寫給初中孩子的一封信

時間：2023-03-04 12:16:34 書信我要投稿

寫給初中孩子的一封信(集合15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫給初中孩子的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫給初中孩子的一封信(集合15篇)

寫給初中孩子的一封信1

孩子：

　　在這個美麗的花季，你將迎來你人生的第一個挑戰，還有一個月你將帶著你人生的夢想走入中考的考場。預祝你考取理想的學校，圓你讀名牌大學的夢想。

　　從你踏入中學的校園時，你慢慢熟悉并記憶了身邊的一切，春日燦爛的花朵、夏日如火的驕陽、秋季收獲的喜悅、冬季潔白的雪花。你肯定有過年少的歡樂和青春的惆悵、有過考試成功的喜悅和失敗的淚水、有過青春的萌動和理想的追求。但這一切現在都顯得微不足道，只因你成熟了，長大了，有了你前行的目標和方向。

　　俗話說，知識改變命運。在當今知識化、科學化、信息化的時代，沒有知識，沒有專業技能就找不到好工作，不能立足社會。只有知識才能改變命運，有耕耘就有收獲，一個急切渴望成功卻又總是和成功無緣的人，無須怨天尤人，不妨先問問自己，你是否付出了更多的辛苦和汗水。

　　淚水和汗水的化學成分相似，但前者只能為你換來同情，后者卻可以為你贏得成功。“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。”你正處在人生發展的十字路口，為此你要努力學習，認真校正人生的羅盤，在成才的道路上付出自己的辛勤和汗水，用你的勤奮證明你的價值。

　　親愛的孩子們，中考是最公平的競爭，只有知識才能改造自己的命運。你處在一個競爭的社會，既然你沒有辦法去改變它，那就只有去適應它。人的一生有無數的風風雨雨在等著你，你要學會承受風雨，學會堅強，學會學習，學會自己長大。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。學習本身就是一個艱苦的過程。這個世界沒有天才，天才是1%的智慧+99%的汗水積累而成的，只有經過不懈的努力，挑戰自我，超越自我，你才能成為時代的驕子，父母的驕傲。

　　中考臨近，作為家長不能為你做什么，只能默默的祝福你，祝福你用“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的'自信去向你的命運宣戰、去向你的自我宣戰。在考場上戰出你永不低頭的骨氣和不羈，戰出你深入骨髓的激情和狂熱。

　　親愛的孩子們，登山千條路，同望一月高。我們家長堅信你能考出自己的理想、考出自己的風采，堅信你“十載寒窗苦讀書”的汗水和信念終會換來“一舉成名天下知”的榮耀和輝煌，堅信你一定會在你人生的康莊大道上譜寫出一曲屬于自己的生命之歌，堅信你一定會在人生的舞臺上讓青春綻放最美麗的光芒。

　　XXX

　　年月日

寫給初中孩子的一封信2

孩子：

　　馬上就要開學了，開學你就是初中生了，有一件事情，媽媽總是想不通，媽媽那個肉呼呼的小兒子哪里去了?在媽媽還沒有留意間，媽媽的兒子已經長成了一米七的大個子。可是，媽媽知道，雖然你個子大，但看上去還是個孩子，還需要媽媽和爸爸的呵護。小升初，是人生的一大關卡，媽媽似乎有許多的話要對你說，但總也不知道該從何說起。你慢慢聽媽媽叨嘮叨嘮吧!

　　是的，正如你剛才所說，好多孩子都以為，小升初這個假期是最輕松的，現在你才明白，這是最不輕松的一個假期。是的，兒子，人的成長是需要經歷的，只有經歷了，才能有更清醒的認識。媽媽單位每年夏令營招生，很少招上六年級的孩子來，即使招上來，也是學習特別不好，父母對他的學習就不報有希望的孩子，才去參加夏令營。

　　放假之前，你對這個假期充滿了憧憬和希望，以為自己可以去旅游，回老家看姥姥和姥爺，可到最后連老家都沒有回成。不過，兒子，媽媽覺得你很幸運，你看了奧運會，全國有這么多的小學生，能看上奧運會的可不多，這要感謝大哥，還要感謝你自己的堅毅的精神——決心自己去排隊買奧運門票。大哥和二姐都知道了這件事，二姐把看奧運的機會讓給了你。

　　剛才媽媽問你，是什么鎖住了你的腳步，你說四十三中。

　　其實，不管上哪個中學，都會過這一關的。正因為你上了石家莊最好的學校，你還想在最好的學校里上最好的班，所以，就得選擇付出。因為學校注定開學是要有個分班考試的。

　　在這個假期里，你上了戴爾的英語班，又上了超凡英語的集訓營，如果有那種小升初的輔導班的話，肯定你會去上，那比自己學習要輕松些。可由于奧運的原因，沒有班可上，在媽媽的參謀下，你選擇了自己學習和復習。你是優秀的孩子，你以堅強的毅力，克服了種種誘惑，完成了自己預定的任務，所以，媽媽想對你說：

　　第一，不管這次分班考試，你能不能進入最好的班級，但媽媽要說，你一定是優秀的學生，因為在媽媽眼里，優秀不僅僅是學習成績好。在假期里，你能夠堅持每天自學一定的時間，這在一個六年級的小學生，是不太容易的。尤其是媽媽去河南濮陽培訓講師的十天里，你不但一個人堅守在家里，還堅持學習，你太讓媽媽感動了。所以，兒子，不管你這次考得如何，在媽媽心中，你是最優秀的孩子。四十三中，強者如林，或許比你優秀的還有好多，媽媽想送給你一句媽媽一直用來激勵自己的話：盡吾力也而不至者，可以無悟矣。也就是說，不管你分班考試如何，媽媽和爸爸不后悔，你也不要后悔，因為你盡力了，你已經是個很了不起的孩子了。

　　第二，不管進入什么樣的班，一定要調整自己的心態。通過兩次考試以后，你可能已經感覺到了，優秀的孩子太多了。正如你當初升五年級的時候考華英學校一樣，雖然你在學校里是前幾名，但那次考試在招生的二百名學生中，你只考了一百四十多名。當然，那次考試跟現在的考試還不太一樣，因為那時只考數奧和英語。但是，讓媽媽感動的是，你從進入華英，就奮起直追，每次在班里考試，還是能取得不錯的成績。而且，參加社會各種比賽，你拿到了不少的證書。每當你拿出那堆證書，媽媽知道，那是你的驕傲，但是，兒子，初中跟小學是不同的'，那些都已經成為過去。

　　所以，媽媽想告訴你的是，上了初中以后，不管分到什么班，一定要想到，強中自有強中手，因為四十三中和華英學校一樣，是強者云集的地方。但是，媽媽相信，以你的毅力和追求精神，不管你目前在班里是什么狀態，你一定會成為班上的優秀學生。記住，媽媽說的優秀，不單指學習成績。你剛才跟媽媽說，2012年要去英國看奧運。2016年，奧運在哪個國家辦，你就考到那個國家去。不管你的目標是什么，媽媽知道，你是一個上進的孩子，你心中總有自己的希望和追求。只要向著目標不斷地努力，你就是在實現你自己從平凡到優秀的跨越。

　　第三，媽媽想告訴你，上初中以后，跟小學有許多不同的地方。

　　首先是教材和科目變了，科目比小學多了，教材比小學難了。

　　其次是老師講課的方式變了，許多的時候，需要你自己去人領悟，不會像小學那樣，講的那么細，更需要的是你自己的主動學習。

　　時間緊了，由于功課的增加，任務肯定要加重，無論是課堂作業，還是家庭作業，都會比小學多。這一點，你一定要有思想準備。

　　記得在小學里，你經常跟媽媽說的一句話就是：“媽媽，老師盡講我會的!”是的，小學里有些東西很淺顯，但到了中學，可不是這個樣子了，起碼數學不是這樣，還有歷史、地理、物理和化學等，這些都是新的科目，雖然媽媽有時會給你講一些物理知識，你有時候也會做一些實驗，但那離你要學的東西，還差的比較遠一些。當然，由于你看的文化科學方面的書比較多，比方說歷史啊，地理啊，包括理化等，可能你對那些知識還會有似曾相見的感覺，但見過，不等于你理解了，更不等于你掌握了。從進入初一的第一天起，一定要把知識掌握牢固了，打下扎實的基礎。

　　再就是，很可能老師的講課風格變了。因為本來一個老師一個講課風格，不同的老師就會有不同的風格，而初中老師和小學老師的風格又要差的多些，這一點，你一定要有思想準備。接納不同老師的不同風格，使自己喜歡上每一位老師，喜歡上每一位老師所教的課，因為學校里的課程安排都是有道理的，只要安排了的，就是重要的;老師都想把自己的學生教好，所以，每一位老師都是可愛的。

　　還有就是，由于你們這個年齡階段，成長非常迅速，身心都在發展，所以，你很可能會感覺到，原來在班里，和女生交流起來很自然，可現在，怎么女生和我們說話與原來不一樣了呢?是的，如果你感受一下自己，可能你也會發現，你和女同學的交往方式也會有一些變化。這些都沒有關系的，由于你們都處于青春發育期，感覺到了自己性別的存在。關于這一方面，媽媽可以和你做個專門的交流，在這里，媽媽只希望你不管有什么事情，有什么想法，或者有什么讓你琢磨不定的事情的時候，一定要想到找媽媽求助，媽媽會幫助你。

　　還有一個變化，原來咱家離你的學校一直都很近，路上你幾乎不花什么時間，現在突然到比較遠的學校去上學，可能有些適應不了。但媽媽相信，這對你是只有好處沒有壞處的。最近兩年,為了謙虛你鍛煉身體,早上，爸爸媽媽輪流陪你去跑步。現在好了，一方面沒有了跑步的時候，另一方面，騎車上下學的時間，也就是你鍛煉身體的時間，你要享受這來去的兩個半小時。你從x歲就跟著媽媽在大街上騎自行車，自己獨立在大街上騎車也有三四年了吧。這一點，媽媽不擔心，可媽媽擔心你每天會為了趕時間而騎得太快，因為快了危險就要大些。所以，媽媽還是希望你以后早上上學時，要早走一會，路上騎車的速度稍放慢一點，這樣，媽媽才放心。

　　自從媽媽20號回來后，你先是洗了自己的書包，昨天又洗了你的衣服，讓媽媽感覺到你在為自己的開學做準備。媽媽一方面對你的自立非常高興，另一方面，感到一種開學的緊迫。今天，你又要陪媽媽一起去四十三中踩一下點，讓媽媽感覺到，你從思想上到心理上，還有物質上，對入學做著準備，媽媽真的很開心。

寫給初中孩子的一封信3

學生們：

　　剛剛上班不到一年，就因為種種原因，半路接了個班主任，對于我這個“程咬金”，學生們并不怎么買賬，而我也好久進不了角色，然而，一次遠足活動徹底改變了我對四班的認識，也讓我漸漸愛上了這份工作，這群可愛的孩子。

　　出發前，趙志可的那句:“老師，我沒有穿校服，就不去了吧，怕給咱班扣分”，讓我感動不已，我能感受到他的渴望，他是有多想參加這次集體活動，但為了班級榮譽，他放棄了，誰能不說這是一個好孩子呢?平日里他那不羈的身影，過多的言語，此刻回想起，也都不那么討厭了。

　　我看得到，你們頭上豆大的汗珠，眼里隱忍的淚水，臉上曬紅的肌膚，腳下磨起的水泡，此時的自己多渴望能替你們分擔一些疼痛，但我不能，成長的路始終要靠自己走，你永遠無法預料你的潛能到底有多大，經歷過之后你就會明白原來你可以，我所能做的，就是一直走在隊伍的最后，給你們加油鼓勁，不讓一個人落隊，因為我深深地懂得，只要你看得到集體，就會有堅持下去的信念，不拋棄，不放棄，當你們整齊地坐在教室里時，我欣慰地笑了，看，我們成功了，不是嗎?路上有被校車帶回的學生，但那其中沒有你們。嘿，那群勇敢的男孩子，看著你們身上背著的四五個書包，一路抬著的飲料瓶，來回穿梭著的收集垃圾的身影，老師為你們驕傲，你們彰顯著四班的魅力，撐起了四班的晴空，絲毫不愧于“小小男子漢”的稱號!還有那些讓人心疼的女孩子，明明已經累到不行，還是不肯示弱，一直走到了最后，你們都帶給我巨大的感動!

　　這一路，你們有歡笑，有淚水，有抱怨，有堅持，盡管此刻的雙腿還隱隱作痛，但能和你們一起有這樣一段經歷，也是我們共同的美好回憶。

　　但一個好的班集體，不是單靠幾個人的力量，或是每個人的單打獨斗就能夠成為的。我們各自努力著，卻朝著不同的方向，這樣的集體只會是一盤散沙，不可能有大的作為。沒有規矩，搞不清自己在班里的定位，這就是我們班最大的問題。任何一個大的機構每天能夠順利地運行，都不是靠領導一個人的力量就能夠完成的，它需要一個完善的制度，以及每個人各司其職的自覺性。班集體也是這樣，我們把每項工作落實到個人，每個人都明白自身的責任，并能認真地履行職責，做到獎罰分明，這樣，即使沒有班主任，你們一樣可以做的很好。也許有同學會說，老師，你不就是想自己輕松點嗎?這你就大錯特錯了。你們現在的學校生活是為了以后能夠更好地適應社會，這也就直接決定了你們的兩個學習目標：一個是豐富文化知識，另一個就是完善社會職能。各任課老師在幫你們實現第一個學習目標，而班主任所實現的.就是第二個。你們必須學會自我控制，自我管理，并把自己融入到四班這個大家庭里去，以便以后能更順利地融入社會。

　　與其說是我教會了你們，不如說是你們影響了我，在跟你們的相處間看到了各種人性的光輝，看到了成人們遺失已久的感動，而這些都是我們這些教育工作者需要用心去呵護的純真。是的，成長的路上，你們會犯錯，總會惹出各種各樣的事端，然而，沒有這些陣痛，你們又怎會明辨是非，怎會漸漸長大。作為老師，我們是幸運的，因為我們總有機會去見證一群又一群的孩子成長，我們不是終點，只是你們人生旅途中的過客，只要多年后能被憶起，街道邊的一句：“看，我的初中老師，我那時挺喜歡她講課的。”足矣!

　　XXX

　　XXXX.X.X

寫給初中孩子的一封信4

親愛的孩子：

　　你好!

　　想起當初你出生的時候你只是一個不會說話的小孩子，這些年你慢慢的長大了，身為爸媽的我們很多事情也不會像你小時候那樣親手親為。孩子你現在已經長大了，你要懂得持之以恒的道理。什么事情都要堅持，不論大小事情。

　　你的性格爸媽都知道，但是希望你能夠在有熱血的時候不要忘掉一份理性。這個世界還是我們為你撐著，但是未來的明天我們倒下了，沒有人在給你撐起這一片天的時候，孩子我們希望你能夠堅強，不要面對生活帶給你的壓力而退縮。

　　孩子你永遠都是爸媽的驕傲，希望你能成為青少年的時候明白做人的`道理。什么是錯的什么是對的，我們做父母的只能給你一些提示，但是真正做決定的還是只有你。我們只想告訴你，孩子不論你做了什么決定，那怕是錯誤的，你也不能為此感覺到一絲一毫的自卑。

　　任何人都會犯錯，重要的是要從錯誤當中吸取教訓。孩子或許現在就要你選擇還為時太早，但是我們想告訴你的是，選擇自己的人生你現在就要有一定的目標，哪怕一開始選錯了，但在在前進的道路之中知道是錯的時候，可以原路返回選擇另外一條路也是好的。

　　孩子不要害怕失敗。你的父母我們永遠都是你最堅實的后盾。望你能夠從現在開始對自己所做的一切選擇負責。

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年x月x日

寫給初中孩子的一封信5

親愛的孩子：

　　你好！

　　這是媽媽第一次這樣坐下來給你寫信。平時嘮叨的太多了，你也聽煩了，而此時千言萬語只想匯成一句話：無論何時，無論怎樣樣，爸爸和媽媽都會一如既往的愛你！

　　時光過得真快，媽媽至今仍記得牽著你的小手第一次把你送進小學校門的情景，看著你背著與你身材不成比例的大書包，松開我的手轉身走進校園的那一瞬，一種酸楚由然而升。那一刻就意味著從今后你將學著獨立應對、也務必學著獨立應對人生的風風雨雨，你小小的肩膀將背負起越來越多的.東西，你要學會承愛痛苦，學會承擔職責。

　　如今，你已經步入初三，初三是關鍵的一年，距離中考也就越來越近了。也就是說之后你將離開生活了三年的學校，離開這些用心呵護你的老師和這些朝夕相處的同學，那個時候你是哭著離開還是笑著離開？你是要留下無法追悔的遺憾還是想給這三年劃上一個圓滿的句號？這一切都能夠在初三這段時光中改變，就看你自我想要一個什么樣的結局。親愛的孩子，媽媽真心期望你能好好把握住初三這一關鍵時期。

　　親愛的孩子，媽媽一向喜歡牽著你的手走路，把你的手放在我的掌心里感知著你一天一天的長大，直到有一天你不再需要媽媽的手，媽媽很欣慰你是一個個性懂事、個性真誠的孩子。我明白在你小小的世界里，你有你的夢想，有你的目標，媽媽相信你必須能做到，必須！

　　不再多說了，借用你的作文標題：拼搏成就無悔人生！

此致

敬禮！

　　寫信人：x

　　20xx年x月x日

寫給初中孩子的一封信6

親愛的兒子：

　　新的學期馬上就要開始了。明天，你又將背上沉重的書包，跨入校園。像你所說的，新學期來了，你有些期盼有些害怕。顯然，你怕的是，繁重的學習任務又將壓在肩頭，期盼的是，你又將投入校園的懷抱，回到屬于自己的班集體。

　　昨天晚上，我明確告訴你，從現在開始，家里的電腦不許動，不許玩，甚至連看一眼都不行。從今天開始，你就要繼續刻苦學習了。親愛的兒子，我向來對你要求極為嚴格，很多外人看來，我的嚴格幾近殘酷。譬如，我要求你必須進班級或年級前多少名，如果學習成績不好，就會被我訓斥，等等。

　　有人指責我，你對孩子太法西斯了。愛玩是孩子的天性，你為什么要扼殺孩子的童年快樂呢?甚至有很多人建議我：你要學會夸獎孩子，你要學會賞識教育，你不能泯滅孩子的天性，等等。親愛的孩子，告訴你吧，那些人說的都是混帳話。他們對教育孩子沒有自己的主意，只能是按著書上的教條，人云亦云。爸爸認為，真正行之有效的經驗，只有自己總結的才管用，書上的教條，只能做些參考而已。這個世界上沒有包治白病的靈丹妙藥。我是當爹的，我必須對你的學習對癥下藥。爸爸寫了那么多文章，爸爸知道一些作者是怎么糊弄人寫書寫文章的。

　　孩子，玩是人類的天性。爸爸40歲的人了，也非常愛玩。但是，愛玩不能耽誤正業。爸爸小時候何嘗不喜歡玩呢?放學后，爸爸就去割草或者放羊。晚飯后，小伙伴們在大街上捉迷藏，那種快樂的喊叫，撞擊著爸爸的耳膜。后來，村子里買了一臺黑白電視，晚上，成群的孩子們簇擁著看電視;而我，被你爺爺管教著，在家學習。正是在你爺爺的嚴格管教下，我才成為村里改革開放后的第一個大學生。如今，多少年過去了，爸爸在寬敞明亮的書房里敲打著文字，過著愜意的生活。那些當年玩耍的伙伴們，要靠田間的操作養活全家。我并不鄙視他們的職業，但正如你說，你也不愿意像西大街賣煎餅果子的小攤販那么操勞，你也希望像爸爸這樣在辦公室里工作，免得風吹日曬，冬有暖氣，夏有空調。

　　因此，童年的時候，為了給將來的事業打下基礎，總是要犧牲什么。我堅信：“我給孩子一個快樂的童年，他將來就會有一個郁悶的成年”其實，學習也可以是一種快樂，只要你真心的投入，那種快樂也是童年的幸福和財富。

　　明天就要開學了，在此，爸爸依然堅定地要求你——你必須要刻苦學習。

　　孩子，學生時代，是為你的一生的.思想、文化等財富打基礎的階段，因此，你必須要刻苦學習。做學問、練技能、去吃苦，這是青春時期的三件事。學問的高低，其實就是人生境界的高低。做學問，其實就是一個漫長的、執著的、刻苦的學習過程。你在這個階段，成績好，讀書多，將來你做學問的基礎也就越扎實。因此，在未來的10年內，只要你在校園里，就必須學習，學習，再學習。

　　孩子，一個家庭里，孩子的成績是幸福指數的最沉重的砝碼。對你而言，要想贏得老師的喜歡和同學的尊重，最沉重的砝碼就是優異的成績。要想成績好，必須要刻苦學習。我曾經講過無數次，我們家沒錢，沒權，但是我們的生活是幸福的。別人家有錢，有房，有車，我們可以不羨慕，因為幸福指數跟權錢車沒有直接關系。但是，如果別人家的孩子學習成績好，經常在班級或者年級靠前幾名乃至第一名，我們都會很羨慕。為什么呢，因為，我們這個社會的很多家庭，不管現在是否幸福，都希望孩子健康成長，都希望孩子將來幸福。孩子學習成績好，孩子的成長就會有希望。毫無疑問，你學習成績好，你就會贏得別人的羨慕和喜歡。譬如，班級里，學校的那些漂亮小女生，一旦你能考第一名，在你面前沒有誰會傲慢吧?老師們看到你，誰也不會認為你是一個調皮搗蛋的孩子。同學們都會羨慕你考了第一，再調皮搗蛋的同學都不會無端地欺負你。有了成績，就有了別人的尊重。這個世界上，其實最可貴的不是掙錢多少，而是贏得多少他人的尊重。

　　孩子，兩年后，你就要中考了，考場是公平的，你必須贏得一個好分數，才能進免費的重點高中，乃至走出邢臺，去更好的學校。要想分數高，必須要努力學習。爸爸帶著你去書店，看到那么多的輔導資料，你說買，爸爸就掏錢。一中的校長是爸爸的朋友，我曾經明確告訴他，我們家孩子上一中，絕對不會托你這個熟人，假如連上一中都托熟人，我家孩子又怎么去上清華北大?爸爸夸海口，不是沒理由的。因為考清華北大很難，但是考個免費的一中，對于一個智商尚可，又比較勤奮的學生而言，簡直是老虎吃豆芽，小菜一碟。你要努力學習，考個高分，然后分到快班，然后再考個好名次，高考的時候，上個好大學。爸爸的這種想法很簡單，很容易實現。你所做的就是要刻苦學習，把握住現有的成績就足夠了。考上好大學，就能謀個好職業。謀個好職業，就有個好收入。收入高了，房子啊，娶媳婦啊，就便利多了。俗話說，少壯不努力，老大徒傷悲。現在不努力，將來就會吃大苦。

　　爸爸給很多人說過，實在不行了，咱們比兒子。其實，我們比的不是兒子的成績，而是我們在營造一個家庭的事業中，誰締造的希望更飽滿。

　　孩子，你要牢記，爸爸是個沒什么能耐的家伙，將來，你總是要成家立業的，如果在邢臺，爸爸會給你一套破舊的房子，但是爸爸實在沒能力給你安排很好的工作，爸爸不會給你鐵飯碗的。爸爸不是市長縣長局長，爸爸的熟人很多，那都是用來打招呼“你好我好”的，爸爸沒有做官，沒有足夠的職權，即使想違背原則給你謀個鐵飯碗，也做不到。怎么辦呢?你只能靠自己的努力，考上最好的大學，將來謀個較好的工作，自己去掙錢攢錢娶妻生子。這些年，因為家庭，因為工作，因為很多意料不到的波折，爸爸已經活得精疲力竭，放棄了很多，但是健康的損傷依然不期而遇。爸爸為這個家操透了心，唯一支撐爸爸靈魂的，不是爸爸要當官發財，而是你的成績要好，為小弟弟做個表率。你的成績好了，就為弟弟提供一個很鮮活的榜樣。我疲憊的心靈，好得到一些由衷的欣慰。

　　孩子，這個世界，就是物以類聚，人以群分的。你的層次高，你的朋友群也就優秀。還記得你的生母病重住院的時候嗎?爸爸跟同學們招呼一下，大學同窗很快就湊集了六七萬元來看望媽媽。你媽媽的病友，是北大法律系畢業的，他的同學紛紛向他的銀行卡上匯款，那種層面上獲得的幫助，絕對不是下崗工人的層次。媽媽在病危去世前2天那個晚上，也就是你生日前的那個晚上，祝福爸爸帶領你回家學習，因為你馬上就要期末考試了。姥姥希望爸爸在醫院陪媽媽。你的媽媽說，即使我馬上就要死了，胡壯也必須要回家學習。媽媽通過自己的得病住院，深深感到，一個人的層次有多高，得到的幫助就有多大。而提高人生境界的惟一渠道，就是刻苦學習，考上好大學。

　　因此，媽媽去世前，曾無數次囑咐爸爸，一定要把孩子的學習管好，一定要考上好大學，這樣今后才會有好工作，好職業，好收入。

　　慈愛殘酷。為什么慈愛是殘酷的呢?這是因為，越是對孩子慈愛，越要對孩子進行嚴格的管教。對于你們這些不成熟的孩子而言，所謂的大道理，所謂的賞識教育，屁用不管。唯一管用的是嚴格要求，平時不許看電視，不許上網，可適當讀課外書，必須及時完成作業，然后回家做課外題。暑假期間，我給你買了20多冊的課外資料，每一分錢都是老子的血汗，下學期必須做完。否則就要給你懲罰。

　　因此，我給你制定的目標是，班級前五名，年級前20名。為了實現這一目標，從下學期開始，每天晚上，爸爸將陪著你，一起在家學習。其實，這個目標未必多么復雜，上學期，你稍微努力一下，不玩電腦了，重視學習了，不就輕而易舉地考了第一名嗎?

　　親愛的孩子，很多年以后，當你也做了父親以后，你就會意識到爸爸的良苦用心。多少年前，你的爺爺對我嚴格管教的時候，我還不服氣，覺得自己應該像劉胡蘭董存瑞那樣，對待“法西斯的統治”。現在才知道，我的成長，是踏在你爺爺的肩膀上的，否則爸爸也不會有今天。

　　而我，寧愿把我身體的每個骨骼，都變成你成長的階梯，任由你踐踏著前進。一年級的時候，你就懂得一份耕耘一份收獲，此刻，你耕耘的時期到了，你不能有任何的遲疑和懈怠。你必須像沖鋒的戰士，一鼓作氣，贏得戰斗的勝利。你是爸爸精神世界的瑰寶，我，我們全家，時刻等待著與你一起收獲豐收的喜悅。

　　寫信人：

　　日期：

寫給初中孩子的一封信7

親愛的孩子：

　　你好!

　　此刻是深夜，你已熟睡，爸爸卻睡不著，再過幾天距離中考只有100天了，想對你說的話有很多，可此刻我的內心是沉重的，鍵盤的敲打伴隨眼淚靜靜的滑落。

　　也許，論成績或表現，你在班上并不屬于被老師經常表揚的人群，甚至有時會因為未及時完成作業或個性太強而受到老師的批評。然而，你仍然是爸爸媽媽心中最愛的孩子。

　　在爸爸媽媽心中，你是一個善良、懂得體貼的'孩子。你知道心疼爸爸媽媽，能在爸爸媽媽勞累的時候，給爸爸媽媽洗腳，使爸爸媽媽在減輕疲勞的同時感受你的成長。

　　你也是一個個性獨立，渴望被父母、老師信任和尊重的孩子。小學時，你背著書包、胸前掛著鑰匙自己坐學校班車，當你發現我因怕你走丟，騎著自行車偷偷跟在班車后面時，你執意不讓我們再接送;回農村老家時，你能盡力幫著爺爺做點農活，心得還能在《小學生作文》上發表，這一切，讓爸爸的內心有多驕傲!

　　你是一個勇敢、能吃苦的孩子。爸爸媽媽忘不了在你腳部手術時，醫生給你縫合時你咬緊牙關一聲不吭的樣子。

　　對整個世界而言，或許我們每個人不過是一粒塵埃;然而對爸爸媽媽而言，你卻是我們的整個世界。爸爸媽媽愛你，希望你健健康康，希望你充實快樂，希望你未來的路堅實而平穩。

　　因為有你，爸爸媽媽可以承受工作的辛苦，可以坦然面對生活加給我們的種種壓力，為的是你健康成長有正常的物質來源、有一份精神榜樣。不管遇到多大的風雨，爸爸媽媽撐起的這個家，永遠是你最寧靜的港灣;不管成長的路上會有多少曲折坎坷，爸爸媽媽永遠是你最強有力的支持者和鼓勵者!

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年x月x日

寫給初中孩子的一封信8

親愛的孩子：

　　你好！

　　不知你何時能看到這封信，我寫這封信時為了讓你了解我的童年。大人總是健忘，總會忘記自己的童年。

　　光陰似箭，看到你一天天的成長父母感到非常的欣慰，你已到14歲的年齡，正處于人生理想的奠基階段，作為父母既高興，但又感到十分惶恐不安。

　　從小你就對事物表現出天真、好動的個性，同時在同齡孩子中待人接物表現的優秀突出，父母、爺爺、奶奶等家庭成員都常以你為榮。而在你開始上學到三年級前，你對讀書有那么高的熱忱，但從近幾年多來我們的細心觀察發現你對讀書的興趣減少了，表現的比較突出比如：老師布置的家庭作業，僅僅只是為了完成任務！

　　孩子，希望你很好的重視這個問題，當今是知識型社會，要想在社會上有所作為，你就必須培養自己讀書與學習的熱忱，同時還要培育自己專注的精神，這樣你一定能成為有所作為的人！

　　其次，我們也在不斷的觀察、發現你的其它興趣愛好，培育你的第二專長————發現你對電腦十分感興趣，就讓你學習課外電腦課程，但你要知道電腦它是我們學習、交流與信息溝通的工具，你不能沉浸于網上。

　　你爸爸我從小喜歡讀書，小學一二年級的`時候，認的字是全班最多的。到了三四年級，爸爸我的作文就有所提升，寫作文不再感到困難了。到了五六年級，我就開始發表作文了。我加入了當時學校的七彩虹文學社，開始正式給報刊社寫作文。當《妙筆作文》《瘋狂作文》等一本本樣刊撲入我的懷抱時，爸爸就高興得不得了。參加文學社后的第二年，我收到了人生的第一桶金——一筆稿費。雖然不多，只有幾十元，但對我來說，也是莫大的鼓勵。

　　不光在發表作文時受到表揚，平日里班中寫作文，我的作文也常常被當作范文來讀。我的班主任是語文老師，也常常給我的作文打高分。我的作文常得“優”，得“良”的次數屈指可數。希望在愛寫作文這一點，你要向我學習。

　　爸爸我還有許多愛好，比如唱歌，什么劉德華、齊秦、趙傳的歌我都能唱上幾句。我還會拉二胡，獲得許多個獎狀、證書。我還喜歡畫畫，在我筆下的小動物常常受到同學們的贊揚。但是，爸爸有一個缺點，那就是字寫得不好。爸爸的字可謂“螃蟹過河”，爸爸一定從現在開始就提高自己的寫字水平，給你做一個好榜樣！

　　親愛的孩子，長江后浪推前浪，一代更比一代強，希望你會比爸爸更加優秀，健康快樂地成長！

　　祝

　　學習進步，身體健康

　　愛你的爸爸：張清越

　　20xx年3月30日

寫給初中孩子的一封信9

親愛的兒子：

　　你好。

　　好久沒有溝通了。清明三天長假，我們在一起的時間很短，一起交流的時間更是短之又短，彼此南通、如東兩地奔波，你在學習，我在打球。雖然如此，我還是在很多細節上關注著你。

　　月考結束了，成績不是很理想，與你預想的目標差了很多。我一直認為，分數只是一個符號，并不能完全說明問題。但在中國目前的情勢下，“沒有分數是萬萬不能的”。這次月考，不知道你自己總結了沒有？喬校長開學之初就忠告你三點：學習要有計劃性，學會總結，控制好學習的節奏。所以，你應該對這次月考進行深刻地總結和反思，從中得到經驗和教訓。爸爸作為一個局外人，對你開學后的這段時間進行了總結，可能不完全正確，有的甚至是片面的。但這些看法或者是建議，不管正確與否，不管與事實是否相符，對你來說應該是弊大于利，希望你能從中悟出點什么。

　　首先我感覺你學得不扎實，就像上個賽季的火箭隊一樣，總是在最后時刻被對手翻盤，時刻給人一種提心吊膽的感覺。這次給謝老師的信中我也對此進行了闡述。學習扎實與否，很大程度上決定了你的分數，因為分數在某種程度上決定了你的未來。所以，踏踏實實地學習對一個初中學生來說是多么重要。扎實的對立面就是浮躁，浮躁的表現就是不知不覺地沾沾自喜，一兩次測驗取得一些成績、破譯幾道難題就產生浮躁心態。有了浮躁的心態，就很難平和地去對一些基礎性的知識進行全面領會和掌握，因此也就會出現對一些基礎性題目的一知半解，甚至不解。所以，我建議在今后的學習中，要向現在的火箭隊一樣，扎扎實實打好每一場球，切忌浮躁，把基礎性的功課學好、用好，最后體現在“考好”上。

　　其次我感覺你課堂上的用心度不夠。根據我的理解和判斷，以及你各門功課的課外補習等方面的綜合因素，這次月考的成績應該不是你真實水平的體現。唯一能說明原因的就是學校課堂時間的用心度不夠。課堂的40分鐘是最寶貴的時間，充分發揮了這40分鐘的效率，也就基本解決了90%的學習問題。晚上的自習、還有平時的補習等，都不可能代替這40分鐘。晚上的自習只是對當天課堂的溫習和鞏固，平時的補習是對課堂知識的再提高。目前，你課余時間的利用是比較好的，晚上的學習時間、周六周日的補習時間等，相對于其他同學應該是不錯的，在這樣的情況下為什么考試總是出現意外呢？關鍵是課堂時間的用心度不夠。這一點希望你能高度重視。

　　第三，我感覺你不善于知難而進，遇到難題時不善于鉆研，有一種等、靠的思想，反正有老師指導。這一點對你來說非常危險。平時的作業，一部分是復習、鞏固的，一部分是通過動腦筋鉆研才能解答的。我個人認為，只有善于與自己一知半解的題目打交道，才能讓自己提高得更快。回想我學生時代，當我遇到一道看上去自己不懂的題目時，通過自己的努力、鉆研解答成功后，那時的感覺真是太好了。因此，我建議你要知難而進，遇到自己不會的題目時，自己首先要去鉆研，實在答不出來時，要記載下來與老師探討，而不是一味地聽老師公布答案。同時還要舉一反三，總結自己為什么不會，主要問題出在哪里。

　　第四，我感覺你不能正確理解和對待“不恥下問”這四個字。學生不可能什么都懂、什么都會，要是這樣的.話，就不需要上學了。當你感覺到自己不懂、不會的東西多了的時候，就證明你進步了，只有把自己不懂、不會的東西解決了，才能得到提高。如果礙于情面或者其他原因，把不懂、不會的問題放一邊，那就非常危險了，那些問題可能就永遠不懂了。

　　總體來說，目前你的學習狀況還不錯，有理想、有目標，具備沖擊一流學生的實力。關鍵是如何把理想和目標付諸于行動。要永遠記住這樣一句話：日常學習中的每一個細節決定著你遠大理想和目標能否實現。初中階段剩下的時間不多了，你要在這有限的時間里，把握好每一個細節，充分利用課堂時間，扎扎實實學好每一個知識點，做到知難而進，不恥下問，認真對待每一次考試，養成良好的學習、考試習慣，力爭使自己成為一流學生。不要自己原諒自己，也不要自己對自己說：最后中考時如何如何仔細。因為不好的習慣是很難一下子改變的，好的習慣也不是一天兩天能形成的。從現在開始還不遲。

　　最后，希望你能從上述幾點希望中得到點啟發。說得不對的地方請指出并共同探討。

　　爸爸

寫給初中孩子的一封信10

親愛的梓旭：

　　上周清明節的一大早我和你媽媽即動身驅車回老家，和姑奶奶一家人以及大大一家人匯合，前往巍山公墓為你太爺爺太奶奶和爺爺進行清明祭掃活動。考慮到你寫作業又幾乎寫了一個通宵，所以我們也就沒有叫上你，以便讓你好好休息一下。

　　清明掃墓，是我們國家最重要的傳統之一，很多中華兒女甚至不遠萬里回到養育他們的故鄉祭祖。每年這個時候，我們家庭團聚，緬懷逝去的先人，并從中獲得繼續前行的力量。

　　你的太爺爺一九三七年畢業于南開中學，那里也是我們敬愛的周總理當年立志“為中華之崛起而讀書”的地方。你的太爺爺和所有的熱血同學一樣，都懷有一顆赤子報國之心，他們知道只有師夷長技才以制夷，所以他們刻苦學習西方科學知識，同時練就一身強健的體魄。你的太爺爺活到了九十三歲的高壽，在他七十歲的時候竟然還參加了學校教師的百米比賽，居然能夠跑出十七秒多的成績。而且他在八十多歲的時候依然能夠記得據他說有三千多個英文單詞，著實令人佩服。這些都是年輕的時候打下的良好基礎！所以這也是為什么我們總是苦口婆心地讓你注意身體不要熬夜，注意飲食搭配多吃水果蔬菜。

　　一九三七年你太爺爺中學畢業時日本侵略軍已經占領了北平和天津，他當時由于家里的原因，并沒有像其它同學一樣輾轉奔赴西南聯大繼續求學，而是留下來參加了工作，后來成為了一名中學數學老師。他在教師的崗位上默默耕耘，一直工作到七十多歲才退休，可以說是桃李滿天下。雖然他的一生很普通，但正是每一個偉大的平凡才使我們的國家一步步走向了今天。

　　你的爺爺繼承了優良的學習基因，在中學時的學習成績用現在話講是學霸中的學霸。但是在五六十年代，個人是無法掌握自己的命運的，只是因為你的太爺爺在中學時參加了一個由國民黨組織的反日學生組織（一九七八年以后被平反認定是進步組織），你的爺爺便由于家庭成分問題，即使已經考上了清華大學卻不能被錄取，繼而早早在他十八歲時就參加了工作，到煤礦進行著艱苦的.體力勞動。但是你的爺爺并沒有任何氣餒和消沉，即便背負著家庭的經濟重擔，也擠出時間跟著收音機刻苦學習英語，從零開始（因為他們中學時學的是俄語），憑著自己的毅力，終于在八十年代拿到了英語專業的專科，后來又取得了本科的學歷。爺爺曾經對我說，當時在他畢業答辯的時候，考官的年齡都比你爺爺小，可以想象那個場景多么令人感慨。你爺爺在他四十多歲的時候終于轉干（即由工人身份轉為干部身份），子承父業，成為了一名中學英語老師。每次回想起你爺爺在那個艱苦年代的奮斗經歷，我們都充滿了力量。

　　而到了你的大大和爸爸這一代改革開放的同齡人，雖然兒時生活清貧，但是我們的生活就像我們的國家一樣，在這短短的四十年中經歷了翻天覆地的變化，從無到有打拼出一片自己的天空，這其中除了個人的努力，當然最重要的是要感謝我們的國家，感謝這么好的時代，能讓我們有創造價值的歷史舞臺。

　　所以你要知道，你們這一代人真的是太幸福了，你們生活在最好的時代，但你們也要思考一下，你們努力學習的目的是什么，我想除了實現個人理想的目標之外，往大里說更應該是響應我們所說的，為了中華民族的偉大復興而努力學習。爸爸在德國企業工作，我仍然深有體會，我們國家與西方強國之間在科學技術上還有很大的差距，甚至還包括工匠精神等軟實力上都需要有很大的提升空間。同時，我們還要有強烈的危機感，正視自己的不足，努力學習，努力工作，相信終究有一天我們國家的偉大復興會實現。

　　這是爸爸第一次給你寫信，非常感謝小鄭老師給家長留了這份作業，使得我們有了一個這樣交流的機會。雖然這些往事爸爸媽媽在平時吃飯時也都跟你念叨過，但是今天這是一個很好的形式，將我們這個家史與我們的國家聯系起來，我想你也可以在未來說給你的子女聽，相信這種傳承也是中華文化的一部分，不管你以后走到哪里，這種文化的傳承永遠都不會消失。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給初中孩子的一封信11

孩子：

　　恍惚間，你的年齡不但掠過了六一兒童節，還站在了人生的第一個路口——中考的前面。

　　這一年，是漫長的一年、是苦累更迭的一年，然而這一年中，它培養了你拼搏和自律，它培養了你努力和奮發，它讓你堅強又勇敢，讓你不但構想未來，更一步一步走向未來，讓你不斷在磨練中發現自我、認識自我、剖析自我，改善自我……即使明天中考來臨，你也必定能淡定鎮靜了。

　　猶記得，小時候你寫過：花盆里種不出柳樹，鳥籠里飛不出雄鷹。直到今天，想到此句，我仍隱含淚花不能自已，我仍能透過此句寄想于你翱翔天際的`那一刻。親愛的孩子，只要你努力，只要你奮斗，夢想相信必會降臨你身邊。

　　為了你的夢想而戰，孩子，加油!

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

寫給初中孩子的一封信12

親愛的兒子：

　　今天是中考分數線出來的日子，在經歷了初中三年，特別是最后一年的艱辛付出后，媽媽有很多話要對你說。

　　小升初，因為媽媽對升入一個好初中的重要性認識到的太晚，導致咱們沒有進入更好的初中，在媽媽找了所有的關系，花了錢后才進入了崇文區一所排名靠后的區重點。接到初中錄取通知書時，你心疼媽媽到處求人，對媽媽發誓說：升入高中的時候，一定不要媽媽再為你辛苦求人！你要憑自己的力量進入好高中！

　　初中兩年多以來，看著你一步一步的成熟長大，真讓我意外、欣喜和欣慰。初一入學摸底考試，你的成績是全年級160名，英語才69分，你分到了普通班，看著你從成績板前黯然離開的背影，媽媽心疼也擔心你承受的壓力，但你很快就從失落中爬起來，雖然進入普通班學習，但你一入學后就立志要進入年級前80名。拿到本校高中的簽約資格，讓媽媽不再為你的升學煩惱。

　　雖然是有了理想，也有了動力，但你畢竟是剛滿12歲的孩子，你依然喜歡游戲、喜歡玩具，依然避免不了在學習上和媽媽討價還價，好在你始終沒有忘記自己的誓言，經常自動回歸，積極學習，付出了不一定有收獲，但不付出絕對沒有收獲，我們經歷了付出—沒有收獲—堅持—依然沒有收獲—繼續堅持—收獲的歷程。在歷次的.考試中，年級排名逐步提高，最好的有12名、17名、25名、32名————，你開學之初的理想實現了，我們取得了學校簽約的資格。我不再為小升初時的作難而后悔，反而欣慰，你自己站了起來，終于不再需要媽媽的攙扶。媽媽每天陪伴著你，從做人、到做事、到學業的完成，看你點滴的成長，看你付出極大地艱辛和努力，在此，媽媽為你的堅強和不屈驕傲，為你的主動奮爭而欽佩，謝謝你，兒子，你性格的堅強和處事的獨立比學業的成功，更讓媽媽欣慰！

　　在初三的期末考試后，我們第一次明確了自己在全區的位置：1237名，媽媽咨詢了論壇了三壑老師，三壑老師說你已經具備了沖擊市重點的能力，媽媽擔心你在中考中發揮失常，猶豫著是否該簽約本校，面對初中校條件優厚的極力挽留和媽媽的猶豫，你放棄了舒適保險的簽約高中，選擇繼續拼搏，向更高的目標校沖擊！媽媽和老師甚至周圍人都提醒你這條路的艱難坎坷，你會疲憊、厭倦、挫折、失落，也許會最終失利，也許會有更大的收獲和欣喜，但你堅定的說：一切后果都能夠自己承擔。面對這樣堅強有擔當的你，媽媽有流淚的感覺，你讓媽媽如此的欣慰、驕傲！

　　最后100天的沖刺，你真的拚了，因為拒絕簽約，初中校對你有了種種的忽視，老師的漠視和本校教學水平的限制，放棄中考的其他普通班同學，都干擾著你的學習，但你忍受著心理上的不快、忍受著學習的辛苦，堅持著，不但跟緊了初中校老師的復習進度，又如饑似渴的吸收著課外班高水平老師的講解教授，你每次都坐在第一排，積極跟老師互動，成功的把課外輔導的大班變成了對你自己的一對一輔導！3月份，媽媽也注冊了中考論壇，為你尋找資料，咨詢專家，同時加入了中考家長群，在論壇和中考群里，媽媽得到很多家長、老師和專家的幫助，我們擰成一股繩，為了一個共同的目標，共同學習、進步著——我們相信，堅持，就能到彼岸！

　　一摸考試，你的辛苦得到了回報，從全區1237名躍升到了637名，你具備了沖擊東城區最好高中的資格！二摸，你成績穩定，證明你的進步不是曇花一現，這堅定了我們的信心。

　　中考是你人生的第一次大考，為你以后的學業、事業奠定第一步基礎，天道酬勤！成功垂青于那些認真對待生活和積極努力的人。努力苦讀兩年多，最后百天沖刺，我們終于如愿進入期望的高中！

　　其實，走到今天，被什么學校錄取，已經不再重要，重要的是我們期望過、奮斗過、堅持過！我們經歷過學習的辛苦、疲憊；得到過家長們、孩子們的幫助、溫暖；媽媽看到了你一步步走來的堅強和能力。

　　人生的舞臺，才剛剛開始，你還會經歷更多的考驗，媽媽相信你會是個有擔當有毅力負責任的男子漢，你會實現自己美好的夢想，媽媽永遠在你身邊，為你加油！為你喝彩！

　　永遠愛你的媽媽

寫給初中孩子的一封信13

男子漢：

　　本來我準備稱你“孩子”的，想了半天覺得稱男子漢更妥帖，也許你聽說過青春期這個詞，在這里我要熱烈祝賀你，祝賀年輕的生命即將翻開最美的一頁，你將從這里開始成長，就像你期待的那樣。一個女孩對我說，成長的感覺就像一種很甜的味道，很幸福。那么，一個男孩的青春是怎樣的呢？它也許是另一種味道。

　　我們那個年代，父母管教很嚴，孩子們的叛逆只藏在心里，不敢寫在臉上的，因為孩子多，父母們沒有太多的精力去關注每個孩子的內心感受，孩子們如果沒注意反叛一下，必定是一棒子被打趴下的。就我個人來說就沒有青春期反叛記憶的，這該是個多么遺憾的事情。

　　什么是青春呢？如果你開始對最崇拜的父親的言論表示懷疑；如果你不再追逐偶像的行蹤開始關注自己是誰；如果你不想被父母再稱為孩子，你希望得到應有的尊重，決定自己管理自己；如果你覺得體內涌動著力量想去改變世界造福世界的時候，這就是青春的感覺。這個時期有成長的喜悅，也有青青的酸澀，它很矛盾是嗎？這就是青春的味道。

　　這個時期你作為一個獨立的生命個體開始尋求自我實現，父母開始有些不適應了，十幾年來早已習慣這個小生命在自己的眼前轉來轉去，對這莫名的反抗掙脫、振翅單飛感到手足無措，心中定有些擔心和不舍的，生怕一松手你就會跌跤似的，雖然父母心里明白哪個孩子的成長不是從錯誤中開始呢！這個時候會出現一些問題，會有激烈的'沖突。如果你有興趣，可以把這個時期豐富細膩的內心感受做個簡單的記錄，如果沒時間，就請父母幫忙記記，那是青春期的紀念，是我們走向成人的第一步。

　　與青春期的孩子交流成了父母的必修課，在這個實踐課中，做父母的都是新手，我們需要互相適應，給父母一些時間好嗎？你如果有什么想法就告訴父母，特別是內心的苦惱，學習上和生活上的都行。有的時候父母也許會表現出急躁，但只要你提出來，父母一定會改的，只是你得答應幫助父母好嗎？不知你聽過這句話沒有，父母是和孩子一起成長的，父母不是圣人，他們也有很多不懂的，也會犯許多錯誤，如果在父母因為愛你犯些小錯誤的時候，你能原諒他們嗎？每當這個時候，你是不理他們？還是耐心地指出他們的問題一起解決呢，我想答案一定是后者。

　　如果在學習上有什么疑惑，在學習方法上有什么不適應，是否可以找個你愿意交流的人聊聊，別人的經驗拿來用比自己去一步步探索簡單的多。如果你愿意自己去摸索也很好，只是在這個過程中不要著急，要時刻提醒自己不斷地努力。聽過那句話吧，努力不一定會成功，可是不努力卻永遠也不會成功。其實每個父母對孩子最大的愿望就是希望他活得快樂，活得自由，成功不成功是次要的，最重要的是在這條成為男子漢的路上，一步一個腳印明明白白地走下去，用自己的大腦思考，用自己的雙手去擁抱自己的未來。

　　爸爸

寫給初中孩子的一封信14

孩子：

　　給你寫這封信是醞釀已久的事了，可就是沒想到是在我們剛剛為孩子的事爭吵后寫它，你冷靜一下，我也通過這種無聲的語言讓自己平靜一下，思考一下。

　　其實我自己也明白一定會與你在孩子的教育上有分歧，有爭吵，可請你相信，我有我的原則，必須堅持，所以電話中對提高了聲音，請你諒解。

　　今天我是以一個教育工作者的身份給你寫信的，九九，12歲的孩子，身體發育已相對成熟，隨著身體的發育心理也跟著發育，而這個孩子是個早熟的孩子，她的一些思想甚至有些趨于成人化，而且，升入初中已經兩個月了，她其實并沒有進入到學習的狀態，或者換另一種方式說，她目前還沒有表現出將心思的大部分放在學習上的狀態，這是需要引導，疏導的，有一段時間，作為孩子因為不能適應，肯定有所抗拒，但只要過了這個時期，管理好，幫她一起收心，會有所成效的。

　　你總是會認為我只是給你講一些大道理，毫無實用價值，甚至我想你可能都會對我說“站著說話不腰疼”。我想即便討人厭，會因為這些話讓你不舒服，我也要說出來，因為，第一，我相對于外人還是比較了解這個孩子；第二，我了解你（當然，我這樣說也許不會得到這種認同）；第三，即便現在的教育環境，無論是學校的還是家庭的，都比以前發生了一些改變，但我認為只要家長用心，可以去規避一些負面的影響；第四，我站在觀察者的角度，拋開一切的私人關系和情感去思考，去分析，去和一個家長溝通，所以，應該是比較客觀的。

　　首先，我要給你說的是學校，你從中也了解到現在的孩子自我，耍酷，追求個性張揚，一中雖然是個好學校，但是學生早戀的現象如同其他學校更為普遍，而學校在這方面的管理是不到位的，學生的除學習以外的活動也很多元化（包括初一孩子就開始相約去KTV，K歌），是有這樣的現象，但也只是其中一部分，所以，學校那忽視的東西，家庭應該補充，不是時刻監控孩子在做什么，但至少要了解和孩子接觸的一兩個孩子的基本情況，從而在你需要的時候可以方便地獲取有效的信息。

　　第二，家庭教育，你說你也從其他家長那里交流過孩子，他們給你的`回答也都是差不多，但此時我想我們來思考另一個問題，你所交流的這些家長，無論是現實中的還是網絡中的，他們的孩子表現怎樣呢，也是叛逆性強，不愛學習的孩子，還是另一群表現更為妥帖一些的孩子的家長呢，如果是前者，我認為那種溝通是片面的，是不準確的，還有相當一部分后者，他們也許更值得去交流，去學習，九九在入學后的六年中，正是性格養成的階段，坦白講，是有家庭教育的一些缺失，而現在還來得及。因為隨著年齡的增長，這種干預會越來越難。但是讓人苦惱的是，這個角色除孩子的父母，無人能替代，所以，這個孩子現在一定得引起家庭的足夠重視。首先，是孩子的母親，要身體力行地去給孩子做榜樣，建立你們之間的信任關系，才能有進一步的溝通，比如我給你說過的她學習的時候你看書或者做工作的部分，而不是其他，只要能堅持一個學期，效果都是明顯的，第二，建立一種共同協作的關系，引導她，參與到你們可以共同去做的事情中，比如共同做飯，共同看一個電視或電影，共同做簡單的家務，共同去逛街或超市采購，而這些恰恰不是別的，都是生活的點滴，是你所理解或時常也不屑去關注的“雞毛蒜皮”的事，生活本就如此，一個孩子她能接觸的生活更是這些；第三，在孩子面前，收斂自己的脾氣，不是對孩子，還有其他人，當著孩子的面，不能輕易發火，即便已經很憤怒，也要讓孩子看到，感受到你的寬容與對尊重；第四，這個可能對你來說有點過分，也是一種犧牲，請你收起你的吉他和麥，即便你也確實很久沒有再觸碰他們，即便它們是你宣泄內心苦悶與煩躁的一種方式，但也請你在真正理解，想通之后，將它們封存，因為這些都是默默中為孩子做的犧牲，你曾對孩子說，你會轉變一種方式，而這些都是你的改變，可以不用告訴她，但讓她感受到，體會到。

　　我很明白自己對你說了什么，甚至可以形容上述的就像一種苦行僧的生活，可是，我想絕大多數的母親都是如此，在面對孩子時，寧愿犧牲到自己的生命去換取孩子的幸福，而現在卻也并沒有嚴重到那個程度，只是，建議你犧牲，不，應該是重新選擇一種可以幫助孩子，幫助你自己的生活方式，孩子未來的成長順暢了，你也就省心了，感到更幸福了，否則，所有一切都無從談起。

　　第三個方面，就是孩子本人了，前面我也說了九九屬于早熟類的孩子，尤其是女孩子，家里更應該重視，青少年時期的女孩子本身比男孩子就更新里想的多一些，心思多一些，首先要想盡任何辦法了解他的內心，其實，我可以感受到她內心是孤獨的，她也渴望被理解與尊重，她渴望被重視，但這種重視跟全家圍著她一個人轉的寵愛是有本質上區別的，她拒絕跟大人溝通，說話的語氣不好，表現出的使性子，實際上是在宣泄長久以來不滿的一種方式，一旦這種方式成為她跟大人的一種習慣性交流方式，作為家長，肯定是再也“管不住”孩子的，甚至可能會經常被她說的無言以對，孩子畢竟是孩子，再“青春期”，再“叛逆期”都可能被理解為我們教育系統失敗的“理由與借口”，當國家該做的沒做好，學校與老師該做的沒做好，家長該做的沒做好，就各自開始找理由和借口來推脫自己的責任，于是，“青春期”和“叛逆期”就堂而皇之的成為每個人口中的“所以然”，可是為什么不想想自己，我們沒有經歷過十幾歲嗎，我們沒有違背過大人嗎，肯定會有，沒有哪個人一生下來就愛好學習，誰都想享受玩的快樂，所以，這個年齡的孩子你強她就弱，你弱她就強，而家長需要做的就是幫助孩子樹立界限，讓明白哪些是哪個階段該做的和不該做的，如果她說周圍的孩子都那樣，你要讓他知道，有100人，其他99個人都那樣，我也不會讓你那么做，因為那樣是錯誤的，不管別人的孩子怎樣，但我不希望我家的孩子犯那樣的錯。

　　沒有相同的孩子，每個孩子的性格，生活背景，家庭文化都不同，因此，看似大致相同的問題，解決的辦法是不一樣的，但是絕不能因為這種錯誤現象的部分存在，就可以有理由覺得其他孩子都則還有，就先看你發展，關鍵作為家長要想，你也希望你的孩子這樣嗎？如果不，就趕緊行動起來，停留在語言上的“沒辦法”和“那能怎么辦”是家長的問題所在了，九九現在對待家里人的語言方式，其實可以說成是不尊重，我知道我這么說會讓你難過或者生氣，如你每次都給我她對待你時，表現出的一種厭煩，但是坦白說，這個孩子已然不是一個五歲以前童言無忌的年齡，希望這個引起你的認真的思考與重視。

　　確實也如你所說，育人道理沒有人不懂得，可是怎樣做才是家長理解這些大道理的程度，你經常會質問我“你說該怎樣做？”這幾年我說的其實并不少，可是發生上次事以前，你可能真的沒有認真的想過這個教育孩子的問題，所以，現在的你我不知道用“一頭霧水“去形容是否準確，我跟你同齡的人交流孩子的問題，他們每個人都讓我先勸你，今天對你所說的有些言重了，會讓你心里很不舒服，但是都是我的心里話，這些你也是不可能在電話里讓我“啰嗦”完的，所以，選擇這種方式告訴你，并且，整封信的你都只是一個家長，而我也只是個老師，九九的班主任是個86年的孩子，我教過的學生也就是那么大，對他們的一部分我是有些了解的，孩子是自己的，沒有一個老師會因為一個學生的成長而讓自己如同家長般苦惱，只要不給他惹事，不會讓他因為學生晉不了職稱，發不了獎金，他就不會多去在意這個孩子是否是健康積極的成長，不會管孩子是否能考上高中等等。

　　我明白你的難處，我也幫助你做不了什么，甚至，今天對你說的這些可能使你……請你理解我心急如焚的感受，也許有些是口不擇言，但是不說，將來我一定會后悔的，你也一樣，孩子的事沒有小事，多看看此類的書，通過自己的思考去找尋一條解決問題的適用性方法，這個世界沒有人可以給你一個完全準確的答案，只能靠自己去琢磨，很艱難，但必須去做，否則，后悔的是家長，傷害的是孩子。

XXX

年月日

寫給初中孩子的一封信15

XX，見信如面：

　　最近我有一個小收獲，很開心。我給這個收獲起了一個名字：博學的行動派。

　　在我以前的認知中，我會覺得一個人的認知水平很重要，認知水平可以很好的指導行為，你認識不到的事情、想不到的事情，更不會有意識的去做出來，即使做出來了也是瞎貓拿到死耗子，又會有幾次這樣的好運氣呢？這就是我們為什么要學習。媽媽也經常拿這點來激勵你學習。

　　但是，明明哥倫布是算錯了地球的直徑發現了美洲大陸的。如果哥倫布對那次大航海有了一個清楚正確的認識他決不會出發，因為太遠了！（我是真不想讓你知道這個事實，可惜你們學了歷史）還有很多媽媽身邊的創業者朋友也在感慨，要是在當初就知道創業所要面對的一切，他永遠也不會邁出那一步，同時也就不會有他今天的成就了。這些例子似乎又在說行動比認知重要，甚至全面正確的認知有可能成為行動的阻礙。

　　這是什么情況？特別是當我意識到你們開始學歷史了、你也會了解更多的現實世界了，我就特別緊張，我以后還拿什么理論來“騙”你學習呢？

　　我努力的探索和思考了一段時間。首先，我收集了很多古今中外說明認知對行動的指導意義的例子，和認知對行動的阻礙的.例子。我對這些例子進行了梳理，我發現在認知指導行動的例子中，認知的方向大多是簡單化的、安全化的，而相反的例子中，認知的方向都是復雜化、危險化的。這個道理很好理解了，當我們知道了前面是安全的，自然這樣的認知會促進我們向前，但如果了解到前面是危險復雜的，我們自然要小心留步。

　　但是問題是我們怎么可能一輩子了解到的都是促進我們前進的簡單、安全的認知呢？再說在我們去了解一項事物之前我們并不知道是哪一個結果呀？難道真的是為了不成為畏手畏腳的書呆子，就放棄認知嗎？做一個無知者無畏的行動派？絕對不行！（因為我閨女還要升學！更重要的是即使你不想知道，現在的信息傳播會主動跳到你面前讓你知道。）我發現了博學不是問題，認知了復雜化、危險化的情況也不是問題，問題是在于一個人是否有能力屏避或躲避現實世界的復雜性和危險性而展開行動！我們并不是無知者無畏，而是明知道復雜危險用智慧躲閃復雜危險造成的傷害，勇敢前行！

　　怎樣才能有這樣的能力呢？下次再跟你聊吧，說太多一是怕你不想聽了，二是怕耽誤你寫作業。

一直愛你、滿腦子都是你的媽媽

　　　20xx年xx月xx日

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