小學家長給老師的一封信
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小學家長給老師的一封信【篇一】
很多情況下，家長經常被老師批評，在很多人的眼中，現在遍天下的是優秀老師，遍天下的是沒有素養的家長。為什么是這樣的呢?
家長反映問題都是素質低的表現，為何?
一調查，老師都是優秀老師，家長都是素質低下的家長。真的如此嗎?
我從來不相信這些事情的真實性。
第一，老師不一定絕對優秀。如果優秀的話，不會盲目指揮學生讀什么指定書目。就是盲目指揮讀了，也不會優秀到不和家長溝通協調合作進行自己的教育實驗。本身老師自己個體絕對存在不可原諒的錯誤。在思維和組織上有失誤，所以自食其果，怨不得他人。
第二，所進行的教育實驗，作為學生家長有表達自己意向意見的權利。盡管這些家長在某些人的眼中是素質低下的，是不懂教育的，是不該順便說話的。但是，作為民主國家的標志之一就是要有言論的自由。不能你是一個大青蛙叫聲大，就認為小青蛙就沒有叫的權利，而且還要斷定小青蛙的叫聲絕對屬于低素質低水平的叫聲。還要振振有辭地批判小青蛙發音的錯誤。這個叫人的確感到驚詫莫名。
第三，作為人與人之間能夠相處的基本原則就是要對對方人格等的尊重。不要以為自己喝了劑量不多的墨水就認為自己成為了圣人孔子的孝子賢孫，自高自大的不得了。我們普通的家長老百姓還是很有樸素的意識的。比如，我們家長知道，你們老師推薦我們孩子購買什么卷子書籍之類的時候，我們的確沒有敢說什么，因為一切都是為了自己的孩子。就是知道有些老師在這里面吃什么回扣，也假裝不知道，這些還是為了孩子。希望你作為老師的能夠正確面對作為教師的職業道德，能夠好好對待我們的孩子不要有所歧視。另外，我們也知道，我們的孩子沒有選擇學校的權利。如果想去其他的學校就學，就要掏很多的借讀費。作為平頭百姓的我們，沒有關系，也沒有權利，所以只能在這里上學。今年不是已經實行義務教育了么?還是讓我們交了一百多元的書本費之類的東西，不比免除學費少交多少。
在孩子的就學上，我們家長有很多的劣勢：第一，我們沒有參與學校教育的權利，對于校長的水平，我們無法過問;對于孩子老師的選擇，我們也沒有辦法過問。我們還經常被老師叫到學校因為孩子的事情挨訓。還判定我們的小小孩子是不可救藥的沒有什么前途的。傷心總是難免的，因為愛孩子，所以，我們必須要忍受很多很多。
第二，我們沒有權利選擇我們的孩子在學校要學習什么。很多家長都希望孩子將來成龍成鳳。目標都是為了孩子好。但是我們乖乖的孩子聰明的寶貝經歷了小學初中之后怎么都對學習沒有一點的興趣了呢?這些是我們家長的錯誤么?我承認，家庭教育很重要。我們家長的對于教育孩子方面的確有欠缺的地方。在家里，我們只能給予孩子的是愛，是待人為善的話，為何在學校的教育之后反而不喜歡學習呢?這個屬于誰的責任?難道在學校就是要為了考試么?為了考試的學校教育其實已經是最失敗的教育。教師就是傳道授業解惑的，但是目前的情況是，教師沒有傳道，因為，孩子不懂得如何追求自然之道、社會倫理之道、萬物之道這些道理。道乃是社會的自然的規律。為何沒有把學生引向尋求尋求規律的道路上來呢?僅僅就是學習一些死的知識，沒有靈魂的東西呢?還讓我們負擔這樣的多。我們付出的代價就是讓我們的孩子為此失去了人生的靈性，失去了人生真正的意義乃是追求人生之道的樂趣。其實我們家長和孩子才是受到損失最大的受害者。
最后，我們家長僅僅希望，學校和老師都能實實在在沉靜下來做一些實實在在為學生為孩子未來的實際的事情，少一些花樣少一些做作和表演，對學生多一些尊重少一些戕害。順應孩子的靈心的成長。
我的話說的太多了，言多必失。有什么不對的地方請各位老師多原諒。
小學家長給老師的一封信【篇二】
全省廣大中小學聲家長和老師們，你們好：
又到了一年一度的開學季，孩子們的交通安全也在再次牽動著你們和我們的心。
近年來，我省道路交通事故雖然整體下降，但是隨著機動車特別是私家車的迅猛增加，道路環境的日益復雜，道路交通安全形勢比較嚴峻。去年我省就有134名學生因交通事故傷亡，這是我們不愿意看到，又十分痛心的數字。我們對去年交通事故的分析也發現，17時至19時是交通事故的高發時段，這個時段正是學生們走在放學回家的路上，潛在的危險可想而知。孩子是每個家庭的寶貝和希望，也是祖國的花朵和未來，關注、關心他們的交通安全是我們共同的責任和使命。
全省交警一直將這項工作作為我們所有工作的重中之重，不敢有絲毫怠慢。每年的兩個開學季，我們都要安排警力走進校園，開展多種形式的交通安全出行知識的教育和普及，旨在進一步提高廣大學生出行的安全意識和自我防護意識。這是我們每年必做的“規定動作”。今年我們還專門制作了1萬件印有“請你看見我”字樣的交通反光馬甲和10萬冊《遼寧省小學生交通安全知識教育動漫讀本》，將陸續發放到孩子們的手里。特別是反光馬甲將首先為國道102沿線的學生們配發，希望能為他們的出行筑起一道安全的屏障。但是為孩子們創造良好的出行環境、保護他們的出行安全，僅靠我們的力量是有限的，還需要廣大家長和老師以及全社會的參與、支持!為此，我們發出三點倡議：
一、做好日常交通安全宣傳教育。學校和老師結合實際，在日常教學中合理安全交通安全教育的課時和內容，建立交通安全宣傳教育長效機制，特別是開學之初，要聯合交警部門為學生們集中上一堂生動的交通安全教育課;老師和家長們要監督校車運行工作，引導和教育學校們乘坐有運營資質的正規校車，不乘坐超員、超速、存在安全隱患的校車，更不能乘坐低俗載貨汽車、三輪汽車、拖拉機和非法營運客車，并積極向教育行政和公安交警部門舉報存在違法行為的校車;家長要發揮親情作用，加強日常對孩子們的交通安全教育，常叮嚀、日囑咐，培養孩子們的交通安全意識和自我保護意識。
二、共同維護校園周邊交通秩序。交通環境復雜的學校，我們將派駐警力協助維持秩序。學校和老師應積極配合交警部門做好此項工作。學校要合理安排老師們的停車位，盡量不要占用行車道。如需停留，應按照指定停車或交警指揮，自覺規范停靠車輛。建議家長盡量將車停在進出方便的地方，走步接送孩子，避免車輛集中在校園門口造成擁堵，甚至發生交通事故。
三、積極發揮文明出行表率作用。老師和家長的一言一行對孩子影響較大，日常出行要以身作則，模范遵守交通安全法律法規，開車不玩手機、系好安全帶、不超速、不酒后駕車、不闖紅燈、不隨意變更車道、不開斗氣車等等，從點滴做起，自覺抵制各類交通陋習和違法行為，為孩子們出行做出表率。通過親情作用，潛移默化地教育孩子們從小培養良好的社會公德，做一名文明、守法的出行者。
家長和老師們，全省交警將守護在您和學生們身邊，隨時為你們的出行提供服務和保障。讓我們攜起手來，為維護孩子們的交通安全和每一個家庭的幸福，做出我們應有的貢獻。
遼寧省公安廳交通安全管理局局長吳宗琪
小學家長給老師的一封信【篇三】
尊敬的老師:
您好，我的孩子今年才剛剛步入小學的殿堂，如嗷嗷待哺之羔羊，來此傳道授業之地，開始點點滴滴汲取人生的寶貴知識。這樣的期冀相信每個家長都會有，相信每位家長也都希望自己的孩子能在學校里能得到您的悉心教導。“殿堂”二字用以形容背負傳道授業解惑之責的學校也是再恰當不過的了。但自從孩子入學，我突然發現對老師的傳道解惑之職責越發有些疑惑，感覺似乎從“老師教育”變成了“家長教育”，雖然我們都知道家長教育的重要性，但現在似乎有些變味了!
從孩子還沒有回家，家庭作業已經通過QQ、微信等平臺發至家長手機，這本無可厚非，但細細一看，從作業落實情況監督到作業批改，從課后作業聽寫、到拼音識字教學、從作業改正、到錯題講解都一一安排在了家庭課后作業，主體的執行者變成了家長。作為勞碌了一天的家長，一回到家中還不得不認真面對，嚴肅對待，若是知識水平不高的家長又該如何，可能唯有被一些老師在QQ群里嘲弄了，曰“請家長重視讀和認的作業，發現很多(布置)在家(里)讀和認的作業，(家長)都沒有落實。課堂上抽查(孩子)什么都不曉得(答不上)，請各位引起重視。”!如此關切的話語，不知該是可悲家長的無知，還是該贊賞老師的稱職。如此一來誰還敢怠慢，老師我們是萬萬得罪不起的，尤其孩子這樣小，老師的一點不滿就可能在孩子造成很大的影響，唯有書信一封，希望老師和家長都關注關注。
我們都是有孩子的人。誰家的孩子都是家人的最愛，不是我們家長不負責，總感覺如此的老師是在推卸其教育職責，孩子成績不好，原因諸多，不可一概而論，誠然也有部分確是家長管教無方，但作為老師，您是不是在課堂上已經兢兢業業傳道授業?是否勤勤懇懇努力負責?我們不需要您多努力，只希望您能教教我們的孩子。老師，或許您正年少輕狂，但您曾經也是孩子;或許您正戀愛濃濃，那您也即將步入婚姻殿堂，為人父母;或許您已為人父母，那請您將心比心，想想自己的孩子，我們感同身受!孩子是我們的未來，明天的希望!請您好好教教我們的孩子吧，好嗎?請不要再一味要求家長如何教育孩子書本知識，我們最多也就能滿足他們衣食之欲，甚至就這樣的欲求，有些家長可能還很努力才能做到;我們家長還能以身作則，教孩子做個有責任之人、不干壞事，差不多也就如此了，而影響孩子一生最重要的求知之欲卻是我們家長做不到的。知識我們沒有您豐富，沒有您博學，唯有期冀于老師您!想想我們小學時候誰來給我們輔導?誰來給我們聽寫?誰來給我們講解?唯我們敬愛的老師爾!想及于此，竟也有些潸然，想起我兒時的鄉村教師們。老師，謝謝，您們辛苦了。
此致
敬禮
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