寫(xiě)給親愛(ài)的兒子的一封信1500字
龍升：
親愛(ài)的小伙，今天你迎來(lái)了八年級(jí)下學(xué)期的首次月考，媽媽希望你正常發(fā)揮，盡力就好！最近看你的“工作”比較繁忙，每天晚上做完寫(xiě)的作業(yè)，還要投身到史地生的復(fù)習(xí)中去，為6月份的結(jié)業(yè)做好準(zhǔn)備。等一切收拾停當(dāng)，再看看新聞、聽(tīng)聽(tīng)歌曲，就到睡覺(jué)的時(shí)間了，留給我們交流的時(shí)間少之又少，所以才決定給你寫(xiě)這封信，想來(lái)，咱們也是好久沒(méi)用這種方式聯(lián)絡(luò)感情了，希望你能耐心的讀完并告訴我你的想法。
轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)已整整一月了，這一個(gè)月來(lái)，我要對(duì)你的勤奮努力毫不吝嗇地狠狠地點(diǎn)個(gè)贊！當(dāng)聽(tīng)到你美滋滋的說(shuō)：“思考解題的過(guò)程真好，我都上癮了！”我知道，你是發(fā)自?xún)?nèi)心的把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件喜歡的事來(lái)做了。沒(méi)有人催著，趕著，逼著，你是自覺(jué)自愿的享受這個(gè)過(guò)程，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，沒(méi)有比這更讓人欣慰的了。
上周，你跟我分享了一個(gè)好消息，你說(shuō)英語(yǔ)老師特派你一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，下周三（就是這周三）由你邀請(qǐng)外教到你們教室去，進(jìn)行互動(dòng)交流，并且和外教一起午餐，聊聊天，增進(jìn)一下感情。我聽(tīng)了真心為你高興，感謝老師的厚愛(ài)，望你不負(fù)所托，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。接下來(lái)的時(shí)間，你就在考慮如何與外教交流？交流些什么內(nèi)容？他會(huì)對(duì)什么話(huà)題感興趣等等？你還憂(yōu)心，萬(wàn)一外教聽(tīng)不懂你的英語(yǔ)怎么辦？或者他說(shuō)的話(huà)你聽(tīng)不懂怎么辦？哈哈，看來(lái)你要考慮和解決的問(wèn)題還真不少，這些問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，都需要你親身去實(shí)踐去體會(huì)，我只對(duì)你說(shuō)，自信最重要，拿出你最光彩照人的面貌從容的去應(yīng)對(duì)就是。不管交流的結(jié)果如何，這都不失為一次真正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在交流中學(xué)習(xí)、探討，掌握有用的知識(shí)，而不是裝一肚子好看卻不頂用的“啞巴英語(yǔ)”，你說(shuō)是不？
孩子，近來(lái)我出現(xiàn)了一個(gè)新的困惑，有時(shí)我會(huì)感覺(jué)我有兩個(gè)兒子（當(dāng)然你老媽的神經(jīng)肯定沒(méi)問(wèn)題，你大可放心），一個(gè)是愛(ài)學(xué)習(xí)的讓我省心又驕傲的兒子，另一個(gè)是生活上“不拘小節(jié)”讓我著急又上火的兒子。愛(ài)學(xué)習(xí)的咱就不說(shuō)了，單來(lái)說(shuō)說(shuō)這“不拘小節(jié)”的.，比如，他一到家，總會(huì)把鞋子一脫，襪子一扔，褲子一團(tuán)就著急忙慌的寫(xiě)作業(yè)去了。再瞧家里，鞋子本是一對(duì)，卻東倒西歪的“分居兩地”；被踩在腳底“蹂躪”了一天的襪子，下場(chǎng)也好不到哪兒去，讓人棄之角落，不管不洗；褲子脫下來(lái)是什么樣子就以什么樣子“屹立”在那里，皺皺巴巴，直到主人睡覺(jué)前才恢復(fù)它本來(lái)的樣子；還有那看過(guò)的書(shū)，做過(guò)的題，用過(guò)的筆管，扔得隨處都是，到最后總以我的“獅吼功”做背景音樂(lè)，你才不情不愿的使它們各歸各處。所以這應(yīng)該不是我的錯(cuò)覺(jué)，我真得有兩個(gè)兒子，一個(gè)學(xué)習(xí)上的，一個(gè)生活中的，他們變來(lái)變?nèi)ィ屛乙粫?huì)歡喜一會(huì)憂(yōu)，我分不清楚哪個(gè)是真哪個(gè)是假。孩子，你會(huì)分身嗎？我知道我不該著急，但隔三差五相同的一幕上演時(shí)（因?yàn)槲疫@“河?xùn)|獅”的威力也僅限兩三天的功夫，過(guò)后一切照舊），看到你不急不躁，慢慢悠悠的打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”，我心中的那團(tuán)火就在涌動(dòng)，我就控制不住向你發(fā)動(dòng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，最后傷你傷我，兩敗俱傷。我承認(rèn)，看到我的兒子生活中的懶散表現(xiàn)，我真得淡定不起來(lái)。
孩子，我理解你，知道你的功課緊，怕一收拾耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，但這可不能成為你逃避干活的理由。把那些東西歸置好了花不了多少時(shí)間，就是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，把鞋子脫下來(lái)的時(shí)候順便擺放整齊了，讓它們成雙成對(duì)，花不了一分鐘吧，把襪子放在洗衣機(jī)上，等到泡完腳再洗，也就三五分鐘的事，褲子放在床頭早上一抬手就拿到了，這不是既給自己提供了方便又節(jié)省了時(shí)間嗎。我可不希望咱家“誕生”一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)生活的“嶄新的低能兒”，將來(lái)，有一天你踏入大學(xué)，也將臟衣服打包快遞給你媽?zhuān)坑幸惶炷闾と肷鐣?huì)，還要雇個(gè)人伺候你吃喝拉撒？這樣的“美夢(mèng)”你還是不要做了，你媽我指定不伺候你。大道理我也不講了，我知道你什么都明白，就是這一身的“懶骨頭”，需要時(shí)不時(shí)的敲打敲打，要是沒(méi)有異議的話(huà)，咱隨后就執(zhí)行，可否？
好了，兒子，時(shí)間不早了，咱今兒就談到這里吧，估計(jì)再揭老底兒某位小同志就煩了，最后把今天學(xué)到的一句話(huà)送給你，也送給我——把事情做好，就算難做也好做；沒(méi)把事情做好，就算好做也難做！
媽媽
2014.3.17
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