致于家長(zhǎng)的一封信500字

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

　　時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間，您的孩子已經(jīng)走“近”小學(xué)了。這一個(gè)學(xué)期，我們需要從現(xiàn)在開(kāi)始就共同為孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備。

　　進(jìn)入小學(xué)，孩子將面臨一系列的變化，需要共同做的準(zhǔn)備大致為兩個(gè)方面：

　　一是思想認(rèn)識(shí)和心理狀態(tài)；

　　二是行為習(xí)慣。

　　我們把這兩個(gè)方面結(jié)合起來(lái)，列出以下幾條，供您參考。

　　1、了解幼兒園與小學(xué)的差異，適應(yīng)即將面臨的變化。

　　（1）早睡早起，按時(shí)上學(xué)；

　　（2）到小學(xué)去看看，熟悉小學(xué)的環(huán)境及作息；

　　（3）閱讀故事《我好擔(dān)心》

　　2、克服動(dòng)作拖拉、沒(méi)有條理的不良習(xí)慣，養(yǎng)成動(dòng)作敏捷、有條不紊的習(xí)慣。

　　（1）和孩子一起整理生活用品和學(xué)習(xí)用品；

　　（2）玩一些動(dòng)作敏捷的'體育游戲。

　　（3）和孩子一起閱讀《快睡吧，小田鼠》、《慌慌張張的莎莎》等作品。

　　3、克服丟三落四、缺乏責(zé)任心和堅(jiān)持性的缺點(diǎn)，養(yǎng)成做事有恒心、有耐心的習(xí)慣。

　　（1）學(xué)會(huì)必要的等待；

　　（2）和孩子一起制訂作息時(shí)間計(jì)劃表，學(xué)會(huì)必要的計(jì)劃，逐漸養(yǎng)成做事專(zhuān)注有序的習(xí)慣；

　　（3）和孩子一起閱讀《一半先生》、《犟龜》、《鵝太太洗澡》等作品。

　　在“走近小學(xué)”的今天，離“走進(jìn)小學(xué)”的明天已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間了，除了上述幾方面以外，我們需要從各個(gè)方面持續(xù)地去關(guān)注孩子、幫助孩子。有了我們的共同努力，孩子將順利地走進(jìn)小學(xué)。