有關書信作文八篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的書信作文8篇，希望對大家有所幫助。
書信作文 篇1
Tomylove
又是一個漫長夜，依舊獨自一人，我待在市中心的小房里，窗外冷風嗚呼，讓人不寒而栗，盡管細雨垂死掙扎，也免不了落地化烏的結局，人生亦如此，哪怕生前再多光輝，終入土而眠，我獨自靜思，將頭深埋于書中，淚水不自覺的溜了出來，浸濕書頁，亦打濕了我碎一地無人撿拾的思念。
一天又一天輪回，不，我錯了，是只有輪換，而無回轉，從未復返。我對你深沉的思念，也如同這樣，只是傳達，而從未奪回，我起身走到窗前，從口中嘆出一口霧氣，霧化了玻璃，朦朧了心緒，伸出手指在其上畫出一顆心，晶瑩剔透，放眼其中，盡是一片都市的喧囂，此些便也礙了我尋你的視線，我將眼噓著，似是在窺視某物一般，于街角，斑馬線之上，路口邊，每一處你可能出現的地方，凝視，尋找，盼望，后又深陷迷惘，心雖不知你身在何處，但卻在精神上與你從未離開過，你說，我是你的永遠不會枯竭的愛，悠然樂哉于你心懷，給你人生帶來無限精彩，希望有一天，我會與你僅僅依靠，永不分開。對此我并未作出任何回應，只因我知曉，以世人的倫理角度，他們并不會看好你我的感情，至于這段青春期的記憶，終究也會被時間，噬得干干凈凈，毫無痕跡。
但此時的我，并不想去構思未來那些有的沒的，只想和你過好現在，把握只屬于你我的每分每秒，免得待你已將我忘卻后，我會無話可說。所以，我為此每刻無不在想念于你，還好，雙休也就兩日罷，明日即會返校上晚自習，即可與你相見了，每刻仍在無限期待，想念著你，我最不能忘懷的初愛。曾想過去放棄一切，但每每想到你對我的關懷照顧，便也就沒敢再去想了。
好了，今日便道到此處，期待明日相逢，親愛的我最深愛的你。
愛人：陌泉
20xx.2.22
書信作文 篇2
致畢業的你：
你好，這里是20xx年2月28日，是個很晴朗的下午。
走到大樹底下，在這櫻花盛放的季節寫下這封信——心中無限感慨無法用言語說明，所以幻化作文字向你傾訴。
指針冉冉前進，在這分秒必爭的戰斗中，我彷佛迷失了！現在的我，覺得時間過得很慢，覺得想趕快結束這一切；又因為“會考”這個大惡魔，把我折磨的遍體麟傷。但，這是每個人都必須經過的過程吧！所以，我很努力地去把握每一個當下，努力考上自己心屬的學校。
你呢？現在畢業了，你找到自己的志向了嗎？心中的藍圖啟航了嗎？你要記得，我現在很辛苦呢，這都是為了你去打拚的！所以，請記得我這時的堅強，記得我這時的希望。
走進校園，學校鈴聲再次緩緩響起，那清脆的聲音是我的盼望，傳遍了整個校園，最後回到我的心中。教室的向陽處，同學們談論未來的夢想，還有……那每一張熟悉的臉，你可要好好記住！到了社會，一切都會變得很現實，所以要記住，記住那個曾經幫助你、教導你的朋友和老師。
還記得那綠色的草坪，紅色的玫瑰；黑綠色的黑板，黃白的粉筆。這是成長的軌跡，每一次的消耗，都會成為你的記憶——不可抹滅的記憶。
朋友的嘻笑聲，在最後一刻譜成了最動聽的旋律——唱著那首畢業歌，邊走邊跟回憶說再見，那，最難忘的回憶。你，要畢業了！
季節的回轉，指針的前進——生命的旋律，重新開始了！
書信作文 篇3
瑞恩小朋友：
你好。我是廣東汕尾的一名少先隊員。我讀到我們的課文〈夢想的力量〉這篇文章時。我有點感動。因為當時的你只有6。7歲，但是卻為一個夢想做出了如此大的行動。
我今年雖然才12歲，但是如果要我給非洲的人民挖一口井的話，我一定會視而不理。你的故事給了我極大的啟發，令我下定決心要向你學習。所以，瑞恩，我先對你說，你說，你是最善良的。
雖然，你已去世多年了。但是你的故事卻領導了我們千千代代子孫。
書信作文 篇4
媽媽：
難道您真的決定了嗎?
難道您真的認為我們很失敗嗎?
難道您真的看膩了這平淡的幸福了嗎?
難道您對剛步入社會的我們失去了信心?
還是我們都犯了不可原諒的錯誤?
我們還是個孩子，需要您的.指引;我們還是個孩子，以后的路還要您的陪伴;我們還是個孩子，很多的東西您都還沒有傳授給我們;我們還是個孩子，更需要您的關愛，直到永遠!媽媽，為了您的我們，留下來，好嗎?
我們不懂事，是您常常教我們該做什么，不該做什么，該怎么做，不該怎么做;當我們被爸爸斥罵的時候是您在護著我們，讓我們從生活中去理解母親的偉大;當我們被人欺負時，是您在保護我們，您以德去服人的那種習慣深深的感動著我們，慢慢的改變著我們的生活，讓我們覺得作為您的子女是多么驕傲的一件事。而如今，當我們被欺負時誰來幫我們?當我們的生活有煩惱時，誰來耐心開導我們?當我們無助時，誰來給我們希望?......而這些，只有母親的指引才能感染我們，而您就是我們的母親，媽媽，為了我們，留下來好嗎?
媽媽，我們剛步入社會，希望您能對我們充滿信心，還有，媽媽，這平淡的幸福也只有我們才能給您的，別人給的或許是榮華富貴，有或許是田園般的生活，但您想想這真的是您想要的嗎?而且您就那么肯定我們不能給您帶來您想要的生活嗎?媽媽，一切的一切我們都可以包容，因為我們是您身上掉下來的肉，是您一手拉扯大的，因為您是我們的母親，您是多么的偉大，我們是多么的為您感到驕傲，所以，媽媽，留下來，留下您那偉大的母愛，讓我們做子女的幸福快樂的成長好嗎?
媽媽，為了我們，為了這個家，把您和您的愛留下來，讓我們在愛意下體驗生活，讓我們來照顧你，好嗎?
書信作文 篇5
敬愛的徐老師：
您好！
您還記得自己初次走進實驗小學的大門，初次加入人民教師的行列時，初次大展身手的地方——實驗小學“五（7）班”嗎？
我就是您曾經教過的第一批莘莘學子之一。光陰如朝露，時間似彩霞，我們如今已經要小學畢業了；在這惜別恩師，在這離別母校之際，與您們朝夕相處的這五年萌芽春光里，我們曾經一起分享過多少師生間的幸福與快樂；那一串串清晰的腳印，那一朵朵絢麗的花絮，總是如同春天那彩色的云朵一般，在心頭，在眼前輕盈地飄過，瞬間一種溫馨甜蜜的感覺油然浮上心頭，波濤洶涌，連綿起伏。
有創新才有活力，有特色才有綺麗，有新穎才有誘惑力。記得，您在語文教學中的創新，您在語文課堂上的特色，您在作文評語中的新穎視角，全凝聚在您曾經熱愛并專注過的班級《作文起步》小報里。我至今仍舊把它珍藏在書桌旁，珍藏在電腦里，珍藏在記憶深處……因為那份班級《作文起步》小報，把同學們那些羞澀的“小隱私”（特指丑小鴨作文）瞬間變成了美麗的“小天鵝”；同學們以這份小報為鏡子對照自己的小作文。課間，午間，節假日里，同學們總是手捧這份小報說長論短，從此相互之間開始了認真地比拼。那時我們僅僅才是二年級的綠領巾、“小萌芽”。
徐老師，自從您被調到別的班級后，我們班新來的語文朱老師又創辦了一份《陌上花開》班級小報，而且還用自己的私房錢鄭重其事地給同學們發放稿費，更是表現出一幅“欲窮千里目，更上一層樓”的雄心壯志。
在這收獲滿滿、笑意如花的畢業季，我萌萌地先給您一套《一束野花》作文集作為禮物，其目的：一是當做曾經的“照片”留作紀念，二是激勵自己不斷奮進，三是期盼恩師隨時批改，不斷指教。
至于《一束野花》收集的范圍一是發表在《創新作文》網上被評為“精華”和“推薦”的70篇作文；先后發表在《江山文學》網上的77篇“精品”作文。這不只是惜墨如遇，更是時光短暫，沒時間擴大篇幅。
徐老師,在我向您揮手告別的此時此刻，我開心地向您匯報，我沒有浪費點點滴滴的課外時間，沒有虛度節假日的金玉良宵，我在校園課堂之外的文字習作中，幾年中先后榮獲：
“第十屆全國中小學生創新作文大賽復賽二等獎”。
“20xx——20xx年度課堂內外·微小說大賽總決賽冠軍”。
20xx年上海市童話節“飛翔吧，想象力”少年兒童童話、故事創作三等獎。
20xx年度江山文學萌芽征文《春天里的童話》比賽一等獎。
徐老師，在我向您揮手告別的此時此刻，我再次感謝您曾經還聘請我作為小老師和學弟學妹們開心地交流作文寫作的方法和樂趣。
再見了，徐老師，我會記住先輩們“一日為師，終生為父”的教導，在這里為了解決文不對題的狀況，我把原話稍微改動一下，那邊是“一日為師終生為母”就更貼切溫馨許多。
此致
敬禮！
您的學生：丁元杰
20xx年6月25日
書信作文 篇6
1.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結構緊湊
2.本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內容極其豐富具體不失一篇成功之作
3.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
4.如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
5.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
6.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
7.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
8.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
9.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
10.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
11.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
12.這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
13.文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。
14.開頭簡明扼要
15.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
16.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
17.文章語言生動豐富可讀性強。
18.開頭出手不凡吸引讀者
19.開頭打動人心具有真情實感。
20.文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
書信作文 篇7
親愛的媽媽：
您好，感謝您這么多年的養育之恩。
您每天舍不得吃，舍不得穿。省下來的錢都給我買好吃的、衣服，還供我上學。還有每天都沒閑過，每天早上，您早早的起來，給我做早飯。讓我們去上學，中午，我放學回家，您又忙著做飯……
謝謝您，祝您身體健康。
陳龍龍
4月2日
書信作文 篇8
我想對您講講我的知心話。我現在身為405班的班干部，感到非常難過，因為我們班在同年級中，一直處于落后，使我們全體405班的同學覺得自己是只丑小鴨，有些抬不起頭來。特別是這學期剛開學的時候，一件事傷了我的自尊，一次出操，我聽見有一位老師問胡老師，你帶哪個班？胡老師回答說：“405班。”那位老師又說：“嗨，你真倒霉呀。”我當時聽了真的很傷心，也非常氣憤。老師怎么會這樣看我們班，我們真的有這樣差嗎？我們不是最優秀的，但我們是真誠的，我們班有時不聽話，但我們大家是善良的；我們也想讓自己變優秀，但我們有時控制不住自己，有些調搗亂，我知道我們班的同學很不乖，常常惹老師生氣，正是因為我們不乖所以我們才多需要老師的教育和培養，就像那些彎，曲的小樹才需要園丁的修剪和栽培。您看沈珂雖然她成績不是最好的，但她在全國繪畫三等獎；您看徐嘉棟雖然有點不聽話，但他鋼琴已經考出8級了；您看王柯淵雖然脾氣有點急躁，但他十分助人為樂……還有很多很多的同學也有他們這樣優秀。
所以，我肯請您，王老師能多多教育我們，鼓勵我們，給我們信心，讓我們從丑小鴨變成白天鵝。王老師您有信心嗎？我們 期待著您的回音，需要您的幫助和鼓勵。
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