書信作文合集6篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的書信作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
書信作文 篇1
可愛的媽媽:
你好
我想突如其來的信一定會讓你感到開心,而在這封信里,我想來表達一次我對你的愛……真誠的,藏心底的,獨一無二的愛。小學到初中為你寫過的信不計其數。但大多是為了作業草草了事,包覆感情的這是為數不多的一封。
這些年,我們相依為命,我們曾在破舊不堪的房子里生活,記憶猶新的還有我們一天吃10塊的肉丸還有反復油炸的豬肉渣,這是我們生活的常態。你早早3點便起床收割膠水,直到中午11點以后才能看到你的身影,常常到家后隨后襲來的是一股獨有的汗水味,那汗水里充滿了辛苦與付出,我常常不覺得那味道刺鼻 反而覺得那是我愛的味道。
記得有一次蕁麻疹,在我身上發生著。是因為家里的風扇早已破舊不堪且充斥著無死角的灰塵,那個晚上我的全身紅斑大片大片的蔓延。你吵醒了隔壁鄰居的家人請求他送我們到農場唯一的一家醫院。答應后,你便沖進家中,拿起你的衣服把我包裹得嚴嚴實實的,抱著我不讓一絲一毫的風靠近我,一直緊緊的……不愿放松。
明明年輕漂亮,大眼睛高鼻梁,常常追求者數不勝數。卻為了我,放棄了如夢如幻的愛情。記得年幼時,你輕輕地撫摸著我的頭發 問“寶寶,以后你要考大學嗎?”,我用力地點點頭。小時候的承諾,我依然還記得。因為那是對于你的,也是我第一次表達愛你的另一種方式。
長大后,我們離開的那個我們生活已久的老房子,為了我搬到了省會大城市。第一次來到這,也曾被繁華大道所迷惑,有時會忘了回家的方向,把你一個人丟下。讓你傷心,讓你難過,讓你懷疑過你的想法是否正確,那個晚上,你就睡在我的對面,哭著對我說“寶寶,你會離開我嗎?”我沒有說話,更沒有點頭,因為連我自己都對自己產生了懷疑。
可是,歲月無聲,我慢慢長大。我開始懂得了你的心酸明白你的用意。所以, 很抱歉媽媽 ,那段時間居然讓你如此痛苦。
這次我想,我可以肯定的回答“我不會再丟下你了”。
你的女兒××
20xx年11月15日
書信作文 篇2
敬愛的環衛工人:
您好!
當人們停止一天的工作回到家中時;當一家人聚在一起看電視時;當夜幕降臨,城市恢復平靜時;當可愛的孩子進入夢鄉時,您可知道這時誰還在孜孜不倦地為城市的清新和優美辛勤的勞動著?原來正是不辭辛勞的你們——環衛工人。
在我的記憶中,你們不論春夏秋冬,嚴寒酷暑都在堅持著清掃街道,你們是在為一個個嶄新的明天而奮斗。你們為了城市的潔凈而犧牲了這么多的時間。在冬天你們的手一定很冷,為了給城市帶來潔凈,害得你們的手都生了凍瘡。在夏天你們都很熱,為了給城市帶來潔凈,你們有的中了暑,有的汗流浹背。
你們看似平凡,卻又很偉大。每逢新春佳節的時候,家家戶戶為了賀新年,燃放著各種各樣的鞭炮,然而卻留下了不計其數的垃圾。這時,你們為了城市更加潔凈,為了讓人們迎來一個嶄新的新年,卻顧不上和家人團聚,顧不上聽聯歡會上動聽的歌聲,而匆匆忙忙、毫無怨言地拿著衛生工具,清掃著每個角落的垃圾,還城市一個嶄新的面貌。
你們看似平凡,心靈卻很高尚。記得有一次在電視上介紹一位環衛工人,拾得一個手提包,里面裝有許多的錢,但他沒有為之心動,而是及時地交給了領導,并且通過各種渠道尋找這個手提包的主人。當失主拿到手提包后,從中拿出一部分錢來感謝那位環衛工人時,他卻婉言拒絕了,只說了一句:“這是我們應該做的!”
敬愛的環衛工人們,你們是馬路天使、城市潔凈的守護神,也是我們學習的榜樣。你們雖然做著平凡的工作,卻有著不平凡的人生,請允許我對你們說一聲:“我愛你們——敬愛的環衛工人!”
此致
敬禮
愛你們的:陳付坤
20xx年3月9日
書信作文 篇3
親愛的同學們:
最近,大家是不是經常會聽到“構建社會主義和諧社會”這句話呢?那你知道什么是“和諧社會”嗎?老師告訴我,和諧社會就是指體現民主法制、公平正義、誠信友愛,充滿創造活力,人與人、人與自然和諧相處的.穩定有序的社會。哦!生活在這樣的社會中,會是多么地幸福!
請大家認真觀察“和諧”二字,你會發現這兩個簡單的漢字中,蘊涵著多么深刻的含義。“禾、口、言、皆”,組成了“和諧”,它是不是在巧妙地告訴我們關于和諧的意義,“人人有飯吃,人人能暢所欲言。”人類在遙遠的過去就開始追求“和諧”,追求人與人之間融洽相處的完美境界。
我們追求和諧,可現實中的不和諧卻還是有許多。粗壯的樹樁光禿禿地站在那里,這是和諧嗎?混濁的污水不斷地涌向大海,這是和諧嗎?車流與人流無序地在大街上爭道,這是和諧嗎?年邁的老人顫巍巍地站在擁擠的公車上,這是和諧嗎?
人是萬物的靈長,是社會的主人。毫無疑問,人是和諧的根本。仔細想來,所有的不和諧,差不多都是人為造成的,都是人與自然、人與人之間不能平等相處,不能相互關心所導致的。如果我們每個人都盡其所能地去關心他人,如果我們每個人都能遵守法律法規,不去做擾亂社會秩序、破壞自然環境的事,我們必將生活在綠色的世界里,和諧的社會里。
人為和諧之本。作為一名中學生,讓我們也來反省一下自己吧。為創建和諧社會出一份力,我們首先要在社會、學校和家庭里扮演好自己的角色,與人為善,以和諧的心態與大家共處。我們要時常提醒自己,與同學是否友愛互助?對家長是否理解支持?對老師的教學是否密切配合?深思一番后,你可能發現和諧似乎沒有想象中的那樣高不可及。只要抱著真誠、寬容的心態,和諧是如此簡單。
和諧社會,有你有我,你我努力,共建和諧。
書信作文 篇4
親愛的媽媽:
媽媽,您知道嗎?在每個人出生的時候,上帝會分配一位天使到小嬰兒身邊,從他哇哇學語到努力學習,再到長大成人,永遠不離不棄,默默付出,而這些美麗的天使,我們都簡單而又親切地稱呼她——媽媽。
媽媽,您也是一位天使,您陪我笑,陪我哭,陪我歡樂,陪我哀愁……從冒雨帶我看病,直到您對我學習上的鼓勵,從來都是孜孜不倦,仿佛您不會疲勞一般,但我深深地知道:這怎么可能呢?只是您永遠不在我面前展露這一面罷了。
記得有一次,我看萬里晴空,就把傘扔在家里,邁著輕快的步伐,哼著小曲兒上學了。可到了第二節課,天上烏云密布、風起云涌,雷聲“轟隆隆”地響,雨“嘩啦啦”地下,我焦急地想:這可怎么辦呢,我就不應該丟下傘,明明昨天還下雨。唉,只能聽天由命了。
放學了,雷公偏不成人之美,繼續敲他的鼓,雨也跟著下。我眼睜睜看著同學們打著各自的花傘,有說有笑地回家,不由得更沮喪了。這時,我遠遠地望見一個身影逆著人流往校門口擠過來,沒錯,那便是您,我親愛的媽媽。我仿佛看見希望一般,不停向您揮手,您看見我了,也向我這邊跑來。我本想您一定會罵我不帶傘,害得你專程跑一趟,甚至會打我。可您卻開玩笑似地說:“看見你的傘落在家里,就知道你沒帶,以后再這樣,就不帶你回家啦。”您的話語,就像春風一樣,輕輕吹拂我的心靈,也吹走了我的沮喪。
媽媽,您關心我的事,又何止這一件呢?“誰言寸草心,報的三春暉。”您的養育之恩,我無以回報,只有好好學習,才不辜負您對我的期望。
祝
福如東海,
壽比南山!
您的兒子王宏駿
20xx年5月21日
書信作文 篇5
親愛的災區人民:
你們好!
經歷了大地震,你們現在已經到達了安全地帶。你們有沒有吃不飽的?有沒有穿不暖的?在遙遠的地方,有我們,我們每一個人都在牽掛著你們。放心吧,只要有黨在,有中華兒女在,你們的未來一定會更加美好。
二零零八年五月十二日十四時二十八分,一個令世界人民無法忘懷的時刻。就在我們的四川,你們的家鄉,發生了歷史上罕見的里氏8.0級大地震。地震也波及到了我們這里,我們也感受到了地震,也更深地理解了生命的意義。僅僅十幾秒,你們的命運發生了如此大的轉折。興許你們的家沒有了,興許你們的學校塌了,興許你們的親戚朋友永遠的走了……人世間最痛苦的事情莫過于此!
雖然我們這兒不是震中,但我們擁有同你們一樣沉重的心情;雖然我們的家園依舊存在,但我們,深深地替你們感到惋惜。你們的痛苦,我們理解,我們也痛苦著,因為我們都是兄弟,都是華夏兒女。你們活下來了,你們是幸運的,要知道,就在那十幾秒鐘,數萬人的生命從此被剝奪。尤其是孩子,多么天真的孩子啊,他們甚至只活了幾年,他們有什么錯?地震卻無情地讓他們從此場長眠地下。看著遇難學生遺體的照片,幾十個甚至幾百個,不覺讓人心寒。多么可愛的生命,從此結束。你們一定要堅強,那些遇難的兄弟姐妹們在天上最希望的就是你們能夠堅強的活著啊!你們要相信,有我們中華兒女在,你們就不會孤獨。
面對如此天災,我們是不可預知不可預防的,但我們可以挽起手來,共度難關,去保護和拯救自己與他人的生命;面對生命,那些災難無情地打擊著我們,試圖將我們的生命奪走,但我們可以充滿信心,我們全中國人都充滿信心,難道還戰勝不了那些惡魔嗎?災難來臨時,我們都在你們身邊,我們的心都連在一起。
不要擔心,不要害怕。我們忘不了溫總理受傷的左臂,我們忘不了那些子弟兵,我們忘不了奔波在一線的所有人。總理說:“只要有一線希望,我們就要盡百倍努力!”有了總理這句話,我們還有什么可害怕的呢?
你們有的人在廢墟下被掩埋了很久很久,走過了生存與死亡的邊緣,你們的人生注定與眾不同,你們的遭遇讓我們理解了生命的可貴。你們有很多人的生命都是子弟兵冒著生命危險救出來的,拿什么來回報他們呢?只有好好活著。你們很多人的親戚朋友永遠離開了,他們最希望你們所做的,就是好好活著。
你們已走過了生存與死亡的邊緣,難道還有什么能讓你們退卻的么?沒有了,不會再有了。看著電視里的新聞報道,我們都哭了,天災帶來的痛苦讓我們心酸,可你們頑強拼搏,你們的精神令我們感動。相信你們的未來一定是美好的,相信我們中華民族是偉大的。
人活著,心就不會死。只要心還在,我們的人生、我們的未來就不會失敗。因為:
心若在,夢就在。
此致,
敬禮!
你們的朋友:xxx
xxxx年xx月xx日
書信作文 篇6
書信是日常生活中廣泛應用的一種文體。它是一種特殊的實用文體。長期以來,它形成了自己獨有的固定的書寫格式:一般包括稱呼、正文、結尾、署名、日期五部分。
稱呼:第一行頂格寫收信人的名字和稱呼(或只寫稱呼),有時還要加上“敬愛的、親愛的”等詞,表示對收信人的親熱和尊敬;接著加個冒號,表示下面的話是對他說的。
正文:另起一行空兩格開始寫正文,也就是書信的內容。正文部分通常先寫問候的話。問候是一種禮節,問候語很多,有節日的問候,如“新年好”“春節快樂”等;有季節性的問候,如“夏安”“冬安”等。也有開頭問候身體健康,工作和學習情況的,如“近來身體可好”“近來的學習好嗎?”等等。問候語可以獨立成為一個段落。
正文是書信的主體部分,是寫信的目的之所在,寫信人要說的話,要辦的事都寫在這里。正文的內容在問候語下一行空兩格寫起,轉行時要頂格寫起。如果要說的話,要辦的事多,應該分段寫,每段寫一件事,寫完一件事,再寫另外一件事。每段開頭都要空兩格寫起。
結尾:正文寫完后,要寫上表示祝愿、尊敬或勉勵的話,也叫致敬語。致敬語要根據對象不同而不同。如果寫給長輩,可以寫“敬祝健康”等;如果寫給平輩,可以寫“祝學習進步!”等。而“此致敬禮”是比較通用的,適合一般人的結束語。結尾的“此致”“祝”等可以緊接正文寫,也可以獨占一行,空兩格寫。“敬禮”“健康”等祝愿之情,要另起一行頂格寫。
署名:寫在正文結尾后的右下方。可以根據信紙剩下的多少,決定署名與致敬語的距離。署名時根據與收信人關系的親疏,可帶姓,可不帶姓。習慣上,還按與收信人的關系,在名字前面加上“孫”、“弟”“老朋友”等稱謂寫在名字的左上角,字體小一點。
日期:一般寫在署名的下邊。日期最好是把年月日都寫出來,便于收信人了解寫信時間。
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