高校自主招生自薦信

　　自薦信(Self Recommendation Letter)是自我推銷采用的一種形式,推薦自己適合擔任某項工作或從事某種活動,以便對方接受的一種專用信件。下面是相關的范文，快來看看吧，也許對你有幫助哦。

　　高校自主招生自薦信【篇一】

　　尊敬的清華大學招生辦老師：

　　自從來到這個美麗的人世間，我就沒有停止過追尋夢想的腳步。###(我生命開始的地方)的古跡中有我對古老文明的沉思，###河畔(我的第二個故鄉)有我兒時的身影，###(我生命中匆匆經過的一站)豪邁的魂魄中有我無限的景仰。我跟著父母游歷了大半個中國，上過兩所幼兒園、兩所小學、兩所初中。現在，身處##中學，有人問我是不是還得換一所高中，我堅定地回答：“不會!我在這里，離清華很近。清華，將是我人生的下一站”。

　　我是這樣一個人：

　　一個將能力發揮到極致的人

　　我從小就是一個文藝積極分子。還記得幼兒園畢業晚會上我擔當主持人，小小的我居然鎮定自若地完成了任務。小學時在藝校學習舞蹈，我大概是偌大的舞蹈教室里唯一超胖的孩子，但我也是跳得最投入、得到老師稱贊最多的一個。初中時參加演講比賽，我是唯一盛裝出席的參賽者。在高中，我與同學們自編自導自演英語劇，聚光燈下，我們投入百分之百的情感，讓臺下觀眾感受到震撼，演出獲得學校一等獎，我也因此榮獲了最佳女主角。我相信我會抓住機會，把任何事情能做到最好。

　　一個喜歡挑戰善于進取的人

　　跳遠一直是我體育的弱項，成績一直在那個離及格線很遠的地方徘徊。但是我一直堅持鍛煉身體，我相信我的身體素質提高了，跳遠成績也會隨著改善。經過很長時間的努力，我終于達標了。記得當年小小的我從蹦極跳臺上縱身一躍，讓我經歷了恐懼和刺激。我喜歡旅游，喜歡運動，我很感謝忙碌生活中點滴的小刺激，它讓我更加欣然地接受挑戰，使我變得更加勇敢和堅強。我明白：人生會面對許多挑戰，只有親自嘗試，才能品味生活的真諦。

　　一個熱愛生活富有愛心的人

　　我曾經和父母一起資助過希望工程的孩子，使得他們完成了義務教育甚至中等教育。我學會了用積極的心態看待事物。生活委員這個責任重大的職務，磨練了我的意志，培養了我的領導才能和協作精神，也讓我體會到了為他人服務的快樂。

　　周末閑暇，我喜歡帶上相機，去捕捉在我周圍發生著的一切。我喜歡微笑著和不相識的人說“你好”“謝謝”。我會騎上我那輛嘎吱嘎吱伴奏的小破自行車去到清華大學校園里游玩。在高中兩年多的時間里，我踏遍了清華校園的每一個角落。

　　我將這樣度過我的大學：

　　我很享受現在緊張有序的高中生活，也很向往未來大學的日子。憑借我扎實的數學功底、我對國際政治經濟形式的關注、我良好的外語感覺，我將首先選擇##專業。大學里，我會努力學習自己的專業知識，與導師和同學們積極探討。我會繼續拜讀我一直鐘愛的文學作品，來豐富自己的文學修養。我會積極參加大學的文藝社團活動，我可以擔任爵士鼓手，擔任策劃和出演角色。大學四年里，我會堅持做一名義工，幫助那些家庭困難的孩子上學。我將投入更多的精力來關注農村教育發展，將盡我所能帶動更多人來關注整個社會的教育問題。

　　此刻，我是作為##中學“文科自薦第一人”的身份(我前面的同學都是經過學校推薦)，向清華大學毛遂自薦。我堅信：清華大學需要我這樣有勇氣、有自信、有能力的人。今天，我以清華為目標，明天，清華因我而自豪。

　　我正在向著我的夢想拼搏著。

　　我在路上，前面必是我理想的驛站。

　　此致

　　敬禮

　　高校自主招生自薦信【篇二】

　　自從來到這個美麗的人世間，我就沒有停止過追尋夢想的腳步。###(我生命開始的地方)的古跡中有我對古老文明的沉思，###河畔(我的第二個故鄉)有我兒時的身影，###(我生命中匆匆經過的一站)豪邁的魂魄中有我無限的景仰。我跟著父母游歷了大半個中國，上過兩所幼兒園、兩所小學、兩所初中。現在，身處##中學，有人問我是不是還得換一所高中， 我堅定地回答：“不會!我在這里，離清華很近。清華，將是我人生的下一站”。

　　我是這樣一個人：

　　一個將能力發揮到極致的人。

　　我從小就是一個文藝積極分子。還記得幼兒園畢業晚會上我擔當主持人，小小的我居然鎮定自若地完成了任務。小學時在藝校學習舞蹈，我大概是偌大的舞蹈教室里唯一超胖的孩子，但我也是跳得最投入、得到老師稱贊最多的一個。初中時參加演講比賽，我是唯一盛裝出席的參賽者。在高中，我與同學們自編自導自演英語劇，聚光燈下，我們投入百分之百的情感， 讓臺下觀眾感受到震撼， 演出獲得學校一等獎，我也因此榮獲了最佳主角。我相信我會抓住機會，把任何事情能做到最好。

　　一個喜歡挑戰善于進取的人。

　　跳遠一直是我體育的弱項，成績一直在那個離及格線很遠的地方徘徊。但是我一直堅持鍛煉身體， 我相信我的身體素質提高了，跳遠成績也會隨著改善。經過很長時間的努力，我終于達標了。記得當年小小的我從蹦極跳臺上縱身一躍，讓我經歷了恐懼和刺激。我喜歡旅游， 喜歡運動，我很感謝忙碌生活中點滴的小刺激，它讓我更加欣然地接受挑戰，使我變得更加勇敢和堅強。我明白：人生會面對許多挑戰，只有親自嘗試，才能品味生活的真諦。

　　一個熱愛生活富有愛心的人。

　　我曾經和父母一起資助過希望工程的孩子，使得他們完成了義務教育甚至中等教育。我學會了用積極的心態看待事物。生活委員這個責任重大的職務，磨練了我的意志，培養了我的領導才能和協作精神， 也讓我體會到了為他人服務的快樂。

　　周末閑暇，我喜歡帶上相機，去捕捉在我周圍發生著的一切。我喜歡微笑著和不相識的人說 “你好”“謝謝”。我會騎上我那輛嘎吱嘎吱伴奏的小破自行車去到清華大學校園里游玩。在高中兩年多的時間里，我踏遍了清華校園的每一個角落。

　　我將這樣度過我的大學：

　　我很享受現在緊張有序的高中生活，也很向往未來大學的日子。憑借我扎實的數學功底、我對國際政治經濟形式的關注、我良好的外語感覺， 我將首先選擇##專業。大學里，我會努力學習自己的專業知識，與導師和同學們積極探討。我會繼續拜讀我一直鐘愛的文學作品， 來豐富自己的文學修養。我會積極參加大學的文藝社團活動，我可以擔任爵士鼓手，擔任策劃和出演角色。大學四年里，我會堅持做一名義工，幫助那些家庭困難的孩子上學。我將投入更多的精力來關注農村教育發展，將盡我所能帶動更多人來關注整個社會的教育問題。

　　此刻，我是作為##中學“文科自薦第一人”的身份(我前面的同學都是經過學校推薦)， 向清華大學毛遂自薦。我堅信：清華大學需要我這樣有勇氣、有自信、有能力的人。今天，我以清華為目標，明天，清華因我而自豪。

　　我正在向著我的夢想拼搏著。

　　我在路上，前面必是我理想的驛站。

　　推薦閱讀：

　　首先，同學們要在自薦信的開始部分進行自我介紹，介紹的內容一般包括你的姓名、性別，來自哪個省市地區，在哪個學校讀書。除了這些最基本的信息之外，重點要介紹課內學習情況(學習能力)、學科競賽獲獎情況、課外活動情況、性格、興趣愛好等等方面。同學們可以根據自身的情況以及學校的特點或者要求進行酌情的加減。

　　1課內學習情況

　　如果是高中成績非常穩定的同學，在這里你可以選擇將每學年年終期末考試的成績，或者簡要地將校內或者市內的名次展示出來，向老師表明自己的學習成績非常穩定。如果是高中前兩年成績并不非常理想，但是高三上學期的成績都不錯的同學，則可以選擇落筆于自己的進步，以表明自己的努力和決心等等。

　　不同的情況同學們還需具體分析，但是請同學們記住，展示自己的成績是為自薦信的整體服務的，例如通過以往的成績可以表現自己的性格。成績穩定的同學可以可以給人踏實、認真的印象;成績進步非常大的同學可以展現自己的刻苦、努力等。同時這一部分也可以表現自己對于考入該校的決心或者向往。

　　2學科競賽獲獎情況

　　參加過學科競賽，并且取得了非常好的名次的同學可以選擇將這一塊進行著重介紹。可以描寫自己努力學習取得成功的過程，或者自己在鉆研競賽的過程中對于這一科目的熱愛等等。同學們請記住，這一部分最根本的目標也是服務于整篇自薦信，所以這部分內容最終要表現的是：同學們努力的精神，踏實刻苦的性格，或者對于該學科的熱愛而所申請的學校該學科非常的出色等等。

　　3課外活動情況

　　對于平時課外活動比較多的同學，這一塊可以作為抓住老師眼球的“閃光點”。這一部分內容包括.同學們在班級、團委或者學生會擔任的職務。如果可以的話，盡量突出在完成工作的過程中鍛煉了自己的組織管理能力，與他人溝通的能力等。同學們曾參加過的社會性、公益性活動。例如去敬老院關懷老人，參與植樹活動，在世博會、大運會等做志愿者等。這一塊不要單單羅列自己曾經參加過的活動，更重要的是描述自己的體會與感受，學到了什么。同學們參加或者舉辦過的具有代表性的活動，最好是作為組織者。例如：組織同學們為山區小朋友們捐書，成為公益組織的志愿者組織志愿活動等等。同學們可根據自己的情況，挑選最容易抓住老師眼球的部分進行著重介紹，然后通過這些活動，向審核自薦信的老師們展現一個自己的綜合素質。如果這一塊能夠出色地表述，那么一個全面發展，心系社會的形象便會留在老師的心中，贏得加分是必然的。

　　4興趣愛好

　　興趣愛好與性格有著密切的聯系，也可以在介紹自己性格時順便一起介紹，用興趣愛好來說明自己的性格特征。介紹興趣愛好關鍵要有特點，要具體，有相應的例子或者事件來佐證。例如某位同學愛好彈鋼琴，在初中畢業的時候就已經取得鋼琴十級的證書，曾經參加過某些比賽并取得不錯的成績。那么這位同學就可以描寫自己練鋼琴過程中學到的東西，比賽過程中體會到的東西來進行深入的介紹。反之，如果沒有突出的特點，只是泛泛的興趣和愛好，可以一兩句話帶過，不要多寫了。

　　對所考高校的認識

　　這一部分寫對于所報考的高校的認識。通常，自薦信中都會包括這兩部分：

　　一是該高校的基本情況，特別是其校訓，這是體現考生對該高校文化和精神取向認識的關鍵;一是你決心報考該高校的原因。一般來說，審閱自薦材料的老師們當然傾向于錄取對本高校精神有著深刻了解的同學，或是有強烈的決心考入該高校的同學。所以這一部分同學們的主要任務是：展現自己對于該高校精神深刻的理解，換句話說，就是強調自己與該高校某種精神品質的契合;以及自己的報考的決心和信念。

　　1如何從校訓中認識高校

　　校訓是一個學校的靈魂，理解高校的校訓是寫自薦信的重中之重。對于校訓的理解，同學們可以在網上查找有關資料，但是，一定要用自己的語言寫出對校訓的理解，切忌直接從百度百科等資料網站或者該校的官網上直接摘抄，就算是寫出來的效果差不多也要自己寫。因為審讀自薦信的老師，他們肯定比同學們更清楚這些網站的介紹，直接抄寫只會降低老師的好感，他們會認為這些同學是在敷衍，或者不是真心實意的想申請這所大學。

　　這里以清華大學校訓的校訓為例看看如何理解。清華大學的校訓“自強不息厚德載物”出自《周易》，原句為：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”一般的解釋是.天之運行剛強勁健，相應于此，君子應剛毅堅卓，發奮圖強;大地之勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。應該說，要真正理解這句周易的卦辭并不容易，同學們只要把握兩點：一是積極向上、永不停息的精神，二是以厚德容載萬物的胸襟。把握了這兩點，同學們用自己的語言寫出來就可以了，如果發揮得精彩當然更好。由于整體字數限制，這部分的字數不宜過多，同學們盡量將字數控制在100字左右。

　　2決心報考該校的原因

　　報考該高校的原因可以寫兩點第一點，在理解高校校訓的基礎上強調自己與該高校精神理念的契合;第二點，通過這些特殊的經歷強調與該高校的某些因緣。

　　第一點前面已經說過了，只要把該高校的校訓的理解寫好，再強調自己與校訓的契合就可以了。第二點要強調某些特殊經歷.如參加該高校的冬今營、夏令營或是其他機構組織的去該校游覽的經歷，或者看過介紹該高校的一本書，或者讀過該高校某個大師的傳記，或者強調自己的父母或親戚是從該校畢業。同學們可以通過這些經歷表達對該高校的喜愛和向往，表達自己強烈的愿望。當然這一部分還有其他寫法，這主要根據具體情況進行分析，然后自由發揮。

　　3對所考專業的認識

　　對所考專業的認識也是報考高校的重要理由，因為興趣是學習的直接動力，如果你對該高校的某個專業有強烈的興趣，相信你的學習會加倍努力，學習的效率也會大大提高。并且，從今后的發展來說，選擇好專業比選擇高校的名聲更為重要，因為專業直接關系著事業的發展方向和人生的規劃和理想，這一點是非常重要的。

　　實際上，很多同學在填報專業志愿的時候并不真正了解自己的興趣所在，也不了解自己的優勢是什么，在報考專業時也存在著極大的盲目性，或者對所報考的專業，自己的理解與實際情況有很大的偏差。建議同學們在寫自薦信之前，一定要多多收集資料，深入地了解自己所報考的專業，或者多多咨詢有關專家和老師，也應該省視自身的特長和條件，看看什么專業最適合自己的發展。