【精華】給老師的書信作文四篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的給老師的書信作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師的書信作文 篇1
親愛的老師：
時光轉瞬即，漫長的流年仿佛在一瞬間過去。往事歷歷在目。您對我們的栽培，對我們的批評，對我們的夸獎，都深深地刻在我的心中。
過去的時光中，您的教導使我們全班同學從無知的兒童，變成懂事的少年。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的教導我們銘記在心。
您為我們付出了許多許多。您抽出自己的時間，在每周四放學免費為我們輔導作文，整整一個學期。為了端正我們的學習態度，您抽出大量時間來教育我們。那次一篇課文我們原本要預習的，而全班大多數人沒去讀過。您一氣之下，讓讀過的人再讀，沒讀過的人抄寫，讓我們在課前要認真預習。還有一次，有一個字我不會讀，想當然地讓字了過去。不曾想，第二天您就叫我們念這個字。您抽了一個又一個學習成績靠前的同學，也都無言以對。我急忙拿字典時，您抽到了我，我也只好等著被批評。但這件事也給了我一個深刻的教訓。以后我無論認字、做事，我都會想起這件事，萬事不能想當然，否則就會壞事。
我能力的提升，當然也離不開您的鼓勵。雖然我是班上理所當然的班長，同學們也聽從我的管理，可是因為我性格內向，在人很多場合我就會怕生，不敢發言。你為了幫助我克服這個缺點，是一次又一次地給我機會，訓練我的膽量。這個學期的科技界閉幕式，您讓我作為學生代表發言，接到任務的我不停對您說我不行！可您卻不斷地鼓勵我：沒關系，你能行的！這也是你在小學階段的最后一次在全校同學面前發言。相信自己！您的這句話給了我極大的信心，盡管那次的表現我不是很好，但我會永遠記住您對我的`鼓勵和栽培。
老師您諄諄的教導我們永遠不會忘。希望多年以后您還能記得我，我們永遠感激您！
給老師的書信作文 篇2
親愛的許老師：
您好！
老師，讓我來給您講個故事吧！
在我的家鄉，有一個女孩。她比我大一歲，卻懂得對比自己小的人好，而不是仗著自己年齡大，就欺負他人。她是我年幼是的好伙伴，與我親如姐妹。她經常幫助我，有一件事讓我感動不已。
那一天，大雪紛飛，皚皚白雪漫天飛舞，銀白色的世界美麗而祥和。我被這樣美麗的景色吸引了。要知道，一個從沒見過雪的孩子是多么渴望雪啊！我立刻跑出門，沒帶手套。
來到她門前，敲了敲門。不久，她帶著她那自己做的手套出門了，這手套好大，將她那纖細的小手包住，像一只大肥掌。我們去雪地上玩兒了。
從天而落的雪花落在我的手上，立刻融化了。我咯咯地笑起來，她靜靜地看著我笑，也笑起來了，不過，笑得很文雅。
來到那石桌上，見到一桌的雪，我立刻想到了堆雪人。可是一碰，發現好冷。縮了一下手，善解人意的她看到了，說:“太冷了嗎，我來堆吧。”“不要！”我固執地說。玩完后，玩的小手凍得通紅。“好冷。”我說。她看到，心疼極了，捧起我的小肥手，用她嘴里的熱氣吹了吹，用她的手搓了搓。最后，她將她那手套戴在我的手上。過了一回兒，我手暖和起來了。她的手卻變成了我之前的情況。我欲將手套還她，她拒絕了。
這是為了我而著想的“姐姐”，多年以后，我回老家看她，卻發現她已經搬家了，桌子上留有一張紙條，仿佛她知道我要來似的。上面寫著：景橦，我搬到了很遠的地方。若可以，讓我們在一個白雪皚皚的世界再次相遇吧。
我忘不了那一天。隨風飛舞的雪花帶著我對她的思念，緩緩飛向遠方......
這就是她，先說到這，老師再見！
祝
身體健康
給老師的書信作文 篇3
敬愛的寧老師：
您好！
時間過得真快呀，一轉眼，暑假就結束了，又迎來了一個新的學期。在您精心的培育下，我們從無知的孩童變成一個個德、智、體、美、勞全面發展的少年，我們的心里充滿了感激。幾年朝夕相處，您在我心目中留下了很好的印象，您上課講得很深入透徹。辦事情認真到位，能夠根據學生的特點來進行教育。您是我們最崇拜的老師。
您平時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思，引導我們從各個角度去探究，調動同學們的積極性，讓我們“更上一層樓”。記得有一次：我們學習《孔子和學生》這一課，有位同學問：老師，和顏悅色是什么意思？老師親切地說：“和顏悅色這個詞表示態度十分和藹可親。“你瞧！我沒說錯吧”！寧老師就是能讓每個人把不懂的知識說出來，用不同的角度去把那些難題解答掉。
您給我們布置的作業并不多。有一次，您給我們布置的是：新理念和學習與實踐上的《愛我中華》這一課的習題做一做。回到家，哥哥問我什么作業，我把作業說了出來，哥哥一聽：“哇！好少喲！在我上四年級時，晚上的作業有新理念就有好幾面呢！還有天天一篇作文，現在上六年級了，作業更多”。我們作業雖少，但都能抓住主題，所以同樣也學到好多知識。
這也許跟您的開朗的性格有關，您做的事又快又好。比如改作文，五十四名同學，寫作文章，您很快就能把這些作文改完，一個錯字和病句也逃不過您的眼睛，每本作業都會圈圈點點的。
老師，今天就是教師節，我想對您說：老師，祝您節日快樂！
祝您萬事如意！
此致
敬禮
您的學生：xx
給老師的書信作文 篇4
敬愛的劉老師：
您好！雖然我們認識的時間并不久，只有短暫的一年時光，但是您的一言一行、一舉一動，都給我留下了深刻的印象。
自從您來到我們班里，就一直在告訴我們——要努力學習，學習是為自己而學的、不是為他人而學的；您還告訴過我們——要從小養成良好的生活和學習習慣。
我的成績雖然不是最優異的，但是，我也十分努力地在學，我在學習中還有一些不足的地方需要改正，也請您幫助我在這最后的一段時間里改正這些錯誤。
您在生病的時候，也要忍著病痛的折磨，不辭辛苦的給我們上課，可我在學習中還是特別粗心大意、馬虎，導致我總是拿不了高分，總是讓您費心，對不起！
當我們沒有考到理想的成績時，您總是讓我們反思自己出錯的原因；當我們考好的時候，您總是告誡我們不要驕傲，下次爭取考得更好。
老師，如果您是一個園丁，那么我們班級里所有的同學都是一棵棵小樹苗。您給我們增加養料，讓我們長成參天大樹，獨當一面。
老師，您像雨露一樣，滋潤著我們；像陽光一樣，溫暖著我們；像指明燈一樣，指引著我們。最后，我想對您說一句：“老師，您辛苦了！”
祝您：
身體健康！
您的學生：陳建超
20xx年5月21日
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