家長給老師的一封信（通用15篇）
在學習、工作乃至生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你知道書信怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的家長給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
家長給老師的一封信 1
尊敬的校領導：
您們好！
很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任x老師的感激之情。
時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了快一年的時光，我們作為家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任x老師的努力分不開的。
由于孩子，我們認識了x老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿慈愛地看著孩子們，用她那累得已經沙啞的嗓音耐心地給學生們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發短信告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“x老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的'孩子現在可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對x老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿x老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！
祝我們學校取得更大的成績！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信 2
親愛的老師：
您好！
首先給您拜個晚年，祝愿老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對于老師在上學期對孩子的付出，我充滿感激！
那里，我把孩子的假期生活做個小總結，也是家校交流的一個途徑，讓我們彼此更了解孩子，對于孩子的點滴進步，給予必要的肯定和見證。
本假期，在家未增加其學習負擔，沒有累加超多作業，主要注意兩個方面：1、強調假期作業的完成正確率和書寫工整；2、培養閱讀興趣。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務由不會到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會到做事的難度；透過家務勞動，鍛煉孩子的自理潛力，同時也讓他們明白了做家務的辛苦，家長的不易；孩子能夠在勞動中學到一些生活小竅門。期望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們十分高興，也覺得他長大了。開學了，我們祝福孩子在獨立的完成作業的同時，心中充滿自信，期望師生和家長共同幫忙他、教育他，也期望他尊敬師長、團結同學，克服缺點，做一個開心快樂的人，做一個充滿愛心的人。
十分感謝您和其他老師的辛勤勞動，正是因為您的教誨，家偉才取得進步。我們家長平常忙于工作，很少關注到孩子的學習，孩子的`任何進步都離不開您的教育和幫忙，我期望您一如既往地關心、幫忙她，提高他的自信心，增強他學習的主動性，提高他的學習效率，我們做家長的將積極配合學校和老師的工作，讓他健康、快樂成長，不斷進步，學習成績不斷提高。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信 3
蘇老師：
您好！首先給您拜個晚年，祝愿老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對于老師在上學期對孩子的付出，我充滿感激！
這里，我把孩子的假期生活做個小總結，也是家校交流的一個途徑，讓我們彼此更了解孩子，對于孩子的點滴進步，給予必要的肯定和見證。
本假期，在家未增加其學習負擔，沒有累加大量作業，主要注意兩個方面：１、強調假期作業的完成正確率和書寫工整；２、培養閱讀興趣。
孩子懂事多了，知道心疼人了，孩子做家務由不會到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會到做事的難度；通過家務勞動，鍛煉孩子的自理能力，同時也讓他們明白了做家務的'辛苦，家長的不易；孩子可以在勞動中學到一些生活小竅門。希望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們非常高興，也覺得他長大了。開學了，我們祝福孩子在獨立的完成作業的同時，心中充滿自信，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望他尊敬師長、團結同學，克服缺點，做一個開心快樂的人，做一個充滿愛心的人。
非常感謝您和其他老師的辛勤勞動，正是因為您的教誨，家偉才取得進步。我們家長平常忙于工作，很少關注到孩子的學習，孩子的任何進步都離不開您的教育和幫助，我希望您一如既往地關心、幫助她，提高他的自信心，增強他學習的主動性，提高他的學習效率，我們做家長的將積極配合學校和老師的工作，讓他健康、快樂成長，不斷進步，學習成績不斷提高。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信 4
李老師：
您好！最近身體還好吧！我是您的學生的家長。
常聽孩子提起您，知道您是省級“三八紅旗手”、市級“師德標兵”、縣級“優秀科技教師”，是位責任心和業務能力很強的老師，對生活、對工作，對家庭、對學生您盡心竭力、鞠躬盡瘁。您思想開明、理念先進，課堂上深入淺出，思路清晰，很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師。不僅我們家長非常贊佩您，孩子也十分喜歡您。我們為孩子有您這樣優秀的老師而驕傲。
自上高中以來，尤其是這半年，我深深地體會到了孩子的變化和成長，懂事了。感謝您對我女兒的關心和幫助，老師，您辛苦了！希望您一如既往的繼續關注她。我的女兒性格內向，不善表現。雖然聰明，但不夠努力。學習上缺少主動性，成績不是很理想。我問過，她課堂上很少主動發言，我常勸她，只要你舉手了，老師就知道你會了，就會給你機會。一個班五六十人，老師不可能面面俱到，這我們家長和孩子都理解，但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關愛，課堂上給她些機會。作為家長，我們的文化水平不高，又忙于賺錢養家，和孩子溝通的較少，其實我們也不會交流，對學習上的事愛莫能助，懇請老師抽些時間和她有針對性的談談，幫助她釋疑解惑，給她關心和鼓勵，她最聽您的話了。
我的要求是不是有些過分，我想您能理解我這個做母親的.一片苦心。我知道您的壓力很大，您是一個普通人，但您也是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會更加進步，也希望以后我們經常聯系，共同努力，將孩子培養成為對社會有用的人。
順祝身體健康
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信 5
王老師：
您好！
首先提前祝你新春快樂，萬事如意哈！
其實這封信早就想寫了，編輯了好久今天才發出來，呵呵，我性格稍偏內向，卻不夠細膩，很多感激之情當面不知如何表達，還好可以借助文字。
非常慶幸，小沐能夠遇到您這樣的老師，小學之前，小沐沒有接受任何的學前教育，我和孩子他爸整天忙于工作，跟孩子的交流微乎其微，我非常明白孩子的存在的弱點，也很擔心他的一年級的學習節奏能否跟上，我們借口于忙碌的'工作，對孩子的教育美其名曰順其自然，直到幼小銜接時第一次家長會上，您跟我們說，一年級的孩子學習成績好壞這不重要，最重要是要有好的學習習慣，要有自己會學習的能力，您說一年級孩子的教育需要家長的配合，一同將孩子的底子打結實，以后越高年級的教育就會越輕松，您還舉例說說您的女兒從小就會自已管理自己，學習生活的道路上一直很順利，剛走上了工作崗位，您說您沒有后顧之憂，可以全身心的投入到這幫孩子身上，您一直這么做，對待孩子有耐心，細心和愛心，我記住了你的話，可走了極端暫時辭了工作，將所有的關注都放在孩子的身上，每天孩子放學回來后我就像打了雞血般的興奮，孩子漸漸有了抵觸，有了恐懼，成績也沒有起色，我越發著急，越來越不知所措，后來您安慰我說，不要著急，每天學習任務不要多，慢慢來，一點點慢慢來，你說退一萬步講，人生道路千萬條，不一定學習好才會有好出路，突然豁然開朗，是啊，孩子你慢慢來，不著急，媽媽陪你一起進步。
孩子每個階段出現的問題你會及時跟我溝通，孩子偷懶，逃避體育課，你專門找他談心，孩子摔了跟頭，摔痛了腿你不放心你打電話說要注意觀察，孩子課堂作業不能按時完成你會電話溝通是什么原因，孩子有了點滴的進步，你會及時鼓勵，通過你我知道他第五單元上了九十分，我知道他哪次聽寫得了一百分。小沐注意力不集中同，思維渙散，可他說他就王老師的課上不敢開小差，他說他怕王老師，卻很喜歡王老師，小朋友們幫老師捶背，他說他也會悄悄走上前一起捶，他說王老師下課的時候會跟小朋友聊天，王老師還告訴他王老師的老家是黃山的，離績溪很近。我想這就是教育，將孩子當成朋友。
成長路上，感謝您的指引，我同孩子一起加油，進步！
再祝合家幸福，一切如意！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信 6
尊敬的校長：
您好！
我是貴校學生xx的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝初一四班班主任劉xx老師！
20xx年10月22日，上午早自習期間，xx同學由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學生們亂做一團，并及時通知班主任劉xx老師。劉老師知道后，第一時間趕到現場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫院治療。在現今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕擔責任、對學生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們！
等我們學生家長趕到醫院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。
教師，被喻為太陽底下最光榮的職業。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統的形象。雖然今天xx同學并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉xx老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當的精神和做法，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽！
我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉xx老師再一次用實際行動捍衛了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的`光榮稱號！
為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校劉xx老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護，是我們全家的幸運，作為家長感到非常高興和自豪。“傳道授業解惑”劉老師對學生的精心照顧與關注，今天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經在學生的心里播下了一顆希望。
最后，我們全家非常感謝貴校劉xx老師對xx同學在校生病期間的關心、照顧，同時，也感謝校長領導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業做出的貢獻表示由衷的感謝！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信 7
尊敬的教師：
您好！
暑去秋來，轉眼間歡樂而又充實的暑假生活已經結束，新的學期就要開始，在此，我把整個暑假生活和學習情景向您做個簡單匯報：
1、認真完成了教師布置的暑假作業；
2、預習了一些六年級的課程；
3、我們給xxx買了很多有關文學，植物和天文等方面的書，他很開心，也能很主動地閱讀.讀書的同時，教孩子記好讀書筆記，寫讀書心得體會，提高了閱讀理解和寫作的本事；
4、能主動去關心人，理解人.并能做到講禮貌，主動向人問好，與人道別.這對家以外的人做得更好，期望能更一步加強對長輩的理解和關心.有什么事能及時，徹底，坦誠地溝通。
學習之余，我們去了一些地方旅游，有北戴河，使孩子開闊了眼界，學到了許多書本之外的知識。
這個假期里xxx同學也存在一些不足之處：
1、抓緊時間方面不夠.存在著浪費時間的現象；
2、安排計劃方面不夠.剛放暑假時能很快地完成作業，但立刻就放松了并且不能理解家長的敦促，以至于到最終，時間來不及只能倉促完成作業.真正的`虎頭蛇尾；
3、對自我的要求不夠高，總以為還小，還早。但實際上，不小了，在學校，已是六年級的大姐姐，起初以為暑假很長，很長，但轉眼就過了。同樣新的學期剛來，如不抓緊時間，不好好計劃，也會很快過去。
我期望孩子在新學期，能很好地安排好時間，抓緊時間，在課堂上不能有半點松懈，認真聽教師的講解，同學的回答并加到自我的理解和思考中.盡可能當場消化新的知識。放學后抓緊用最快的時間，最高的效率，最好的質量完成教師布置的作業并鞏固所學的知識。要有自我的計劃，安排好時間.真正地明白自我的事自我安排，自我的事自我做.要能吃苦耐勞。能有一個愉快的心境，進取的心態做每一件事情.擁有一顆善良，友善而感恩的心。鍛煉好身體，注意飲食的科學與合理，做到葷素搭配，不暴食暴飲，有一個很好的身體應對學習和生活。
假期是短暫的，但同時也是十分有意義的，相信每個孩子都收獲頗豐，其實暑假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信 8
敬愛的老師：
您好！
我是xxx的父親，首先感謝您對孩子這一個月的細心教育，咱們家的孩子比一般孩子要調皮些，這點我想老師您也應該很清楚不過了，但是他本性不壞，也是一個好孩子，所以讓您費心啦。
孩子現在開始上學了，做父母的有點舍不得，也有些不放心，怕孩子在學校有什么煩心瑣事，也怕孩子適應不了學校那個環境，孩子從小在家就被我和孩子他母親寵著，所以也沒吃過什么苦，幾歲的孩子經歷的也少，在班級那樣一個溫暖的大家庭里，他應該也能夠成長起來。
現在我不放心的就是學習方面的問題，孩子天生調皮，做什么事情有些不扎實，所以請老師您以后多多費心了，多照顧照顧咱家的孩子，希望您能體會一個做父母的心情，一個月了，孩子也有很大的進步，功勞都是您的，我也看見孩子進步很多，這一個月來您為了這幫孩子也費了太多太多的`心，您辛苦啦!大過節的多多休息，祝愿您節日快了，青春永駐!
老師是世界上最神圣的職業，也是世界上最偉大的職業，更是最另人尊敬的，您肩負著祖國未來的希望，細心教導著祖國的新一代，我相信您是一名出色的人民教師，像和藹可親的母親一樣去愛我們的孩子。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信 9
尊敬的老師：
您好！一直以來很想去看望您，您總是婉言謝絕，為了我們的孩子，您一定費了不少心，說了不少話，在您精心的呵護下，孩子進步了，懂事了。我們真高興，高興之余想到的是您那親切的笑容，嚴厲的目光和疲憊的身影，老師您辛苦了，為了我們的`孩子，請受我們一拜，我們萬分感謝。老師把孩子引向了光明，引向了希望，我們來自偏遠的農村，不會說什么，真的很感謝！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信 10
尊敬的校長：
您好！
我是貴校學生小趙的家長。這天我懷著無比激動的情緒連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝初一四班班主任劉老師！
20xx年10月22日，上午早自習期間，小趙同學由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學生們亂做一團，并及時通知班主任劉老師。劉老師明白后，第一時間趕到現場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自我掏錢打車把孩子送往醫院治療。在現今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕擔職責、對學生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們！
等我們學生家長趕到醫院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子狀況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。
教師，被喻為太陽底下最光榮的職業。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統的形象。雖然這天小趙同學并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當的精神和做法，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽！
我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉老師再一次用實際行動捍衛了教師的'榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號！
為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校劉老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護，是我們全家的幸運，作為家長感到十分高興和自豪。“傳道授業解惑”劉老師對學生的精心照顧與關注，這天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經在學生的心里播下了一顆期望。
最后，我們全家十分感謝貴校劉老師對小趙同學在校生病期間的關心、照顧，同時，也感謝校長領導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業做出的貢獻表示由衷的感謝！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信 11
親愛的老師：
我寫下這些字句，想表達我作為家長對您的真摯感激和深深的敬意。您對我們孩子的教育和關懷是無可比擬的，您所做的一切遠遠超出了您在課堂上所教授的知識。
首先，我想感謝您對孩子的耐心和關注。您以無比耐心的'態度對待每一個學生，愿意花時間傾聽他們的問題和困惑，給予他們關懷和指導。您給予他們的不僅僅是知識，更是信任和支持，這對他們的成長是至關重要的。
您不僅是一位知識的傳授者，更是一位引導者和激勵者。您總是鼓勵孩子們勇敢追求自己的夢想，鼓舞他們勇敢面對挑戰。您教會了他們如何去思考、如何解決問題，這些技能將伴隨他們一生。
您的熱情和奉獻精神讓孩子們受益良多。您不遺余力地投入到工作中，為了每一個孩子的進步而努力。您愿意與家長分享孩子的進步和困難，與我們一同合作，讓孩子們在學習中不斷成長。
您的教導不僅停留在課堂上，更是貫穿于他們的人生道路。您教給他們的不僅僅是書本知識，更是做人的道理和品質。您為他們樹立了榜樣，教會他們如何成為負責任、有愛心和有遠見的人。
在您的引導下，孩子們不僅學到了知識，更是學到了如何成為更好的人。您的影響不僅止步于學業，更是關乎他們的整個人生。
再次，衷心地感謝您。感謝您為孩子們付出的一切，您的辛勤工作和愛心將永遠銘刻在我們心中。愿您繼續為更多的孩子帶來希望和光明。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信 12
尊敬的葛老師：
您好！
我是x同學的家長，很榮幸孩子能進入您的班級，在您的引導和教育下開始他嶄新的初中生活。
作為家長，我認為相對來說還是“乖”。從性格上來說，他的性格是屬于溫順型的，一般也會聽家長的話，特別是會聽老師的話，跟同學也是友善相處，從不與人斤斤計較。但是他的“乖”也不是無原則的，他認為對的就會順從；如果他認為不對他也會與你辯論一番。我當父親的，有時也說不過他，這也證明了人不一定總是對的，小孩有時也能成為家長的老師。但我有時也會以一種化的要求他，但現在也讓我深深地感到這樣會壓抑了他的天性。但我們最的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里尊重老師，做到既能充分尊重老師，聽老師的話，也能做個有主見的人、有立的人。在學知識的同時，也能學會做人，學會處理人際關系，學會立生活。
“乖”也表現在學習積極性上。小學六年，他的學習勁陀來不減，家長沒有給過他這方面任何的壓力，就是有時感冒或身體不舒服了也從來不愿意請假。在學校他能認真聽講，對語文理解能力相對較好，當天的知識能當天掌握。回到家，也都是能自覺完成語文方面的家庭作業，也不會沉迷于電視、絡或其它東西。我們也給他報過一些課外輔導班。當然，作為家長，我們也在自己能力范圍內給他一點學業上的助，但主要還是靠他自己。他對學習的興趣始終是比較高的，學習習慣的養成也較好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到認真學習、勤于思考，把小學好的學習習慣帶到初中上來，更重要的是要繼續對學習充滿興趣，將學習過程作為一個充實自己的過程去體驗，享受學習的樂趣，體會學習帶給自己的充實，而不只將學習成績作為唯一的追求。
另一個特點是熱心集體工作，工作認真負責，做事比較誠實。無論班里有什么集體活動總是想做第一人，對老師指派的`任務總是認真準備、積極參加，寫演講稿、發表演講、主持節日等，收獲了不少的人氣。也能夠積極參與學校較的集體活動，如教育集團的型歌詠比賽，藝術類比賽等。到初中后，我們也希望能繼續關心和熱愛集體，多為學校、老師和同學做力所能及的事，多參加集體活動，培養自己組織、管理的才能。
從特長方面來說，我們覺得他在演講和表演方面有較好的基礎。在小學時，他是班里的“演員”，在老師的指導下，與同學排演過多出劇目，獲得了家的一致好評，也為學校、班里贏得了榮譽。他的普通話較為標準、口齒比較清晰，上臺以后也比較落落方，希望進入初中以后，學校能多小孩表現自己特長的機會，能讓孩子的特長在老師的指導下不斷長進，也通過各種機會增強孩子的自信心。在課余，比較喜歡看各類科普類及其他課外書籍，現在他也參加薩克斯是每周上一次，主要是讓他培養一點音樂素養。也希望學校能給孩子多機會，讓孩子能有放松的空間，讓他們在藝術或文學領域能自由徜徉。
缺點就是在數學方面有較的差距。這主要是因為我們當家長的在小學時沒有好好注意他的學習，管理上疏忽造成了后悔之已的結果，使得他對數學缺乏信心和興趣。希望他上了初中以后，在面臨學習的挑戰時，能不放棄，知難而進，迎難而上，攻克難題。我們絕對相信經過您的教育下肯定才會幅度的提高對數學的興趣和愛好，增加自信心，肯定會學出好的數學成績。
寫自己的孩子是永遠也寫不完的。希望今后能與老師多交流溝通，也希望在家庭和學校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，學習和生活都有一個全新的開始，人生更上一個新的臺階。
祝老師身體健康，全家幸福，工作愉快！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信 13
周老師：
您好!
周老師，您為我們付出了許多汗水，今天我在這里要和您談談心里話。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭疼。當消息傳到您的耳中時，您就讓那位學生扒在桌面上好好休息，并立刻打電話給那孩子的父母。不但如此，還向他問寒問暖，并倒一杯熱水給他喝……
在將近期末考試時，老師您總是比我們還緊張。加班加點地幫助那些還不會的`學生，教他們解決問題的方法，用最簡而易懂的方法來讓他們明白。不管誰不管什么時候，只要遇到不會的問題向您請教時，您總耐心地給予我們講解。
周老師，在這里，我要向您獻上一首詩，表達我對您真誠的贊頌：
假如我們是一只小船，您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。
假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，樹木才能高大挺拔……
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信 14
親愛的老師：
您好！我是xx的父親。值此新春佳節之際，首先向您致意節日的問候。祝您在新的一年里工作順利。身體健康。萬事如意！
我的孩子帶著全家的期盼進入了大學，我和所有的父母一樣都十分關注孩子的成長和變化。十分感激您在上半個學期中對左成云的關心和教育。讓孩子在進入大學后找到了前行的`方向，奮進的目標。讓他在他鄉異地孤獨無助時找到了依靠。我們除了有無限的崇敬和感激要向教師表達，還有一些心里話想對教師說說。
我們都明白孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對于剛剛改變生活環
境的新生，他們需要教師更多的耐心和愛心，來培養他們的自信和勇氣。左成云進入大學后，能很快地適應并融入大學的新環境，我想這一點是和教師的關心和鼓勵分不開的。在此向您表示最誠摯的感激！
xx在上大學以后成熟了不少，懂得了關心父母。經常還會打電話回來問候。都說可憐天下父母心，我們也時常掛念獨在異鄉的他生活是否還習慣，學習上有沒有落下，可是之后明白教師把這一切都安排得很好。我們都放心了不少。看著孩子興奮的講述大學里軍訓，上課，社團，朋友。一下子心中卻又充滿了自豪。他的每一點提高都離不開教師您的關心與教育。在那里要再次表示對您的感激！
在以后的大學時光里，期望教師您能給予他關懷與鼓勵。在他各方面有不足的時候，給予批評與指導。使他能夠成為對社會有用的人。回報學校。回報父母。回報社會！
此致
敬禮
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信 15
尊敬的老師：
您好！
我是小祺媽媽，請原諒我如此冒昧地給您寫信！孩子今天的數學作業幾乎全做錯了，她不知道“有余數的除法”該怎樣計算，甚至不知道“商”后面的那個數字叫“余數”。而我的方法她也是似懂非懂，雖然在我的引導下她改對了練習冊上的題，但獨立做題時她就又不會了，所以我把練習冊上她做過的.題目全擦掉了。在我看來，與其在別人的幫助下完成作業，不如真正弄懂以后自己重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時間，再給小祺講一下，謝謝您！
關于今天為何出現這么多的錯題，問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫“復印”的游戲，根本沒有專心聽講，在這里現向您說聲“對不起”，我以后會經常提醒她上課能做什么、不能做什么，如果您在課堂上發現她還有做小動作或玩耍的壞習慣，盡管批評她。
但愿這封信沒有打亂您的正常工作，祝您工作愉快！生活幸福！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
【家長給老師的一封信】相關文章：
家長給老師的一封信07-01
家長致老師的一封信03-07
期末老師給家長的一封信12-29
家長給老師的一封信范文04-13
老師致家長一封信03-08
寒假家長給老師的一封信04-19
關于家長給老師的一封信01-12
家長寫給老師的一封信12-27
寒假老師給家長的一封信12-18
家長寫給老師的一封信08-05