關于寫給爺爺的一封信
在平平淡淡的日常中，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關于寫給爺爺的一封信，歡迎大家分享。
關于寫給爺爺的一封信1
敬愛的爺爺：
您好！您最近身體好嗎？那里是不是很冷？爺爺，您可不要太勞累了。要把自己的身體照顧好呀！我現在膽子變大了，那是因為我上了一個作文班，老師經常提問我，鍛煉我，鼓勵我，所以我膽子越來越大了。在生活方面，我也學會了幫爸媽干一些家務活，自己能做的事自己做。（寫出了自己的`真實感受和真實經歷，很生動具體）
在元宵節的時候，我們買的元宵一口也沒吃，想著您第二天會回來，和您一塊吃元宵，因為元宵節是團圓之日，所以爸爸媽媽都想和您吃一頓團圓飯。爺爺，你快回來吧！
爺爺，我非常想你，連晚上做夢都能夢見您。您對我的關愛，是我彌補不完的，您在我挨打的時候護著我，總是把好吃的東西讓給我，“爺爺不愛吃”。其實我知道，這是你對我的關愛，舍不得吃，爺爺，我愛您！（有真情實感，非常好）希望您在外能吃好、喝好，身體健康，開開心心！我也在這就收筆了。
祝您：身體健康,笑口常開
您的孫女：璇璇
20xx年X月X日
關于寫給爺爺的一封信2
親愛的爺爺：
您好！
送您走的時候，月亮像彎彎的小船，盛滿了我的憂傷；今夜，月亮仍是彎彎的，像一把金色的鐮刀，一下一下地鋤在我的心頭，我的心隱隱作痛。這令我想起過去同您生活在一起的點點滴滴。
媽媽曾經告訴我，小時候的我總是哭個沒完。尤其是在夜深人靜之時，我的嗓門就顯得更加洪亮了。每當我的哭聲響起，您總是第一個沖到我的身旁，將幼小的我抱在您那溫暖的懷抱中，在房間里踱來踱去，噢噢地哄著有時我會折騰到凌晨四點左右，可您從來也沒有為此動過氣，直到把我哄睡著，您才會閉上疲倦的雙眼稍微休息一下
后來，我一歲一歲地長大了，上了一年級，那時，我剛從老家來到這里，什么都不適應，所以學習成績并不好。您知道了這件事，心急如焚，千里迢迢地從運城趕來，用您的慈愛和智慧，教我算算術、讀拼音、寫漢字。不管是烈日炎炎的夏季，還是雪花紛飛的嚴冬，您總是微笑著，用您那溫暖的大手握著我的小手，一起在地上寫寫算算，一起快樂地念兒歌，一起漸漸地，我愛上了學習，覺得學習是那么地快樂、有趣。不知不覺間，我的學習成績就提高了，還獲得了不少獎狀，看著這些，您露出了欣慰的笑容
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼的`功夫，我已從一年級的小妹妹長成了六年級的大姐姐了，但是，我喜歡吃魚的愛好依舊沒變。每當媽媽給我做魚吃時，我的眼前就浮現出我小的時候，您喂我吃魚的情景。那時候，您聽別人說，吃魚腦的小孩子比較聰明，您便騎著自行車，隔三岔五地去菜市場為我買魚吃。
回來后，您又仔細地把魚鱗刮掉，把魚的內臟沖洗干凈當一盤香氣撲鼻的魚擺上餐桌后，您總是先夾一塊肉放進自己的碗里，然后把魚刺一根一根地挑出來，確認沒刺了，您才放進我的小嘴里，吃完魚肉后，您便開始幫我剝魚腦，剝魚腦極其麻煩，魚腦被放多骨頭包圍著，要先用牙齒把骨頭咬開，再從中尋找魚腦。每次為了讓我吃到魚腦，您總是不厭其煩地咬呀，找呀，直到找到那寶貴的魚腦，放進我的小嘴巴為止。
爺爺，今夜月光依舊，不同的是，我再也看不到您那熟悉的面容，聽不到您那親切的聲音了。我不知道，今后，當我在學習上、生活中遇到困難時，再到哪里去找您，向您傾訴我的煩惱，聽您那循循善誘的勸說？
爺爺，您在天堂過的還好么？我想，那里應該是一個沒有寒冷，沒有痛苦，也沒有饑餓的世界吧！您的孫女在這里叫您，您聽見了么，爺爺？我真的非常非常地想您！
愛您的孫女：xxx
20xx年x月x日
關于寫給爺爺的一封信3
親愛的爺爺：
您好！您最近身體好嗎？雖然您遠在他方，但是我心里無時無刻不惦念著您。
“瀏陽河，轉過那九道彎……”您還記得這首熟悉的曲子嗎？還記得這首樂曲里我們的約定嗎？
還記得小時候一直是您和奶奶照顧我，我知道您們十分疼愛我。尤其是您，特別的慈祥和善良。爺爺您的好心腸在親戚，鄰居和同事中都是出了名的。我和堂弟堂妹們不管做錯了什么事，您都不會責備我們，而總是特別有耐心地給我們講道理。我們小孩子總愛纏著你，要您陪我們玩，您也會毫不猶豫地立馬放下手中的`事。
您也最不喜歡別人打罵孩子，每當爸媽訓我，就特別難受，您也總是對我爸說：“您從小到大我都沒罵過你，你不也挺有出息的？”這些您都還記得嗎？您是一名高級技師，手很巧，家里有很多裝飾品都是您親手做的。還記的那年元宵節，您竟然抱病為我做了只大大的兔子燈。兔子身上的絨毛是用紙一點點剪出來的，非常逼真。兔子燈在幼兒園舉行的評比中還得了獎呢！
可是就是這樣的一雙由于長期接觸機器而變得粗糙的手，有一天突然在二胡上流暢地拉出了《瀏陽河》的主旋律，而且您連譜子也不用。真讓我們大吃一驚。后來才知道您年輕時參軍，在部隊里學過口琴和手風琴。
你還有這一手，真沒想到，我興奮地說：“爺爺，你教我這首曲子吧！我學會后，您吹口琴，我拉二胡，我們合奏一曲！”當初我們還拉過鉤呢！
可是，我還沒有學會這首曲子，我卻離開了你們，來到了城里。
但是，我相信親情永遠不會離開，您是不是時刻都在我身旁—您是白天的太陽，夜晚的月亮，春天的風，夏天的雨，秋天的落葉，冬天的雪花…
每個月圓的晚上，無論我有沒有點那盞兔子燈，我都知道您會在遠方，在那個很遠很遠的地方注視著我。不知，您是否看到了我的進步；不知，您是否看到了我的思念；不知，您是否看到了我對您的愛。
今天又在電視中聽到了那首歌，我仿佛又看到了您，仿佛那是我們在用心對話！現在，我寫下這封信寄給在遠方的您，不知不覺中，感覺到眼前看東西有些模糊，仔細一看，發現眼淚已流出眼眶。
此致
敬禮
關于寫給爺爺的一封信4
爺爺：
您好！您最近身體怎么樣？這是我第一次寫信，心情無比激動。哦，對了！您了解我的愛好嗎？
我一猜您就不知道。那我就告訴您吧！我最愛歷史。為什么呢？
因為歷史能使我增長見識；能讓我了解祖國的.文化；能讓我好好做人......太多了。每當我拿起有關歷史的書時，我就興奮至極，準備大飽眼福。有一次，我拿著剛買的《二十五史》興味盎然地看。忽然，媽媽讓我吃飯。我用一句馬上拒絕吃飯。這下了不得，一小時過去了。媽媽生氣地把我從書中拉出來，讓我吃飯。我只得戀戀不舍地離開了《二十五史》。吃飯時，我還想著書上地皇帝、炎帝......只吃了幾口就像磁鐵般得被書吸了回去。一中午也沒睡覺。我愛歷史吧！
我不多說了。最后，祝您身體健康，萬事如意。
愛您的心心
20xx年11月7日
關于寫給爺爺的一封信5
親愛的爺爺：
您現在過得好嗎？身體是否安康？這一連串的問題使我想到了以前在故鄉時的情景：您為了使我回到父母的懷抱。不分晝夜地干活，夜里要到三更半夜才睡覺。終于有一天，您高興地抱起我，告訴我：外來人員的孩子可以在上海讀書了。
雖然您很舍不得我，但在我臨走的那一天，您還是去送我了，您把那已逼到眼角的淚水又擦了擦，還是跟我說了再見，叫我努力學習，叫我要聽爸爸媽媽的話。您那剛硬的聲音中還是帶有幾絲憂傷。那是用眼淚也表達不了的愛，用哭泣也彌補不了的思念。
您那和藹的面容還浮現在我眼前，洪亮的聲音還回響在我耳邊。一晃，我來上海已經幾年了。今天，我又一次感到自己的心靈深處在思念家鄉，所以才從看書的時間里抽出空來，提筆給您寫信。
爺爺，您一定擔心我過得好不好吧！那我告訴您，我在上海過得很好，我剛來這所學校時，總不愿意和別人說話，當我認識我們的第一個班主任，他那爽朗的性格使我很快就記住了他。同學們也不會歧視我，老師也從不會因為我是外地的而瞧不起我。反而，老師對我們這些外地的孩子抱有更大的希望，老師說：“外地的孩子能吃苦，將來一定能考個好學校。”當老師堅定地說出這句話時，我就決定要好好學習，不辜負老師和父母的希望。
在我們考試考得不好時，當我們快要絕望時，是我們的班主任，是他使我們從拾信心，回到學習的狀態。在我們和本地的同學發生口角或爭執時，老師不會一味批評我們，老師會先問清事情的來龍去脈再作出相關的懲罰。在我們成績考得比本地的同學差時，老師不會窮追不舍地說我們無能，而是鼓勵我們盡快趕上去。
在教育方面，老師不會因為我們是外地的而三心二意地教我們，更不會因為有的人本地的而特加小心的照顧他們。老師對我們和他們至始至終都是一樣的！
雖然這已經不是第一次給您寫信，但我還是懷著對您的那一份用淚水也無法形容的`思念給您寫信，淚水僅僅只代表我對您的想念，而那種思念卻是用言語表達不了的。
無論是傷心的時候還是開心的時候，我都想象您就在我的身邊，陪我度過傷心的時候，和我分享開心的事。不管在什么情況下，我都不會忘記您對我那份無私的愛。每時每刻，我都會牢記一句話：愛，就在我身邊。我會好好珍惜您為我創造的良好的學習環境，努力學習！將來報答您的恩情！
祝：身體健康！萬事如意！
您的孫女至上
20xx年x月x日
關于寫給爺爺的一封信6
敬愛的爺爺：
您好！
爺爺，你日日夜夜為我操碎了心，每天早上五點多就起來為我做出美味的早餐，我生病時你也那么地關心我，在我腦海中記憶最深刻的還是那個冷的出奇的夜晚。
那天下午，天比較陰，我正和妹妹一起踢球，感覺頭發上冷冷濕濕的，這才發現下了一點小雨，便對妹妹說：“沒關系，這么小一點雨，不會有事的，繼續玩。”過了一會，小雨漸漸變成大雨了，空中狂風的笑聲也在我耳邊回蕩。我邊跑邊對妹妹說：“快跑，快跑，雨下大了……”
等到我們趕回家沒多久就打噴嚏，流鼻涕，這才發覺被雨淋感冒了。剛開始也沒太在意，只喝了點感冒藥，然而沒想到到了晚上發燒得迷迷糊糊，好像自己整個身子泡在熱水里，難受得喘氣都很困難。恰好這時您習慣性地起來給我們蓋被子，看見我們翻來覆去地在床上直冒冷汗，您急忙給我們蓋被子，量體溫……
忙忙碌碌，直到第二天稍微清醒了一點，我一睜開眼睛就發現您趴在床邊睡著了，還抓著我的手，頓時我的眼眶濕潤了，我想起您對我生活中點點滴滴的照顧和呵護，我含著淚水輕聲說：“爺爺，您辛苦了，我愛您！”現在，您總是陪伴著我走在上學的路上，看著您花白稀少的頭發和布滿皺紋的額頭，步履蹣跚，還跑前跑后為我忙碌，雖然有幾次您都迷路了，但還是依然堅持送我上學，怕我出事不放心。
現在我雖然還小，但我明白你您對我的一片苦心，等我長大后一定爭取讓您過上一個幸福美好的`晚年生活。
爺爺，雖然有些話不好當面說，今天我用這封信表達我的心里話。我以后一定要更加聽話，努力上進，讓您放心，請您看我以后的表現吧。
敬祝爺爺健康長壽。
您的孫女
20xx年x月x日
關于寫給爺爺的一封信7
敬愛的歐陽爺爺：
您好！
轉眼間，五個月過去了，不知您是否還記得那位將他親手制作的模型送給您的男生嗎？那位男生就是我，這小小的火箭模型看似幼稚，但其中融著一個孩子對航天事業的執著追求。當您聽我介紹模型時我感到萬分激動，萬分幸福。
但更讓我激動的是您作的那場報告，還記得當時的'情景，當您一踏入報告會場，我們都站了起來，掌聲雷動，經久不息。您還向我們提出了深切希望。您說，現在這個階段要打好堅實的基礎，學習要講究方法，提高效率，文理兼顧。每當講到高潮之處，我們鼓起掌時，您總會很自然地深鞠一躬，讓我們充分領略到了一位偉大科學家謙遜溫和的人格魅力，并為之深深震撼。您的每一句勉勵都印入了七中學子的心中，也印入了我的心中，此刻再次感謝爺爺對我們的教導和勉勵。
從那次報告會后我深深迷上了航天，迷上了科學，我羨慕爺爺您可以長期與科學為伴。當“嫦娥一號”在月球著落時，我大量收集并閱讀關于航天的知識，希望有朝一日可以趕上您。當然單是課外了解也是不夠的，所以同時我也努力學習課本知識，做到課內課外兩不誤。
通過這一階段的學習，我還發現神秘的科學并不只在書上、在計算中，還在生活中，每天相伴的氧氣、每天喝的水、每天曬到的太陽中都含有科學，所以要學好科學我們還要多觀察生活。爺爺您說對嗎？
“志存高遠、勤奮學習、基礎堅實、德才兼備、求實創新、報效祖國。”這是您留給七中學子的24個大字，在我看來其實是一份精神，爺爺您一定最希望看到我們這些少年將來可以報效祖國。
您真切的話語令我們深感肩負的重擔和光榮的使命。歐陽爺爺，我們一定不會辜負您的期望，真心地祝愿您能再創科學輝煌。
祝：
身體健康 工作順利！
七中少先隊員代表：何志凌
4月30日
關于寫給爺爺的一封信8
親愛的孔爺爺：
您好！很高興在信中見到您。我是一名對于你的角度來看，很遙遠的一個小學生。
對于您的《論語》，如今已經流芳百年，我也細細閱讀過，感覺您說的有道理，對我們現代人來講，之所以能有如此大的改變，是因為您的《論語》，為此，我以為小學生，還創了一首四字詩：
孔子《論語》，千古皆知。深刻道理，無人不曉。
德行言語，政事文學。排列順序，皆有其導。
君子小人，兩種極端。道德修養，必先做到。
君子必需，兩種要求。文質彬彬，不憂不懼。
小人所為，兩種惡習。巧言亂德，道聽途說。
“孔子”一詞，婦孺皆知。無人不知，無人不曉。
除此以外，我最喜歡您論語中的《君子與小人》，之所以喜歡它，是因為這一章節明顯而又簡單的`告訴了我，在此，我有一個問題：為什么要專門設這個章節？有幫助嗎？小人看了，習慣性的求諸己，老把這個毛病看為別人的，導致不該，越來越差，反而君子，他習慣性的求諸己，把這個毛病看為自己的，越來越好。這樣兩極分化，對現代社會影響很大。
祝最幸福的人：xxx
千古皆知20xx.6.7
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