著正確的道路一點一點進發。

　　如今，您已離去，雖然失去了很多，但我們卻不得不去適應，從低谷中走出，迎接新的學習生活，這一次轉折也許是一次新的起點，我們會更努力的學習，迎接新的挑戰。

　　新來的袁老師和陸老師也十分盡職，對我們也很好，請您不必擔心。

　　王老師，有空多回來看看我們好嗎？

　　祝：

　　身體健康、工作順利！

寫給王老師的一封信5

尊敬的王老師：

　　您好!

　　大地最清楚春雨的無私，萬物最了解太陽的恩賜，作為學生的我，最能體會老師的恩情：細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。

　　記得初次見到您的.時候，您那柔滑的頭發，親切的笑容，顯得格外溫柔，我的心一下子安定了許多。二年來，您用您那溫暖的笑容，無微不至地關愛我們這些幼芽，融化了我們曾經挑剔的心。您對我們像太陽一般的溫暖，春風一般的和煦。

　　“丁零零”上課了，您總是面帶微笑地走進教室。您講課風趣、幽默。記得一次上班隊課，您一到教室里，先說笑話，鴉雀無聲的教室瞬間熱鬧起來。接著，您就教我們寫片段“玩”。您還讓我們猜謎語“一上一下，不上不下，又上又下，上下一致。”許多同學都舉起自己的小手，躍躍欲試……就這樣，我們在快樂的課堂里學到了知識。

　　您是那么關心我們，無論是誰作業寫不好，您都會和藹可親地教我們怎么寫，下課后還單獨輔導呢!直到我們會做為止。同學們吵架了，您不會指責誰，只是跟犯了錯誤的同學談心，讓他們明白道理，以后改正。您對我們的班級是那么的負責。早上，您總是早早地來到學校，來到教室，指導我們晨讀;課間，您也不休息，經常在教室里批著一大堆作業。

　　您教了我們兩年，雖然我們不是經常和您一起說話，但是在我們的心里早就把您當成了知心朋友。我敬愛的王老師，教師節即將來臨，我沒有美麗的鮮花送給您，也沒有寫滿祝福的賀卡寄給您，這封信就算是我對您節日的問候吧。

　　祝您：

工作順利，合家幸福，身體健康!

　　您的學生：xxx

寫給王老師的一封信6

親愛的王老師：

　　您好！

　　我在學校里度過了四年時光。四年里 ，少不了老師們付出的心血。

　　當我上三年級的時候，是您教我們語文！每到我考出好成績時，您表揚我，鼓勵我再接再厲；每當我遇到困難時，您給我勇氣和自信面對挫折；每當我做錯了事，您嚴厲地批評，那一句句批評，飽含了您對我的關愛……

　　記得前幾天，我寫詩給你看，不管好與不好，您總是夸獎我，鼓勵我，讓我更有信心。

　　您批改作文非常認真。每次都會細心地找出錯別字，添加漏字，刪除多字，用波浪線畫出我的優美詞句。每一句評語，都是您用心寫出來的。

　　記得三年級，我的作文登報了。您作為獎勵，送我了一本書叫《毛毛》，正面還附上了一段文字：時間靜靜地地流逝，你在悄悄地成長，直至長成你自己希望的樣子……我知道，這是您對我的期望。

　　也許有一天，您的兩鬢花白，也許有一天，您的雙手蒼老，但總會有一天，您會看見您的勞動成果。

　　時間飛速地流淌，您用您的汗水和心血哺育出一代又一代的人才。每看見鮮花怒放、碩果累累，就會想到您。敬愛的`老師，我想對您說：“謝謝您，我會用優異的成績報答您的！”

祝

　　身體健康、工作愉快！

　　您的學生：某某某

寫給王老師的一封信7

　　我們班的班主任——王老師對我們很好，大家對她的印象勝過父母。 那次，我們組值日，大家都在認真掃地，只有他——張愈，拿著掃把當武器‘砰砰’玩了起來，不料被扎傷了手，他用另一只手捂住受傷的手，哭了起來。我們急的像熱鍋上的螞以——團團轉，誰都沒有經驗，經過‘緊急會議’后，我們決定去辦公室叫王老師，由于我跑步快些又是組長，同學們把這個任務交給了我。我連忙跑到王老師的`辦公室，這時，王老師剛從辦公室急急忙忙走出來，“王老師。你要回去了嗎？”“恩，本來還想再改一點作業，可剛剛我家的保姆打電話說徐明（王老師的兒子）發燒了。”王老師說：“好了，不跟你說了，你有事嗎，沒事我走了！”“等一下，王老師，張愈他掃地的時候把手弄傷了！”我一邊說一邊想：得，完了，老師一定不會管張愈的，徐明可是他唯一的兒子呀！可結果出呼我預料，王老師說：“你先把他帶到校醫室，我等會就來。”“好” 我和同學們剛把張愈送到校醫室王老師就到了。醫生看了看張愈的手，說：“這傷口太深了，要帶到醫院去縫針。”“啊，我不要。縫針很疼的。”張愈說道。“哼，你還有臉說，要。”“不要說了。”王老師說：“你們先回家吧，張愈我想辦法。”“可。可是教室還沒打掃好，徐明還在發燒呀！”我說。“我讓你們走你們就走！”王老師吼到。我還是第一次見到王老師發這么大的火，想：還是快走吧。我們就走了。 第2天，我來到學校，發現教室的地面]非常干凈，怎么回事，我們昨天不是沒掃嗎？我一臉迷惑，問張愈：“張愈，昨天我們不是沒掃完嗎？為什么地面]這么干凈？”張愈答道：“是王老師掃的。她把我從醫院縫針回來后掃的。”“那徐明呢？他不是發燒了嗎？”“對，王老師因為我們，遲了一點，徐明現在住在醫院。”

這就是王老師，一個愛學生勝過愛兒子的老師——王老師！

寫給王老師的一封信8

親愛的王老師：

　　您好！

　　婦女節悄悄地過去了，但是，我還是想用我的信，我的心，向您表示婦女節那天的節日祝福。最近，我很少看到您有笑容了，也許您接我們班，對我們班的學習不踏實很不滿意。于是，我寫了這封信給您，希望您不要吝嗇自己的笑容。果然，我從那以后經常看到您的微笑，覺得您笑起來非常地甜蜜。讀到一篇好的作文，您笑了；看到一位同學進步了，您笑了；聽到一次精彩的發言，您笑了……

　　記得有一次，我們在聽寫默字中默得字非常不好，您沒有責罵我們，而是鼓勵我們加油，我從心底感受到了您的.“撫摸”。您的笑容，您的話語深深地印在我們班每一位同學的心中。我要感謝您的每次鼓勵，感謝您每次的微笑。讓我們在以后的日子里，開開心心，健康向上。

　　祝：老師永遠年輕、漂亮！

　　您的學生：xx

寫給王老師的一封信9

敬愛的王老師：你好！

　　今天能給你寫封信，我非常高興。記得這學期剛開學時我還以為張爽老師繼續做我們的班主任呢，而當得知你是我們的班主任時，我的心里有些緊張害怕。

　　因為我在廣東上學時意外受傷右臂骨折曾缺課好幾個月，學習基礎比較差，同時我也知道自己有上課精力不夠集中、愛做小動作的壞毛病，我特別擔心王老師會不喜歡我，討厭我。但是半個學期過去了，我逐步體會到了你是一位看上去嚴厲而實際上又非常和藹可親的.好老師，有時甚至在你的身上感受到了母愛。

　　每當我學習馬虎成績下滑時，你都及時批評我，甚至找我的爺爺溝通反映，讓家里也盡力督促我努力趕上。而當我有了一點點進步時，你又表揚我、鼓勵我，還告訴家長我進步了，讓家長也為我高興。現在我已經不再自卑了，對學習更感興趣了，做作業也比過去自覺認真了。請你相信，在你的教育幫助下，我還會取得更大的進步！

　　祝老師

　　身體健康! 工作順利！

　　你的學生：鄭xx

寫給王老師的一封信10

王老師：

　　您好！

明天就是第20個教師節了。我想和你說幾句心里話，行嗎？王老師，您能不能重視我一下，就像您重視其它優秀學生一樣地重視我一下。

　　昨天，您讓謝素暉、應悅、鄔圣艷她們出黑板報。可是，王老師，此時您有沒有想到在一旁躍躍欲試的我。我的心里非常難過，多么希望您能叫到我，但我還是笑瞇瞇地幫助她們。因為，我愿意幫助您。

　　每當您一有事就叫這幾位同學做，怎么也沒輪到我。其實，我是多么地想幫助您呀！王老師，您知道我是一個膽小的女孩子，我不敢對您說。上課時，您慈祥的目光總會望著謝素暉、應悅、鄔圣艷。我多么希望那一絲目光也能照耀著我，溫暖到我。

　　親愛的王老師，當您關注優秀生的'時候，您能不能想一下我，雖然我的成績不比她們好，可是，我同樣需要您的關心，您的重視。

　　渴望被您重視的學生：賀丹妮

　　20xx年9月9日

寫給王老師的一封信11

親愛的王老師：

　　Hello！

　　七下的時候，你教我們時候，講解了一般過去時﹑現在進行時﹑一般現在進行時……你走之后，我突然發現，還有一種叫想念進行時。

　　你還記得嗎？那個被風吹過的九月第一天，你剛踏進我們班，一種不明的幽默氣息就立馬擴散開來。當時。你以會讀26個字母為條件，“挑選”了史上最令人大跌眼鏡的英語課代表。從那一刻起，我就對你產生了好感（害羞）。你很愛開玩笑，有次看見我，你說：“看見你就像看見我女兒一樣的”。就是那句話，消除了我對老師一貫的恐懼感，拉近了距離，我們一直叫你“光哥”，就因為這個稱呼，所以在你的課上，我們都比較隨便，老是吵鬧。為此，你很傷腦筋，老是說要把我們留下來，可你卻沒有真留我們一次，總是不厭其煩的用談話來教育我們，但我們還是這樣，你也就見怪不怪了，其實這是因為我們把你當做“哥兒們”了，只是方式不太對（偷笑）。我們把什么秘密都告訴你，不管知道了什么都想與你分享，那是因為我們覺得你和其他老師不同，你愛笑，愛搞惡劇；甚至說一道題目的答案，你會故意說成：“這道題目寫B（停頓5秒，假裝思考）是錯的，A對”。就因為中間的停頓，換來許多同學的噓聲，可你還是很開心，像一個永遠充滿孩子氣的大男孩，臉上露出滿意的笑容。這樣的“光哥”，雖然有些無厘頭，但我們都很喜歡。

　　你還記得嗎？有一天下暴雨，你們班有位同學是騎自行車來的，到學校時，褲子濕了一大半，你看見了便用急切的語氣詢問她：“你要不要緊，這么不小心呀！要不要打個電話回去換條褲子啊”？說著，便拿毛巾給她擦干身上的雨水。這一幕，我看在眼里，暖在心里，我這才知道，原來“光哥”對待自己的學生，就像對待自己的女兒一般疼惜（感動中……）。就在上個月，我在你那兒補課，因為過一天后我就旅游去了，所以在最后一節課結束時，你一直看著我，不停地對我說“再見”。當時我還興奮的跟你說“拜拜”，還想著回來跟你分享我的所見所聞。卻沒想到，那是我們最后一次上課見面，這時我才明白，為什么你那天不停地對我說“再見”，是舍不得，對嗎？其實你早就知道你馬上要離開我們了，只是一直沒有說出來。現在回想起來，很多次你都暗示過我，只是天真的我還以為你會一直教下去，真的很感謝你，為了不讓我們難過，選擇憋在心里讓自己難過。

　　你還會回來嗎？8月24日，媽媽打了個電話告訴我，“光哥”調走了，那一刻，仿佛晴天霹靂一般，掛掉了電話之后，我一直在哭，回想起以前的快樂時光，上課時的歡笑，打鬧時的快樂，所有同學站成兩列，你從中間走過，我們集體喊道“光哥好”的時候，你那受寵若驚的表情和我們臉上滿足的笑容，形成了鮮明的對比。你的一個微笑﹑一個轉身﹑一句問候﹑一句教誨，每個希望每個要求……，在我們的課堂上，再也看不見聽不到了。真的好難過，就像是割掉一塊肉一樣，揪心的疼。現在的課堂，再也看不到你的微笑，再也聽不到你的聲音。這一切的一切，來的太快，走的也太快。如今的我們，不知有多么的想念你，不知有多么的.后悔，后悔一直惹你生氣，后會在你講課時插話，后悔在你沒有離開前考個好成績，可是這些都已來不及了，我這才發現失去了最重要的東西，恍然大悟時，你早已遠去。這些天，我試著體會，試著忍住想念的淚水，可還是躲不開應該有的情緒，我不會奢求世界停止轉動，我也知道逃避一點都沒有用，只是這段時間里，尤其是在閉上眼睛時，我還是會想起你離開的事情。可是，還是忍不住想說：“光哥，我想你了！我們都想你了！你回來好嗎”？

　　枯葉在空中盤旋，卻始終不肯落地，這是枯葉對樹的眷戀；白云游動在蔚藍的天空，卻始終不肯飄遠，這是云朵對天空的留戀；回看過去的英語書，卻始終不肯翻頁，這是我對您的想念。我的想念正在進行……

　　祝

　　工作順利！

　　徐億寧

寫給王老師的一封信12

敬愛的王老師：

　　您好。

　　春節到了，您家是怎樣過春節的?現在，我就來給您講講我是怎樣過春節的吧！

　　按照我老家的風俗，春節從小年開始。第一件事就是在過小年那天除塵，大家掃的掃，拖的'拖，擦的擦，洗的洗，樣樣都有。大家伙忙得手忙腳亂，滿頭大汗，到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。

　　第二件事就是買年貨，我和媽媽一同去國光超市購物，超市里面人山人海，我和媽媽都買了新衣服、新褲子、新文具、新零食，很快就裝滿了兩大袋子呢！

　　第三件事就是在大年三十一早貼春聯、貼福字了。爸爸先站在椅子上，一手拿著雙面膠，一手拿著春聯，再把雙面膠貼在春聯的后背，撕去雙面膠的外皮，將春聯平整的貼在門的兩旁，最后，再把橫批和福字貼在相應的位子上，這樣春聯和福字就貼好了。

　　第四件事就是早早的在大伯家準備年夜飯，主食就是餃子，所以大家同心協力一起包餃子。我先把餃子皮平放在手心上，再用筷子夾一點肉放在餃子皮上，然后在餃子皮的邊緣抹上一點水，最后把餃子皮對折并捏出花樣，一個餃子就包完了。除此之外，還有雞肉、鴨肉、豬肉等等許多菜肴呢!

　　燒好年夜飯，全家人團團圓圓地相聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂有說有笑，還一邊看春節聯歡晚會。零時一到，大家都匆匆忙著放煙花爆竹，響聲陣陣，亮光閃閃美麗極了。

　　王老師，我家春節就是這樣過的，您呢？

寫給王老師的一封信13

敬愛的王老師：

　　您好！

　　這個周末，您給我們布置的任務是給您寫一封信，告訴您我們生活中不開心的事情。這可把我難壞了，因為我覺得我過得一直很開心，從來沒有不開心的事。

　　我爸爸給我取得小名叫今天，就是希望我要努力把握好今天，好好學習，天天向上，天天開心，健康快樂。

　　如果真要讓我在生活中找一點不開心的.事情，那就算是我的弟弟陳邦歌吧！我弟弟的小名叫你好，他很可愛，我也很喜歡他。但是他有一個不好的習慣，就是老愛動我的東西，有時候還弄壞我的書本和作業。每一次我一教訓他，他就大聲哭，大人就會跟我說：“邦歌還小，你是姐姐，要讓著他。”

　　雖然我也會原諒，但是弟弟老是會犯同樣的錯誤，有時候我氣得牙直癢癢，真想揍他，可是只好忍著，誰讓邦歌是我的弟弟呢？真不知道弟弟什么時候才能長大，我真不敢保證自己一定不會揍他。

　　王老師，您看我該怎么辦？我都快受不了了。

　　祝王老師周末愉快、生活幸福、萬事如意！

　　此致

敬禮

您的學生：

20xx年4月5日

寫給王老師的一封信14

王老師：

　　您好!

　　我想對您講講我的知心話。我現在身為405班的班干部，感到非常難過，因為我們班在同年級中，一直處于落后，使我們全體405班的同學覺得自己是只丑小鴨，有些抬不起頭來。特別是這學期剛開學的時候，一件事傷了我的'自尊，一次出操，我聽見有一位老師問胡老師，你帶哪個班?胡老師回答說：405班。那位老師又說：嗨，你真倒霉呀。我當時聽了真的很傷心，也非常氣憤。老師怎么會這樣看我們班，我們真的有這樣差嗎?我們不是最優秀的，但我們是真誠的，我們班有時不聽話，但我們大家是善良的;我們也想讓自己變優秀，但我們有時控制不住自己，有些調搗亂，我知道我們班的同學很不乖，常常惹老師生氣，正是因為我們不乖所以我們才多需要老師的教育和培養,.就像那些彎,曲的小樹才需要園丁的修剪和栽培。您看沈珂雖然她成績不是最好的，但她在全國繪畫三等獎;您看徐嘉棟雖然有點不聽話，但他鋼琴已經考出8級了;您看王柯淵雖然脾氣有點急躁，但他十分助人為樂還有很多很多的同學也有他們這樣優秀。

　　所以，我肯請您，王老師能多多教育我們，鼓勵我們，給我們信心，讓我們從丑小鴨變成白天鵝。王老師您有信心嗎?我們 期待著您的回音，需要您的幫助和鼓勵。

　　謝謝您，王老師。

　　敬祝

　　工作順利

　　王卓安

　　20xx年12月27日

寫給王老師的一封信15

　　敬愛的王老師：

　　您好，我已經小學畢業了。回顧這六年的小學生活，心中對您有說不出的感慨，一想到要與您分別，心中難免憂郁起來。忘不了啊！老師，六年來是您在我腦中輸入了知識的瓊漿，做人的道理；忘不了啊！老師，在這六年中，您與我們談天說地，那個歡樂的'情景，至今我還歷歷在目。在此，我有許許多多的話想對您傾訴。

　　王老師，還記得那次數學競賽的事嗎？您讓我去參加，還一再地叮囑我：細心、考好。可我不明白您的苦心，口頭稱是，可是一出辦公室門，就把您的話拋到“爪哇島”去了。成績一公布——六十分。您傷心極了，我也懊悔不已。因這次考試的緣故，我的成績急劇“滑坡”，后來經過您的悉心教導，我又恢復了以前的朝氣。那一段時間，我一直想跟您道歉，可我還是沒能鼓起勇氣。在這里，我想向您說聲：“王老師，對不起。”

　　還有一次，是在學校體育室。記得那時我吊著單杠，因手滑了一下，從單杠上摔了下來，一陣劇痛使我冷汗直下，疼得哇哇大叫。這時，正在指導學生的您趕緊奔了過來，看了看我的腳。唉呀！骨折了。于是您用那瘦弱的背，背起了我，趕緊往醫務室里跑。當時，您哮喘病剛好，加上剛才跑步，已經夠累了，讓你背著我，您汗如雨下，我也滿臉是水，不知是汗水還是淚水。老師呀！如果當時沒有您的急時救助，我的腿可能就廢了。因過度勞累，您的哮喘病又復發了。每當想起了這件事，我就淚流滿面。“王老師，謝謝您。”在我心里，深深地埋藏著這樣的一句話。

　　王老師啊！您明白我對您的那一腔敬意嗎？我會將您的言傳身教藏在心靈深處，向您學習。就此停筆。

　　您永遠的學生蔡雅瑜

　　20xx年9月16日