給貧困山區小朋友的一封信15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到書信的身影吧,書信是生活中常用的一種文體。那要怎么寫好一封信呢?下面是小編為大家整理的給貧困山區小朋友的一封信,歡迎大家分享。
給貧困山區小朋友的一封信1
親愛的小學的同學們:
你們好!
我是椒江區××小學五(2)班的胡彥喆,在浙江電視臺彩虹計劃的節目里,我看到了你們瘦弱的身影,看到了你們一雙雙渴望求知的眼神,看到你們的家境非常困難,常常缺衣少食,可你們卻非常想學到你們夢寐以求的知識,你們的眼神深深地打動了我。
可看看你們的學校,一間間破舊的房子,一張張破爛不堪的桌子,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學的'書包是媽媽用一些舊布頭縫成的……這一切都是我們無法想象的,你們在那么艱苦的條件下,還依然堅持學習,并且成績優異,真是令我敬佩不已。
再看看我們吧,我們有各種各樣的學習用具。嶄新的文具盒,五花八門的筆,無顏六色的書包……真是數不勝數。家里人整天都圍著我們轉,可我們還身在福中不知福,整天想著玩,因為一點小要求沒滿足就會大發脾氣。想到這里,我臉上頓時感覺熱辣辣的,與你們相比,真是慚愧極了。
現在我打算盡自己的所能幫助你們:爸爸媽媽給我買的許多課外書,如今已經蒙上了一層灰塵,這些被我遺忘的圖書,對于你們來說都是一筆寶貴的財富,我可以挑選一些書籍捐給你們,我的同學們也會把自己不需要的衣服、玩具捐給你們,獻出我們的一份力量。
我真希望你們能來到我的家鄉——臺州,這里氣候宜人,景色優美,物產豐富。有酸甜可口的蜜桔,有令人垂涎欲滴的楊梅,有鮮美無比的海鮮……許多的名勝古跡更像一幅幅山水畫。如果你們能來到這里,我一定會當一個好導游,好好地招待你們,我非常想和你們成為好朋友!
祝你們學習進步,生活愉快!
你們的朋友:胡彥喆
20xx年3月20日
給貧困山區小朋友的一封信2
貧困山區的小朋友們:
你們好!鼠年大吉!
我來自廣西南寧市清川小學五年級的一名學生。在新的學期里,我先祝你們在新的學期里,學習進步!
我們城市里過年非常熱鬧。大街小巷張燈結彩,到處是五顏六色的鮮花和彩旗,商店里的商品琳瑯滿目,人們喜氣洋洋地買著吃的和用的。家家都在洗菜蒸年糕,有的家里已經飄出誘人的香味。你們也是否也能和自己的家人吃上團圓飯呢?我非常喜歡你們那里的雪,我想現在你們那里應該下著一場美麗的大雪吧?
現在你們因貧困而失學,即使有教室可以上學但只是非常簡陋的地方上課。桌椅搖搖擺擺、燈光昏暗,但你們渴求知識的目光卻是熱的、感人的……看著你們,我們是幸福的,擁有寬敞的教室,完善的教學設備,優越的生活環境……與我們相比,你們是不幸的,但你們也是幸運的,生活在一個那么貧困的地方可以磨練出你們的堅強的意志。
知識就是財富,知識可以改變一個人的命運!不管生活有多么困難,我相信那些都是暫時的。加油吧,努力學習,你們就能走出貧困的。
我會想辦法讓你們走出貧困的,我將會把我的壓歲錢和零花錢節省下來,寄給你們。我會真心誠意去節約每一分零花錢,節省每一本作業本,愛惜每一本課外書,讓生活在遙遠的`貧困地區的你們能和我們一樣,用上漂亮的書包,用上漂亮的文具,讀上精彩的圖書。
親愛的小朋友們,雖然不曾謀面,但我相信:在這灑滿金色陽光的友誼之河上,筑著一條凝聚我們真摯友情之橋。只要劈刺心是相通的,不管我們相隔多遠,我們的心會永遠在一起!
祝你們
身體健康,學習進步!
一位遠方的朋友
20xx年3月
給貧困山區小朋友的一封信3
貧困山區的小朋友:
你們好!
我是重慶市大渡口區大堰小學五年級二班的一名學生,我叫張泓辰。在這幾年里,我經常在網絡、雜志、電視里看見你們的身影。你們那種無奈的眼神使我們感動。大家都知道你們吃不好,穿不好,而且還讀不了書,你們很想讀書,學習那些不懂的知識。
有的孩子,雖然可以讀書。但是那是用泥巴做成的.板凳和桌子,你們的教學樓也屬于隨時都有垮掉的“危房”。誰看了都會心痛,是啊!我們生活在大城市里的孩子,真是“身在福中不知福啊!”我們有各種各樣的學具:有著漂亮的文具盒,有著嶄新的書。還有很多很多的玩具……但我們還給父母添麻煩,我們簡直不能給你們相比。
我希望我們通過“手拉手”活動,成為一個大家庭。一起學習,共同進步!
祝
學習進步,天天向上!
一個關心你們的同學:張泓辰
20xx年2月26日
重慶市大渡口區大堰小學五年級:張泓辰
給貧困山區小朋友的一封信4
貧困山區的小朋友:
你們好啊!我來自山東省濟南市。我是一名boy,我今年11歲了,上五年級了。你們現在的生活好些了嗎?
我們班有些同學提出建議說:“我們一起為貧困山區的小朋友們捐款吧!”有好多同學都同意。我想:不久的將來,你們的生活也會變得和我們一樣的。
我告訴你,我們淮北市有個相山公園,我最喜歡到那里玩了。每逢節假日,爸爸媽媽都會帶我去那里玩。相山公園里有兒童樂園、動物園、相山廟、電視塔和將軍亭等地方。
我經常去兒童樂園。那里有好多好玩又刺激的游戲。我坐過摩天輪,當到達最高地方的時候,放眼望去相山公園的景色盡收眼底。人工湖就像一塊碧綠的翡翠。兒童樂園還有好多其他的游戲。有些游戲在空中旋轉180°,在上面玩的時候感覺還好,但是,一到地面上來,立即就感到頭昏腦脹或上吐下瀉的。
動物園里也是挺好玩的。有機靈的猴子;兇猛的`老虎;漂亮的孔雀;恩愛的鴛鴦。總之,這里的動物應有盡有,我也記不住他們的名字。
雖然,兒童樂園和動物園里都好玩。但是爬山還是我最喜歡的。因為爬山可以鍛煉身體。
我每次爬山都是先爬將軍亭,然后從將軍亭繞一大圈到電視塔。在爬山的過程中,你會看到一些從來沒有見過的植物。如果是春天去的話,在山上的階梯旁,會有一些迎春花,有時還會碰見一些白色的,好像茉莉花似的,白白的,小小的,一搖樹,就像下雪似的。走在哪里都會看到一簇簇漂亮的花兒,在山腳,還有一片桃樹,開花時,許多人都來賞花。沒有一個人不夸這桃花開的漂亮。
從電視塔上下來,就是人工湖了,這湖是工人們一點一點挖出來的,水也是清澈見底。時不時的還能看見一兩條小金魚呢!湖面上有幾條小船。一陣風吹來湖面上蕩起層層漣漪。
貧困山區的小朋友,這里風景如畫,如果有空的話,歡迎你們來做客啊!
祝:
好好學習天天向上
潘耀澤20xx年4月6號
山東濟南張碼學區小學五年級:潘耀澤
給貧困山區小朋友的一封信5
貧困山區的小朋友:
你們好!貧困山區的小朋友們,我是廣東省廉江市第五小學五(1)班的學生,名叫溫展鵬。
今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,無助的眼神,我心里很不是滋味。你們家境困難,常常吃不飽,穿不暖,可你們非常想上學,渴望學到知識。用茅草做的房頂,四面的墻壁是用泥土堆積而成的一間間破舊的房子——這就是你們的教室。我想如果外面下大雨,教室里肯定會下小雨;如果外面下大雪,教室里也會下小雪吧!一張張用泥土壘起來的課桌,和同學們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈、沒有書本、甚至沒有粉筆……但是,在這樣的環境里,你們卻表現得那么的積極,對知識抱有渴求的愿望。而我們卻有高大漂亮的教學樓,有寬敞明亮的教室,整齊的桌椅,漂亮的課本,嶄新的筆,多功能的筆盒。但是我卻生在福中不知福,不懂得抓緊時間學習,我太貪玩了,以后我要以你們為榜樣,珍惜時間,努力學習。為了幫助你們,我和我的全班同學開展了“手拉手”活動。這個活動首先是寫一封信給你們,告訴你們,社會上還有很多人在關心你們,你們要將你們的學習熱情繼續發揚下去。然后就是盡我們所能:有錢捐錢、有物捐物,我們送給你們的雖然是一個書、一支筆、一本書、還有一些衣服,這些東西微不足道,但希望這些東西能對你們的學習、生活有幫助,并希望你們喜歡這小小的禮物。另外我們還要把你們的故事宣傳開來,讓人們知道在遙遠的邊疆地區還有如此貧困的'山區,還有一群渴望學習的孩子們。這樣就會有更多的愛心人士來關心和幫助你們了。我相信,你們的樸實,勤奮,真誠一定會讓自己的一生富有起來的,以為我們都在關心你們,祝福你們。暑假有空記得來廉江做客,我們如果有時間也一定會去你們那里體驗生活。
我們都是祖國的花朵,讓我們從今天起珍惜時間,努力學習,長大后為建設邊疆盡自己的一份力量!把祖國建設得更加美好!
祝你們:
學習進步,生活愉快!
你們的朋友:
溫展鵬XX年2月19日
給貧困山區小朋友的一封信6
貧困山區的小朋友你們好:
我是南關小學五年級的學生,是你們遠隔千里的好朋友。我有一頭烏黑的短發,中等身材,我是一個活潑、開朗的女孩。我在電視上看到有關你們的情況,對此深表同情。你們在那么艱苦的`條件下努力學習,在簡陋的平房里,認真的讀書,一個字都不放過。你們的這種精神,令我敬佩不已。和你們相比,我們的學習環境好多了。所以我真誠的想和你們開展“手拉手”活動。希望我們能成為最真誠的朋友,我希望你們能來我們的學校。我們可以互相認識,可以共同討論難題,讓我們一起把成績提高。我們愿意和你們一起分享自己覺得很好看的書,講講同學之間一些有趣的事情。我們還可以在“手拉手”活動過后互贈自己親手制作的禮物。我們還會寄給你們一些衣物。希望這次“手拉手”活動能帶給你們快樂。
雖然我們遠隔千里,但我們的心是緊緊相連的。我堅信我們會成為永遠的朋友。
祝你們
學習更上一層樓!
給貧困山區小朋友的一封信7
貧困山區的小朋友:
你們好!
雖然我們沒有見過面,但我愿以真誠的心與你交朋友。我叫xxx,是xx省xx市實驗小學的五年級學生,今年12歲,是一個活潑開朗、樂觀向上的女孩。我的學習優秀,愛好作文。
告訴你們,我們實驗小學可美了!有四幢樓房,分別是教學樓、綜合樓、和體藝館,最東面的一、二層樓就是我們就餐的地方。還設有操嘗籃球嘗乒乓球場地、圖書室……校園內,鮮花盛開,綠草如茵。我們還有年輕有為、富有創意的校長。美麗的環境、優秀的老師為我營造了良好的學習、生活環境。
但是,我從電視和報紙上了解到你們生活在低矮的土屋里,那里光線昏暗,一切都是灰蒙蒙的。你們由于缺乏營養,身體瘦瘦的,臉也瘦瘦的。可是眼睛是明亮的,我從你們的眼神中看到了你們對學習的渴望,對美好生活的期盼。那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮,無一不觸動我的心。
貧困山區的小朋友,和你們的處境相比,我覺得你們身上有一種鍥而不舍的、渴望學習的'精神,這值得我學習!我真誠地希望能與你“手拉手”,成為好朋友,用我們的力量來幫助你。如:捐上壓歲錢、零花錢、學習用品,和你一起度過學習上、生活上的難關。同時進一步了解你的不容易,體會你的艱辛,你呢?你愿意和我交朋友嗎?那就給我回信吧!我等著哦!
祝你
天天開心、成績優秀
遠方的小朋友 xxx
給貧困山區小朋友的一封信8
貧困山區的小朋友;
你好!
我叫張家豪,今年12歲了,上小學五年級。在這個暑假里,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到你們無助的眼神。你們都家境困難,父母常年在外打工,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
再看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的.桌子,同學們自己從家里帶來了大小不一的破板凳,沒有燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學本子上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再寫一次;有的同學的筆用的只剩下手指頭那么長了,還舍不得扔;用的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;你們在那艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學的成績還好得出奇呢!你們學習的精神真令我敬佩,也讓我對自己的學習成績感到羞愧。
通過我們的“手拉手”活動,讓我們都能真正感受到社會就是一個溫暖的大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助,讓你們不再孤獨,讓你們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論是什么,也許是一本書包,也許是一本書,也許是一支鉛筆……但是在愛的天平上,他們永遠是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。
我們雖然沒有見過面,但我愿意將一顆真誠的渴望友誼的心獻給你——貧困山區的小朋友。盼望收到你們的回信。
祝
心情快樂,學習進步!
你的朋友;張家豪
八月九日
給貧困山區小朋友的一封信9
貧困山區的小朋友:
你們好!
貧困山區的小朋友們,我是廣東省廉江市第五小學五(1)班的學生,名叫xxx。
今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,無助的眼神,我心里很不是滋味。你們家境困難,常常吃不飽,穿不暖,可你們非常想上學,渴望學到知識。用茅草做的房頂,四面的墻壁是用泥土堆積而成的一間間破舊的房子——這就是你們的教室。我想如果外面下大雨,教室里肯定會下小雨;如果外面下大雪,教室里也會下小雪吧!一張張用泥土壘起來的課桌,和同學們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈、沒有書本、甚至沒有粉筆……但是,在這樣的`環境里,你們卻表現得那么的積極,對知識抱有渴求的愿望。而我們卻有高大漂亮的教學樓,有寬敞明亮的教室,整齊的桌椅,漂亮的課本,嶄新的筆,多功能的筆盒。但是我卻生在福中不知福,不懂得抓緊時間學習,我太貪玩了,以后我要以你們為榜樣,珍惜時間,努力學習。
為了幫助你們,我和我的全班同學開展了“手拉手”活動。這個活動首先是寫一封信給你們,告訴你們,社會上還有很多人在關心你們,你們要將你們的學習熱情繼續發揚下去。然后就是盡我們所能:有錢捐錢、有物捐物,我們送給你們的雖然是一個書、一支筆、一本書、還有一些衣服,這些東西微不足道,但希望這些東西能對你們的學習、生活有幫助,并希望你們喜歡這小小的禮物。另外我們還要把你們的故事宣傳開來,讓人們知道在遙遠的邊疆地區還有如此貧困的山區,還有一群渴望學習的孩子們。這樣就會有更多的愛心人士來關心和幫助你們了。我相信,你們的樸實,勤奮,真誠一定會讓自己的一生富有起來的,以為我們都在關心你們,祝福你們。
暑假有空記得來廉江做客,我們如果有時間也一定會去你們那里體驗生活。我們都是祖國的花朵,讓我們從今天起珍惜時間,努力學習,長大后為建設邊疆盡自己的一份力量!把祖國建設得更加美好!
祝你們學習進步,生活愉快!
你們的朋友:xxx
20xx年x月x日
給貧困山區小朋友的一封信10
親愛的貧困山區小朋友們:
你們好!
我與你們一樣,同住在美麗的地球上,我叫史衛奇,是一位富有好奇心,很調皮的男生。我們雖然素不相識,但我喜歡與人交流,所以,我真誠地希望我們能成為互幫互助的知心朋友。
通過電視,互聯網等方式我看到了你們所在的學校。那里沒有什么好的體育器材,有的學校只有一副乒乓球拍,乒乓球臺也只是畫出來的,有的學校什么器材都沒有,還有的學校只有一個漏氣的籃球,籃球架也只是用樹枝編的。但你們的學習成績都是很出色的。每一個同學都埋頭苦干,持之以恒,沒有一個叫苦,真是我學習的好榜樣。
你們那里十分貧困,吃的只有面條,窩窩頭一些東西,穿得沒有我們的好,總是有補丁的地方。而我們這飯來張口,衣來伸手,山珍海味都嘗過,買衣服還挑三揀四,家里的電器一應俱全。再看你們,有的甚至于貧困的不能上學,多么的可憐啊!我的生活是多么的美好,還有什么理由不好好學習呢?
創辦“手拉手”的.活動多么好啊!同學們有的捐衣,捐帽,還有的把自己的零用錢捐給了你們,政府又為你們減免了學雜費,讓每個兒童都能接受起教育。在政府和我們的幫助下希望不久的將來,你們那里會更加繁榮富強,生活條件再也不會落后,一定更上一層樓。
祝
身體健康萬事如意
未來的朋友:XX
XX年XX月XX日
給貧困山區小朋友的一封信11
貧困山區的小朋友:
你們好!
我是龍泉小學的一名小學生。我在電視里經常看到你們--因貧困而失學的同齡人們。
雖然我多次看到有關你們的報導,但是給你們寫信還是第一次。
我們遠隔千里。雖然我們都生活在中國這個大家庭里,但我們的生活條件卻大相徑庭,那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮,還有那已經沒有一絲空隙的作業本、用幾年的壓歲錢換來的圓珠筆和簡陋的教室、用磚頭拼湊起來的桌椅與教室前樹枝上的銅鈴鐺……但這些艱苦的條件都擋不住你們求學、讀書的信念。我知道你們的要求不高,只要夢想有一間明亮寬敞的`教室,有平滑的桌椅板凳,有嶄新的課文書本……能享受大城市里的孩子一樣有一個幸福快樂的童年,而不是一邊打工一邊學習……
看了你們的生活環境,都讓我感覺到我是如此的幸福。我有著裝著電視機、投影儀的教室,嶄新、漂亮的書包……如此優越的環境和你們所處的環境相比,卻讓我覺得缺了點什么。缺什么呢?我想,應該是一種學習的毅力,一種鍥而不舍、渴求上進的精神。你們從遠處的家一步一步走到幾十里以外的學校,崎嶇的山路,一路泥濘,就算是狂風大雨,你們也沒有過回家的念頭!而你們這樣做為的是能夠讓自己沐浴在知識的海洋,讓自己擁有美好的明天。
可我們,雖然有天堂般的學習環境,有王室般的家庭條件,爸爸媽媽唯一的要求是我能好好讀書,為使我的成績好,進補習班、買學習機、補腦白金……十八般武藝全使出來,可我對學習仍是孫悟空戴了金箍咒--頭疼,想盡辦法逃避。是學習內容太難,是我智商偏低?都不是,我想我缺乏的是你們那種一定要把書讀好的信心和決心。
你們對學習的那份信念讓我慚愧,也讓我反省。
不過,你們貧困山區的物資條件雖然遠遠比不上大城市,但我們都希望通過我們的捐助,能夠讓你們重新背起書包,走進學校,能夠讓你們為自己的理想所奮斗!讓我們大家一起用自己學到的知識、本領,共同來建設祖國!
祝
學習進步!
你們的好朋友
給貧困山區小朋友的一封信12
親愛的小朋友們:
你們好!
我是廣東省佛山市的一名小學生,我叫小蘭。我有著秀麗的短發,一雙炯炯有神的眼睛和能說會道的嘴巴。我熱情、樂觀向上、開朗大方,這就是我。
今天,我在網上看到了你們瘦弱無助的身影,看到你們那無助的眼神,我的內心難以平靜下來。我還從網上得知你們的家境十分困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到你們夢寐以求的知識。可看看你們的學校,一件件破舊的房子,墻壁有著許許多多的裂縫,就像要塌了的房子一樣破爛不堪。一張張用磚頭堆起來的桌子,凹凸不平,并不像我們用的桌子那么平滑。你們從家里帶了了大小不一的破椅子,坐上去歪歪扭扭的。在沒有電燈,沒有風扇,甚至沒有粉筆的情況下,你們任然能努力學習,不放棄自己學習的目標,真讓我佩服得心服口服。在這樣的環境下,你們的好學心總能那么強,學習成績總能那么優秀,學習態度總能那么好。而我生活在大城市里,有著各種各樣的學習用品,嶄新的書包,功能各異的筆,色彩斑斕的`玩具……可我們卻身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩電腦游戲,看點電視節目。看上什么東西就非要不可,不懂得珍惜,就像小公主,小皇帝那樣刁蠻、任性,所以經常挨家長批評和責罰。與你們相比,我真是自愧不如啊!
通過這次“手拉手”活動,使我明白了:社會是一個大家庭,一方有難,八方支援。一個人有困難,大家都應該伸出援助之手,讓有困難的人變得溫暖,快樂起來。這就是“手拉手”活動的真正意義。
我們都是中國人,我們都有著一顆中國心。盡管我們相隔千山萬水,但我們的心卻緊緊地聯系在一起。讓我們手拉著手,心連著心,在燦爛而明媚的陽光下,快快樂樂的茁壯成長,健康的長大吧!
祝
身體健康,學業有成!
五年級:***
給貧困山區小朋友的一封信13
貧困山區的小朋友:
你們好!
我是朔州市第六中學的一名小學生。我有烏黑的頭發,扎著一個小辮,大大的眼睛和偏胖的身材。你們一定奇怪我為什么會給你們寫信吧?這是因為我們正在舉行手拉手,獻愛心的'活動。前幾天,我在書上看到了你們無助的眼神。常常吃不飽,穿不暖,穿不是樣的衣服。我們的學校非常美麗,像一個大花園,有兩棟高大的教學樓,教學樓上涂著鮮紅亮麗的顏色。有一個大的籃球場,還有一個常常傳出笑聲的大操場。四周種滿了郁郁蔥蔥的樹木。老師和藹可親,同學們樂于助人。我的家鄉神頭是有名的電力城,這里依山傍水。有青春見底的神頭泉,水面上浮著一只一只可愛的小野鴨,不時傳來嘎嘎嘎的聲音。還有高大翠綠的神女山……一年四季景色迷人,吸一口涼氣,甜絲絲的,清涼涼的。一人有困難,大家都應該幫助。也許我們捐的東西微不足道,但我們相信,當你們收到小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了快樂。我希望與你們手拉手,共同進步。
祝:身體健康,學習進步。
給貧困山區小朋友的一封信14
雖然不認識,但是心有靈犀。我是一個陽光活潑的男孩。我喜歡彈鋼琴、書法和畫畫。我們班每個人都穿著干凈的衣服。沒有人的衣服和褲子上有補丁。但是一想到你的生活環境我就不能開心。我們有整潔的`桌椅,你們卻是破舊的桌椅。我們有白色光滑的瓷磚,但你是泥的。我們有先進的多媒體,你連黑板都沒有。在這種環境下,你的學習甚至比我的還要好!我很開心,也有點慚愧。
朋友,多么神圣的一句話,我們學校開展了手拉手的活動,把我和遠方的你聯系在一起。牽手代表著我們東方和你們西方的友好交往;牽手代表朋友之間友誼的力量;牽手代表我。不,我們所有小朋友的心都與你相連。我希望你能接受我們的邀請,把我、你和我變成我們,讓我們一起握住我們的小手,讓我們成為朋友,讓友誼天長地久!
祝愿:
身體健康,上一層樓學習!
給貧困山區小朋友的一封信15
親愛的山區小朋友:
你們好!
我是一位沿海地區的小朋友,一名福建省莆田市荔城區麟峰小學五年級的學生,平時喜歡看書。我的家鄉有藍藍的大海,黃金般的沙灘,你們愿意和我交朋友嗎?
第一次看見你們,是在電視上,你們衣衫襤褸,蓬頭垢面,認真地讀著課本。我吃驚地張大了嘴巴,想不到生活在同一片藍天下,和我同齡的你們,生活差別竟如此之大!
年幼的你們,本應和我一樣在藍天下無憂無慮地成長,可你們卻背著竹簍,扛著鐵鍬在大山上,貧瘠的天地里辛苦勞作!
你們,本應該在寬敞明亮的`教室里,捧著嶄新的課本,聽著老師講課。如今卻坐在陰暗的,土堆壘成的教室里,用著反復擦寫的本子,為了看見課本上的字,連窗戶裂開的玻璃也折了,由于電線的原因,教室里還經常斷電,導致你們在寒風呼嘯之時,只能站在教室外讀書……
望著你們求知若渴的眼神,我慚愧了。你們在那么艱苦的環境下,還那么努力、認真地學習,而我呢?用著嶄新的課本,漂亮的文具,坐在寬敞明亮的教室里……卻沒有你們那么勤奮學習,我希望和你們交朋友,我要向你們學習!
我希望可以幫助你們,也許只有一個書包,一點兒零用錢,我可以和周圍的小朋友一起幫助你們,希望你們能早日搬進干凈整潔的教室……
親愛的山區小朋友,高山再高也阻擋不了你們追求夢想的渴望,讓我們一起攜手,一起快樂成長!
祝
茁壯成長,快樂生活!
你們的朋友:陳玥泠
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